冬天的陽(yáng)光不搖，不晃，就那么直逼著，一桶一桶地倒下來(lái)。我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)邊玩手機(jī)?！摆w倩，外面陽(yáng)光特別好，你坐到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)看會(huì)書吧?！眿寢尯暗健！拔也灰乙措娨?。”我大聲回復(fù)到。媽媽走到了我的身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你不要看電視了，你要多看點(diǎn)書，你語(yǔ)文本來(lái)就不好……”她又開始嘮叨了。我不耐煩的聽著。她見我沒(méi)反應(yīng)，直接把電視關(guān)了。我怒了，就感覺(jué)無(wú)緣無(wú)故的有一團(tuán)火在往上竄。沒(méi)有理由。

我走進(jìn)了房間，把門鎖起來(lái)了。媽媽就像擴(kuò)音器一樣惹得我心煩。我走到陽(yáng)臺(tái)邊，看著外面的風(fēng)景。突然有一種想法傳入我的腦中：如果我從這里跳下去，會(huì)不會(huì)到另外一戶人家，他們會(huì)不會(huì)對(duì)我更好?頭往下仰，二十多層樓的高度，跳下去必定不會(huì)活著，我有點(diǎn)害怕。站在窗邊好一會(huì)兒了，寒風(fēng)吹得刺骨。我突然清醒到：萬(wàn)一我從這里跳下去，寒假過(guò)后同學(xué)們肯定會(huì)知道，我可不能讓他們拿我當(dāng)反面教材，我頓時(shí)放棄了這個(gè)想法。

冬天的陽(yáng)光如瓊漿，只管成桶地往下倒。蠟梅們也都開的差不多了。一樹一樹，枝枝丫丫，分不清了。

離開陽(yáng)臺(tái)后。我躺在床上想了好久，覺(jué)得自己實(shí)在不該與媽媽發(fā)脾氣，就寫了一張紙條向媽媽道歉，從門縫里塞了出去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊到：“趙倩，去學(xué)校拿成績(jī)報(bào)告單啦!”是哦，今天要去拿成績(jī)的，我怎么給忘了?打開房門，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有什么異常，我也就跟著出去了。

在路上，我有點(diǎn)緊張，手一直不知道該放在哪里。媽媽看不下去了，一把抓住我的手，仿佛注入了我力量，使我的心平靜下來(lái)。直到走到辦公室門前才松開。辦公室里十分忙碌，我小聲的問(wèn)著楊老師分?jǐn)?shù)。楊老師直接接著第二個(gè)框框給我看。我驚訝啦，竟然是第二名。我沉浸在喜悅中不能自拔，這種感覺(jué)一直延續(xù)到回家。

回家的路上，很遠(yuǎn)就看見了我家的那扇窗戶。想起剛剛自己那愚蠢的想法，就覺(jué)得可笑。萬(wàn)一我真的跳下去啦，誰(shuí)能與媽媽一起分享這第二名的喜悅。世界上有那么多癌癥患者拼命地想要活下去，而那些因中考，高考失利，跳樓自殺的同學(xué)，真為他們感到寒心。生命是多么重要，它可以讓你看到一切你喜歡的東西;同時(shí)生命也是十分寶貴的，一生只有這么一次。

冬日的陽(yáng)光照耀著我，溫暖了我的心，使我活著的每一天都豐富多彩。

活著作文1000字篇2

一個(gè)小村，一座小城。還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢人的女兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。

一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ帲瑳](méi)想到半路上被國(guó)家民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了。

福貴經(jīng)歷了人生的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

這部小說(shuō)的確讓我感到沉重，我覺(jué)得《活著》是一部超越個(gè)體情感而站在人類關(guān)懷的高度進(jìn)行的創(chuàng)作。人的一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷風(fēng)雨，但人就是要默默得為了活著而忍受。

這個(gè)看似荒.唐的理由卻充滿了對(duì)生命價(jià)值的肯定和人文價(jià)值的關(guān)懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和借口，這個(gè)簡(jiǎn)單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說(shuō)的形式進(jìn)行了活生生地詮釋?！袄先撕团u漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，老人唱道：少年去游蕩，中年去掘藏，老年做和尚。”

書的最后似乎沒(méi)有忘記又留下講述者自己在慢慢降臨下來(lái)的夜幕中說(shuō)的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。

我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨?！鄙罹褪侨松奶锏?，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)希望。他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。

在艱難中活著，在活著中享受艱難!

