我們都很清楚，要畢業(yè)了，要離別了……

一本精致的同學(xué)錄映入眼簾，迫不及待地翻開，安放自己的心聲。雖然老班明令禁止，但同學(xué)錄還是私下活躍地流傳著。誰能阻礙我們同學(xué)間的情誼呢?抬筆落筆，心語像泉水汩汩流出，像彩蝶紛飛出匣，嘴角挑起一抹淺笑，回憶著似水流年的豆蔻年華?；蚱綄?shí)或真切，隱藏心底的話語都寫了出來，那字里行間流露的是最真情的祝愿。

回味著，享受著，離別是真情的美。

一片工整漂亮的粉筆字映入眼簾，徐徐敲響的鈴聲開始了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師沒有多言，背過身書寫一黑板的公式，斜陽給斑白的頭發(fā)鍍上金粉，老師微胖的身軀上留下淡淡光暈，粗糙的手捏著粉筆頭，印下一筆一畫，白色的粉末揚(yáng)揚(yáng)灑灑，似春日繁花落蕊，冬日漫天飛雪，悠悠飄落，落了滿肩頭。老師，請(qǐng)讓我為你輕輕拍走?不，誰也不愿打擾，同學(xué)們凝視著這一幕，那些嚴(yán)苛的公式，此時(shí)也溫馨而又通情達(dá)理，那是老師送給我們最后的禮物。良久，老師慢慢轉(zhuǎn)身，臉上映著慈祥的微笑，目光移過每一個(gè)學(xué)生的面頰……

回味著，享受著，離別是珍惜的美。

一大束鮮花映入眼簾，手工教室一派熱鬧繁忙。彩紙紛飛，剪刀起落，手指輕彈，絲線纏繞，我們親手做起了花束。芳香在空氣中氤氳，花苞在枝頭上搖晃，溫情地卷、扎、捆、束，每個(gè)同學(xué)都用心地包著。這是送給最喜歡的老師的禮物，那層層包好的，還有一顆顆感恩的心。笑容在臉上綻放，花束在空中招搖，塞進(jìn)老師懷里，再緊緊抱住老師……

回味著，享受著，離別是感恩的美。

愿我們有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的壯闊胸襟，有“揮揮手作別西天云彩”的從容優(yōu)雅，記住“長(zhǎng)亭外古道邊”的悠揚(yáng)歌聲，請(qǐng)讓我們享受真情的美，珍惜的美，感恩的美!請(qǐng)讓我們享受那離別!

享受最美是離別。

萬能作文離別篇2

那晚，教官走在操場(chǎng)上。兩側(cè)大樓上的燈光投射在教官身上，教官的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。看著教官漸行漸遠(yuǎn)，直至消失在黑夜里。那晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。

嗚_嗚_嗚軍校旁的火車駛過，像是在悲鳴。

那離別前夕，我失眠了。我把軍裝提到胸口，一遍遍地?fù)崮?。這是我第一次穿軍裝，當(dāng)我雙手觸到軍裝時(shí)，我是多么的激動(dòng)，我雙手高高托起，停在胸口，熱血沸騰，有種神圣感，仿佛手中的不是軍裝，而是榮譽(yù)。

我迫不及待的回到宿舍。穿上軍裝，很自然地，腰板挺地直直的，頭高高昂起，我覺得我英姿颯爽;穿上軍裝，我終于知道肩章為何那樣紅、那樣重，因?yàn)槟鞘秦?zé)任、那是擔(dān)當(dāng);穿上軍裝，我_是一個(gè)兵。

喇_喇_喇

起床號(hào)又準(zhǔn)時(shí)響起。我馬上起床洗漱，換上軍裝，想到還有幾個(gè)小時(shí)我就要脫下這身軍裝，便感黯然淚下。零零零_一陣急促的集合號(hào)響起。我連傷心都來不及。

集合好。教官訓(xùn)話，我又想起第一次集合，第一次開排會(huì)，教官說了一句話：人分三等。有些事，一等人一說就懂;二等人提醒一下也就明白了;最可憎的就是三等人，非得打非得罵才明白。但，這是最后一次集合了，最后一次操練了。我是多么的不舍，以至于_

