在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

我是一只蜂鳥，自從我來到了北方的一棵大樹上，我和我的同伴過著快樂安詳?shù)纳睢？粗恢恢粍偝錾男》澍B在窩里爬來爬去多么幸福??！

雖然我們看起來很小，可能是世界上最小的鳥，但我們是世界上飛的最快的鳥，我們每小時(shí)可飛行42公里，就算飛上四五天我們也不會(huì)覺得累。

我們每次從北方飛到南方的時(shí)候都是第一名。我們應(yīng)此而慶幸。中國作文網(wǎng)

可是不幸的事情發(fā)生了，人們把我們一只只捕殺，甚至連我們的蛋也搶走，捕殺、搶走后還把我們當(dāng)美食吃，從此平靜的生活就打破了因?yàn)槿藗儼盐覀儽葡驕缃^的道路只有幾只機(jī)靈的蜂鳥存活了下來。存活下來的蜂鳥經(jīng)過討論后準(zhǔn)備搬家。我們臨走時(shí)眼淚一顆顆掉落了下來，但我們還是依依不舍的向這棵大樹揮手告別。

我希望人們不要再捕殺我們這些鳥類，讓我們過上平靜的生活。

三年級(jí)作文 篇2

“四年級(jí)要換老師啦！”這個(gè)消息不脛而走，同學(xué)們都七嘴八舌地議論：這位老師長什么樣？親切和藹嗎？課上得好嗎？

懷著期待的心情，新學(xué)期的第一天，我們見到了新語文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！

沈老師的普通話真是超級(jí)棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的片段給我們聽。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，充滿感情，抑揚(yáng)頓挫。這部小說本來就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說中，真是一種享受?。?/p>

沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時(shí)偷偷省略了好幾個(gè)字，于是，她笑著說：“同學(xué)們，有些同學(xué)記作業(yè)時(shí)少寫字，如第二項(xiàng)的《新老師印象記》最后幾個(gè)字省略了，這些人真是奸商，偷工減料。”我們都呵呵笑了起來。那些同學(xué)聽了，很慚愧，趕緊補(bǔ)上了。

沈老師上課語言生動(dòng)，情感豐富，有時(shí)還很幽默，她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過一段時(shí)間，我們都會(huì)成為她的超級(jí)粉絲！

三年級(jí)作文 篇3

我的學(xué)校有個(gè)美麗的生物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，一年四季各有特色。

春天，鮮花盛開，一片生機(jī)勃勃的景象。大紅花吐出長長的舌頭，好像向我們問好；桂花很小，不仔細(xì)看是看不到的，而且有一種特別的香味。雞蛋花的中心呈螺旋狀，聞起來清香撲鼻。

夏天，生物園里綠樹成蔭，枝葉長得非常茂盛。這時(shí)，在樹底下乘涼，過舒服?。〕靥晾锏暮苫ㄩ_了，有粉色的、有白色的，也有紫色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。生物園里的葡萄熟了，楊桃、梨子掛滿枝頭。菜地里的玉米和豆子也有好的收成。能收獲到自己的勞動(dòng)果實(shí)，同學(xué)們可高興呢！

冬天，很多樹木的葉子都掉光了，花朵也不見了，小草也枯了。但書上的小鳥吱吱喳喳的，給這生物園增添了無限生機(jī)。

生物園一年四季，各有特色，景色宜人。我愛美麗的生物園！

三年級(jí)作文 篇4

今天中午，我來到廚房，看見媽媽正在做飯。媽媽對(duì)我說：“明天上午作文課內(nèi)容就是做飯菜，我已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了，我會(huì)教你怎么做的。對(duì)了，你想吃什么？”“紅燒排骨！”我迅速地回答。

媽媽說先要開火，把里面的水給蒸干，我開了火，不一會(huì)水就蒸干了。媽媽又叫我洗排骨，把里面味道沖掉，里面的味道快要臭死我了。她又叫我切蔥，切蔥的時(shí)候，我一不小心，切到手了。唉，看來做飯真不容易??！

