《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇1）

挺膺擔(dān)當(dāng)是指勇敢地承擔(dān)起責(zé)任和使命，以積極的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，挺膺擔(dān)當(dāng)也是一種非常重要的品質(zhì)和能力。

首先，學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)需要具備堅(jiān)定的信念和勇氣。只有堅(jiān)定不移的信念和勇氣，才能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)無(wú)所畏懼、勇往直前。在學(xué)習(xí)中，我們需要不斷探索新的知識(shí)領(lǐng)域，嘗試解決新的問(wèn)題，這需要我們具有強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)定的信念。

其次，學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)需要注重實(shí)踐和創(chuàng)新。只有將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能夠真正掌握知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)中，我們需要積極參與課堂討論、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，同時(shí)也要善于思考、勇于創(chuàng)新，探索新的學(xué)習(xí)方法和技術(shù)手段。

最后，學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。只有全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，才能夠在未來(lái)的工作和生活中更好地發(fā)揮自己的作用。因此，我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等方面的素質(zhì)和能力。

總之，學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)是一種非常重要的品質(zhì)和能力，它不僅能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和成果，還能夠讓我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上走得更加穩(wěn)健和成功。因此，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持這種精神品質(zhì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)而努力奮斗。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇2）

在人生的道路上，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任和使命，是我們不斷前行的動(dòng)力。挺膺擔(dān)當(dāng)，意味著我們要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極承擔(dān)責(zé)任，為個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、擔(dān)當(dāng)是人生的責(zé)任

擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任和使命，是我們不斷前行的動(dòng)力。在人生的道路上，我們不僅要關(guān)注自己的利益，更要關(guān)注他人的福祉和社會(huì)的進(jìn)步。擔(dān)當(dāng)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種信仰和追求。只有當(dāng)我們意識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng)，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、擔(dān)當(dāng)需要勇氣和決心

擔(dān)當(dāng)需要勇氣和決心。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要勇敢地站出來(lái)，積極承擔(dān)責(zé)任。這需要我們具備堅(jiān)定的信念和毅力，不怕困難，不怕失敗。同時(shí)，我們還要保持清醒的頭腦和冷靜的心態(tài)，不被情緒左右，不被困難嚇倒。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

三、擔(dān)當(dāng)需要智慧和能力

擔(dān)當(dāng)需要智慧和能力。在面對(duì)復(fù)雜多變的情況時(shí)，我們要善于分析問(wèn)題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時(shí)，我們還要具備扎實(shí)的知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、擔(dān)當(dāng)需要良好的溝通和合作

擔(dān)當(dāng)需要良好的溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問(wèn)題。這需要我們具備開(kāi)放的心態(tài)和包容的精神，能夠尊重他人的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們還要具備領(lǐng)導(dǎo)力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

五、擔(dān)當(dāng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步

擔(dān)當(dāng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在不斷變化的社會(huì)中，我們要保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)能力，不斷更新自己的知識(shí)和技能。這需要我們具備自我反思和自我驅(qū)動(dòng)的能力，能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們還要具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠不斷探索新的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展趨勢(shì)的要求。

總之挺膺擔(dān)當(dāng)是一種積極向上的人生態(tài)度它需要我們具備勇氣決心智慧和能力以及良好的溝通和合作精神只有這樣才能更好地發(fā)揮自己的作用為個(gè)人家庭社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇3）

擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。

對(duì)于個(gè)人，擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?。在大山里，她?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺(tái)上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè)，不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。

學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價(jià)值就會(huì)在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。

對(duì)于一個(gè)民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛ｃ氪ǖ卣痣m已過(guò)去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔(dān)當(dāng)。

如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個(gè)民族便會(huì)松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對(duì)于來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。

對(duì)于國(guó)家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國(guó)際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一個(gè)國(guó)家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會(huì)議中，中國(guó)便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號(hào)召。這說(shuō)明中國(guó)已理解和學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，并期望各國(guó)共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說(shuō)，若中國(guó)并未提出這一號(hào)召，會(huì)議必將被資本主義強(qiáng)國(guó)所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。

此刻，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，各國(guó)更需學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對(duì)內(nèi)保障民生，對(duì)外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。

個(gè)人、、國(guó)家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)二字。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇4）

