閱讀新時(shí)代主題征文作文（篇1）

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，“共享”產(chǎn)品一推出，馬上得到了熱烈反響，“共享”成為新時(shí)代人們口中熟知的詞匯。

在上海這個(gè)國(guó)際大都市里，短短幾個(gè)月的時(shí)間，“共享”產(chǎn)品已經(jīng)引起了轟動(dòng)，新時(shí)代的人們馬上喜歡上了這種快捷又便利的產(chǎn)品，把“共享時(shí)代”推上了_。

共享產(chǎn)品確實(shí)給人們帶來(lái)了許多便利，而其中歡迎的就屬“共享單車(chē)”了。

單車(chē)時(shí)代中，“摩拜單車(chē)”與“OFO小黃車(chē)”兩大商家分庭抗禮，隨即又出現(xiàn)了五顏六色，各式各樣的共享單車(chē)系列?，F(xiàn)在的人們，有短途行程時(shí)，都會(huì)選擇共享單車(chē)，而用它作為長(zhǎng)途的交通工具的人也不在少數(shù)。很多人會(huì)說(shuō)：“共享單車(chē)現(xiàn)在到處都有，完全不必?fù)?dān)心找不到，而且不論騎多遠(yuǎn)的路都很便宜，還經(jīng)常搞活動(dòng)，讓我們免費(fèi)騎行既實(shí)惠又方便?！边@確實(shí)是對(duì)的，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，共享單車(chē)是十全十美的嗎?

對(duì)于上面的問(wèn)題，答案是“不”。共享單車(chē)其實(shí)是有利有弊的。由于商家們競(jìng)爭(zhēng)激烈，提高自己品牌產(chǎn)品使用量的方法之一就是增加商品數(shù)量。隨即，城市道路的兩旁都被共享單車(chē)占滿(mǎn)了，已到了“見(jiàn)縫插針”的地步。這一來(lái)，交通堵塞是常有的事情。一旦有單車(chē)傾倒，或即使是數(shù)量太多，人們的行走就極為不便。在上海一些地鐵站口，或者空地上，都有共享單車(chē)“包場(chǎng)”的想象。而許多地方，共享單車(chē)都大批的橫七豎八地倒在地上，難以通行。雖然有些熱心人會(huì)把歪倒的單車(chē)扶正，但畢竟“杯水車(chē)薪”，他們也是心有余而力不足啊。

有“共享單車(chē)”的帶頭，其他各種各樣的“共享”產(chǎn)品紛紛涌入市場(chǎng)，比如說(shuō)“共享書(shū)店”“共享籃球”，都各有千秋。但同共享單車(chē)一樣，他們都是有利有弊的?！肮蚕怼碑a(chǎn)品的不足就是：有些不自覺(jué)的人會(huì)把使用過(guò)的共享產(chǎn)品隨處亂放，導(dǎo)致地面骯臟，環(huán)境遭到破壞，交通不便等。但這些不足歸根結(jié)底不是由產(chǎn)品本身帶來(lái)的，而是人們自己造成的。所以，只要公民們自覺(jué)遵守規(guī)章制度，就能讓“共享”這個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)品為人類(lèi)造福。

“共享”產(chǎn)品是新時(shí)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，只要人們能正確地使用它，就可以盡情享受“共享”帶來(lái)的便利，共享新時(shí)代的絢麗。

閱讀新時(shí)代主題征文作文（篇2）

飛躍的時(shí)代，適者生存。新時(shí)代的天賦要追尋時(shí)代的記憶，360行，行行出狀元，若要想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有頭有臉，不單只靠力氣吃飯，更重要的是好的選擇，人生短暫，好的選擇會(huì)受益終身。