排骨下鍋啦！我剛要把排骨倒進(jìn)鍋里，媽媽就說：“瑞瑞，你油還沒倒呢！”我拍一下腦門，趕緊把油倒進(jìn)鍋里。我又想把排骨倒進(jìn)鍋里，可是，媽媽又說：“瑞瑞，你糖還沒放呢！”我的老天呀，到底要放多少東西??！

我的手都快炒癱瘓了，媽媽這才幫我炒了幾下。

香甜美味的紅燒排骨出鍋啦！紅燒排骨真是色香味俱全，發(fā)出誘人的香味。媽媽說：“哇！好香好美??！”所有人都這樣說，當(dāng)然，包括我。

三年級(jí)作文 篇5

一個(gè)又尖又長的嘴巴，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上紅色的小爪子，湊成了活潑機(jī)靈的翠鳥。

我們走在石板路上，突然一個(gè)小小的身影從我面前飛過，我仔細(xì)一看竟然是只翠鳥！它藍(lán)綠色的羽毛幾乎布滿了整個(gè)身體，只有腹部是赤褐色的，就像一叢灌木林里形狀幾朵赤褐色的小花。

我推了推身旁的肖亦涵，小聲對(duì)她說：“看，那兒有一只翠鳥。”

她一看，果然不錯(cuò)，一只小巧玲瓏的翠鳥正歪著腦袋，躲在一棵樹后用炯炯有神的小眼睛警惕地觀察著我們的一舉一動(dòng)。

我們太想養(yǎng)一只翠鳥啦！于是躡手躡腳靠近它。但這也逃不過翠鳥銳利的眼睛。它輕快地?fù)渖戎〕岚颍w到了池塘后面的一棵大樟樹上。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著翠鳥那小小的身影，希望它能在那棵大樟樹上多停一會(huì)兒。

3翠鳥

翠鳥身穿蔚藍(lán)的“盔甲”，頭戴蓬松的“帽子”，好像要去打仗一樣。它那烏黑光亮的眼睛，好像很嚴(yán)肅的樣子。頭上有一撇潔白的羽毛，好像它每時(shí)每刻都在洗澡似的。它那烏黑烏黑的嘴巴，好像很鋒利，又好像是啄木鳥的嘴巴。我猜，他的叫聲一定非常尖銳。它有一身橙色的大肚子，好像吃了很多東西似的。短短的尾巴，可愛極了。還有一對(duì)小小的，紅紅的腳丫子，我想，他的爪子一定很鋒利。如果可以摸一摸它的話，我覺得它的毛一定很柔軟。

翠鳥的動(dòng)作十分敏捷，這時(shí)，它正停在一根葦稈上，盡管小魚是那樣的敏捷，只是把頭伸出水面吸了一口氣，但還是逃不過翠鳥銳利的眼睛，突然，它蹦開葦稈，挺起胸膛，張開翅膀，向水面快速地飛過去，翠鳥把它又尖又長的嘴巴伸到水底下面，可憐小魚剛想逃掉，就被翠鳥給叼住了，叼到小魚以后，它就猛地把嘴巴伸出水面，貼著水面飛走了，它飛到了遠(yuǎn)處的一個(gè)大石頭上，欣賞著自己辛辛苦苦捉回來的小魚，好像在說：“哈哈，你們捉不到小魚吧，真笨。”

