在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文的吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生四年級作文（篇1）

我的成長生活中，快樂、憂愁的事情數(shù)不勝數(shù)，也相伴著許多的新鮮事。而這件事最令我難忘。

我從小就十分愛喝可口可樂，但自從那次“事故”后，我就不再那么愛喝可樂了。

吃餃子時大家一般都會沾醋來吃，這時媽媽把一個可樂瓶拿來了，然后把“可樂”倒在每個人的碗里，可是量都很少。我心里犯嘀咕：這是不是太小氣了，每個人只給倒那么點的“可樂”。所以我自作主張，把“可樂”大半瓶倒在了我的碗里。趁大人們不注意時，我把它一口氣喝光了。喝完我覺得這“可樂”味有點不對勁，便苦著臉大叫起來：“哇！好酸！”媽媽聞聲趕來，看了看我又看了看瓶里的醋，頓時又好氣又好笑的說：“傻孩子，你喝的是醋！”這時我才恍然大悟！

原來可樂瓶里放的是醋，因為我那時還小，不知道什么是醋，而這醋的顏色和可樂差不多，我就把它誤認為是“可樂”了。

從那以后，每當看見可樂與醋，我就會想起這件事情?。r不時還感慨，那時的自己是多么的無知、可笑??！下次再也不能干這么魯莽行事啦！

小學生四年級作文（篇2）

夕陽是美麗的，美得如同一片赤紅的落葉墜落到鋪著黃塵的土地上。夕陽又是無私的，她要讓一切都變得美妙無比。夕陽之下天空中大朵大朵的云彩變成了暗紫色，好象是云海中的礁石，大氣磅礴。

而夕陽下的城市就更加美麗了。

夕陽下的人們，都在匆匆忙忙的等著汽車。夕陽照在這些“上班族”雖然疲倦但非常充實自信的臉上。如果在白云烈日之下，他們臉上也許還會有皺紋，有斑點，可是，夕陽抹去了一切瑕疵，而使其增加了一層神來之光，使他們臉上的笑容無比燦爛。那些騎車族們如潮水般涌動著前進，更使我們的城市充滿勃勃的生機。

夕陽下的汽車更美，陽光照在各色的汽車上，又變換出一些奇妙的色彩。夕陽照在了紅色的小轎車上，轎車成了橘紅色；夕陽照在了藍色的車面上，表面又似涂了一層綠油漆。

夕陽下的樓群，熠熠如生?？茨趋[次櫛比的高樓，在夕陽下，顯得更大更高，似乎又深不可測。

夕陽下的城市是精彩紛呈的，夕陽下的城市是迷人的。夕陽是大自然豐厚的饋贈，它是人們一天生活中收獲的時刻。一天的辛勞化作祥和安寧。

最美不過夕陽紅，大自然把一天的摯愛此時全奉獻給了人類。夕陽下的城市是最美的時光。我愛夕陽！

小學生四年級作文（篇3）

星期四，老師交給我們一個任務。那就是保護生雞蛋，誰要是打碎了，就不是一合格的保護神。

我回到家拿一個又大又圓的雞蛋，把它放在桌上。我絞盡腦汁的想怎么才能把它保護好呢？我看見了床上的襪子。我把雞蛋放進襪子里，我問媽媽可以嗎？媽媽說：“多臭呀！”我狼狽不堪的走開了。

突然，我發(fā)現(xiàn)了床上的小熊，嘻嘻！我拿起剪刀，剪開了！把棉花拿了出來。又去找了一個盒子。里三層外三層的包了起來。

第二天早上。我們幾個小朋友，都在炫耀自己的雞蛋。我?？崃艘幌?。把雞蛋拋起來。結果，一下掉到了地上。我的心怦怦直跳，手心都出汗了。我走近一看，蛋蛋沒有事。我高興的跳了起來。

我來到學?？纯催@個同學的，又看看那個同學的。上課的時候我拿出課文的時候偷偷瞄了一眼，蛋蛋沒有事。

下課了，有一個同學一不小心搖了一下我的桌子。我緊張的不敢呼吸，心快要跳出來時。看到雞蛋仍然完好無損，心才漸漸平靜下來。

中午老師讓大家把自己的雞蛋展示一下。好緊張。好緊張。隨著時間的推移，我越來越緊張了，該我上場時。我竟奇跡般的平靜下來。我握了握拳頭，微笑著對自己說加油！我自我懷著平靜里略帶緊張心，微笑地走上了講臺。我說：一開始的時候。我把它放在襪子里?？墒蔷谷皇艿綃寢尩姆磳?，所以我找了一個盒子。再找了一些棉花。把他們放在一起。

