團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇1）
青年團員座談會主題內(nèi)容涵蓋多個方面，以下是一些主題：
1.深入學(xué)習(xí)。
2.探討如何更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用，引領(lǐng)廣大青年積極投身到國家建設(shè)和社會進步的偉大實踐中去。
3.交流分享個人成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，鼓勵團員們在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
4.關(guān)注青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題，邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進行講座和分享，激發(fā)青年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。
5.加強思想政治教育，引導(dǎo)團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
6.組織各類文體活動，豐富團員們的業(yè)余生活，促進身心健康。
7.開展志愿服務(wù)活動，弘揚奉獻精神，增強社會責(zé)任感和公民意識。
8.介紹團組織的各項工作和活動，讓團員們更加了解團組織的工作內(nèi)容和意義，增強對團組織的歸屬感和認同感。
9.聽取團員們對于團組織工作的意見和建議，加強溝通與互動，推動團組織工作不斷改進和創(chuàng)新。
總之，青年團員座談會的主題內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞青年人的實際需求和發(fā)展需要，注重思想引領(lǐng)、實踐育人、服務(wù)青年等方面的工作，為青年團員提供全方位的支持和幫助。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇2）
團員教育會議記錄內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個方面：
1.會議主題和目的：明確本次會議的主題和目的，例如開展團員教育和思想引領(lǐng)等。
2.會議時間和地點：記錄會議的時間、地點以及參與人員等信息。
3.會議議程和流程：列出會議的議程和流程，包括開場致辭、主題發(fā)言、討論交流、總結(jié)評價等內(nèi)容。
4.會議內(nèi)容和討論話題：詳細記錄每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和討論的話題，包括學(xué)習(xí)材料、專家講座、案例分享、互動提問等。同時，要確保信息的準(zhǔn)確性和完整性，避免遺漏重要信息。
5.會議結(jié)論和建議：對會議討論的結(jié)果進行總結(jié)，提出相應(yīng)的改進措施和建議，為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。
6.其他事項：記錄其他與會議相關(guān)的事項，如出席情況、請假情況、突發(fā)狀況等。
總之，團員教育會議記錄內(nèi)容應(yīng)該全面、詳細地記錄會議的主要內(nèi)容和討論結(jié)果，以便后續(xù)工作的查考和分析。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇3）
團員青年主題活動多種多樣，以下是一些主題活動：
1.志愿服務(wù)活動：如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護、關(guān)愛弱勢群體等，以弘揚團結(jié)互助精神。
2.知識競賽：如關(guān)于團史、國家政策等方面的知識競賽，以提升團員青年的知識水平。
3.體育比賽：如籃球賽、足球賽等，以增強團員青年的身體素質(zhì)和團隊合作精神。
4.文藝演出：如音樂會、話劇、舞蹈等，以展示團員青年的才藝和激發(fā)創(chuàng)造力。
5.社會實踐：如支教、實習(xí)等，以培養(yǎng)團員青年的社會責(zé)任感和實踐能力。
6.交流分享會：如讀書分享、成長經(jīng)歷分享等，以促進團員青年之間的交流和學(xué)習(xí)。
7.技能培訓(xùn)：如職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，以提高團員青年的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
8.紅色教育基地參觀：以緬懷先烈，傳承紅色基因。
9.心理健康講座或工作坊：關(guān)注團員青年的心理健康，提供心理支持和輔導(dǎo)。
10.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：鼓勵團員青年發(fā)揮創(chuàng)新精神，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
這些主題活動根據(jù)實際情況進行選擇和調(diào)整，目的是促進團員青年的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇4）