從牙牙學(xué)語(yǔ)起，就有人在邊不斷訴說(shuō)告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說(shuō)：“不是因?yàn)閼卸环?，而是膽怯扶起的后續(xù)。

所以，在過(guò)多沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)氖录螅逊e出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童；導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過(guò)，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺(jué)得難過(guò)悲傷，心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。

誰(shuí)都沒(méi)資格去指責(zé)誰(shuí)。若身處局中誰(shuí)又能做的更好？他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼？還是真冷漠？這誰(shuí)都不清楚，人心難測(cè)，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

沒(méi)勇氣，在越來(lái)越多以“碰瓷＂為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下，扶起一個(gè)陌生的路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰(shuí)非，無(wú)法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知?？蓞s震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無(wú)法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì)我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過(guò)著舒坦的日子嗎？

深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來(lái)越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有?？煽吹竭@時(shí)，心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我，如何承擔(dān)責(zé)任。

扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。敬佩她，她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心?？杀瘑幔吭谏鐣?huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢？憶恥不忘。今后的今后，是否會(huì)有這么一天呢？扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算，避免被坑之類的事呢？會(huì)有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇5）

擔(dān)當(dāng)，傲氣也。古之一夫當(dāng)以，萬(wàn)夫莫敵。有擔(dān)當(dāng)者，必將雄于人，傲于他人。

——題記

古往今來(lái)，縱觀歷史的潮流，多少男子漢擔(dān)當(dāng)起一國(guó)之興亡；多少學(xué)者，擔(dān)當(dāng)起整個(gè)學(xué)界。

有人問(wèn)，擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是一種承認(rèn)錯(cuò)誤，應(yīng)對(duì)挫折、壓力的勇氣。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，必定是頂于天，立于地，一身傲氣的?/p>

從前，有個(gè)孩子，打壞了鄰居家的花瓶，他沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起認(rèn)錯(cuò)后的小罵。到了二十多歲，他找到了一份工作。應(yīng)對(duì)上司給他的或難或易的工作，他猶猶豫豫，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起工作失意后小段灰色的日子。最后，因?yàn)樗呐橙酢ⅹq豫，導(dǎo)致他一事無(wú)成。老年，他恍然大悟：原先，導(dǎo)致我一聲頹靡的是我沒(méi)有那份擔(dān)當(dāng)?shù)臐摿?。只是，悟已遲，悔已遲，一生已遲。

沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，能夠使一個(gè)人至老也為做過(guò)什么大事；沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，能夠使一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人郁郁而終；沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。

那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)是否也同樣重要呢？回答是肯定的。擔(dān)當(dāng)，就應(yīng)是每一個(gè)人該具有的。

記得我小時(shí)候，一次因?yàn)榭匆?jiàn)別的小孩子買玩具，于是到媽媽的包里拿了2塊錢。媽媽明白發(fā)現(xiàn)包被翻動(dòng)后，問(wèn)我有沒(méi)有拿什么。我一臉“正氣”地對(duì)她說(shuō)沒(méi)有。然而，紙終究包不住火。媽媽明白后，狠狠地打了我一頓，對(duì)我說(shuō)：“就算你跟我說(shuō)你拿了2塊錢，我也只會(huì)罵你一下?？赡氵€說(shuō)謊。自我的做的事就就應(yīng)清楚會(huì)有什么后果，就應(yīng)自我擔(dān)當(dāng)?！?/p>

此刻，我已經(jīng)牢牢記住了媽媽說(shuō)的那一番話。當(dāng)我做錯(cuò)了某件事，我會(huì)承認(rèn)，不會(huì)對(duì)老師說(shuō)謊；當(dāng)老師交給我某件事做時(shí)，我會(huì)答應(yīng)老師做好，不會(huì)像那個(gè)小男孩那樣優(yōu)柔寡斷。

這種擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馐沟梦以诶蠋熜闹辛粝铝松羁痰挠洃?，使我在學(xué)習(xí)、生活中頂天立地，一臉正氣地應(yīng)對(duì)。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇6）

什么是擔(dān)當(dāng)？有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)是父親撐起一片天供兒女生存的偉岸；也有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)是不顧自身利益去幫助需要幫助的人；我說(shuō)擔(dān)當(dāng)就是盡自己的努力做出對(duì)家庭、社會(huì)有益的扶擇，它是一種責(zé)任。

