在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇1

我喜愛(ài)《西游記》中的孫悟空，他可是《西游記》中的男一號(hào)呢！

在我眼中，孫悟空可是當(dāng)之無(wú)愧的英雄呢！

孫悟空的出世令我驚嘆不已。他是花果山一塊仙石所生——石猴。孫悟空當(dāng)了猴子的大王后，成天快活，把那與生俱來(lái)的頑皮展現(xiàn)得淋漓盡致。

孫悟空經(jīng)歷了一次死亡的洗禮之后，他拜了菩提祖師為師，決心學(xué)會(huì)長(zhǎng)生不老之術(shù)。他的本領(lǐng)令人佩服。長(zhǎng)生不老、筋斗云、火眼金睛，當(dāng)然少不了令人眼花繚亂的.七十二變。這些也造就了一個(gè)不服人的孫悟空。降龍伏虎，大鬧天宮，一根金箍棒掃橫天下地下。這些都出現(xiàn)在了一只普通而又神奇的的時(shí)候身上，你說(shuō)他神不神？

孫悟空是機(jī)智、勇敢的化身。在西天取經(jīng)的路上，不知打死多少妖怪，為了保護(hù)唐僧取經(jīng)立下了還沒(méi)過(guò)來(lái)，他的事跡脫口而出。悟空三借芭蕉扇就是個(gè)好例子。

孫悟空在我眼里是這樣的，他在你眼里是怎樣的呢？

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇2

新年新氣象!今天是新年的第一天，太陽(yáng)公公一大早就起床了，我拉開(kāi)窗簾它就對(duì)著我笑，還有耳邊連綿不斷的鞭炮聲。

我下樓看見(jiàn)二伯他們一家都已經(jīng)起來(lái)了，哥哥說(shuō)就等我起來(lái)一起放鞭炮啦。奶奶說(shuō)這叫“出行”?！俺鲂小本褪且患以谛履甑牡谝惶?，一起走出門，然后要放鞭炮。爸爸把鞭炮擺好，二伯拿著打火機(jī)十分小心地點(diǎn)著了。“啪啪啪”啊!五顏六色的炮真好看。

大街小巷上，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。過(guò)了一會(huì)有一支樂(lè)隊(duì)走了過(guò)來(lái)。哦，我想起來(lái)，每個(gè)新年的第一天這支樂(lè)隊(duì)都會(huì)到每家門前表演。他們有的.吹小號(hào)，有的打鑼，有的打鼓，有的吹喇叭·····真是太好聽(tīng)了，最引人注目的是那幾個(gè)表演雜耍的小丑。

今天真是太有趣啦!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇3

每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，你們知道她是誰(shuí)嗎？

她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文靜的女孩。她有著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)尖的鼻子，還有一只粉嫩的.小嘴，一頭秀麗的短發(fā)。她喜歡綠色，天天戴著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)發(fā)夾可愛(ài)極了。

沙易雯不僅可愛(ài)，而且樂(lè)于助人。

記得10月份的一天，周老師叫我們做課堂作業(yè)，一開(kāi)始還是很順利的，可有一題把我給難住了，突然我想起媽媽對(duì)我說(shuō)：“做數(shù)學(xué)一定要打草稿，不能空想，空想永遠(yuǎn)也想不出來(lái)?！蔽以囍蚱鸩莞鍋?lái)，可是怎么也算不出，我又不能胡亂寫(xiě)，那可怎么辦呀？突然，后一排的小沙看到我為難的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“哪道題不會(huì)，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了她的座位，她耐心地教我，先這樣，再這樣，最后這樣，可我還是一臉迷茫，我不好意思地對(duì)小沙說(shuō)：“你能再教我一遍嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又耐心細(xì)致地教了我一遍，最終我終于搞清那題的意思了，也知道了這題的算式了，最后我還得了一個(gè)滿分。

這就是我的朋友，小沙，一位樂(lè)于助人的好朋友。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇4

