夢(mèng)想是保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人作文大家想怎么寫(xiě)呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇1】

我輩少年當(dāng)自強(qiáng)，相信未來(lái)猶可期。奧運(yùn)精神在我心，身邊做起樹(shù)信心。

____年北京將迎來(lái)舉世矚目的冬奧會(huì)和殘奧會(huì)，同時(shí)她也會(huì)給我們引薦來(lái)兩位小可愛(ài)“冰墩墩”和“雪容融”。她們用獨(dú)特的外形將堅(jiān)強(qiáng)勇敢、奮力拼搏的含義詮釋得淋漓盡致。同時(shí)在我心中留下不可磨滅的烙印，深深影響著我。

那是去年的校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，最令我記憶猶新就是800米跑了。800米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字，想到它都會(huì)覺(jué)得顫栗。老師見(jiàn)我面露難色，便跑過(guò)來(lái)緊張的對(duì)我說(shuō)：“你生病了，不行我們班這一項(xiàng)就退賽?！蔽业拖铝祟^猶豫了下，又一次抬起了頭，斬釘截鐵對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，我行的?！庇谑?，我便毅然走向了賽場(chǎng)，然而對(duì)于站在起跑線(xiàn)上的每一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這都是我們將要面臨的挑戰(zhàn)，只不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，看似更艱難點(diǎn)罷了。

比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)"砰”地一聲槍響。同跑道的運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭般沖了出去，我便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。這時(shí)，自己的心里像揣了只小兔子似的，"噗通"直跳。跑了大約200米的時(shí)候，我開(kāi)始不斷地冒著汗，不斷地咳嗽。突然，我的腿像灌了鉛似的不聽(tīng)使喚，“噗通”一聲，我倒了下來(lái)。賽場(chǎng)上仿佛安靜了，我聽(tīng)著自己厚重的呼吸聲和不斷加速的心跳聲，心里想著：“我難道這就要放棄了嗎？難道要辜負(fù)那些期待我的人嗎？”此刻，汗珠浸濕的雙眼遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有兩位小可愛(ài)“冰墩墩”和“雪容融”和同學(xué)們正揮舞著雙手，嘴里正大喊著：“季豪，加油！你是最棒的！”頓時(shí)，我像是被一只無(wú)形的手將我從夢(mèng)中拉回一般，我忍著疼痛從地上快速爬了起來(lái)，然后繼續(xù)向前奔跑，小可愛(ài)和同學(xué)們的鼓勵(lì)像一只無(wú)形的手一樣推著我前進(jìn)。終于，來(lái)到了終點(diǎn)，在我跨入終點(diǎn)的那一霎那，我癱坐在了地上。厚重的喘息聲和小可愛(ài)的歡呼聲夾雜在一起，此刻我覺(jué)得我努力的一切都是值得的。

謝謝“冰墩墩”和“雪容融”小可愛(ài)們，是你們一直鼓勵(lì)著我前行，也許我們的人生旅途就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，正是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，拼搏和堅(jiān)持才能帶領(lǐng)我們跨越勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。謝謝你們，讓我相信我輩少年，未來(lái)可期！

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇2】

____年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。在這次地震中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。誰(shuí)也沒(méi)想到，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，都讓人刮目相看，他們用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈，感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人。在汶川縣映秀鎮(zhèn)中民小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩就是眾多小英雄中的一個(gè)。

在地震來(lái)臨時(shí)，在地動(dòng)山搖時(shí)，在大地咆哮時(shí)，林浩正在走廊里，突然房屋倒塌，他被壓在兩個(gè)同學(xué)的身下，他斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)到一位女同學(xué)受到驚嚇，哭了起來(lái)，林浩大聲的唱歌給她聽(tīng)，并鼓勵(lì)她要勇敢，并動(dòng)員廢墟下的同學(xué)們一起唱《大中國(guó)》，來(lái)趕走害怕和恐懼。后來(lái)，他慢慢地爬了出來(lái)，但他沒(méi)有到安全地帶，而是再次進(jìn)入廢墟，把那兩位同學(xué)給拉了出來(lái)?？墒牵蝗缙鋪?lái)的一塊磚頭把林浩的腿擊中了，但他勇敢的站起來(lái)，又冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入廢墟里救人。當(dāng)救援人員把他給救出來(lái)，醫(yī)生診斷，林浩頭部受傷，手部嚴(yán)重拉傷。