團員主題教育活動內(nèi)容主要聚焦于提高團員的思想政治覺悟、社會責(zé)任意識和團隊協(xié)作能力。以下是一些具體的主題教育活動內(nèi)容：
1.理論學(xué)習(xí)：組織團員學(xué)習(xí)黨的理論、團的基本知識和國家政策，提高團員的理論素養(yǎng)和政治覺悟。
2.志愿服務(wù)：鼓勵團員參與志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)團員的社會責(zé)任感和奉獻精神。
3.團隊建設(shè)：通過團隊游戲、拓展訓(xùn)練等方式，增強團員的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。
4.實踐鍛煉：組織團員參與社會實踐、實習(xí)等活動，提高團員的實踐能力、動手能力和解決問題能力。
5.思想交流：開展團員之間的思想交流會，讓團員分享自己的學(xué)習(xí)心得、成長經(jīng)歷等，促進團員之間的相互學(xué)習(xí)和共同進步。
6.文化活動：舉辦文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富團員的文化生活，提高團員的文化素養(yǎng)和審美水平。
7.科技創(chuàng)新：鼓勵團員參與科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)團員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。
8.心理健康輔導(dǎo)：開展心理健康講座或工作坊，幫助團員了解心理健康知識，提高心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。
9.紅色教育：組織參觀紅色教育基地，了解黨的歷史和革命傳統(tǒng)，激發(fā)團員的愛國熱情和奮斗精神。
10.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)信息，幫助團員明確職業(yè)方向和提高就業(yè)競爭力。
這些主題教育活動內(nèi)容根據(jù)實際情況進行選擇和調(diào)整，通過多種形式的活動，全面提高團員的思想政治覺悟、社會責(zé)任意識和團隊協(xié)作能力，為團員的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇5）
在近期舉行的團員和青年教育專題組織會議中，我們圍繞團員和青年的教育主題展開了一系列深入的討論和交流。此次會議對于加強團員和青年的思想引領(lǐng)、促進其全面發(fā)展具有重要意義。以下是本次會議的總結(jié)：
一、堅定理想信念，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
會議強調(diào)了團員和青年堅定理想信念的重要性。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下，團員和青年要始終保持信心，積極投身于國家建設(shè)和社會進步的偉大事業(yè)中。同時，要明確自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。
二、培養(yǎng)道德品質(zhì)
會議指出，團員和青年要積極踐行，將其融入日常行為中。此外，要注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
三、提升綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展
會議強調(diào)了提升團員和青年綜合素質(zhì)的重要性。要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力、團隊協(xié)作等能力，不斷拓展知識面、提高文化素養(yǎng)。同時，要關(guān)注個人身心健康，保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài)，為個人全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
四、關(guān)注職業(yè)規(guī)劃，提高就業(yè)競爭力
會議指出，職業(yè)規(guī)劃對于團員和青年的未來發(fā)展至關(guān)重要。要結(jié)合自身實際情況制定科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向。同時，要提高自身就業(yè)競爭力，注重實踐經(jīng)驗的積累，掌握專業(yè)技能和知識，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
五、加強組織建設(shè)，發(fā)揮團組織作用
會議認為，團組織在團員和青年教育中扮演著重要角色。要加強團組織的自身建設(shè)，提高組織凝聚力和向心力;要發(fā)揮團組織的引導(dǎo)作用，關(guān)心團員和青年的成長發(fā)展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。
總之，本次團員和青年教育專題組織會議是一次具有重要意義的會議。通過總結(jié)會議內(nèi)容，我們進一步明確了團員和青年教育的目標(biāo)和任務(wù)。我們要深入貫徹落實會議精神，切實加強團員和青年的思想引領(lǐng)和教育工作，培養(yǎng)有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量!