活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪?/p>

活著作文1000字篇3

余華在《活著》寫到：“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。”是啊，福貴就是其中的一個(gè)代表。

正如王安憶認(rèn)為的：余華的小說(shuō)是塑造英雄的，他的英雄不是神，而是世人，而《活著》的主人公福貴便是這樣一位世人。福貴在感嘆著祖上的兩百多畝地到他手上竟折騰光了;感嘆著戰(zhàn)火紛飛、子彈無(wú)形的日子已消失;感嘆著原本不該死去的親人終究都死去了;感嘆著他最后竟跟老牛一起存活下來(lái)……這一切的厄運(yùn)一個(gè)個(gè)地將他逐進(jìn)了傷心絕望的深淵，但是接連的災(zāi)難并沒(méi)有把福貴打倒，他活著，與一頭名叫福貴的牛好好地活著。

是啊，活著作為一種人類最基本的生存要求，是再自然不過(guò)的一件事情。余華用一種平淡而又自然的筆觸將福貴的一生經(jīng)歷娓娓道來(lái)，這樣的平淡與自然更能凸顯出生活于福貴而言是殘酷與無(wú)可奈何，但同時(shí)也是一種活著的態(tài)度，真正體現(xiàn)生命的張力與無(wú)限可能。也正如作者余華所說(shuō)的：“活著是為了活著本身而活，而不是為了活著之外的的任何事物而活。” 福貴有很多個(gè)離開這個(gè)人世的理由，但他卻仍然從容淡定地活著。

面對(duì)各種各樣的苦難，福貴在活著，其實(shí)是對(duì)活著最好的詮釋，但讓人感到難受而不禁淚下。在我的認(rèn)知中眼淚是痛苦或喜悅的宣泄，而《活著》卻是寓于這種宣泄后的沉思，上升到生命意識(shí)的高度。從主人公身上，我看到生命在苦難與幸福之前與之后，永遠(yuǎn)都是飽含著對(duì)希望、幸福、美好的追求;福貴是蕓蕓眾生的一員，他平凡，在他的身上我們或多或少能找到自己的影子，但他又是不平凡的，他面對(duì)苦難所展現(xiàn)的堅(jiān)忍和抗?fàn)幷浅Ｈ怂荒芗埃覟樗牟恍遗c堅(jiān)忍而感動(dòng)?？v使淚水照耀不了前進(jìn)的道路，但我們可以以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著，這也是一種哭過(guò)后的堅(jiān)強(qiáng)和淚水洗滌過(guò)的幸福。作家余華正是以犀利的筆調(diào)將人類的苦難赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前，讓讀者不得不有所“畏懼”，同時(shí)也真正地感受到命運(yùn)的殘酷和生命的脆弱。

活著，便是以最簡(jiǎn)單、最平凡的方式，去展示生命中最頑強(qiáng)、最動(dòng)人的精神力量。用作者自己的話來(lái)說(shuō)“活著就要忍耐，面對(duì)所有逆境苦難，包括最殘酷的，每個(gè)人都應(yīng)該嘗試著去克服它、度過(guò)它。以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著?！?/p>

所以讓我們?nèi)淌艽藭r(shí)的苦難，享受此時(shí)的幸福，因?yàn)槲覀冋钪?活著已經(jīng)是一種難求的幸福，而能快樂(lè)地活著，那便是人生莫大的追求了!不管生命賦予了我們?cè)鯓拥囊环N責(zé)任，我們的任務(wù)就是盡力、盡量、盡心、盡意地完成它。走進(jìn)余華，讀完《活著》，我收獲了對(duì)人生的另一種深層感悟......