雖然林浩十天見(jiàn)不到自己的父母，但他像男子漢一樣，用笑來(lái)面對(duì)一切，那笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像河水一樣清澈，讓人看了不禁心酸。終于，林浩見(jiàn)到了思念以久的父親，哭訴著這幾天的擔(dān)憂(yōu)。

在兒童節(jié)那天，一位記者問(wèn)他：“好不容易爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋倒塌嗎?”“我怕，但我是班長(zhǎng)，如果沒(méi)有同學(xué)，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用?”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。

這個(gè)九歲的少年的身體內(nèi)，到底有多大的力量在推動(dòng)著他，讓他可以在生死關(guān)頭冒著這么大的危險(xiǎn)，是他心里的無(wú)知嗎?不!這是他骨子中那一份與生俱來(lái)的精神。一種不畏生死，英雄的氣魄。

今日的少年朝氣蓬勃，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。將來(lái)建設(shè)自己的祖國(guó)。

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇3】

祖國(guó)，你的懷抱里有十四億你的后代，而我只是這茫茫人海中一個(gè)微不足道的孩子。但是，我有多愛(ài)你！

我愛(ài)你的風(fēng)景，你美麗的風(fēng)景和人們?yōu)槟憬ㄔ斓沫倶怯裼?。長(zhǎng)城是青山中的龍。故宮和天安門(mén)廣場(chǎng)的輝煌照亮了北京的灰色城市；索溪玉的“野性”讓我們回歸自然；中國(guó)牧民悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在遼闊的草原上；美麗的島嶼和金色的沙漠哪個(gè)不受歡迎？哪個(gè)宏偉的建筑不讓人印象深刻？

我愛(ài)科技，我愛(ài)你的“四大發(fā)明”和“四大新發(fā)明”?！皬?fù)興”號(hào)一直在鐵路上飛行；用“支付寶”完成支付；手里拿著指南針，騎著小黃車(chē)，在街上大喊：“太好了，我的國(guó)家！”；低頭一看，面前都是打印紙……所有先進(jìn)實(shí)用的技術(shù)都是你的——都是中國(guó)的！外國(guó)人只能羨慕地看著我們，等著科技引進(jìn)！祖國(guó)！你的技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，中國(guó)也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。

我愛(ài)你的文化，你的方塊字，你的古聯(lián)。我們中國(guó)的象形文字是如此的生動(dòng)有趣！一眼就能知道這個(gè)詞的意思。我們的中國(guó)對(duì)聯(lián)是多么獨(dú)特和新穎??！上聯(lián)和下聯(lián)正好相反，橫批是總結(jié)。我們的中國(guó)古詩(shī)是如此優(yōu)雅迷人，每一句都有不同的味道。

祖國(guó)！我的二媽?zhuān)乙恢睂?duì)你有著不變的尊敬和由衷的敬佩。每次都全身心的升旗，因?yàn)轷r艷的五星紅旗被烈士們用鮮血染紅了。雖然沒(méi)人會(huì)在意，但我還是堅(jiān)持自己不變的信念！

因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著你，我的祖國(guó)！

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇4】

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開(kāi)放包容的精神，隨著社會(huì)的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)精神、仁愛(ài)精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛(ài)國(guó)精神、氣節(jié)精神、斗爭(zhēng)精神、改革精神和開(kāi)放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。

愛(ài)國(guó)就是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)國(guó)家，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)國(guó)家的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國(guó)家捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的`民族精神。

動(dòng)蕩的歲月與激烈的戰(zhàn)斗連綿成一曲激蕩人心的軍歌，每當(dāng)我重溫起這段令人激昂的旋律時(shí)，在我內(nèi)心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰(zhàn)士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用自己的生命與青春譜寫(xiě)了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來(lái)時(shí)的一切。在歷史車(chē)輪的輾動(dòng)下似乎隱淡了。不，我分明看見(jiàn)在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！

同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該愛(ài)自己的國(guó)家嗎？

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇5】

隨著“噼里啪啦”的爆竹聲，隨著歲月的流逝，我們伴著艱辛的汗水，伴著歡聲與笑語(yǔ)，愉快的度過(guò)了____年?，F(xiàn)在，又再次迎來(lái)了新的一年——____年。在我們開(kāi)懷大笑，玩耍之時(shí)，突然想起在大洋彼岸的海地災(zāi)民。同樣生活在一個(gè)地球上，同樣是孩子，但他們卻要飽受饑餓和痛苦的折磨。我與他們比起，卻是天壤之別。