如果你熱愛(ài)唱歌，那么歌手是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，也可以是音樂(lè)老師或音樂(lè)家。如果你是個(gè)果斷勇敢，一身正氣的人，那么警察是個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果你很有領(lǐng)導(dǎo)能力，可以選擇導(dǎo)演，或公司董事長(zhǎng)，總經(jīng)理。如果你很有構(gòu)思能力，可以選擇編劇或是寫(xiě)作。如果你很有想象力，則可以選擇發(fā)明家，如果你很有數(shù)學(xué)天賦，則可以選擇數(shù)學(xué)家，科學(xué)家等計(jì)算機(jī)科學(xué)，如果你從小就喜歡文藝，則可以選擇拍戲，舞蹈，樂(lè)器，繪畫(huà)，設(shè)計(jì)，修理。如果你字體優(yōu)美，品行端正，則可以選擇書(shū)法家，如果你口齒伶俐，吐字清晰，則可以選擇電視臺(tái)主持人，婚慶主持人，如果你肢體和諧，樂(lè)感很強(qiáng)，則可以選擇舞蹈專(zhuān)業(yè)，或是舞臺(tái)劇，如果你身強(qiáng)體壯，則可以選擇體育老師或體育運(yùn)動(dòng)員。如果你很愛(ài)評(píng)論，則可以選擇評(píng)論家或相聲演員。如果你愛(ài)樂(lè)于助人，則可以選擇做慈善家，或當(dāng)志愿者幫助貧困孩子，孤寡老人，資助敬老院，孤兒院，貧困山區(qū)，或投資紅十字會(huì)，所謂，一方有難，八方支援，同心協(xié)力，眾志成城。如果你內(nèi)心充滿(mǎn)理想與哲理，可以選擇演說(shuō)家或心理學(xué)家，如果你喜歡教書(shū)育人，則可以選擇當(dāng)老師，如果你喜歡救死扶傷，則可以選擇做醫(yī)生，做護(hù)士。如果你喜歡舍己為人，舍生忘死，視死如歸，則可以選擇做一名消防員戰(zhàn)士，如果你熱愛(ài)祖國(guó)，可以?huà)侇^顱灑熱血，那么你可以駐守邊疆，無(wú)怨無(wú)悔。如果你喜歡讀書(shū)，可以開(kāi)個(gè)圖書(shū)館，如果你喜歡做生意，則可以做老板。如果你喜歡品嘗美食，你可以做美食家。如果你喜歡探險(xiǎn)，則可以做探險(xiǎn)家。如果你愛(ài)烹飪，則可以做廚師，如果你是個(gè)農(nóng)民則可以種放心糧，放心菜，保你年年五谷豐登，財(cái)源滾滾。如果你愛(ài)環(huán)游世界，則可以選擇做旅游家。如果你喜歡美發(fā)，則可以選擇開(kāi)發(fā)廊。

還有許多的選擇，只要你的目標(biāo)堅(jiān)定，能吃苦努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

不要被外界因素所阻擋，要勇往直前，才能笑到最后。

閱讀新時(shí)代主題征文作文（篇3）

夢(mèng)想是一粒種子，在陽(yáng)光的照耀下，越長(zhǎng)越壯;夢(mèng)想是一葉扁舟，裝載著希望遨游的世界，夢(mèng)想是一片綠葉，在風(fēng)兒的伴奏下，越飄越遠(yuǎn)，飄下遠(yuǎn)方;失去自我迷茫時(shí)，夢(mèng)想便是路邊的指明燈，帶著你走向成功，風(fēng)雨無(wú)阻，折不斷雄鷹的翅膀!人生因有夢(mèng)想而精彩，有夢(mèng)想而發(fā)出五彩繽紛的光芒。

長(zhǎng)城，就像一條蜿蜒的巨龍，盤(pán)息在八達(dá)嶺，它傳承者我們中華民族一代代血與汗的奉獻(xiàn)，凝聚著我們中華人民的希望和千年來(lái)的血汗;長(zhǎng)江黃河，就像脫韁的野馬，奔騰在中華大地，他有時(shí)像豪言壯志的漢子，有時(shí)又像溫柔體貼的母親，世世代代哺育著我們，啊，你是我脈管里涌動(dòng)的血液!三山五岳，代表了中華民族的骨氣和鋼鐵般的意志，而你就像我身體里挺立的骨骼。我們的祖國(guó)如此的魅力，到處充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，可是，如此魅力的中國(guó)，沒(méi)有科技的光芒烘托，是無(wú)法讓更多人看到它的色彩!