活著作文1000字篇4

人生難以一帆風(fēng)順，定會(huì)跌宕起伏。這起伏，可能對(duì)生命的旅途無(wú)關(guān)痛癢，諸如作業(yè)被批，小考失利;亦可能改變你的人生軌跡，諸如高考、從業(yè)……

但是，無(wú)論大喜，亦或大悲，只有活著，你才能感知這一切，才有機(jī)會(huì)去細(xì)品人間甘甜,才能去遍嘗人間疾苦。

書中，春生，書里唯一一個(gè)自殺而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。被拉去當(dāng)兵，他沒(méi)想過(guò)自殺;為了搶一兩個(gè)大餅而鼻青臉腫，他沒(méi)想過(guò)自殺;一次次逃走又被抓回，他亦沒(méi)想過(guò)自殺。他知道，戰(zhàn)爭(zhēng)終究會(huì)結(jié)束，即便周圍一片黑暗，在那遙遠(yuǎn)的地方，仍有一絲微茫光明。他熬過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)，終選擇了自殺。或許，是從縣長(zhǎng)位置跌落又為萬(wàn)人所指，身心飽受摧殘，或許，是十年動(dòng)亂，心中的光明比戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束來(lái)得更遙遙無(wú)期，無(wú)論怎樣，他都選擇了結(jié)束自己的生命，都不會(huì)看到江青被打倒、勝利降臨眼前了。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去……”是的，一切好的、壞的、樂(lè)的、悲的，只要我們都還活著，這一切的一切都會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河，沖散到天涯。

本書的主人公，福貴，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩。他家道中落，一個(gè)地主家的公子哥兒淪為無(wú)家可歸，親人都離他而去，甚至和他相依為命的外孫苦根也死了。前路凄苦，他為什么要活著?人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一天天呢?為什么還要茍延殘喘地活在這個(gè)令你身心俱疲的世界上呢?看完《活著》以后，這個(gè)問(wèn)題曾一直一直在困擾著我，無(wú)解?？喔篮?，他，沒(méi)有隨著已故的親人，一起奔赴那虛妄遠(yuǎn)方，而是天天和老牛一起，孤苦伶仃活在世上，獨(dú)嘗世態(tài)炎涼。

生命是享受一切的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。福貴向往著以后的日子，對(duì)將來(lái)的未知充滿憧憬，經(jīng)歷諸多磨難，不屈不撓，即便在他親人都離他遠(yuǎn)去剩下孤零零的自己，即便只剩下一頭和他一樣蒼老的牛。他堅(jiān)定地、堅(jiān)定地要活下去，希望這頭牛會(huì)成為他人生旅途中的最后一位伴侶，在他心里，還有一片沒(méi)有被那種磨難所涂黑的大光明。福貴渡盡劫波依然仰起頭來(lái)微笑的頑強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打倒的堅(jiān)韌，對(duì)生存對(duì)生命的難以描述的的渴求，給我心靈的震撼。

活著，真是一件幸福的事。只有活著，才有機(jī)會(huì)斟酌悲喜;只有活著，才有資格評(píng)點(diǎn)成敗;只有活著，才有心境品味榮辱;只有活著，才有精力參悟生死……

有生命，才能享受這一切?；钪婧?。

活著作文1000字篇5

我在一堆又一堆的題海里掙扎，那時(shí)別人的生活里有陽(yáng)光，有感情，有動(dòng)力，而我每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掙扎，為了一件事，固執(zhí)地躲在憂郁的黑暗，偷偷地寫下所有不敢掉下的淚，寫出身上的疲憊及所有偽裝，但三年后，我再度翻出這本筆記本時(shí)，心情已經(jīng)能極其平靜看待一切往事，好笑的是打開第一頁(yè)，上面清晰的筆跡。

只標(biāo)記著：

有時(shí)候我只是想一個(gè)人呆著，安安靜靜的，也許這一向不是我的風(fēng)格，可我真的不想掙扎了，因?yàn)槲以绞峭俗尵驮绞鞘軅?，原本我以為我已?jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，一開始是打擊不夠，所以當(dāng)初的受傷便不足以稱之為受傷，一生之中，我們總會(huì)被各種各樣的言語(yǔ)中傷，有心或無(wú)意，我們都無(wú)可避免，常常說(shuō)著不去在乎的話語(yǔ)，卻心里鐫刻了一道又一道的傷口，臉上的無(wú)所謂，卻是在一次又一次的偽裝之后，慢慢形成了的一個(gè)慣性，習(xí)慣受傷，習(xí)慣堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣目空一切，或心不甘，或情不愿，但我們已經(jīng)潛移默化了。