我喜歡翠鳥，我喜歡大自然！

三年級(jí)作文 篇6

今天早上6:30，我就和媽媽去散步了。

我們從小區(qū)南門出發(fā)，右轉(zhuǎn)走過第一個(gè)十字路口就來到了“國際城小區(qū)”?！皣H城小區(qū)”的主干道是依著一條彎彎曲曲的小河向前延伸，河面上托著挨挨擠擠碧綠的睡蓮，有的睡蓮葉子是綠油油的，有的葉子上面好像蒙著一層淡淡的霜。一朵朵亭亭玉立的、粉紅的荷花從這些葉子中間鉆了出來，沒睡醒似的，微微張開了花瓣。出了國際城的南門，我們向西走了大約500米來到了宏達(dá)路與渠東丁字路口，過了紅綠燈，就來到了東風(fēng)渠邊，我們沿著東風(fēng)渠向南走。一路上，碧綠的河水在微風(fēng)吹拂下輕輕地蕩漾，岸邊的小草彌漫著一股泥土的清香，夾竹桃開滿了朵朵潔白如玉的小花，在綠葉的襯托下，顯得格外秀麗。我們走到國基路就繞過橋沿東風(fēng)渠西側(cè)往北走，這次我們走在岸邊的山坡上。山坡比較寬闊，早起的人們都在興致勃勃的鍛煉身體，有的打羽毛球，有的抖空竹，有的隨著音樂翩翩起舞，還有的在練拳擊。有一個(gè)個(gè)子不高，黑黑的皮膚的三十多歲的中年男子，雖然看上去很瘦，但滿身都是肌肉。只見他專注的盯著面前的一顆樹，以“格斗式”站立，緊握的右拳飛速向面前的樹樁打去，左手緊跟其后，跟了個(gè)手后對(duì)手前，雙手不停的交替揮向前方，看得我眼花繚亂，張口結(jié)舌。我們又向前走到了三全路，突然我看到一條蛇正瞪大雙眼吐著鮮紅的芯子，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。我又仔細(xì)看了一眼原來是條假蛇，我在嗓子眼的心才落回原處。然后我們就回家了。

我打算明天早上繼續(xù)晨練，希望能遇上更多的新鮮事。

三年級(jí)作文 篇7

【教學(xué)要求】

1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸?shí)、明白、通順地記錄下來。

2、幫助學(xué)生掌握日記的一般格式。

3、在練說的基礎(chǔ)上仿照例文寫一篇日記。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：能真實(shí)、明白、通順地記錄一天的所見所聞。

難點(diǎn)：對(duì)日記內(nèi)容要有所選擇。

【課前準(zhǔn)備】

1、例文的錄音。

2、教師日記本（手札）。

【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入

1、（師出示一本厚厚的日記本），小朋友，猜猜這是什么？（這是老師的日記本）

2、師讀幾篇有趣的日記給同學(xué)們聽，問：有趣嗎？這些都是發(fā)生在過去的事情了，當(dāng)時(shí)老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來。把當(dāng)天發(fā)生的事寫下來，就是寫日記。今天我們就來學(xué)寫日記吧！

二、讀懂例文

1、學(xué)生自由讀例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀？

（1）格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。

（2）日記一定是寫當(dāng)天發(fā)生的事情。

2、學(xué)生再讀例文，體會(huì)文中的趣味。

（1）請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍。

（2）小組里交流。

（3）指名說說。

三、練寫日記。

1、學(xué)生回憶一天的所見所聞。

（播放一段輕音樂）請(qǐng)小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，又做了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎？

2、小組里交流。

請(qǐng)小朋友說給小組里的小朋友聽，或者告訴給你最好的朋友。

3、大組交流。

（1）愿意說給大家聽的小朋友請(qǐng)到講臺(tái)上來講。

（2）師生評(píng)議。

4、學(xué)生練寫。

小朋友說得很精彩，如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。

5、學(xué)生練寫草稿。

6、同桌互評(píng)，互相幫助糾正補(bǔ)充。

7、大組交流，學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評(píng)議。

8、學(xué)生修改，謄寫習(xí)作。

三年級(jí)作文 篇8

“呀呀，怎么辦呢？”我在小房間里思考著，什么事情讓我快樂不起來呢？是因?yàn)榻裉焓歉赣H節(jié)，我正在考慮著給爸爸送什么禮物。送一個(gè)刮胡刀？不行，爸爸早就有了。送一副眼鏡，對(duì)！就送一副眼鏡。

我正準(zhǔn)備去買眼鏡，突然，一個(gè)急剎車，我停下腳步，自言自語地說：“更不行呀！我只有二十多元錢，而一副眼鏡要兩百到三百塊錢呀！NO！”

我坐在椅子上，不禁回想到以前的事情。從前，我一看見我喜愛的東西，就會(huì)鬧著讓爸爸給我買這買那的，而爸爸總是會(huì)給我買。

我還記得，有一次我大晚上的突然發(fā)燒了，爸爸一個(gè)勁地從床上起來，然后用溫溫的毛巾敷在的額頭上，又用溫度計(jì)給我量體溫，還喂我吃藥，弄大半天后，這天晚上我終于退燒了。爸爸這才睡覺。望著爸爸睡著的疲倦的臉龐，我的眼睛閃動(dòng)著淚花……