當(dāng)我摘下肩章的那一刻，我攥在手里，不舍的撫摩，一遍又一遍;當(dāng)我脫下軍裝的那一瞬，猶如切膚之痛，我用顫抖的雙手折好，一遍遍的撫順，我拿起來，親了一下、又一下，我抱在懷里，直至離別的笙簫奏起，我才不舍地把它歸還。

當(dāng)我離開宿舍的時(shí)候，我是最后一個(gè)離開。我站在門口，環(huán)視著室內(nèi)的一切，久久不愿把門關(guān)，當(dāng)門緩緩關(guān)上，我望了一下門，這個(gè)曾被舍友戲稱為“天安門”的門，擦得發(fā)亮。一聲悶響，門，關(guān)上了，把我和宿舍隔離，和軍校隔離。我仍佇立在門口，不愿離去。

當(dāng)教官上來時(shí)，我拼命地把教官的容顏記住，拓在心里。直至離開，我也沒見到教官，后來，我才知道，這是我和教官的“最后”一面。

回來后，我一直在想：有些人，有些事，轉(zhuǎn)身既天涯。就如離別前夜，有話要跟教官說，教官伸手捏了一下我的臉，笑著說：“挺晚了，也快熄燈了，你先回去休息吧!明天還得集合，有事明天再說，好嗎?”我便把話吞了下去，第二天，我還是沒能說出來。如果，如果我不那么優(yōu)柔寡斷，就不會(huì)，不會(huì)如此遺憾，我恨我自己，不能釋懷。

想起離開那天，火車又準(zhǔn)時(shí)駛過，長(zhǎng)鳴兩聲，有點(diǎn)悲涼。我走出軍校門口，頭也不回，不是我狠心，不是我不想，是我不敢，因?yàn)?，我講不出再見。

上車后，我戴上墨鏡，紅了眼眶。

萬能作文離別篇3

包人三輪車。

行李簡(jiǎn)單又繁瑣。心有點(diǎn)不安。因?yàn)槟康牡厥悄慵摇?/p>

你我應(yīng)算是遠(yuǎn)方親戚，你比我大幾個(gè)月。我本應(yīng)叫你姐，但一直以來我都直呼你的小名?；蛟S這樣更為親切。

你與我同所學(xué)校，更巧的是我的班級(jí)就在你的隔壁。每每放學(xué)，在狹窄的樓梯口總與你撞見。

及肩的短發(fā)，微卷，在太陽的照耀下泛起淡淡的黃色。校服干凈清爽，襯托著你的輕瘦。你的步伐很快，我總會(huì)輕喊你的名字。你停下腳步，轉(zhuǎn)頭看到是我，用似笑非笑的表情答應(yīng)。接著繼續(xù)行走。

搬進(jìn)你家也有些許日了，你依舊如常。短發(fā)。待人冷淡。我亦依舊如常，學(xué)校、你家，兩點(diǎn)之間來回。

還有十幾分鐘就要放學(xué)了。然而窗外下起了雨，愈下愈大。

鈴聲響起，窗外已然成了傾盆大雨。想起今早你沒帶傘，慢步走到你的班級(jí)門口，老師還在做著最后的小結(jié)。靠著欄桿，靜等。

你從教室里出來，我趕緊向你揮了揮傘。你看見了，也看見了雨勢(shì)之大。

最終，我們同撐一把傘，奔回了家，很狼狽。收傘時(shí)，你對(duì)我說了聲謝謝，并且，笑了，笑得很真實(shí)，很燦爛。然后我也笑了。

從那以后，我們的感情發(fā)生了巨大的變化。或許是因?yàn)槲业拈_朗感染了你，亦或許我們之間萌發(fā)了一種叫友誼的東西。

我們依舊像以前一樣會(huì)在樓梯口撞見，我依舊會(huì)喊你的小名。不一樣的是你聽到我的叫聲，會(huì)轉(zhuǎn)身，同我一起回家。不一樣的是樓梯變寬了。