也許有100多個(gè)人曾告訴你，你的好，又或者有100多個(gè)人曾告訴你，你的壞，只是你，不要限制在這200人當(dāng)中，因?yàn)槟愕暮脡牟粌H僅表現(xiàn)在表象，這200人中有多少個(gè)是看到你本職的好壞?1個(gè)、2個(gè)、又或許是3個(gè)。你自己應(yīng)該比別人更清楚，可以追求完美，但請(qǐng)不要太可以，畢竟，你不需要活在別人的眼光中，在別人眼中看來(lái)你有點(diǎn)傻，自己開心就好，只因你并不是真的傻，也許身邊一些人不喜歡你，請(qǐng)不要去強(qiáng)求，這就好比你總會(huì)討厭一些人一樣，因此，你更應(yīng)該去看看喜歡你的那些人，你是幸運(yùn)的，畢竟還有那么多人喜歡你。

那么多個(gè)日子以來(lái)，糟糕的事情那么多，但都過(guò)去了，不是嗎?所以，眼光要向前看，人不能總一輩子想著那幾件不好的事情，開心的時(shí)光總是很快過(guò)去，好好珍惜，你笑過(guò)哭過(guò)，這就扯平了不是嗎?你現(xiàn)在還好好的活著，明天可以從睡夢(mèng)中醒來(lái)，可以自由地呼吸空氣，可以不用忍受疾病的痛苦，你健健康康平平安安的，這就是不錯(cuò)的了，所以不要對(duì)生活那么難過(guò)。

在你不開心，需要?jiǎng)e人幫助你的時(shí)候，也許別人的冷漠和拒絕，讓你深深的絕望過(guò)，但你不是因?yàn)檫@件事情變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，不是嗎?別人總會(huì)有不關(guān)我的事情的想法，也許別人就算想你自己解決，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，自信。也許我們更應(yīng)該去感激，而不是活在仇恨當(dāng)中，當(dāng)然，放不下的時(shí)候，也可以冷漠，原本你就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么樣好好保護(hù)自己，沒(méi)有人會(huì)一直保護(hù)你，你需要自我保護(hù)。

你現(xiàn)在要做到，也是以后都要做的一件事情就是：讓自己活得好好的，不為誰(shuí)，就為你自己!先好好愛(ài)你自己，才能知道怎么樣去愛(ài)別人，因?yàn)槟切?ài)你的人，都是真心希望你好好的，所以好好的活著就是愛(ài)他們的表現(xiàn)。

活著作文1000字篇6

這是第二次讀《活著》這本書了，記得上一次讀這本書是高中的時(shí)候，高中的時(shí)候讀書完全是奔著寫作素材去的，囫圇吞棗。

現(xiàn)在不一樣，再次讀這本書，真真切切的能夠感受書中所描述的每一個(gè)場(chǎng)景，也會(huì)產(chǎn)生一些思考與感悟，觸動(dòng)頗深。

《活著》這本書故事主線很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)主人公福貴從解放初期到--再到80年代的種.種遭遇與不幸，闡述了活著的意義。

通過(guò)福貴一生的苦難，寫出了人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。人是為了活著本身活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。

福貴年輕的時(shí)候，家里是地主老財(cái)，風(fēng)花雪月，無(wú)所不為，上個(gè)私塾都有傭人背著上學(xué)，吃喝嫖賭，甚至侮辱自己的老丈人。

福貴爹娘都管不了他，老婆家珍知道也管不了他，福貴另有一子名有慶，一女名鳳霞。

由于賭博，福貴被龍二騙光所有財(cái)產(chǎn)，家境沒(méi)落，福貴他爹先沒(méi)了。一年后，福貴他娘也病了，緊接著福貴進(jìn)城找醫(yī)生被國(guó)民黨抓壯丁，被迫當(dāng)兵，中間經(jīng)歷無(wú)數(shù)苦難變故，差點(diǎn)死去，但為了再見到家人里，他拼命活了下來(lái)。3個(gè)月后，娘也病死了，女兒鳳霞因發(fā)燒沒(méi)錢看病，變得又聾又啞。

后來(lái)，全國(guó)基本解放，福貴回到村里，和老婆家珍、女兒鳳霞，兒子有慶四人相依為命，兒子女兒都很懂事，日子過(guò)得艱苦，相繼的經(jīng)歷了大躍進(jìn)時(shí)期和--時(shí)期，但全家依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。