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇6）
實踐挺膺擔(dān)當(dāng)，可以從以下幾個方面入手：
明確目標(biāo)：首先，要明確自己的目標(biāo)和方向，知道自己要做什么，為什么要做，以及如何去做。這有助于我們在實踐中保持清晰的方向和目標(biāo)。
積極行動：有了明確的目標(biāo)后，要積極行動起來。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅僅是口頭上的承諾，更需要付諸實踐。在實踐中，我們要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，不怕困難，始終保持積極向上的態(tài)度。
團隊協(xié)作：挺膺擔(dān)當(dāng)需要團隊協(xié)作的支持。在實踐中，我們要積極與團隊成員溝通、協(xié)作，共同解決問題，共同完成任務(wù)。只有通過團隊協(xié)作，才能更好地發(fā)揮每個人的作用，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
持續(xù)學(xué)習(xí)：實踐挺膺擔(dān)當(dāng)需要不斷學(xué)習(xí)和進步。我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
勇于承擔(dān)責(zé)任：在實踐中，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸責(zé)任。當(dāng)出現(xiàn)問題時，要積極尋找解決方案，為團隊和社會創(chuàng)造價值。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地體現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
總之，實踐挺膺擔(dān)當(dāng)需要明確目標(biāo)、積極行動、團隊協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)和勇于承擔(dān)責(zé)任。只有在實踐中不斷努力和探索，才能更好地實現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇7）
挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性：團課首先強調(diào)了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性，它是我們面對困難和挑戰(zhàn)時的重要品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我們認識到只有具備挺膺擔(dān)當(dāng)精神，才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力：團課強調(diào)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過團隊活動和模擬演練，我們學(xué)會了如何更好地與團隊成員協(xié)作，發(fā)揮每個人的作用，共同實現(xiàn)目標(biāo)。同時，我們也學(xué)會了如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團隊朝著正確的方向前進。
應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力：團課通過模擬演練和案例分析，讓我們學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我們學(xué)會了保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團隊和社會創(chuàng)造價值。
個人成長與責(zé)任感：團課強調(diào)了個人成長與責(zé)任感的重要性。我們明白了作為高中生，我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸槲磥淼膶W(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。同時，我們也要明確自己的責(zé)任和使命，為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。
堅定未來發(fā)展的方向與目標(biāo)：團課讓我們更加堅定了未來發(fā)展的方向與目標(biāo)。我們要將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的方方面面，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團課讓我們深刻認識到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性，并提升了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇8）
在本次挺膺擔(dān)當(dāng)團日活動中，我們通過一系列豐富多彩的活動，深入貫徹了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提高了團隊成員的凝聚力和責(zé)任感。以下是對本次活動的總結(jié)：
一、活動目標(biāo)明確
本次活動的目標(biāo)是讓團隊成員深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，培養(yǎng)團隊成員的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，提高團隊協(xié)作能力。通過活動，我們達到了預(yù)期的目標(biāo)，團隊成員對挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認識。
二、活動內(nèi)容豐富
本次活動的內(nèi)容包括團隊建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等。通過這些活動，我們讓團隊成員更加深入地了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提高了團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。同時，我們也通過角色扮演和案例分析，讓團隊成員更加清晰地認識到自己的責(zé)任和使命。
三、團隊協(xié)作能力強
在本次活動中，我們注重團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。通過團隊建設(shè)游戲和角色扮演等活動，我們讓團隊成員更加深入地了解了團隊協(xié)作的重要性。同時，我們也通過案例分析等活動，讓團隊成員更加清晰地認識到自己在團隊協(xié)作中的角色和作用。
四、個人成長明顯
在本次活動中，我們注重個人成長的培養(yǎng)。通過活動中的角色扮演和案例分析等活動，我們讓團隊成員更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足，同時也通過這些活動讓團隊成員更加深入地了解了自己的責(zé)任和使命。這些活動不僅提高了團隊成員的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，同時也促進了團隊成員的個人成長。
五、活動效果顯著
通過本次活動，我們?nèi)〉昧孙@著的效果。首先，團隊成員對挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認識和理解。其次，團隊協(xié)作能力和解決問題的能力得到了提高。最后，個人成長也得到了促進。這些效果不僅體現(xiàn)在了團隊成員的言行舉止上，也體現(xiàn)在了團隊的整體氛圍上。
總之，本次挺膺擔(dān)當(dāng)團日活動取得了顯著的效果。我們深入貫徹了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提高了團隊成員的凝聚力和責(zé)任感。在未來的工作中，我們將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇9）