睡覺時(shí)，你總偷偷摸進(jìn)我的被窩，撓我癢癢。避免不了的“大戰(zhàn)”在夜間上演了，以至阿姨對(duì)著面目全非的床單納悶了許久。

十一長(zhǎng)假，放學(xué)回家第一件事，我們把書包塞到了床底下，看不到的地方。然后悠閑地過完了長(zhǎng)假的一大半。在長(zhǎng)假最后一天的下午，才猛地想起作業(yè)，然后兩人關(guān)上門狂補(bǔ)作業(yè)。晚上九點(diǎn)，我們依舊“奮斗”著。阿姨氣得關(guān)掉了電源總開關(guān)，我們可憐地搬了兩把凳子到陽臺(tái)，借著月光“奮筆疾書”。萬幸的是，能看得見字。

我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)很及時(shí)地遞上一張紙巾，并像大人一樣?xùn)|扯西扯地給予安慰。我們亦會(huì)因?yàn)榻曞e(cuò)踩一只小昆蟲而內(nèi)疚許久……總之，我們很快樂。

然而，時(shí)間的尾巴像抹了油似的，我怎么也捉不住。一個(gè)學(xué)期過去了。

母親打來電話，讓我收拾收拾。是的，又要“搬家”了。

你知道后，奔進(jìn)我的房間，希望我能留下。然而，這幾乎不可能。因?yàn)檫@次的目的地是我自己家，熟悉又陌生的家。母親為了我的學(xué)業(yè)，放棄了她的事來。她的付出之巨大，讓我沒有理由任性，讓我沒有理由留下，我只能離開，好好地呆在母親身邊，為學(xué)業(yè)努力，為學(xué)業(yè)奮斗。

包。人。車。與來時(shí)相似，不一樣的是坐的是私家車。司機(jī)是母親。背后亦多了一束目光。

一直相信，離別是相逢的開始。

萬能作文離別篇4

你走吧，你媽都在等你了”我對(duì)弟弟說，然后拍拍他的肩膀，“下次一起玩，又得等到暑假了。”弟弟聽了，沒有說話，嗚咽著，垂著手，向機(jī)場(chǎng)外挪動(dòng)?！安粫?huì)很長(zhǎng)時(shí)間的!”我向弟弟保證，“也許不用等到暑假?！蔽译m然這樣保證，可事實(shí)證明老弟說的的確沒錯(cuò)，我們兄弟倆常常半年才能見一兩次面。

我們來到機(jī)場(chǎng)外面，才發(fā)現(xiàn)下起了大雨，她媽媽已經(jīng)開車在外面等了。弟弟死死地抓著我的手臂不想走。我蹲下身子對(duì)他說：“老弟，以后我們見面的時(shí)間多得是，趕快去吧，你媽媽在等你了。”

但說著說著，我的眼眶不由自主濕潤(rùn)了，聲音也沙啞了。弟弟最終還是松開我的手臂，抓起雨傘跑了出去，但跑到半路，他又折返回來，跑到我身邊，收起傘放在一邊說道：“拉鉤?！彪S即把手指伸了出來?！袄裁?”我不解地問?！澳悴皇钦f好，我們下次見面不用等到明年暑假了嗎?不許撒謊，所以拉鉤。”他解釋道。我笑了，和他拉了鉤，他滿意地笑了，朝我扮了個(gè)鬼臉，說了聲再見，這才跑向他媽媽的車。他跑到車邊，拉開車門，扭頭朝我看了一眼，揮揮小手，方才鉆進(jìn)車?yán)铩?/p>

車發(fā)動(dòng)了，我目送著車子，直到它一個(gè)拐彎消失在轉(zhuǎn)角處，也消失在我的視線中……

我踱步回去機(jī)場(chǎng)大廳，沒有回頭。因?yàn)槲抑乐灰换仡^，他的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，淚水也許會(huì)止不住地往下流。

突然，我感到?jīng)鲲`颼的，一摸身上才知道，我已經(jīng)被大雨淋得濕透了，一滴雨水從我的眼角上滑下，流進(jìn)我的嘴里，咸咸的。我知道，那不是雨水，那是淚水，它終究還是流了下來。

