關于在希望的田野上的主題作文篇1

一個人要想幸福地生活，他必須有所期盼，期盼著未來日子中的愿景，這是人幸福生活的源泉。同樣，一位教師如何才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績呢?我想，就是在成績面前永不自滿，期盼著自己能做出更大的成績，這就是希望，這種希望就是工作不斷改進的動力。

用不同的角度看待教學工作，你就會得出截然不同的結果。如果你把教學工作程式化為傳授知識，簡單化為在講臺上講課，那么你的工作將會變得枯燥無味，你的教學生生涯將會變得平淡無奇，你充其量是一個“合格”的教書匠。如果你終生從事教育的話，你的一輩子將會有無盡的等待，等待著下課，等待著放假，等待著退休。你生命的顏色注定是灰色的。這時，你就會同當官的比權力，同商人比金錢，同農民比自在。那么，最終，一輩子的結論是：下輩子絕不當老師。

讓我們換一個角度來審視教學工作，教學工作的本質是人與人的交流，是世界上最富創(chuàng)造性的工作。如果你在工作中不斷總結經驗，教學就是不斷提高自己修養(yǎng)的過程。并把這些經驗形成文字，這時你就會發(fā)現(xiàn)教學工作充滿了樂趣。尤其是在你在教師節(jié)收到你現(xiàn)在的學生和已往學生的問候之時。設想許多年以后，當你桃李滿天下之時，當你功成名就之時，你一輩子的結論是：下輩子我還要當教師。

關于在希望的田野上的主題作文篇2

我相信，每個在從事教育的人都希望自己站在講臺上的時候是坦然的，自信滿滿的，胸有成竹的。自己的教學能夠符合新課程教育理念，能得到別人的肯定，能讓學生有一個好的發(fā)展。而這一切，最基礎的是，每個教師都需要豐富的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。

真的感謝薛主任、鄭校長春節(jié)送給全體教師的節(jié)日禮物―《在希望的田野上》。這本處處洋溢著愛的書所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.一打開卻怎么也合不上了，它給我?guī)淼氖切撵`的震撼。那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的師生之情,師生之愛……

“溫馨的瞬間”――一篇篇蘊含著教育思想、踐行著教育理念的故事在淺吟低唱著愛的真諦。教師要學會愛，愛在細節(jié)，因為教育就是一堆細節(jié)。比如，對待生活在當今社會環(huán)境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細心?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。尤其對所謂的學習、心理有“障礙”的學生，要學會做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成為學生在困難或痛苦中及時送去精神安慰的人。

“智慧課堂”、“教育的覺醒”、“執(zhí)著的美麗”――如何使課堂成為學生的精神天堂。教師是否愿意花時間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標志。沒有最好，只有更好。學海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學會在言說和行動中思考，在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習的功課。

關于在希望的田野上的主題作文篇3

生命的車輪不停的滾動著，荒草凄凄的人生之路，布滿荊棘，失敗的烏云也會隨之籠罩其頭頂。但是——不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨，因為，在那_……

熱烈

在_，映入眼簾的是如火如荼的一望無際的紅色畫卷，它__著熱烈、奔放、激情澎湃。它使人啥然顯現(xiàn)對成功火一般的追求與向往，是在“寒風刺骨”、“鵝毛大雪”的黑暗世界中。冰凍的心渴望被融化，成為源遠流長的溪流：水沖刷心靈的污跡，敲打自信的歌，催人奮起，激人博發(fā)，他使你——————山成水復疑無路，柳暗花明又一村。

悠揚

在_，蕩漾著響徹云霄的笛聲，那聲音婉轉而奔放，使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭;使人想起千里的雷聲萬里的閃;晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，最終是永遠的大徹大悟。他使你心中波瀾起伏，拍打著心靈兩側的“懸崖峭壁“無可畏懼，勇往直前……