可是，我還是不知要送什么禮物。突然，一個(gè)奇怪的聲音說：“你可不可以送不用錢買的禮物呀？”“誰？你給我出來！”我大聲地說道?！坝辛耍　蔽一腥淮笪颍骸拔铱梢缘酪痪渥８５脑捬?！”可我還沒有足夠的勇氣對(duì)爸爸說。這可怎么辦呢？

“有了！”我急忙從書包里拿出一張白紙，在紙上面寫上了一句溫馨的話語，然后把白紙折成一架飛機(jī)。

我悄悄地推開門，看見爸爸正在沙發(fā)上看電視，我看見爸爸蒼白的臉色，頭上已經(jīng)出現(xiàn)了幾根白發(fā)，心里有些心疼了。沒有把紙飛機(jī)放出去。

晚上，我不知道為什么，一個(gè)勁地沖進(jìn)爸爸的房間，給爸爸一個(gè)大大的擁抱，然后說道：“爸爸，我愛您！我祝福你天天開心，快快樂樂的！”

三年級(jí)作文 篇9

一天早晨，鬧鐘“叮鈴鈴……”地把我叫醒了。我醒來一看，眼前黑乎乎的，什么也看不到。

咦？前面有光。于是，我向那處光亮跑了過去。“哎呀！嚇了我一大跳！”前面有一個(gè)懸崖，我變小了，只有豌豆那么大，我的床像一個(gè)大廣場(chǎng)，我差一點(diǎn)兒就摔了下去。我沿著床單滑了下去?！拔业奶靺?！居然有一大攤水。”這是我昨天打翻的水啊。我靈機(jī)一動(dòng)，又爬到了床上。然后跳到茶幾上，把我的“樂高小船”推到水上，打開發(fā)動(dòng)機(jī)，向沒有水的地方開去……后面的水花飛濺，像公園里的噴泉似的。終于，到岸上了。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了椅子。突然，一陣狂風(fēng)吹來，把我吹到了窗外的一棵樹下。我看到了一只螞蟻，一般我都喜歡看什么什么騎士的。所以，今天我來做“螞蟻騎士”吧！哦，那片葉子上有一只蚜蟲！我心想：螞蟻肯定會(huì)向蚜蟲那里爬去。果不其然，到了那兒我和螞蟻拍了拍蚜蟲的屁股。嘗了嘗蚜蜜，呀！味道還不錯(cuò)，甜甜的?！昂簟币魂嚳耧L(fēng)，我又被吹回了家中……

第二天，我“又慢慢長大”了！

三年級(jí)作文 篇10

我是一個(gè)女孩。你可別瞧不起女孩，我會(huì)使你刮目相看的哦！首先我要聲明我可不是王婆賣瓜——自賣自夸哦！我是在實(shí)話實(shí)說，我有一張瓜子狀的臉，一對(duì)彎彎的月牙眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，

整天說個(gè)不停。我有許多缺點(diǎn)，馬馬虎虎就是其中的一個(gè)，沒有耐心也算是其中的一員。記得有一回，老師提前布置了作業(yè)，我十分高興，晚上終于可以睡懶

覺了。中午回到家，我立刻就拿出來作業(yè)寫，不到半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)使命就完成了。下午來到學(xué)校，同桌要和我對(duì)對(duì)，我婉言拒絕了。結(jié)果，作業(yè)本發(fā)下來，同桌全對(duì)，而我卻錯(cuò)了兩個(gè)，早知道，就

和同桌對(duì)對(duì)。還有一次，我叫同學(xué)去上學(xué)，同學(xué)一直不下來，我便著了急，一直撥門鈴。我也有優(yōu)點(diǎn)：我寫了一手漂亮字，在過六一時(shí)還被展覽了呢！我有好身材，在六一時(shí)還跳舞了，拽吧！好了，就說到這里吧，不然，我的秘密就全告訴你了，再見！