萬能作文離別篇5

五月已蹣跚而過，從容不迫走來的是六月鳳凰花開的季節(jié)，在這個(gè)分分合合的月份里不時(shí)總有一股淡淡的哀傷涌上心頭來，這是大家互相道別的畢業(yè)時(shí)刻，不論是多么開心如脫韁野馬般終于可以脫離三年老師的魔掌，還是多么不舍不想與三年一起嬉鬧玩樂、拔刀相助的好“冰”友分開，或者是多么地滿心期待終于可以踏上人生的下一個(gè)旅程，都無法避免離別的心情。

三年是如此的短暫一轉(zhuǎn)眼就過，短似一杯水喝完就沒;短似一列火車行駛而過，卻像是一只無情地箭硬生生穿過那顆離別的心。這三年不知有多少喜怒哀樂，全都裝在回憶錄里，有初一一起去的歡樂春游、初二一起去的刺激隔宿露營(yíng)、初三一起去的瘋狂畢業(yè)旅行，一直到最后大家一起苦讀奮斗的中考等，以及充滿淚水的畢業(yè)典禮。這幾年是如此辛苦，終于熬過了。該慶幸?該期待?該松口氣?別太早松懈，未來漫長(zhǎng)的路大門還沒開起，我們只是站在起點(diǎn)而已，踏出去的第一步后就絕對(duì)不能回頭了?，F(xiàn)在的離別是為了下一次的開始做準(zhǔn)備而已，在畢業(yè)典禮上一把鼻涕一把眼淚哭的“慘不忍睹”搞不好自己會(huì)覺得很丟臉。小學(xué)六年級(jí)時(shí)的我也經(jīng)歷過離別的時(shí)刻，現(xiàn)在回想起仍歷歷在目。溫?zé)岬难蹨I從眼角滑下經(jīng)過粉嫩的臉頰到下巴聚集成豆大般的眼淚，再一滴滴地掉落在充滿手汗的手掌心。眼淚浸濕了我的臉龐;浸濕了我的衣襟;浸濕了我的心。要學(xué)會(huì)適度調(diào)整自己的心情，才有勇氣做好準(zhǔn)備面對(duì)下一個(gè)旅程，人說六月是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它終結(jié)了一個(gè)青澀的時(shí)代，離別開啟了一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng)想。我們正奔馳在一個(gè)叫做夢(mèng)想的大道上，六月的離別是一個(gè)嶄新的開始，六月殤歌，舟過千帆;六月，曲未終，人已散;六月是一個(gè)太過令人感傷的日子;六月任何事似乎都被它與離別帶走了。脫離了原本的團(tuán)體生活，展開那雙雪白的翅膀以美麗傲人的姿態(tài)展翅高飛朝完美的夢(mèng)想而去，若在過程中遇到挫折，別放棄你只是掉了幾根羽毛而已，在展開雙翅前付出了多少努力，多么努力去告別原本的生活，別讓努力白費(fèi)了。

就因?yàn)殡x別，就因?yàn)榱?，才讓我們有更多的?dòng)力前進(jìn)。不知走過多少個(gè)六月;不知流過多少眼淚;不知離別了多少人，六月將太多的不舍化為離別。“一粒米養(yǎng)百樣人”在社會(huì)上有各式各樣的人，未來會(huì)遇到不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如宇宙般，既黑暗又遼闊，每個(gè)人如宇宙中無比閃爍的熾熱星光擁有無限的發(fā)光潛力。記得踏上下一個(gè)成長(zhǎng)旅程前要做好準(zhǔn)備，才能展翅高飛。

萬能作文離別篇6

畢業(yè)季，畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢(mèng)鎖詩詞共海天——題記

攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場(chǎng)別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會(huì)在轉(zhuǎn)眼的側(cè)角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。

又是一年的花季，又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里，乘學(xué)士儒雅，著一身文氣飄揚(yáng)，方正的帽子是知識(shí)的象征，飄逸的士服是智慧的著彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學(xué)時(shí)代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業(yè)了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍(lán)天，凝視許久，仿佛都有著說不盡的話語和愛戀，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年再也沒有什么比這片藍(lán)天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著離別前的箴言念語。駐足孔子圣像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。