回憶起往事，08年的5·12大地震對(duì)人類(lèi)的傷害，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。那一刻，地震突襲，正在上課的同學(xué)，正在玩耍的孩子……誰(shuí)能預(yù)料到這天災(zāi)。一方有難，八方支援。地震無(wú)情，人有情。聽(tīng)到這一消息，平靜的人們立刻沸騰起來(lái)，不管是同學(xué)還是老師，不管是國(guó)人還是友人都關(guān)心受災(zāi)的難民。我們的心，萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，這種精神不禁感動(dòng)了國(guó)內(nèi)華人，連國(guó)際友人也含著淚水說(shuō)；“加油，汶川！加油，中國(guó)！”這種精神正是中華無(wú)五千年文化所具有的。

我，是一位小學(xué)生，生活在這被愛(ài)包圍的環(huán)境，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到自豪，感到驕傲。這一切的一切都是祖國(guó)給了我的，才讓我今天又這幸福美好的生活。

當(dāng)清晨睜開(kāi)眼睛，沐浴第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)到第一聲?shū)B(niǎo)叫，看到那明媚的天空，我由衷的說(shuō)；：“祖國(guó)我愛(ài)你！”你給予了我五千年的文化，給予了我對(duì)未來(lái)的美好愿望，我將為了這個(gè)愿望而奮斗，而努力！為你更加強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇6】

金燦燦的稻谷，迎著深秋的風(fēng)，一幅多么美好的畫(huà)卷。隨著少先隊(duì)的隊(duì)旗，我們來(lái)到了北堡村紅色文化基地，游學(xué)這里的革命故事。

曾經(jīng)，這里被戰(zhàn)火洗禮，英勇的新四軍戰(zhàn)土們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ?，失去了自己寶貴的生命。

一幅幅珍貴的照片，一件件革命的實(shí)物，記錄了烈士的英勇事跡以，內(nèi)心久久不能平靜，心靈似乎從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這么大的震動(dòng)。看到15歲的同年小姑娘，獨(dú)撐槽桶，在槍林彈雨中幫助新四軍渡河，內(nèi)心被一次次感動(dòng)。

在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，有15名新四軍戰(zhàn)士被日偽軍抓到秦南據(jù)點(diǎn)。這15名戰(zhàn)士是被敵人用鐵絲穿著肩甲骨走的，一路鮮血押到日偽據(jù)點(diǎn)。隨后15名戰(zhàn)士被活埋。我們?cè)跄芡涍@段歷史，是他們用自己的青春和熱血換來(lái)了我們今天的美好生活。

作為新時(shí)代少年，我們要傳承紅色基因，并將它發(fā)揚(yáng)光大。紅色基因如同一個(gè)接力棒，現(xiàn)在我們將它捧在手里。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富……”我們是新一代的中國(guó)少年，不應(yīng)該遺忘這些，我們每個(gè)人，都該傳承紅色基困，爭(zhēng)做時(shí)代新人！

參觀結(jié)束后，我在日記寫(xiě)道：努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家爭(zhēng)光，將紅色基因傳承和發(fā)揚(yáng)下去！

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇7】

二十世紀(jì)八十年代，中國(guó)的國(guó)門(mén)被迫打開(kāi)，中國(guó)卻手無(wú)寸鐵之力去反抗。在這荒蕪的原野上寂靜、蒼涼而寒冷，漆黑的天際劃過(guò)一道微光，那是什么?又瞬間湮滅，在人們漫長(zhǎng)的等待之下，飽受黑暗背景而前行的人類(lèi)，幸虧有了那些高舉救亡圖存的天才們指引，探索一道強(qiáng)國(guó)御侮之路……

世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡，覺(jué)醒的中國(guó)如黃河之水天上來(lái)，奔騰咆哮，洶涌澎湃，勢(shì)摧萬(wàn)物，不可遏制，建成中國(guó)共產(chǎn)黨并為兩個(gè)100年目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮進(jìn)。中國(guó)，這個(gè)延續(xù)著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，自強(qiáng)自立，從落后走向今天的昌盛。我們從未停止腳步，我們始終牢記當(dāng)初落后就要挨打的教訓(xùn)，我們找到一條道路又是何其的不容易!