在這次挺膺擔(dān)當(dāng)團日活動中，我作為團員積極參與，收獲頗豐。以下是我對這次活動的總結(jié)：
一、對挺膺擔(dān)當(dāng)精神的理解
通過這次活動，我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。挺膺擔(dān)當(dāng)意味著在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要有勇氣、有決心，積極應(yīng)對，不畏艱難。同時，挺膺擔(dān)當(dāng)也意味著我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
二、團隊協(xié)作能力的提升
在活動中，我積極參與團隊活動，與團隊成員緊密合作。通過共同努力，我們成功完成了各項任務(wù)。在這個過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，也學(xué)會了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。
三、個人成長與責(zé)任感的培養(yǎng)
通過這次活動，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我認識到，作為一名團員，我要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也明白了個人成長的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
四、對未來發(fā)展的展望
通過這次活動，我對未來有了更清晰的展望。我將繼續(xù)保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也將積極參與團隊活動，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好的未來。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團日活動讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻自己的力量。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇10）
作為一名參與了挺膺擔(dān)當(dāng)團日活動的學(xué)生，我深感這次活動對我的啟發(fā)和幫助。以下是我對這次活動的總結(jié)：
一、對挺膺擔(dān)當(dāng)精神的理解
通過這次活動，我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。挺膺擔(dān)當(dāng)意味著在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要有勇氣、有決心，積極應(yīng)對，不畏艱難。同時，挺膺擔(dān)當(dāng)也意味著我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
二、團隊協(xié)作能力的提升
在活動中，我積極參與團隊活動，與團隊成員緊密合作。通過共同努力，我們成功完成了各項任務(wù)。在這個過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，也學(xué)會了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。
三、個人成長與責(zé)任感的培養(yǎng)
通過這次活動，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我認識到，作為一名學(xué)生，我要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也明白了個人成長的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
四、對未來發(fā)展的展望
通過這次活動，我對未來有了更清晰的展望。我將繼續(xù)保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也將積極參與團隊活動，為團隊和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好的未來。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團日活動讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻自己的力量。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇11）
人生需知負責(zé)的苦處，方知盡責(zé)的樂趣。
——題記
人生是一種擔(dān)當(dāng)，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發(fā)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著璀璨。?dān)當(dāng)，是為已、為人、為國的不朽詩篇。
擔(dān)當(dāng)，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。
魏王曹操是歷史上被告稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的人物，他有著雄才大略，廣納賢才，“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”，這是他思賢若渴的具體表現(xiàn)，正是這種禮賢下士之德，為他統(tǒng)一中國的偉大抱負提供了力量。曹操一生奔走于自己的雄心壯志之中，一生無悔，因為他用雙肩擔(dān)負了自己的理想，為統(tǒng)一中國做了歷史性的推動作用。是非功過任后人評說，曹孟德，用他的雄才智慧和不懈追求之心，擔(dān)當(dāng)起了歷史的重任，瀟灑走一生。
擔(dān)當(dāng)，是為他人，那一種情深意切，感動天地。
在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。她就是孟佩杰。養(yǎng)母在她失去雙親后養(yǎng)育照料她三年，后來養(yǎng)母癱瘓，家庭陷入困難，她用幼小的肩膀撐起這個家，支撐起養(yǎng)母努力生活的信念。滴水之恩，佩杰用自己無盡的孝心報答養(yǎng)母。命運對她很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。她擔(dān)當(dāng)起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，使養(yǎng)母有了生存的勇氣，更激起了千萬人心中的漣漪。
擔(dān)當(dāng)，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地。
從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委屈不曲，榮辱數(shù)變，老而彌堅，這就是他人生的完美力學(xué)，他是中國近代力學(xué)之父——錢偉長。當(dāng)年，他的一篇論文讓愛因斯坦大受震動，成為了國際物理學(xué)界的新星。他拒絕了美國的金錢地位的誘惑，忠于祖國，實現(xiàn)自己科學(xué)救國的抱負。他曾說過這樣一句話：“我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè);我從不考慮自己的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂。”錢偉長用自己的行動與愛國情懷，肩負著祖國復(fù)興的神圣使命，讓中國科技事業(yè)騰飛。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谌松牡缆飞锨斑M，難免會有暴風(fēng)驟雨，泥濘坎坷，但心中有一個聲音，不斷提醒著我：擔(dān)當(dāng)起人生的夢想，執(zhí)著的走下去!