古道揚(yáng)塵，長(zhǎng)亭折柳，搖曳著湖藍(lán)色的五四青年裝，不妝不束，艷冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯(cuò)過了多少次的轉(zhuǎn)身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿錯(cuò)過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我多么地想與你一起畢業(yè)，一起參加畢業(yè)典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過每一個(gè)花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長(zhǎng)恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。

又是一年的畢業(yè)季，想起了你，不過我已經(jīng)習(xí)慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證著她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業(yè)季，又是一年的畢業(yè)寂”。

如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋;如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽。

萬能作文離別篇7

又是一個(gè)秋。它是一個(gè)令人莫名傷感的季節(jié)。

曾經(jīng)癡迷于春的溫暖里，感受花開萬山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經(jīng)的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著時(shí)光。

但是。時(shí)光荏苒，氣候轉(zhuǎn)涼。我們即將面對(duì)離殤。

那年，我們共同進(jìn)步、成長(zhǎng)，風(fēng)雨無阻。那些不經(jīng)意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風(fēng)中的多情，滋潤(rùn)世上迷茫。

都怪少時(shí)的揮霍!我們心想。但那只是離別前的掙扎，無據(jù)可依。

誰的青春不迷茫!何為離別滄桑!似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見花逸處。

或許那一次相遇和在一起的歡樂，不過是為了離別時(shí)的一句再見吧。

曾經(jīng)的執(zhí)意和遠(yuǎn)去的歡樂時(shí)光，在分別的時(shí)刻，將變的尤為重要!一種無奈的留戀，染織了季節(jié)的冷若?；蛟S，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。

我們總是，在不經(jīng)意的時(shí)候擁有，又在舍不得的時(shí)候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過時(shí)間的一意孤行。

也許分別以后，我們各奔東西，朝著自己的理想努力。

也許我們?cè)俅蜗嘤?，但也只?huì)是擦肩而過，因?yàn)槲覀儾粫?huì)記得，不會(huì)記得曾經(jīng)有一群曾經(jīng)熟悉的一群人在那個(gè)曾經(jīng)的教室里聽課……

又一年春天，我們上了初中，結(jié)實(shí)了新的朋友?；蛟S，春的出現(xiàn)，是為了還原當(dāng)初的荏苒吧。

而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。

六年，我們歡歡笑笑;六年，我們打打鬧鬧;六年，我們互相埋怨;六年，我們重又和好;六年，我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。

萬能作文離別篇8

仰頭看天，只見大雁歸北，落葉紛紛，一陣秋風(fēng)吹起了我的愁思。正如古人所云“自古逢秋悲寂寥”，在我看來，亦是如此。秋季，感傷之季……

暑假末，當(dāng)我第一次聽父母講述搬家的念頭時(shí)，心中不禁一陣興奮，太棒了，最好是現(xiàn)在!我幻想著新家的場(chǎng)景，心跳在此時(shí)此刻也不禁加快了幾分。此后的幾天，我每天都會(huì)不厭其煩地問父母搬家的時(shí)間。幾天后，終于開始了家中小規(guī)模的整理，一切都按部就班的進(jìn)行著，開展得如火如荼。而此時(shí)，新房的幻影也在我腦海中不斷地浮現(xiàn)，我盼望著，等待著……

漸漸的，隨著搬家給我?guī)淼呐d奮感逐漸消散，我時(shí)常默默地，望著房間，隨之而來的，是陣陣的傷感。此后的幾日，我曾幾度欲向父母提出中止搬家的計(jì)劃，可當(dāng)看到伴我?guī)纵d的桌椅被搬離時(shí)，才意識(shí)到一切似乎已經(jīng)遲了。

還記得那天早晨，母親早早喚醒了我，也終于知道，今天就是離別日。一切準(zhǔn)備就緒，當(dāng)要出發(fā)時(shí)，我依依不舍地望了這幢伴我近十載的房子，一聲嘆息，轉(zhuǎn)身離開。

到了新家，傷感被一種新鮮感所代替，使我暫時(shí)不再懷念。新鮮過后，卻又長(zhǎng)久的坐于窗前，一股惆悵油然而生。

深夜，突然醒來，伸手開燈，去試了幾次，卻只觸到陌生的墻壁，這才猛地意識(shí)到這已經(jīng)不再是之前了。一種陌生好似突然襲入心底，使我不禁又懷念起那個(gè)溫暖熟悉的小房間。