當(dāng)我心不在焉地坐在教室里，我貪婪的享受著這周身的放松的時(shí)光，仿佛在這一刻得到救贖。周?chē)：漠?huà)面就約看電影似的劃過(guò)，當(dāng)正在沉浸于遐想時(shí)的一個(gè)聲音驚醒了我，1970年，中國(guó)用自制的長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭，成功地將第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)送入預(yù)計(jì)軌道，那畫(huà)面就像火山之漿噴涌而出，沖天貫日，帶著電石火花，掃蕩一空。它飛向天空，有一股震撼的激流突然涌上心頭。閉上眼，有些光透過(guò)窗，親吻著我的心臟，聽(tīng)!那片荒蕪之地，花開(kāi)的聲音;去觸摸，漂浮的塵埃，抓不住卻感受著真切，不是昨天靜默的哀傷，卻是遺失了我的自己，竟被這突如其來(lái)的震撼力所驚醒。 那樣的激情四射，那樣難以忘懷，中國(guó)正以它頑強(qiáng)的生命力在這個(gè)歷史煥發(fā)出絢麗的光彩。為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)而努力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是為了給人民創(chuàng)造更加幸福而和諧的社會(huì)，這與我們緊緊聯(lián)系，在每個(gè)中國(guó)人的血液里，都應(yīng)該有一份夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，海闊天空!

我們青少年更是應(yīng)該肩負(fù)著這個(gè)使命，與時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。珍惜再在校機(jī)會(huì)，增強(qiáng)我們的意志力，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，在這個(gè)社會(huì)生活我們盡心盡責(zé)，扮演好我們自己的角色，就是對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)我們的微光。

仔細(xì)聆聽(tīng)!我的脈搏里有血液流過(guò)的震動(dòng)聲，那才是我遺失的又能在現(xiàn)在所能贈(zèng)予的微光，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是中國(guó)夢(mèng)開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的力量，這并不容小覷，必定會(huì)引領(lǐng)中國(guó)照亮天際。

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇8】

夢(mèng)想是人們對(duì)美好事物的憧憬，是幸福的代名詞。有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)百寶箱，等待你去挖掘;有人說(shuō)，夢(mèng)想是藍(lán)天白云，讓你感到自由的快樂(lè)。不錯(cuò)，夢(mèng)想當(dāng)然是令人憧憬的，但失敗受傷甚至無(wú)望，又何嘗不是夢(mèng)想最本初的模樣呢?

在貴州一個(gè)一般小村莊，有一個(gè)叫小明的男孩。他生來(lái)一般，但上天的不公注定了他命途多舛。小明因病成了殘疾，一位本該在山間奔跑的小小少年。這讓他的母親心如刀割。母親來(lái)到小明的病床邊，看著面色蒼白的兒子，不由得咬緊了自己的嘴唇，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。她燈下拉住兒子的手：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有夢(mèng)想的好孩子，期望你能用自己的雙腿，去追屬于自己的夢(mèng)?？梢源饝?yīng)媽媽嗎?”母親的話(huà)像鼓槌一樣敲擊著小明的心扉，他再也忍受不了委屈，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

“我要奔跑!”小明一邊擦著眼淚，一邊對(duì)母親說(shuō)。

小明家的院子里，種著許多花。冬天過(guò)去，春天來(lái)了，院子里充溢著花蜜的香甜氛圍。一株野百合被落在了石縫之中。一株本該茁壯成長(zhǎng)的'花，卻只能獨(dú)自面對(duì)逼仄的空間和陰冷潮濕的空氣――它一樣受到了上天的不公。

母親只要得閑，就把小明推到院子中，幫他練習(xí)走路。有一次母親發(fā)高燒，躺在床上咳嗽不停。小明心里很不是滋味。他想讓自己快些好起來(lái)，這樣就可以幫助母親了。他將自己推到了小院里，用瘦弱的雙臂支撐肌肉萎縮的雙腿。他摔倒在地，想要向母親求助，可虛弱和驚嚇卻讓他發(fā)不出半點(diǎn)聲音。他只好作罷，靜靜地盯著眼前的花叢。

在一片五顏六色中，有那么一株野百合，顯得那么微小，那么突兀。小明宛如看到了多年未見(jiàn)的好友――他就這么盯著這株野百合，好似把要說(shuō)的話(huà)都凝結(jié)在了眼神里。他好似看到，一顆種子破土而出，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，逐漸展開(kāi)動(dòng)人的身姿，他甚至看到了這株野百合長(zhǎng)大后潔白如玉的肥厚花瓣。

小明對(duì)著這株野百合笑了，甚至沒(méi)有注重到母親急切奔來(lái)的腳步聲。

幾年后，小明經(jīng)受住命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊，用勤奮的學(xué)習(xí)和不懈的練習(xí)彌補(bǔ)了身體的缺憾，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科神經(jīng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