面對

在_，搭起的是一座座經歷風雨后的彩虹，彎著腰，拱著身子在那無邊的盡頭，托起自信的玉盤。紅黃綠、青藍紫，各色應有盡有，在單調乏味又略帶幾分木納的空中，在暗淡無光的內心深處，譜寫了光輝的“鏗鏘玫瑰”讓花香與燦爛蕩漾心田……

接受

在_，是一幅綠的透亮，綠得如無瑕翡翠的西洋畫。閃，是綠色的;誰是綠色的;草是綠色的。一切是無然之色。綠的那么鮮明，它使人的五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不服貼，三萬六千個毛孔，想吃了人參果，無孔不暢快。清新與自然驅走了郁悶與沉重，綠點燃了內心的航向……

朋友，對于你來說，希望的田野又是什么呢!

關于在希望的田野上的主題作文篇4

一條小徑，通往一片田園風光。一派光景，融合一些思緒，結出希望的篇章?！}記

好久不見，流光沖淡了你的容顏。曾經的情相牽，心相連，往來頻繁;如今的聯(lián)絡疏淡，去留輾轉。當瘦瘦的心懷再也揣不下日益膨脹的煩愁，走出家門去，親近大自然，希望自然的清景，能滌去煩愁，讓樂觀的心態(tài)復原。

遠遠的，一片綠色就迫不及待的躍入我的眼簾。原來，幾天前還一片殘敗景象的田野，今天已換了新裝。

踏上松軟的田園小徑，環(huán)視，我的心跟隨眼前的光景亮堂了——種稻的時節(jié)，水，從橫亙田野的高渠里源源淌來，稻田里、荷塘里、小溝里，到處是水，眼前的田園，幾乎成了水上世界。

小徑左邊的稻田里，清水淺淺，禾苗青青，臨水照面，纖長的葉兒飄曳招展。我伸出一只腳，在水里一蕩。陰沉的天色下，涼浸浸的空氣里，田里的水猶如一汪溫泉，與它輕輕一觸，一股溫熱的感覺便漫過腳丫涌上心頭，無比溫暖，舒快。這美妙的感覺，恰如你我初相識時，惺惺相惜的陪伴。有你的日子，冰冷的季節(jié)，寒涼的空氣，也令人感到溫暖。到如今，這柔柔的暖暖的感覺依然叫我留戀。

我禁不住伸出另一只腳，在水里貪婪的蕩來蕩去。一股股暖流，沖淡了我的煩憂。

收起貪婪的腳，目光順著稻田展望。對岸的田埂上，還堆放著兩筐禾苗。那一塊未插滿禾苗的稻田里，躬著腰身褲管高綰的阿姨就像一位織娘，一株株禾苗在她靈巧的雙手下，被織成一行。須臾間，一行成了幾行，不多時，就是一大片。稻田空余的面積越來越小。放眼望去，禾苗青，水波漾，一派盎然的生機被她織在了田野上。盎然生機，又承載著豐收的希望。

我們的雙手，不也播下了希望么?那一粒情意的種子，遇暖萌芽，逐日茁壯，繁茂，花開嬌艷?；蛟S，我們還是不懂惜愛的孩子。當呵護的貧乏卸下了花開的榮光，去留的徘徊將茁壯的花樹退化為纏結的藤蔓。如今，凋零的花瓣早已腐化為泥，卻遲遲不見等我們收獲成果的跡象，不知何年何月才是收獲的時節(jié)，又或許，收獲渺茫。

我不禁望禾嘆氣。收回展望的目光，落在小徑上，繼續(xù)前行。稻田多余的水，經小徑缺口，淙淙奔向小徑右邊的小溝里。水流歡騰的小溝里，燕尾草蔥蔥蘢蘢，摩肩接踵，被豐足的水分滋養(yǎng)的燕尾草，剪刀狀的葉片翠____滴，悠悠地蕩漾。