不知何時(shí)，我開(kāi)始懂得了擔(dān)當(dāng)。記得那時(shí)的我什么也不懂，只是看到自己的父親躺在病床上的時(shí)候，有一種莫名的感覺(jué)。我忽然想起朱自清筆下那步履蹣跚的父親的“背影”；又忽然想起飯桌前父親那“偏愛(ài)”吃雞頭的習(xí)慣；我又忽然地起擔(dān)當(dāng)就像父親一樣獨(dú)自承受痛苦也毅然扛下重?fù)?dān)的堅(jiān)決。這也許都是因?yàn)閾?dān)當(dāng)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻存在我們的身邊。

我在成長(zhǎng)，我就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我雖沒(méi)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟；也孟子沒(méi)有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的仁慈；更加沒(méi)有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情。但我知道，我有的是人人都與生俱來(lái)的血液，汗水和中華民族自古以來(lái)就有的勤勞。我就會(huì)因此擔(dān)當(dāng)起一切，因?yàn)楹顾亲虧?rùn)靈魂的甘露，勤勞是實(shí)現(xiàn)理解的階梯。

海倫·凱勒不就是用自己的汗水和勤勞在她的人生旅途中開(kāi)辟光明大道的人嗎？她用自己的汗水和勤勞學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫字、感受世界；將自己從一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，看不見(jiàn)陽(yáng)光的世界拉進(jìn)了一個(gè)充滿“陽(yáng)光”，充滿“愛(ài)”，每一個(gè)角落都沒(méi)有“黑暗”的世界；她還是同樣擔(dān)當(dāng)起了屬于她的責(zé)任，她寫的作品同樣觸動(dòng)了一代代人，她的精神同樣推動(dòng)了一代代人奮勇前進(jìn)。居里夫人是波蘭人，她為了拯救自己的祖國(guó)，從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后給人當(dāng)家庭教師，掙了錢出國(guó)留學(xué)，最后她守有所成回到祖國(guó)，后來(lái)勤勞的她經(jīng)過(guò)多番艱辛終于發(fā)現(xiàn)了鐳。在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中不知流了多少汗，經(jīng)歷了多少艱苦?？梢哉f(shuō)居里夫人的一生，是勤勞與汗水累積成的一生。我們的音樂(lè)巨匠貝多芬不也是這樣嗎？

作為中學(xué)生的我們，怎能因一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄？怎能因一點(diǎn)點(diǎn)不順心就懊惱？為何不多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀品質(zhì)，汲取他人長(zhǎng)處，把自己打造得更完美？做一個(gè)有知識(shí)、有內(nèi)涵、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

讓我們從此刻擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，刻苦勤奮，生命不息，奮斗不息吧！

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇7）

“嘀……嘀……嘀……”監(jiān)控儀一聲聲地響著，表現(xiàn)著姥姥的一次次心跳，可那緊閉的雙眼總沒(méi)有睜開(kāi)。醫(yī)院里的光陰森森的，像一片死寂的戰(zhàn)場(chǎng)。但就在這兒，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

姥姥是斗士，膽結(jié)石一查出就執(zhí)意手術(shù)，我還記得她臨去手術(shù)室前的那句話：“姥姥經(jīng)過(guò)大難多了，這點(diǎn)小的不會(huì)把我怎么樣?！蔽易诓》坷?，嘆息著。

突然有一天，在看《論語(yǔ)》時(shí)，我不經(jīng)意看到，講人在任何境地中都要有尊嚴(yán)，他的一個(gè)弟子戰(zhàn)死時(shí)都把頭盔系好。看著姥姥幾天以來(lái)蓬亂的頭發(fā)，我想：還是打理一下。