在拿到錄取通書(shū)書(shū)的那天，小明來(lái)到了院子中，院子里開(kāi)滿(mǎn)了野百合?！拔液湍銈円粯?，美夢(mèng)成真了?！毙∶鬣卣f(shuō)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一株株野百合，在陽(yáng)光下快樂(lè)地?fù)u動(dòng)著，花香四溢。

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇9】

“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道，當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好，最美的風(fēng)景是擁抱?！甭?tīng)完這首歌，使人熱血沸騰，讓我們對(duì)未來(lái)更是充滿(mǎn)了期望。

今天早上我出門(mén)去找，早起忙碌的人，外邊天蒙蒙亮，早起的不僅有環(huán)衛(wèi)工人，還有賣(mài)早餐的，去上班的'。我走到賣(mài)煎餅的一家店鋪，有一位頭發(fā)少白臉上有些皺紋，卻手法熟練的阿姨。

“阿姨，你一般幾點(diǎn)出來(lái)賣(mài)煎餅?”我上前問(wèn)。

“我一般早上七點(diǎn)往外走?！卑⒁袒卮鸬?。

“那你家一定離這很近吧!”我接著問(wèn)。

“對(duì)，挺近的，就在后街住?！卑⒁蹋心托牡幕卮鹫f(shuō)。

我不經(jīng)意的說(shuō)：“您做這行幾年了?”阿姨回答說(shuō)：“干了20幾年了，當(dāng)年我們只能在外邊推著車(chē)賣(mài)，如今我們有了自己的店鋪?！甭?tīng)完后，這應(yīng)該是夢(mèng)想的堅(jiān)持，此刻成功了，但還是依舊努力。

追夢(mèng)的道路是艱辛的，充滿(mǎn)了汗水與淚水，拿我們此刻來(lái)說(shuō)，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步的方法就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。我們要努力向前追逐夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇10】

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化推進(jìn)，交通和通訊工具日益便捷，工作在鄉(xiāng)村、安家在市區(qū)的“走讀”村干部并不少見(jiàn)。其中，部分“走讀”村干部因厭倦基層生活艱苦，向往城市燈紅酒綠，出現(xiàn)了遲到早退、擅自離崗、不按規(guī)定值班或上級(jí)不找就不去上班等負(fù)面現(xiàn)象。

“走讀”背后是“走神”?！案刹肯窈蝤B(niǎo)，白天尋不見(jiàn)，晚上難找尋?！边@是群眾調(diào)侃“走讀”村干部不作為的話(huà)語(yǔ)。可部分村干部不以為然，認(rèn)為“走讀”是人之常情。殊不知“走讀”背后是思想觀念的“走神”，是理想信念“開(kāi)了差”?！坝铝?，須是心立?！敝挥邪牙硐胄拍顢[在突出位置，加強(qiáng)自律，一日三省其身，煉就抵御風(fēng)浪考驗(yàn)、各色 誘惑的“金剛不壞之身”，才能有擔(dān)起民生訴求的“寬肩膀”和“硬腰背”，在日常工作讓群眾信得過(guò)、能放心，在關(guān)鍵時(shí)刻讓群眾靠得住、能安心。

作風(fēng)從來(lái)“系”群眾。村干部“走讀”關(guān)乎作風(fēng)形象，更關(guān)乎黨群魚(yú)水之情、干群血肉聯(lián)系。試想，“走讀”村干部遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村，一旦發(fā)生突發(fā)事件卻不能第一時(shí)間趕來(lái)，會(huì)延誤處理進(jìn)度;平日里，老百姓有個(gè)這事那情，到村委會(huì)尋求解決卻老找不著人。這樣的“閉門(mén)羹”吃多了，就形成了惡劣的固化印象，就“走”低了工作效率，“走”差了工作作風(fēng)。其實(shí)，為官一隅，不論官職大小，想的都應(yīng)該是造福一方，守護(hù)萬(wàn)千民眾身邊幸福的基層首要事，只有通過(guò)村干部實(shí)打?qū)嵉摹白?zhèn)”，才能讓黨員干部親民務(wù)實(shí)的好作風(fēng)持續(xù)吹拂到基層，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好基層政治生態(tài)。黨和政府在農(nóng)村的“觸角”靈通，才能持續(xù)鞏固執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)?！俺蕴潯睍?shū)記李連成、三澗溪村女支書(shū)高淑貞……幾十年的光陰，他們都用扎實(shí)的工作作風(fēng)說(shuō)明了，只有沉下心走進(jìn)群眾中去，在與群眾同甘共苦，才能獲得真實(shí)的第一手資料，了解最清晰的民間訴求，感悟最深刻的百姓情義，為干好本職工作、服務(wù)好人民群眾打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