開始懷念，被愛滋養(yǎng)的'日子，總是活力無限，精神飽滿，目光柔暖。開始想念，遠方的你，是否安好，是否也有風光無限。

沿小溝溯流而上，在熟悉的荷塘邊駐足。猶記得，初夏的一天，愁緒滿懷的我佇立田園依荷聽風，是你，適時的出現(xiàn)，給予我無限的安慰，為我解愁散憂。當閃電和驚雷相繼劈向荷塘上空，也是你，給驚恐無措的我奔跑撤離的力量。

眼前的荷塘，碧葉田田，挨挨擠擠，半掩碧面的，躺在水面的，玉立水上的，隨風舞蹈的，姿態(tài)各異。有清風劃過片片荷葉，來到我身邊，陣陣風兒夾著清幽的荷香。那是我們曾經歡樂的余香么?掬一捧清風，低頭湊近，我聞到了幸福的余味。我把一縷縷幸福的味道，深深地吸入肺腑，我把一疊疊幸福的剪影，貼在了心墻。

善解人意的風兒，能否將幽幽的荷香吹響遠方，寄去我對你的想念，也消散你心中的愁悶。當清風再次拂過荷塘，我恍若看見，每一張亭立的荷葉，都是一面獵獵的旗幟，隨風飄揚著希望的影像。

沿著荷塘弧形的小徑，漫步至荷塘側岸。岸邊的李樹蓊蓊郁郁，綠色的李子掛滿枝頭。滿枝的果實，讓人垂涎。只是，未到豐收的時節(jié)，這青綠的果子，不用多想就知它的味道：苦澀。驀地，我驚嘆，這樣的味道不正與我們的愛情相符么?欲取不行，欲罷難舍的苦澀。佇立在李樹下，望著苦澀的李子，我幡然醒悟：徘徊在取舍得失之間，只能徒增煩憂。其實，不用刻意作為，只需靜待時日，順其自然，總會迎來豐收甘甜的時候。

當我透過果實滿枝的李樹，望向田園，禾苗青，燕尾草翠，荷葉碧，整片田園都是綠的色彩。連陰沉的天空，也被李樹繁密的綠葉妝點。

綠色，象征著生命，生命的蓬勃，是因為希望。我留戀在綠色的田野上，眼簾里、胸懷里，滿滿的，都是希望……

關于在希望的田野上的主題作文篇5

住在我外婆家隔壁的林奶奶，今年已經年過花甲了，但是身子骨還很硬朗。林奶奶一個人住，她的兒子和女兒去了大城市工作，一年才回來一兩次，但是林奶奶的孩子很孝順她，她基本衣食無憂。

我聽林奶奶說，她的父親生前給她留了很多畝地，具體多少，她說她也記不清了。林奶奶沒什么重要的事做，就去種田了。林奶奶也已經種了十多年了，現(xiàn)在，那大半畝田地上都生長出了鮮嫩的蔬菜：大白菜、蔥、韭菜、油菜花、黃花菜、番茄……雖然我們一家人有時候去幫林奶奶種菜，但總是被她謝絕，她說，她想一個人在父親的心血之上耕耘出自己的一番天地。

現(xiàn)在，那番天地慢慢的呈現(xiàn)在我的眼前。用幾條木板簡易搭成的柵欄小門，雖然矮，跨也可以跨過去，但是老人就喜歡這種菜園子的感覺吧。小門的旁邊是絲瓜藤，絲瓜藤已經爬滿了整個架子，絲瓜藤長出的葉子，讓人恍惚覺得會是架子長出的葉子，不仔細看的話?；剡^頭來看后面的綠色，青綠的，是大白菜。小小的水珠還附在青綠的菜葉上，我低下頭去看，那水珠仿佛放大鏡一般，我更清晰的看見菜葉的莖了。深綠的，是韭菜。之所以簇成了一大團，是因為種下去的時候種的比較近。有風吹過，他們就一起隨著風的方向擺動。我輕輕撥開地下的番茄葉，葉子下面藏著的是大紅番茄，他們一個個臉紅的不像話，如果再讓他們長大一點兒，說不定就通紅了。萬綠從中幾點黃，蜜蜂嗡嗡的朝那飛去，蝴蝶也扇動美麗的翅膀。那油菜花比我腰要高一點，我進去時不會搔著我。正好有陽光灑滿我的臉龐，油菜花也沐浴在陽光之中。陽光穿透過油菜花的花瓣，折射在油菜花莖上的小蟲上，他們似乎是覺著熱了，就爬到葉子那兒去了……