我搖著把手一點(diǎn)點(diǎn)地把病床頭部升高，把頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)從腦后托起，搭在枕上，說(shuō)著姥姥平時(shí)給妹妹梳頭時(shí)的順口溜兒?！靶⊥米訌臇艡诘紫裸@過(guò)去”我把辮頭從辮尾下穿過(guò)去?！八鼜纳厦嫣鰜?lái)”，把辮頭繞上來(lái)“它圍著柱子跑了一圈”把辮子圍了一圈，“它又跳回洞里去?！睂⑥p頭穿入圓圈里。撫摸著姥姥硬朗的花白頭發(fā)，我慢慢地插上了那個(gè)她常用的金簪子。看著鏡中的姥姥，好像她在笑著?；孟胫莻€(gè)笑，我回想起和她一起的那種笑。二年級(jí)時(shí)，她給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜的聚會(huì)，看著我盡情地歡樂(lè)，她在一邊旁觀的那一笑視我幸福地看到。那一種沉重而幸福的慈笑。

姥姥這么愛(ài)我，我怎么能不再她危難時(shí)擔(dān)當(dāng)呢？我想了想，頓生主意。

我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農(nóng)場(chǎng)的那本書(shū)——《我們的青春》，我一遍又一遍地坐在她床頭，生怕她聽(tīng)不到地大聲讀著她的文章：“為了讓小牛的病好了，我們天天給它喂水喂食，讓它單獨(dú)居住，我坐在它邊上，一遍遍拖著它那多毛的牛頭……”像姥姥以前一樣，我擔(dān)當(dāng)了照顧危難中的親人的責(zé)任。

突然間，我的手搭在她手上時(shí)感到一絲顫動(dòng)，隨后是一下有力的掐動(dòng)——姥姥醒了！她睜開(kāi)了雙眼，不失姥姥頑童的性格：“還說(shuō)我那‘紅色’經(jīng)典吶！不都不革命了嗎？”我喜極而泣，撲到姥姥身上，聽(tīng)她自豪地說(shuō)：“好孫子！終于長(zhǎng)大了，孩子懂事了！”我的嘴角露出一絲微笑。

在危難中，我擔(dān)當(dāng)了照顧姥姥的責(zé)任，成為了她的精神支柱。我感到了擔(dān)當(dāng)是一種來(lái)自心底，沉重而光明的一種快樂(lè)。其實(shí)擔(dān)當(dāng)不僅是責(zé)任，還有那份享受快樂(lè)的權(quán)利。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇8）

在參加挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)應(yīng)該如何發(fā)揮自己的作用。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了什么是擔(dān)當(dāng)、為什么要擔(dān)當(dāng)以及如何擔(dān)當(dāng)?shù)戎匾獌?nèi)容。

首先，我們要明確什么是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是指承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。在我們的日常生活中，每個(gè)人都有不同的角色和職責(zé)，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)這些責(zé)任和義務(wù)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

其次，我們要知道為什么要擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的重要途徑。只有當(dāng)我們真正意識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng)時(shí)，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。同時(shí)，擔(dān)當(dāng)也是一種自我成長(zhǎng)的過(guò)程，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)，成為更好的自己。

最后，我們要學(xué)會(huì)如何擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)需要勇氣、決心、智慧和能力。我們需要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持堅(jiān)定的信念和毅力;我們需要具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策;我們需要具備扎實(shí)的知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難;我們還需具備良好的溝通和合作能力，能夠與他人共同解決問(wèn)題。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這堂團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，也更加清晰地知道了自己在未來(lái)應(yīng)該如何發(fā)揮自己的作用。我相信只要我們每個(gè)人都能夠勇于擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，就能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇9）

在參加挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課后，我深刻認(rèn)識(shí)到了責(zé)任、勇氣、智慧和合作的重要性。這些品質(zhì)不僅是我們個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用的基礎(chǔ)。在此，我想分享一下我對(duì)這些主題的感悟和理解。

一、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的基本義務(wù)。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，我們也要勇于承擔(dān)責(zé)任，為自己的團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)，為團(tuán)隊(duì)的利益著想。只有當(dāng)我們真正意識(shí)到自己的責(zé)任時(shí)，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

二、勇氣與挑戰(zhàn)

勇氣是一種面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的決心和毅力。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只有勇敢地站出來(lái)，才能克服它們。在團(tuán)隊(duì)中，我們要敢于接受挑戰(zhàn)，不怕失敗，不怕困難，始終保持堅(jiān)定的信念和追求。只有這樣，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、智慧與創(chuàng)新