最是“扎根”得民心。作為黨和政府的“一線(xiàn)形象代言人”，村干部必須有民本情懷，牢記“人民至上”的分量。一切為了人民，不斷造福人民，歸根結(jié)底是要緊緊依靠人民，牢牢根植人民。村干部只有把群眾的操心事、煩心事、揪心事解決好，把上級(jí)的惠民政策和布置的任務(wù)不打折扣地落實(shí)到基層大地，才能讓群眾愿意跟黨走、主動(dòng)跟黨走、永遠(yuǎn)跟黨走。建立健全干部管理考核制度，建立立體化的監(jiān)督體系，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度，采取明察暗訪、電話(huà)突擊、實(shí)地檢查、釘釘打卡等方式，給村干部頭頂架上“高壓線(xiàn)”，讓村干部牢記“扎根”規(guī)則，不能走更不敢走。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)村干部的人文關(guān)懷，積極改善工作機(jī)制環(huán)境，在人情需求和根本原則之間、在為民服務(wù)和家庭責(zé)任之間，尋找適當(dāng)?shù)钠胶?，營(yíng)造良好的“扎根”土壤，讓村干部能有更飽滿(mǎn)的激情做好自己的本職工作，用更多時(shí)間和精力服務(wù)群眾。

一言以蔽之，村干部要牢記，莫讓群眾成為特殊的“留守兒童”，只有心心在一處、念念在一職，扎根在鄉(xiāng)村里，才能讓百姓心里踏實(shí)。

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇11】

追夢(mèng)不離奮斗，為青春插上翅膀?！皻v史只會(huì)眷顧奮進(jìn)者，搏擊者?！毕裥〈饕粯拥?。奮斗者，你可以在“你知道中國(guó)人有多拼嗎”的短片中看到，加班族辦公室的燈凌晨四點(diǎn)才熄滅，而此時(shí)早餐店的老板已經(jīng)開(kāi)始和面;辦公室的白領(lǐng)整日待機(jī)，而手術(shù)臺(tái)前的.醫(yī)生卻無(wú)暇開(kāi)機(jī)……這一幕幕都是青年人奮斗的身影，要相信，愛(ài)拼才會(huì)贏，缺少奮斗的夢(mèng)想終將成為一個(gè)個(gè)虛幻的泡影。灑滿(mǎn)汗水的夢(mèng)想終將綻放出一朵朵絢爛的鮮花。每一個(gè)拼搏青年的身影，都將被定格為歷史;每一滴追夢(mèng)青年的汗水，都將澆灌出未來(lái)。逐夢(mèng)途中，奮斗不息，激情不滅，為青春插上騰飛的翅膀。

追夢(mèng)緊握時(shí)代，讓青春綻放光芒。“弄潮兒挺立潮頭，手把紅旗旗不濕?！蔽彷吳嗄暝谧穳?mèng)途中，也應(yīng)緊握時(shí)代，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，讓“紅旗”在手中更加飄揚(yáng)。兩彈元?jiǎng)壮涕_(kāi)甲，在中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患，積貧積弱之時(shí)，毅然回國(guó)，潛心鉆研國(guó)之重器，將自身發(fā)展與祖國(guó)相連;鄉(xiāng)村教師張玉滾，在家鄉(xiāng)教育極度匱乏，山村孩子即將面臨失學(xué)之時(shí)，毅然留鄉(xiāng)任教，用一根窄窄的扁擔(dān)，擔(dān)起山鄉(xiāng)的未來(lái)，用一顆充滿(mǎn)愛(ài)與奉獻(xiàn)的心，讓教育之花開(kāi)在山村孩子的心中;吾輩青年勇敢逐夢(mèng)之時(shí)，要謹(jǐn)記“得其大者，可以兼其小。”將小我之夢(mèng)融入時(shí)代之發(fā)展，在時(shí)代發(fā)展之中綻放青春光芒。

“新時(shí)代青年要乘新時(shí)代之春風(fēng)，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想。”我們都是追夢(mèng)人，我輩青年，當(dāng)馭夢(mèng)而行，讓青春閃光!