就因?yàn)檫@些，中國(guó)科技領(lǐng)域上，涌現(xiàn)出許多為了祖國(guó)能繁榮昌盛的智者，他們用自己的智慧和行動(dòng)不斷建設(shè)著我們的祖國(guó)發(fā)展，為了我們祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。早在距今2500多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期問(wèn)世的《考工記》準(zhǔn)確的記載了六種不同成分的銅錫合金以及它們不同的用途;在公元1世紀(jì)初期，中國(guó)人發(fā)明了造紙術(shù);公元105年左右，科學(xué)家蔡倫又改進(jìn)和提高了造紙技術(shù)，這種技術(shù)傳到波斯，并迅速推廣來(lái)，由傳到了整個(gè)歐洲;唐朝時(shí)期，中國(guó)科學(xué)家發(fā)明了火藥;11世紀(jì)宋朝，中國(guó)科學(xué)家又發(fā)明了指南針和活字印刷術(shù);15世紀(jì)中期，中國(guó)醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍所著的《本草綱目》推動(dòng)了中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展的領(lǐng)域，然而現(xiàn)在伴隨著神州7號(hào)、神州8號(hào)的上天，更一步奠定了我國(guó)科學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

每當(dāng)我回想起這些過(guò)去的科學(xué)發(fā)明、看到現(xiàn)在的發(fā)明，我的心里無(wú)比的驕傲自豪，我那顆想為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想在心里跳躍著，這些一個(gè)個(gè)偉大的成就，從小就深深的印刻在我的心里，從此，我立志長(zhǎng)大要成為一名科學(xué)家，我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類(lèi)不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂(yōu);使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌;這樣，人類(lèi)就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。創(chuàng)造出驚人的發(fā)明，在推動(dòng)中國(guó)科學(xué)領(lǐng)域的同時(shí)，也要震驚世界。

閱讀新時(shí)代主題征文作文（篇4）

雛鳥(niǎo)的夢(mèng)想是想像雄鷹一樣展翅高翔;小溪的夢(mèng)想是想像大海一樣洶涌澎湃;青草的夢(mèng)想是想像蒼松一樣堅(jiān)韌挺拔。

如果說(shuō)一個(gè)人的夢(mèng)想是一朵花的綻放，那么13億中國(guó)人的夢(mèng)想便是漫天的花海絢爛。人們一個(gè)個(gè)小小夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)的的閃耀，便能將中國(guó)裝點(diǎn)得星光璀璨，讓追求夢(mèng)想的美麗光芒灑在每一個(gè)人臉上。

鄧亞萍是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，在乒乓球的賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。袁隆平因?yàn)橛辛藟?mèng)想，在農(nóng)業(yè)科技上取得了碩果。莫言是對(duì)寫(xiě)作的憧憬，引領(lǐng)他最終走上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。愛(ài)迪生是有了對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)，讓他創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的發(fā)明。這些成功人的事例，無(wú)不告訴我們，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想。夢(mèng)想是對(duì)美好的向往。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名文學(xué)家?！拔膶W(xué)”這一個(gè)詞，我已深入的開(kāi)始接觸了。當(dāng)我了解到文學(xué)、嘗試自己創(chuàng)作作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，文學(xué)令人那么心曠神怡、精神振奮。

或許有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩(shī)人有什么好，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)精神。你這樣想，可就錯(cuò)了。寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)精神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就會(huì)感覺(jué)文學(xué)的魅力。

或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家、詩(shī)人多辛苦啊，整天寫(xiě)呀寫(xiě)的!這你們就又有所不知了。我想：那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的奇妙感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的!