放學啦？我直到晚上放在桌上。才把心里的大石頭放下，當保護神真不容易！

小學生四年級作文（篇4）

我在四年級。

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。轉眼間，三年級的美好時光匆匆結束了。現(xiàn)在我已經是四年級學生了。

8月31日是我向學校報到的日子。這一天，我早早來到學校。我發(fā)現(xiàn)我們的教室從三樓搬到四樓，新教室非常干凈漂亮，墻上有許多手工制作的梅花?？吹臅r候，我被人蒙住了眼睛。別問了，那一定是我的好朋友！他的手拿開后，我看到他長高了，但也變黑了。我和我的同學像鳥兒一樣聊天。一些人說他們暑假去海邊，一些人說他們暑假去學游泳，一些人說他們去學鋼琴，一些人甚至說他們去學打籃球...當我們正在愉快地交談時，老師來了。我不知道老師暑假是否好好休息了，或者怎樣，我覺得老師更漂亮！老師向我們問好后，他開始給我們寄新書?？粗@本新書，我知道從這一刻起，我真的成了一名四年級學生。

我在四年級，我會在課堂上記更多的筆記，課后多復習，回家后認真完成作業(yè)。當然，我會盡力幫助我的同學和老師。此外，我還將盡我作為班干部的職責，管理好班級，使我們班成為 好的4(3)班。

我在四年級。我必須改掉我的舊壞習慣，同時發(fā)展我的優(yōu)點。過去，我做這些問題時很粗心。以后，我會小心的。過去，當我讀書的時候，我會狼吞虎咽地吃掉我的整個身體，然后從旁邊經過。稍后，我會仔細閱讀它。

我在四年級，我的學習任務比以前更重，所以我必須更加努力學習。聽我父親的，四年級的數(shù)學比三年級難多了，所以我要學習數(shù)學，探索我的大腦，更好地學習數(shù)學。此外，用英語，我需要多讀多寫。至于語文，在課堂上認真聽講的同時多讀課外書籍是很有必要的。

我在四年級。我想取得進步！做好的自己， 好的自己，強的自己！

小學生四年級作文（篇5）

暑假來了，發(fā)生了許多有趣的事情，像個萬花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。

天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發(fā)出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準備下去“英雄救美”。

我三步并作兩步走下樓梯，只見我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發(fā)抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時發(fā)出汪汪的叫聲。

這下子我不能坐以待斃了，我二話不說拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小家伙，你想干嘛！千萬別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣?！闭f著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來，安慰道：“別怕，我會保護你的！”萬萬沒想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準備和敵人一決高下。

“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰(zhàn)了三百回合，暫時“休戰(zhàn)”。幾分鐘過去了，我們又開始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸?shù)卮蠼幸宦?。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發(fā)起火來。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見情況不妙，心里一盤算：三十六計，走為上計！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。

最終，我還是用機智解救了嘟嘟，現(xiàn)在我還在為我的機智點贊。

小學生四年級作文（篇6）

有趣的事就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。隨著時光的流逝，有的事漸漸地忘了，而有的則是印在腦海里，怎么也忘不掉。

記得有一次爸爸去江西景德鎮(zhèn)出差?；貋淼臅r候給我?guī)Я艘粋€泥娃娃。泥娃娃有著朱古力色的皮膚，穿著像藍天一樣藍的藍色外套，粉紅色的小裙子，一雙翠綠的鞋子。要多精致就有多精致?。⌒∏闪岘嚨哪樕翔傊浑p水靈靈的大眼睛，仿佛有許多美麗的故事，向你訴說。

我只要一想起這個可愛的泥娃娃寶貝，我就開心地合不攏嘴巴。

日子一天一天的過去了，泥娃娃的身上有一些臟了，這可怎么辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語。既然她的衣服可以洗，鞋子也可以洗，我為什么不能給它洗個澡呢？

想到這里，說干就干，我哼著小調一邊鬼神神差地按著媽媽洗衣服的方法把泥娃娃的衣服都洗了，然后又用媽媽準備洗澡的工具小心翼翼地開始給泥娃娃洗澡，洗呀洗，真是奇怪，為什么越洗越臟呢？我納悶極了于是使出比以前更大的力氣給泥娃娃洗澡。

可想而知，從那以后，我再也見不到我的泥娃娃了。我為此傷心地哭得眼睛和核桃似的。后來隨著年齡慢慢地長大，我也明白了其中的道理。

現(xiàn)在我雖然長大了，可是一回憶起以前做的傻事，還是會偷偷地笑的。