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇12】

60年前，一個(gè)響亮的名字——中華人民共和國(guó)誕生了，是先烈鑄就剛鐵的長(zhǎng)城換來(lái)我們今天的和平。而今，祖____親走過(guò)60載，業(yè)績(jī)輝煌，風(fēng)華正茂，用蒼勁的大手，抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章。

伴隨著第一聲的啼哭，感謝母新給我?guī)У搅诉@片沃土，是母親的初乳，給了我生命的力量。當(dāng)我第一次高舉右手，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，感謝偉大的祖____親給了我無(wú)比的驕傲和自豪！怎能忘記，胸前的紅領(lǐng)巾像火一樣跳動(dòng)著，燃燒著我的激情；怎能忘記，那激動(dòng)人心的樂(lè)章：我____少年先鋒隊(duì)，我將以身作責(zé)，刻苦勤奮，為祖國(guó)的明天更加富強(qiáng)打牢基石而添磚加瓦。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，作為一名班干部，我知道自已應(yīng)該做什么，怎樣去做，我正在為這個(gè)目標(biāo)努力著，用實(shí)際行動(dòng)默默地負(fù)出著：團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服困難，熱愛(ài)集體，奮發(fā)圖強(qiáng)。

我喜歡坐在寬敞明亮的教室里，我喜歡聆聽(tīng)老師悅耳的音符，我更喜歡看到祖____親的和平、強(qiáng)大、輝煌……

我為自已擁有一個(gè)偉大而神圣的名字——中國(guó)而自豪，我自豪您的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折您挺拔的脊梁；我為自已生長(zhǎng)在五星紅旗下而驕傲，我驕傲您的強(qiáng)大，克服艱難險(xiǎn)阻牢牢掌握著自已的命運(yùn)。您是高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；您是騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云；您將用自已偉岸的身軀創(chuàng)造著世界的奇跡。

60年，光輝歲月彈指揮間，在偉大的祖____親迎來(lái)60歲生日之際，讓我們一起為你歡呼：祖國(guó)——祖國(guó)——我愛(ài)你！讓我們一起為你吶喊：中國(guó)——加油，加油——中國(guó)！

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇13】

祖國(guó)，我們的母親，人類(lèi)的搖籃。幾千年來(lái)，一代又一代的華夏子孫在祖國(guó)的搖籃中成長(zhǎng)。我們21世紀(jì)這代人，更是祖國(guó)悉心照料下成長(zhǎng)。我們祖____親都63歲了，祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，人們的生活水平逐漸提高，祖國(guó)早已發(fā)生巨大變化。

現(xiàn)在，我們學(xué)生生活多好呀！回比在爺爺奶奶小的時(shí)候，只有富裕人家的孩子才有上學(xué)的機(jī)會(huì)，窮人家的孩子連書(shū)都看不成，但又渴望去讀書(shū)，所以只能眼巴巴地看著別人讀書(shū)。而我們現(xiàn)在生活富裕了，家家戶(hù)戶(hù)都要可以上學(xué)了，還有國(guó)家補(bǔ)貼，使我們學(xué)習(xí)條件更好，。以前，我們爸爸媽媽上學(xué)除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以外，幾乎沒(méi)有什么課外書(shū)可讀，他們哪怕只有一本，也要翻來(lái)翻去地認(rèn)真閱讀。而我們現(xiàn)在呢，家里堆著堆積如山的各種書(shū)，可以根據(jù)自己的愛(ài)好，隨意選擇、查找和翻閱。我們現(xiàn)在的生活和爺爺奶奶和爸爸媽媽的生活真是不堪倫比。

現(xiàn)在，出行交通也比以前方便多了。之前的路都是爛泥路，而現(xiàn)在隨著祖國(guó)發(fā)展，基根路都變成了柏油路、水泥路了，又寬又平坦。人們不管是駕車(chē)還是走路都很方便。

現(xiàn)在，人們挨家挨戶(hù)都基本上都要有了小汽車(chē)，每家每戶(hù)都裝上了電腦上起了寬帶，生活水平也提高了不少。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫(xiě)到。確實(shí)，中國(guó)的未來(lái)是我們的，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵還在未來(lái)。

隨著時(shí)間的變化，我們的祖國(guó)飛速發(fā)展，我們也在祖____親的懷抱中成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)。

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇14】

五星紅旗飄揚(yáng)……每當(dāng)唱起這首祖國(guó)之歌，我心中的潮水澎湃，拍打著祖國(guó)之岸。

整理好衣冠，帶上屬于自己紅領(lǐng)巾，一簇鮮艷的紅色在胸前飄揚(yáng)，好似一團(tuán)愛(ài)國(guó)之火在熊熊燃燒著，這是戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的，我要珍惜她，愛(ài)護(hù)它。