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇12）
轉(zhuǎn)眼又是新年了，一年的時光匆匆，我又長大了一歲?；仡櫼荒陙淼淖兓?，我感覺自己真的長大了，也懂得了要有自己的擔(dān)當(dāng)。
現(xiàn)在的家長總是怕孩子有什么事情處理不妥，凡事替我們操心、安排。一直以來，父母總是認為我還小，應(yīng)該由他們照顧，有什么事情也該由他們替我擔(dān)當(dāng)。于是長久以來，我總覺得什么事情都是為父母做的，凡事由父母安排，自己不需要操心。
記得剛上學(xué)時，我總是每天寫作業(yè)寫到很晚，邊寫邊玩，家長催了又催，總是催到大家都很惱怒。后來一次，媽媽惱壞了，就生氣地說：“不準(zhǔn)寫了，睡覺!寫不完作業(yè)不寫了，明天就讓老師批評好了?！苯Y(jié)果我害怕了，反倒自己匆匆地寫作業(yè)，不愿第二天被老師批評。從此以后，我再也不用父母催促，就能自覺地完成所有的作業(yè)，負起自己該負的責(zé)任。
每天早上起床也是一件痛苦的事情，有時父母叫我叫上半個小時，催來催去我都不想起，結(jié)果弄得上學(xué)時很緊張，沒時間吃早飯，路上很趕。最后，爸爸生氣了，說了一句話：“今后不叫你了，自己能起就按時上課，要是怕起不來，就定個鬧鐘。”而后，這件令人苦悶的事也解決了，我自己操心，按時起床，安排自己的時間，從來不遲到呢!
一件件的事實說明，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己該負的責(zé)任，凡事自己要有所擔(dān)當(dāng)?？縿e人是不行的，也不可能依靠別人一輩子，從小就要讓自己有擔(dān)當(dāng)。我明白，為自己負責(zé)，才是正確的選擇。
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇13）
漸漸地，我們長大了，而那個如詩一般的童年也漸漸地離開了我們，從我們的身邊乃至是記憶中消失，一去不復(fù)返了。
童年的消失，意味著成長，也表明了責(zé)任的承擔(dān)。當(dāng)我們漸漸長大，我們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就會越多，有對自己的，對家庭的，乃至是對社會對國家的，這些大大小小的責(zé)任都需要擔(dān)當(dāng)。
還記得大概在四五年級時的一天，爸爸、媽媽突然對我說：“你現(xiàn)在長大了，就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。從你自己做起吧，明天你放學(xué)后獨自回家，行不行呀?”“獨自回家?那好吧?！蔽医舆^月票和鑰匙，心中有一些緊張，但更多的是期待。我雖然已經(jīng)十歲了，但還從未獨自回家過，于是我決定挑戰(zhàn)一下自己，同時也擔(dān)當(dāng)起獨自回家的責(zé)任。
第二天的最后一節(jié)課，時間總是過得那么慢。在我的期盼中，下課鈴終于響了。我興奮地背起早已收拾好的書包，和別的同學(xué)一起走向車站，一路上歡聲笑語。不一會兒，我們便到了車站。我這時突然想起，我的月票還沒有準(zhǔn)備好，于是連忙蹲下身來尋找，可是當(dāng)我把書包的每一個口袋乃至是夾層都翻過之后，我仍然沒能找到月票，我突然想到今天我可能回不了家，那不爭氣的眼淚就開始向外涌。別的同學(xué)看到了我的異常，變過來關(guān)心我，問腫怎么了。我?guī)е耷粚⑹虑楦嬖V了他們，他們也都很焦慮，但也拿不出辦法。這時，突然有一位同學(xué)叫道：“你的月票不是在你的掛在你的脖子上嗎?”這句話就像是一棵救命稻草，我猛然低頭一看，果不其然，我這才想起我今天一早便將月票掛在了脖子上，這才破涕為笑，繼續(xù)和他們聊天，從動漫到摔角，不亦樂乎?？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)別的人都走光了，站臺上只剩下了我一個人，我心急了，想熱鍋上的螞蟻，不停地向遠處張望?！敖裉爝@車怎么了，為什么還不來?”我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)站臺的角落里，站著一個鬼鬼祟祟的男人，我突然感到十分緊張，因為報紙上經(jīng)常有綁架案，而對象便是我們這些小孩。還好，這時車來了。我連忙跳上車，還不忘刷月票。可是，那個鬼鬼祟祟的人也上了車，我的心不禁提到了嗓子眼。我一邊聽著廣播中的報站，一邊望著那個人，防止他有什么企圖，時間過得可真慢，終于到站了，我立刻跳下了車，還好，那人沒有跟下來。我向家走去，可是突然間，我覺得馬路上的所有人都像是壞人，我緊張極了，懷中像揣了一只兔子“怦怦”直跳，我毫不猶豫地跑了起來，猶如離弦的箭因為我希望能早一些到家，只有家才是最安全的地方。剎那間，所有的事物都從我的耳邊呼嘯而過，我感覺我快要飛了起來。我到了小區(qū)門口，心中默念道“加油，只有最后一點了!”我一口氣跑上了五樓，拿出鑰匙，打開房門。啊!我終于到家了。