緊接著，變故一個(gè)接著一個(gè)，先是學(xué)校里的兒子有慶為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血，被抽血過(guò)度而死，再是女兒鳳霞嫁給偏頭二喜后，難產(chǎn)而死，福貴有了外孫苦根，后來(lái)，家珍在家安樂(lè)的死了，女婿二喜在工地被水泥般夾死。致此，一家人就變成了福貴和外孫苦根相依為命。

生活仍然過(guò)得異常的艱苦，外孫苦根也因吃豆被嗆死。到這里，就剩下福貴一人活著了。

福貴的發(fā)家理念，是一只雞變成一只鵝，一只鵝變成一頭羊，一頭羊變成一頭牛。家人全部離他而去，這其中經(jīng)歷的苦難與折磨，常人難以想象，但福貴仍堅(jiān)強(qiáng)活著，他拿出全部積蓄，買了一頭將死的老牛，老牛名字也叫福貴，然后就沒(méi)有了然后。

讀完，感觸很深，難以言表。人的一生，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，似乎丑惡的事情總在身邊，美好的事物卻遠(yuǎn)在天邊，但我們?nèi)匀恍枰押玫貙?duì)待這個(gè)世界，不抱怨。生不帶來(lái)，死不帶去，苦難的一生會(huì)很長(zhǎng)，快樂(lè)的一生會(huì)很短。

置身其中，方能感受《活著》帶的種.種啟發(fā)。而我，仍然在尋求活著的意義，學(xué)習(xí)、閱讀、寫作...好好的活著，去體驗(yàn)?zāi)切](méi)有體驗(yàn)過(guò)的美好。

活著作文1000字篇7

活著，是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，是永恒不變的悲涼。活著，絲毫不華麗，它走在平凡之路上，呈現(xiàn)著它獨(dú)有的魅力?；钪?jiǎn)短而普通的詞語(yǔ);活著，宇宙中渺小生物的真理。平凡之路，永遠(yuǎn)延續(xù)。

在《活著》這本書中，主人公福貴生在中國(guó)革命的艱難時(shí)期，在他的一生中，親人接連逝去，生活困苦難熬，但在最后，在那一抹斜陽(yáng)里，福貴牽著自己的老牛，在夕陽(yáng)下留下了簡(jiǎn)短而又深刻的背影，來(lái)詮釋活著的治理與真諦。

在福貴的一生中，美好的時(shí)刻很少。年少的輕狂與余生的悲涼似乎并無(wú)兩樣。曾思索：人活著究竟有何意義?這樣的人生有什么可期?隨著時(shí)代的演進(jìn)，億萬(wàn)人相繼死去，福貴的一生又能代表什么?但這就是活著，這就是活著的哲理?；钪路鹁褪悄敲雌椒?，那么微不足道。

那么福貴為什么在只剩下他一人的情況下仍選擇活著?為什么世界上還有那么多人選擇堅(jiān)持?我想：是因?yàn)槭篱g的美麗，是為了不白白來(lái)這世上走一回，是為了不負(fù)自己，不負(fù)自己的生命。

然而，由于時(shí)間的朦朧，給活著蒙上了一層美麗的色彩,讓人們期待活著，期待七情六欲，期待時(shí)間的演進(jìn)，這也許就是活著的魅力?；钪拿利?，是因?yàn)槟且活w顆沸騰的心，是因?yàn)?，平凡中的美麗?/p>

窮極一生，但厚你驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，活著不過(guò)是一場(chǎng)黃粱夢(mèng)，最后剩下的，只是一抔黃土，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)后悔走這一遭，就像福貴，到了最后當(dāng)他牽著老牛時(shí)，懷著怎樣的心情呢?我想他經(jīng)歷了人世間的悲歡離合以后，心中應(yīng)該多了一份淡然，多了一份嫻熟。是啊，無(wú)論是多么偉大的人物，當(dāng)他走到了人生的盡頭時(shí)，應(yīng)該也會(huì)有同樣的心情吧。但在這心情里，又該有一份不舍，對(duì)生命的不舍，對(duì)平凡之美的不舍。

所以，無(wú)論人生何其悲涼，我們也要堅(jiān)強(qiáng)的活著，不要對(duì)自己的一生后悔，我們要以最美的態(tài)度，去全力以赴的面對(duì)，小小的人，在小小的宇宙里，因此綻放著無(wú)與倫比的美麗，讓人留戀，讓人癡迷。

活著，看似只是生物繁衍生息的產(chǎn)物，看似只是渺小宇宙中的一小份子，但它卻是宇宙孕育的奇跡，散發(fā)著它獨(dú)有的魅力。沒(méi)有了活著，就沒(méi)有了一切，沒(méi)有所有美麗的瞬間，所以，請(qǐng)?jiān)试S我再次強(qiáng)調(diào)：讓我們努力活著吧，用奮發(fā)的精神，去面對(duì)這場(chǎng)奇跡!