今天在快樂(lè)作文班舉行了“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)。我推薦來(lái)湘豫去爭(zhēng)“英語(yǔ)章”。因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊┑?，而且她也喜歡所做一些英語(yǔ)卷紙。她有一雙水汪汪的大眼睛。她有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她學(xué)習(xí)好，成績(jī)總是名列前茅。

我的好朋友來(lái)湘豫可是一個(gè)有名的“英語(yǔ)大王”。許多人問(wèn)她英語(yǔ)題，她總是不厭其煩的講解。

記得有一次，我和她一起去英國(guó)旅行，那里到處都是外國(guó)人，去往旅館的路上，有很多外國(guó)人和我打招呼，我卻一句也聽(tīng)不懂。幸好我旁邊有一個(gè)“小翻譯”在，不然我可就丟大臉了。

還有一次，我在放學(xué)的路上遇到了她，她正在看一本書(shū)，我心想：她這回除了學(xué)英語(yǔ)終于能干點(diǎn)其他的事情了。想著想著我便湊上前一看，原來(lái)她看的也是英語(yǔ)書(shū)。我對(duì)她說(shuō)：“你除了學(xué)英語(yǔ)，看英語(yǔ)書(shū)和做英語(yǔ)卷紙你就不能干點(diǎn)兒別的呀！”話音剛落，她就滔滔不絕的給我講起了英語(yǔ)句子。

正是因?yàn)樗⒄Z(yǔ)學(xué)得特別好，所以我推薦她來(lái)爭(zhēng)“英語(yǔ)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇5

去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心靈被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。媽媽告訴我說(shuō)這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)。

我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的.泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇6

洛克王國(guó)奇幻冒險(xiǎn)

小洛克們都有聽(tīng)過(guò)很多童話吧，可是有聽(tīng)過(guò)睡美人故事里會(huì)出現(xiàn)白雪公主、小紅帽嗎?，而且這個(gè)睡美人的樣子竟然和莫里亞克十分相似啊!還有在故事里面，出現(xiàn)了一大堆的莫里亞克，到底是怎么一回事?大家一起去看看吧!

原來(lái)這些都是那個(gè)奇怪的蛋蛋搞出來(lái)的。蛋被孵化出來(lái)了，是一根用笛子做的毛筆，它可能是中了黑魔法，才會(huì)將莫里亞克腦袋里面想的.東西復(fù)制出來(lái)!真相大白時(shí)，黑衣人竟然出來(lái)作威作福了，勇敢的小洛克不費(fèi)兩三下功夫就打跑了黑衣人。不過(guò)那些奇怪的故事，還有那支奇怪的筆，小洛克們還是沒(méi)搞懂!

不管小洛克們有沒(méi)有弄懂，都已經(jīng)破壞了恩佐的陰謀，同時(shí)也感受了童話故事異想天開(kāi)的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒險(xiǎn)啊!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選篇7

三年級(jí)下冊(cè)，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個(gè)男生做同桌，這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來(lái)還挺可愛(ài)的。

老師剛讓我和他做同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對(duì)他有了想和他同桌的呢！那就快來(lái)聽(tīng)我講一下吧。

有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫(xiě)筆記，這時(shí)他很大方地地給我一支筆用，我說(shuō)了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說(shuō)不客氣，然后我們開(kāi)始認(rèn)真地抄筆記了。

還有一次我的語(yǔ)文書(shū)，找不到了，直到上課了，還沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)突然聽(tīng)到老師點(diǎn)名讓我來(lái)讀課文，他也是很大方地把書(shū)遞給我讓我沒(méi)出丑，我結(jié)果說(shuō)大聲朗讀起來(lái)了，下課了我找到了語(yǔ)文書(shū)對(duì)他說(shuō)謝謝，他說(shuō)我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。

雖然升四年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開(kāi)，但他永遠(yuǎn)是我的好同桌，如果你和一個(gè)你不喜歡的`人做同桌，他也會(huì)這樣做的話，我相信你也會(huì)被這樣善良有愛(ài)心的同桌給打動(dòng)，漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧！

這就是我的同桌，一個(gè)充滿正能量的同桌。