星期一早晨，大家站在操場(chǎng)上，只見(jiàn)有的人不戴紅領(lǐng)巾，還有的人帶的歪七八扭，這實(shí)在是過(guò)分。開(kāi)始升國(guó)旗，心中久久激動(dòng)著，那團(tuán)紅色的火苗燒得更旺盛。注視著五星紅旗，唱著國(guó)歌，敬著禮，這個(gè)儀式多么隆重，多么盛大。我自豪大聲的唱著國(guó)歌，同學(xué)們?cè)尞惖耐?，捂著嘴巴在那里笑，往往他們，敬禮時(shí)，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相。

這是不尊重不愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。祖國(guó)是我們的母親，我們應(yīng)該呵護(hù)她，愛(ài)她。這就是少先隊(duì)員該做的本分，望著這些現(xiàn)象，我是憤怒還是可悲呢？

今天也是個(gè)特殊的日子，一批新的少先隊(duì)員即將誕生，又為祖國(guó)添加了棟梁之材，是一件高興的事。走到他們面前，折疊好紅領(lǐng)巾，用規(guī)范的系法，將紅領(lǐng)巾系在他們胸前，望著他們一張張童真的臉，希望他們愛(ài)惜這份榮譽(yù)，這份驕傲，努力學(xué)習(xí)，天天向上。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，這位小朋友的紅領(lǐng)巾只是打了個(gè)結(jié)，我想系紅領(lǐng)巾的這位同學(xué)，一定也是這樣系在自己的脖子上的。那我只能這樣說(shuō)，他不配擁有這條紅領(lǐng)巾，盡管它可以買(mǎi)上千條，上萬(wàn)條，他也不會(huì)明白紅領(lǐng)巾的真正意義，也不會(huì)真正擁有它。我將紅領(lǐng)巾重新系了一遍，那孩子笑了，欣喜地摸著她的紅領(lǐng)巾，希望她以后能成為一名愛(ài)國(guó)的少先隊(duì)員。

而我現(xiàn)在愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)往往不及戴紅領(lǐng)巾那么簡(jiǎn)單，而是要更加努力的學(xué)習(xí)，等到將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)效力，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

起來(lái)，不愿做奴隸的人們……

這首歌一直回蕩在我的心中，我想呼喊：“我愛(ài)祖國(guó)！

以“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人”為題的作文【篇15】

讀了《熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧》這本書(shū)之后，使我收益非淺，因?yàn)閺闹形抑雷鳛橐幻W(xué)生的我應(yīng)該怎么樣去熱愛(ài)祖國(guó)，去唱響和諧。我們作為祖國(guó)的兒女，應(yīng)該愛(ài)我們的祖____親，因?yàn)槟赣H給了我們生命，給了我們習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我們……如果沒(méi)有祖____親，我們?nèi)缤诖蠼稚献呱⒘说哪缸右话?，沒(méi)有任何的依靠，沒(méi)有任何人的幫助，只有一個(gè)人獨(dú)自默默地哭泣！我們一定要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)不一定要獻(xiàn)身，要上戰(zhàn)場(chǎng)……其實(shí)我們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一些簡(jiǎn)短言語(yǔ)就可以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。如在國(guó)旗升起時(shí)，我們肅然起敬；

當(dāng)看到奧運(yùn)火炬在一個(gè)一個(gè)選手之間傳遞時(shí)，我們激動(dòng)萬(wàn)分；當(dāng)看到我國(guó)奧運(yùn)健將兒取得冠軍時(shí)，我們熱淚盈眶；這都可以體現(xiàn)出我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。另外，我們學(xué)生還可以通過(guò)努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，去了解祖國(guó)的各種重大信息……這一切都可以體現(xiàn)出我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，我們生活在母親的懷抱里，是多么的幸福！可你們知道嗎？幸福是建立在和諧的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有和諧，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。其實(shí)，和諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。

你看，就說(shuō)我們身邊的吧，像同學(xué)們之間的相互關(guān)心，相互幫助；師生之間的相互體諒，相互尊重……這些就體現(xiàn)了和諧。所以只要我們小學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的校園便會(huì)充滿(mǎn)和諧，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我相信，只要我們熱愛(ài)祖國(guó)，一起努力，從我做起，共建和諧，那么世界將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們的祖國(guó)也會(huì)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。