林奶奶盡管衣食無憂，但她種的菜總不能種著，她便拿去賣。她工作的日子總是早出晚歸，筐里的菜也都賣的七七八八。而且價錢便宜，我買過的，比外面便宜了好多。林奶奶要去賣菜的前一天晚上，只要我有空，她就拉著我挑菜，挑第二天要買的菜，她還說，她相信小孩兒的眼光，我挑的菜，準不錯。

我十分佩服林奶奶，本到了享清福的年紀，可她卻還在做自己想做的事，一直在堅持，堅持了十多年，從未間歇過。到現(xiàn)在，那幾畝地，還不斷有新綠出現(xiàn)。

關于在希望的田野上的主題作文篇6

在一個群星璀璨的夜晚，我插上夢想的翅膀，乘著和煦的風，來到了希望的田野上。

在希望的田野上，永遠盛開著各種各樣的花朵。亭亭玉立的白荷，富麗堂皇的牡丹，嬌小玲瓏的滿天星，芳香迷人的風信子，迎風傲雪的白梅，一簌簌的蜘蛛蘭……

在希望的田野上，有數不清的鳥兒。五顏六色的鸚鵡，舞蹈家風琴鳥，活潑機靈的小燕子，威武嚴肅的老鷹……

在希望的田野上，我們盡情玩耍，盡情奔跑。玩玩摩天輪，又玩玩刺激的過山車，在這里我們永遠都是小孩子，不會長大。在這里我們永遠快樂，永遠沒有煩惱，無憂無慮。

在希望的田野上，我們永遠都不會感到孤獨，白天，小精靈，小蝴蝶，小蜜蜂，花兒，鳥兒……都會陪著你;夜晚，皎潔的月亮，明亮的星星，可愛的小精靈也都會陪著你。哦!忘了告訴你，還有蟲兒演唱團為你演唱呢。

在希望的田野上，我們是時間的主宰者，你可以學到課本上學不到的知識。這樣，玩耍之余又不忘學習，真是兩全其美。

這一塊凈土，這個美好的家園，就讓我們一起去創(chuàng)造吧!因為大家都又明天!!

關于在希望的田野上的主題作文篇7

傳說，在一個希望的田野上，生活著一群牛，它們經常在草地上快樂地玩耍，就這樣，日子一天天過去了。

可快樂的日子總是那么短暫。那些四處掠奪、四處虐殺的猿猴來了，把這片草原毀得都差不多了，到處都是一片火海，讓牛無處可逃。之后猿猴就把牛放在烤肉架上，善良而又正直的神不忍看到這樣的場景，就把猿猴和牛分開，把猿猴進化成人類，把牛繼續(xù)留在那個神圣的草原上……

這個故事還沒有完，我就急切的想要知道這個故事的草原在哪?于是我就上網查了一下。我在網上找到了答案，可以去內蒙古找找看。

于是我來到了內蒙古的大草原上，我發(fā)現(xiàn)也沒有什么牛，我就抱著不解的心情離開了。

突然，我的眼前出現(xiàn)了一片原始森林，里面有一群稀有動物。我也叫不上來名子，當時，我都驚嘆得合不攏嘴，我驚得不是稀有動物，而是它們的數量，一群至少有一萬只，一共有七八百群。可是，我最不愿意看到的事情發(fā)生了，一大群猿猴來搶奪資源，那奇跡般的景象又一次出現(xiàn)在我的.面前，一位神阻攔了這場戰(zhàn)爭，但動物的數量，也僅存十只。

這個故事不正是告訴我們要珍愛身旁的每一個物種，不是嗎?