“少年游蕩去，中年想崛起，老年做和尚。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱。我知道黃昏正在轉(zhuǎn)稍瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露堅(jiān)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著兒女，黑夜召喚著晝的來(lái)臨。”

走在平凡之路上，一樣美麗。

活著作文1000字篇8

我對(duì)人生的定義為''活在這世上是為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人''。曾有一段時(shí)期，我有過(guò)輕生的念頭……

八年級(jí)到九年級(jí)的轉(zhuǎn)折，這也許是我最不愿發(fā)生的事情，我們班換了新的班主任，并且還轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。

新的班主任十分地信任我，他一直相信我可以進(jìn)年級(jí)前十，或許有的人會(huì)在她的鼓勵(lì)下取得更大的進(jìn)步，但我卻不是這樣的，我的壓力日益增大，她對(duì)待班級(jí)同學(xué)，學(xué)習(xí)的方法，都是我七，八年級(jí)沿用的方法，也許還有一段時(shí)間，我討厭過(guò)她，討厭過(guò)她為什么要讓其他同學(xué)那么拼命的學(xué)習(xí)，令我十分地不自信。

我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，為了那些對(duì)我有幫助的人，更是為了我自己。但是她來(lái)了以后，我覺(jué)得一無(wú)所有。我的數(shù)學(xué)老師不再給我投入信任的眼光，而是把它投向了別人，我的數(shù)學(xué)老師也沒(méi)再對(duì)我說(shuō)過(guò)鼓勵(lì)的話，而是全都對(duì)她說(shuō)，就這樣，我時(shí)時(shí)刻刻地盯著她學(xué)習(xí)，而浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)刻，甚至我開始懷疑我自己，是最差的，別人都比我厲害，我吃飯的時(shí)候在想這件事，睡覺(jué)的時(shí)候也在想這件事，以至于我十分自卑，成績(jī)一度下降，上課人也不再那么認(rèn)真聽講，課后也沒(méi)那么刻苦學(xué)習(xí)，我每天惶恐不安，活在別人比我強(qiáng)的陰影里，最差的一次，我想過(guò)從窗戶跳去，我不想承受這巨大的痛苦與壓力。

所以人活著是為了什么?是為了取得最好的成績(jī)讓別人投來(lái)羨慕的眼光，那樣不會(huì)覺(jué)得十分累嗎?為什么一定非要那么在意結(jié)果，而忽略過(guò)程呢?

或許，在你享受了每一刻認(rèn)真學(xué)習(xí)，把時(shí)間花在有用的地方，而不是揮霍時(shí)間任由它從你的指尖流逝，那一刻，我會(huì)覺(jué)得無(wú)比輕松，我不會(huì)在意結(jié)果，畢竟人外有人，天外有天。那也并不是證明我們比其他人差，我們也對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，在過(guò)程中，我們又比哪個(gè)人差呢?我從不相信，不學(xué)習(xí)就可以取得好成績(jī)，那是不可能的。沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)，那怎么可能比其他人厲害呢?只是他們認(rèn)真努力的時(shí)候，我們沒(méi)有看見罷了。

在我心情不好的時(shí)候，我總會(huì)與我的父母傾訴，找到一個(gè)可以讓自己向前的理由。其實(shí)我害怕失敗，那么失敗又如何?學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件''不要臉''的事情，知道失敗的地方再去改正不就行了嗎?何必在意別人異樣的眼光呢?

進(jìn)入高中后，我還會(huì)懷念我九年級(jí)的班主任和轉(zhuǎn)來(lái)的那位新同學(xué)，是她們讓我知道了學(xué)習(xí)的真諦。

此后我再也沒(méi)有想過(guò)用輕生來(lái)解決問(wèn)題，畢竟還有我們的親人，他們?nèi)绱说膼?ài)我們，離開是對(duì)他們的一種殘忍。

活著是為了體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，我們不可以放棄直至生命結(jié)束的那一刻。