文學(xué)，是表達(dá)生命力的方式。一首短短的詩(shī)，一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的感情。借用一下愛(ài)迪生的話(huà)：“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，是99%的寫(xiě)作基礎(chǔ)加1%的靈感。”文學(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它無(wú)疑是我追求的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生活的器材，每個(gè)人的夢(mèng)想都繽紛多彩、絢麗多姿。

我想成為一名文學(xué)家，一名像魯迅那樣的文學(xué)家。以手中的筆，為祖國(guó)，為人民，奉獻(xiàn)自己，戰(zhàn)斗一生。_說(shuō)，“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格?！蔽也粌H要學(xué)習(xí)作為作家的魯迅，更要學(xué)習(xí)一個(gè)全心全意為中國(guó)人民而努力奮斗的魯迅。當(dāng)年，魯迅為了拯救中國(guó)人民的思想而寫(xiě)作;如今，我要為了提升中國(guó)人民的思想高度而寫(xiě)作。我要為自己的夢(mèng)想而努力，為中國(guó)夢(mèng)而努力!

我們都有不同的小小夢(mèng)想，我們都要朝著那個(gè)小小的夢(mèng)想而努力，擁抱陽(yáng)光，為了我們，也為了我們的祖國(guó)。我們要將自己的夢(mèng)想凝聚，努力奉獻(xiàn)出自己的每一份力量，為了那個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)，而努力，而奮斗，而拼搏!

中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)!我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)!讓中國(guó)夢(mèng)不再是夢(mèng)!

閱讀新時(shí)代主題征文作文（篇5）

“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由，則國(guó)自由，少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段話(huà)，是啊，少年是祖國(guó)的希望，少年就像那日出的太陽(yáng)，光芒四射。

每次放假，媽媽都會(huì)帶我去旅游，蹬長(zhǎng)城;看長(zhǎng)江，賞黃河，看祖國(guó)的每一個(gè)光輝點(diǎn)。記得有一次，我和媽媽登長(zhǎng)城，聽(tīng)到一位老外用不完整的中國(guó)話(huà)說(shuō)：“長(zhǎng)城太美了，中國(guó)的景色真是令人驚訝!”聽(tīng)到這里。一種無(wú)比自豪感由心而生。我為祖國(guó)的江山如此多嬌而自豪。

我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的春天，我們流淌著祖國(guó)的血液，我們一定要好好學(xué)習(xí)。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“為什么?”我可以用簡(jiǎn)短的一句話(huà)告訴你，“因?yàn)椋覀兪侵袊?guó)人!”有的孩子抱怨中國(guó)的教育，可是你們知道嗎?為什么我國(guó)是第3個(gè)飛上太空的?為什么中國(guó)申辦08年奧運(yùn)會(huì)會(huì)成功，為什么……這不都是靠的中國(guó)教育嗎?老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不只為自己，更是為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)。

我們的語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文叫《小蘿卜頭的故事》?！靶√}卜頭”中國(guó)革命最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時(shí)，還不足9歲，1942年9月，不到1歲的他和母親一起被捕入獄。他在極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的“囚衣”，住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見(jiàn)到陽(yáng)光，在國(guó)民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著。他長(zhǎng)到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，他學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真，非常聰明，他親眼目睹共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)。“小蘿頭”在獄中很堅(jiān)強(qiáng)，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄，在他身上有一種讓敵人害怕的氣概，這位小英雄面對(duì)敵人血淋淋的屠刀，和難友們毫無(wú)畏懼地走向刑場(chǎng)。

讀到這里，讓我深受感動(dòng)，“小蘿卜頭”這么小，就要受到敵人的虐待而我這個(gè)從小生長(zhǎng)在溫室里的花朵又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?為了自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)大，我必須努力學(xué)習(xí)。