智慧是一種分析和解決問(wèn)題的能力。在當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已成為推動(dòng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我們需要具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠快速適應(yīng)變化的環(huán)境和市場(chǎng)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要善于思考和創(chuàng)新，不斷探索新的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、合作與共贏

合作是一種相互幫助和支持的方式。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要彼此信任、尊重和理解。只有通過(guò)合作，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和利益。在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)，尊重他人的意見(jiàn)和建議，建立良好的合作關(guān)系。只有這樣，才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，實(shí)現(xiàn)共贏的目標(biāo)。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇10）

在參加這次團(tuán)課學(xué)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｗ鳛橐幻麍F(tuán)員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，積極履行自己的職責(zé)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

首先，挺膺擔(dān)當(dāng)是一種積極向上的人生態(tài)度。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇敢地站出來(lái)，積極承擔(dān)責(zé)任。這種態(tài)度不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)和社會(huì)帶來(lái)積極的影響。

其次，挺膺擔(dān)當(dāng)需要我們具備勇氣和決心。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要有勇氣去面對(duì)它們，有決心去克服它們。只有這樣，我們才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。

同時(shí)，挺膺擔(dān)當(dāng)也需要我們具備智慧和能力。在面對(duì)復(fù)雜多變的情況時(shí)，我們要善于分析問(wèn)題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時(shí)，我們還要具備扎實(shí)的知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

最后，挺膺擔(dān)當(dāng)需要我們具備良好的溝通和合作精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問(wèn)題。這需要我們具備開(kāi)放的心態(tài)和包容的精神，能夠尊重他人的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們還要具備領(lǐng)導(dǎo)力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)。

在這次團(tuán)課學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)到了很多關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在未?lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇11）

團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，以下是一些主題：

1.學(xué)習(xí)黨的精神，深入領(lǐng)會(huì)關(guān)于青年工作的重要思想。

2.探討新時(shí)代團(tuán)員青年的使命和責(zé)任，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.交流分享團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，提高團(tuán)組織的服務(wù)能力和凝聚力。

4.關(guān)注青年成長(zhǎng)成才問(wèn)題，提供職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的指導(dǎo)和幫助。

5.加強(qiáng)思想政治教育，提高團(tuán)員和青年的思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)。

6.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)團(tuán)員和青年的國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。

7.引導(dǎo)團(tuán)員和青年積極踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德。

8.組織文體活動(dòng)，豐富團(tuán)員和青年的業(yè)余生活，提高他們的身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

9.加強(qiáng)團(tuán)員和青年之間的交流與合作，促進(jìn)彼此之間的了解和友誼。

10.關(guān)注團(tuán)員和青年的心理健康，提供心理輔導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們的身心健康。

總之，團(tuán)員和青年主題教育會(huì)議內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞團(tuán)員和青年的實(shí)際需求和發(fā)展需要，注重思想引領(lǐng)、實(shí)踐育人、服務(wù)青年等方面的工作，為團(tuán)員和青年的成長(zhǎng)成才提供全方位的支持和幫助。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇12）

青年團(tuán)員座談會(huì)主題內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，以下是一些主題：

1.深入學(xué)習(xí)。

2.探討如何更好地發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，引領(lǐng)廣大青年積極投身到國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的偉大實(shí)踐中去。

3.交流分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)團(tuán)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

4.關(guān)注青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行講座和分享，激發(fā)青年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。

5.加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)團(tuán)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

6.組織各類文體活動(dòng)，豐富團(tuán)員們的業(yè)余生活，促進(jìn)身心健康。

7.開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

8.介紹團(tuán)組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，讓團(tuán)員們更加了解團(tuán)組織的工作內(nèi)容和意義，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織的歸屬感和認(rèn)同感。

9.聽(tīng)取團(tuán)員們對(duì)于團(tuán)組織工作的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)溝通與互動(dòng)，推動(dòng)團(tuán)組織工作不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

總之，青年團(tuán)員座談會(huì)的主題內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞青年人的實(shí)際需求和發(fā)展需要，注重思想引領(lǐng)、實(shí)踐育人、服務(wù)青年等方面的工作，為青年團(tuán)員提供全方位的支持和幫助。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇13）

團(tuán)員教育會(huì)議記錄內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1.會(huì)議主題和目的：明確本次會(huì)議的主題和目的，例如開(kāi)展團(tuán)員教育和思想引領(lǐng)等。