就這樣，我成功地擔(dān)當(dāng)了獨自回家的責(zé)任，事后，爸爸媽媽也表揚了我。
我知道，在今后的日子里，還會有更多的責(zé)任需要我去擔(dān)當(dāng)，但是我相信，只要勇敢地去面對應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就一定會成功!
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇14）
擔(dān)當(dāng)是對生命的承諾，是前進的動力，是一種選擇，一種決定，是無愧于自己選擇。擔(dān)當(dāng)，不是藍天飄逸的白云隨風(fēng)散盡，而是一種永無止境的態(tài)度。
人的一生沒有一路平坦，當(dāng)逆境來了，我們勇于面對欲想安逸，使得警告自己，我不能這樣……
曾經(jīng)的我對生活：鞋襪媽媽會洗，用餐后一切有媽媽……
經(jīng)過無數(shù)的春夏秋冬媽媽的手早已粗糙不堪，她永遠只會說這句話：我來做你是看書。而我不僅沒有認真學(xué)習(xí)，反而認為媽媽做的一切都是理所當(dāng)然。如此年年月月，我既沒良好的生活習(xí)慣也沒有良好的學(xué)習(xí)成績。今天的我很是后悔。
如今，小升初倒計時鐘已開啟，日夜心急火燎的滋味，讓我很懊悔，古人云：浪子回頭金不換?？吹礁改傅牟灰?，我下定決心一定要認真對待我的生活和每一天。
當(dāng)我扛起書包時，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的書包時發(fā)現(xiàn)，總比以前重得多，我要努力讓自己能做的事情自己做，讓自己成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
團員和青年教育專題會議內(nèi)容大學(xué)生作文（精選篇15）
擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)?！泵總€人都會擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負擔(dān)得起這份責(zé)任。對得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個字，你接受了這個責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期，我做了勞動委員，每次在上下午的時候我都會非常仔細的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說：“要掃地的掃地，要走得走吧?！钡人麄兌紥咄炅?，就走了。我都還沒有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒有掃走，也沒有拖。那一下午，教室就我一個人，真的好安靜，我有點害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負得起這一份責(zé)任?！蔽椅翌D時充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會搞得很干凈，因為我要承擔(dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動委員的一份義務(wù)和責(zé)任?！蔽易罱K把這個教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚和獎勵他們?nèi)齻€人。我看見了很生氣，我不是生氣他們有贊揚和獎勵，我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對老師說實話和還有為什么什么不承認自己沒有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩?我實在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因為有了第一次就會讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進去后，跟老師說“老師，不是他們?nèi)齻€人，是我一個人把教室掃干凈的，他們還說假的慌話來騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問班上的人，我是最后一個走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯在錯了!”說完，我很委屈的哭了出來。最后，老師批評了他們一頓，老師很開心的對我說：“你這個勞動委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了啊!”這是我印象中最深刻的一句話了。
承擔(dān)自己的責(zé)任和錯誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅持下去!