祖國(guó)，我愛(ài)你，愛(ài)你的壯麗與雄偉，愛(ài)你的智慧與偉大。在今后的日子里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，“將少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話(huà)記深深地刻在自己的腦子里，也同時(shí)記住這四個(gè)字—精忠報(bào)國(guó)。

閱讀新時(shí)代主題征文作文（篇6）

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!這句話(huà)說(shuō)得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，將會(huì)影響他的一生。

1910年春，12歲的周恩來(lái)告別了親友和故鄉(xiāng)，離家一路北上，來(lái)到了東北。一個(gè)嶄新的世界，展現(xiàn)在這個(gè)淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。后來(lái)周恩來(lái)回憶：“沒(méi)有這一次的離家，我的一生一定也是無(wú)所成就?！?/p>

在東北周恩來(lái)來(lái)到一個(gè)比較新式的學(xué)校——后改名為東關(guān)模范學(xué)校，這里既教中國(guó)的經(jīng)書(shū)，又介紹一些西方的新學(xué)，開(kāi)設(shè)修身、國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、格致、英文、圖畫(huà)、唱歌、體操十門(mén)課程。他學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦，各種成績(jī)名列前茅，他寫(xiě)的文章氣魄大、志向遠(yuǎn)，深受人們稱(chēng)贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。

有一次，魏校長(zhǎng)在給學(xué)生們教修身課時(shí)提出：“讀書(shū)是為什么?”其他同學(xué)回答全都是為了各種榮譽(yù)，而他，站起來(lái)莊嚴(yán)地回答：“為了中華之崛起?！庇捎谥芏鱽?lái)的`南方口音，魏校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚，周恩來(lái)沉重、大聲地重復(fù)說(shuō)：“為了中華崛起而讀書(shū)?！?/p>

偉大人物之所以偉大在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。

是的，我們?nèi)绻材芟袼麄冞@樣，能說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這種恢宏壯志的話(huà);什么事情都能為他人著想;為生活而努力，認(rèn)真學(xué)習(xí);面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠;用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值;當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”

讀著周恩來(lái)的這首詩(shī)，讓我下定決心，要像周恩來(lái)一樣用行動(dòng)去踐行著“為中華崛起而讀書(shū)”的志向和追求。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

閱讀新時(shí)代主題征文作文（篇7）

新時(shí)代早已來(lái)臨，因?yàn)楦母镩_(kāi)放的到來(lái)，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書(shū)學(xué)習(xí)了，中國(guó)再也沒(méi)有文盲了，即使沒(méi)有錢(qián)，也能夠靠國(guó)家的接濟(jì)讀書(shū)學(xué)習(xí)呢!

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)的國(guó)家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書(shū)，做任何一件事，那么未來(lái)的國(guó)家不就可以越來(lái)越昌盛，越來(lái)越發(fā)達(dá)。

現(xiàn)在的我們，當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛(ài)祖國(guó)。祖國(guó)是我們的靈魂，沒(méi)有了祖國(guó)，也就沒(méi)有了靈魂;祖國(guó)是我們共同的家，沒(méi)有了祖國(guó)，也就沒(méi)有了生存地;祖國(guó)是我們的母親，沒(méi)有了祖國(guó)，哪會(huì)有我們?所以，我們應(yīng)該去熱愛(ài)祖國(guó)，不應(yīng)該危害祖國(guó)。

其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因?yàn)闊o(wú)法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷?duì)它的向往才鑄造出神、鬼的說(shuō)法，那只是古代人的想像;而現(xiàn)在，我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)了，自然現(xiàn)象都可以用科學(xué)來(lái)敘說(shuō)、解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢?

我們還要用勤奮來(lái)克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動(dòng)后才取得的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，不都是?huì)說(shuō)這是自己努力后的`成果嗎?當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會(huì)成功嗎?

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。從現(xiàn)在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!