2.會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：記錄會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)以及參與人員等信息。

3.會(huì)議議程和流程：列出會(huì)議的議程和流程，包括開(kāi)場(chǎng)致辭、主題發(fā)言、討論交流、總結(jié)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

4.會(huì)議內(nèi)容和討論話題：詳細(xì)記錄每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和討論的話題，包括學(xué)習(xí)材料、專家講座、案例分享、互動(dòng)提問(wèn)等。同時(shí)，要確保信息的準(zhǔn)確性和完整性，避免遺漏重要信息。

5.會(huì)議結(jié)論和建議：對(duì)會(huì)議討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議，為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。

6.其他事項(xiàng)：記錄其他與會(huì)議相關(guān)的事項(xiàng)，如出席情況、請(qǐng)假情況、突發(fā)狀況等。

總之，團(tuán)員教育會(huì)議記錄內(nèi)容應(yīng)該全面、詳細(xì)地記錄會(huì)議的主要內(nèi)容和討論結(jié)果，以便后續(xù)工作的查考和分析。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇14）

團(tuán)員青年主題活動(dòng)多種多樣，以下是一些主題活動(dòng)：

1.志愿服務(wù)活動(dòng)：如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等，以弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。

2.知識(shí)競(jìng)賽：如關(guān)于團(tuán)史、國(guó)家政策等方面的知識(shí)競(jìng)賽，以提升團(tuán)員青年的知識(shí)水平。

3.體育比賽：如籃球賽、足球賽等，以增強(qiáng)團(tuán)員青年的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.文藝演出：如音樂(lè)會(huì)、話劇、舞蹈等，以展示團(tuán)員青年的才藝和激發(fā)創(chuàng)造力。

5.社會(huì)實(shí)踐：如支教、實(shí)習(xí)等，以培養(yǎng)團(tuán)員青年的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

6.交流分享會(huì)：如讀書(shū)分享、成長(zhǎng)經(jīng)歷分享等，以促進(jìn)團(tuán)員青年之間的交流和學(xué)習(xí)。

7.技能培訓(xùn)：如職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，以提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

8.紅色教育基地參觀：以緬懷先烈，傳承紅色基因。

9.心理健康講座或工作坊：關(guān)注團(tuán)員青年的心理健康，提供心理支持和輔導(dǎo)。

10.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：鼓勵(lì)團(tuán)員青年發(fā)揮創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

這些主題活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整，目的是促進(jìn)團(tuán)員青年的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

《團(tuán)員和青年教育》專題學(xué)生心得作文（篇15）

團(tuán)員主題教育活動(dòng)內(nèi)容主要聚焦于提高團(tuán)員的思想政治覺(jué)悟、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是一些具體的主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

1.理論學(xué)習(xí)：組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的理論、團(tuán)的基本知識(shí)和國(guó)家政策，提高團(tuán)員的理論素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。

2.志愿服務(wù)：鼓勵(lì)團(tuán)員參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、拓展訓(xùn)練等方式，增強(qiáng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4.實(shí)踐鍛煉：組織團(tuán)員參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，提高團(tuán)員的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力。

5.思想交流：開(kāi)展團(tuán)員之間的思想交流會(huì)，讓團(tuán)員分享自己的學(xué)習(xí)心得、成長(zhǎng)經(jīng)歷等，促進(jìn)團(tuán)員之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

6.文化活動(dòng)：舉辦文化講座、讀書(shū)會(huì)、文藝演出等活動(dòng)，豐富團(tuán)員的文化生活，提高團(tuán)員的文化素養(yǎng)和審美水平。

7.科技創(chuàng)新：鼓勵(lì)團(tuán)員參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

8.心理健康輔導(dǎo)：開(kāi)展心理健康講座或工作坊，幫助團(tuán)員了解心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)和處理心理問(wèn)題的能力。

9.紅色教育：組織參觀紅色教育基地，了解黨的歷史和革命傳統(tǒng)，激發(fā)團(tuán)員的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神。

10.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)信息，幫助團(tuán)員明確職業(yè)方向和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

這些主題教育活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，全面提高團(tuán)員的思想政治覺(jué)悟、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為團(tuán)員的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。