長(zhǎng)夜，無眠。幾次嘗試著入睡，卻仍然無濟(jì)于事。我只好長(zhǎng)久的，看著那雪白的天花板，一種拘束的感覺油然而生，看向周圍，一切都是新的，除了那伴我?guī)锥鹊淖酪?。雖然這里與從前只不過隔了幾條街、幾條巷，但對(duì)于舊房的懷念，是無法忘卻的。在黑暗中，我在心中默默念著：別了，伴我十?dāng)?shù)載的玩伴!別了，那略顯古舊的住所!它們，最終將會(huì)被時(shí)光忘卻，但卻會(huì)永遠(yuǎn)，存于我心!

一片落葉緩緩地落于我的肩上，輕輕地，像在安慰著我的離愁。默默地，站在這秋日下，秋風(fēng)拂過，陽光照耀下，一切無聲，仿佛在此，只有那個(gè)略顯孤寂的少年。

秋季，離別季，更是傷感季。但一切總會(huì)過去，“毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光”，是的，懷念過去，讓它變成動(dòng)力，奮斗于未來!

萬能作文離別篇9

六月，煙雨蒙蒙;六月，荷花飄香;六月，垂柳飛揚(yáng)。六月，雖然景色優(yōu)美，詩情畫意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強(qiáng)顏歡笑。作為一個(gè)六年級(jí)，一個(gè)即將畢業(yè)，一個(gè)即將前往初中，開啟新的學(xué)習(xí)旅途的小學(xué)生，我深深體會(huì)到了離別。

前幾天，老師將畢業(yè)照的冊(cè)子發(fā)了下來，我并未打開，而是放進(jìn)了書包。

回到家，我坐在沙發(fā)上，拿出了畢業(yè)照，封面上，一個(gè)梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著，打開了冊(cè)子。

第二頁，是我們的集體照。老師們坐在中間，一群穿著校服的姑娘小伙將老師們圍了起來。仍記得每次期末考試考完，老師們都會(huì)為我們拍幾張合影。一轉(zhuǎn)眼，老師竟有了幾根白發(fā)，而我們也變得高大。

在接著往下翻，開始出現(xiàn)了我們同學(xué)的合照。幾個(gè)要好的伙伴手拉手，坐在臺(tái)階上，躺在草坪上，笑著面對(duì)攝影師，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來。時(shí)間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恒的記憶。

一張張照片，一個(gè)個(gè)笑容，被印在了紙上。不知不覺間，一本厚厚的相冊(cè)竟以翻到最后一頁?；叵胫c同學(xué)們一起度過的快樂時(shí)光：六一兒童節(jié)、元旦節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……我的手指劃過相片，淚水情不自禁的流了下來，滴落在指間。

人生的道路已經(jīng)鋪好，人生的藍(lán)圖開始規(guī)劃，人生的帆船揚(yáng)帆起航，而我，與同學(xué)們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長(zhǎng)存。

陽光斜斜的從窗子中射進(jìn)，我堅(jiān)定的站起身來：夕陽雖已落下，但人生的太陽才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點(diǎn)，全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧!

萬能作文離別篇10

看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵?，心中感慨萬分。中考后與同學(xué)不舍的離別，當(dāng)時(shí)的離別場(chǎng)景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅(jiān)信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動(dòng)力。

初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì)與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。

那天同學(xué)會(huì)上，我們聚在一起，說了很多。我還是會(huì)和同桌開玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯(cuò)的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會(huì)很感激地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”有時(shí)也安靜地聽聽同學(xué)們的對(duì)話，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻?？傁Ｍ藭r(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會(huì)的最后一項(xiàng)活動(dòng)--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個(gè)問題，每一個(gè)回答都寄托著我的祝福，每個(gè)問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要離別的悲傷。

告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫娜?，這三年不是教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ袀x別，而是如何面對(duì)未來，面對(duì)社會(huì)。離別初中是塑造一個(gè)新自己的開始。

初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！币粯樱瑢磉€會(huì)有很多人和事需要我們?nèi)チ私?，離別初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。