在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙?jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字 篇1

春天來(lái)了大地上開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)滿了綠草，就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我和媽媽全副武裝，拿著鏟子，背著袋子。來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的田野！

走著走著你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在挖一種橘黃色的野菜，不要好奇，經(jīng)過(guò)上次挖野菜的經(jīng)驗(yàn)，我知道了這種花叫蒲公英，也就是我們今天要挖的野菜！

看！那鮮花小草像是一位位長(zhǎng)發(fā)姑娘，在向你點(diǎn)頭微笑！

快，時(shí)間不早了，我們趕快挖吧！對(duì)呀，我們今天來(lái)的主要目的是來(lái)挖野菜呀。媽媽的話打破了我正在陶醉中的‘‘美夢(mèng)’’。

于是我們二話不說(shuō)，說(shuō)干就干，立馬開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)挖了一大袋子了，我看了看露出了滿意的笑容，心想：終于可以大豐收了！

在回家的路上，我們看見(jiàn)了一片麥子地和一片韭菜地，它們就像是一對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得太像了，媽媽讓我拿麥子跟韭菜對(duì)比，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，采用了摸一摸，聞一聞的方法終于找出不同了！原來(lái)，麥子葉子粗燥，韭菜葉子葉子光滑，而且韭菜有韭香味麥子卻沒(méi)有。哈哈，這次踏青的收獲可真不小，不但挖了一大袋可做藥材的蒲公英還讓我認(rèn)識(shí)了韭菜和麥子，真是一箭雙雕！

真是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的假期！

四年級(jí)作文300字 篇2

筆是我們生活中不可缺少的文具，可有的時(shí)候會(huì)弄丟；有的時(shí)候，圓珠筆寫錯(cuò)字就要?jiǎng)澋?，卷面有些不整潔。所以，我要發(fā)明一種神奇的圓珠筆。

這種圓珠筆特別好使，筆頭上有個(gè)筆燈，會(huì)亮出紅色、藍(lán)色和綠色這幾種顏色。如果不小心弄丟啦，那該怎么辦？其實(shí)你不用擔(dān)心，筆頭上筆燈會(huì)亮出紅色，它一直飛呀，飛呀，飛向主人的家；快到家時(shí)，紅色變成啦藍(lán)色，使它飛得更快啦；到啦家門口，藍(lán)色就變成綠色，并且發(fā)出響亮的聲音叫主人開(kāi)門。主人打開(kāi)門時(shí)，筆就掉到地上，讓主人去撿。

這種圓珠筆不但可以自己回家，還可以改正寫錯(cuò)的字呢！在考試、做筆記或?qū)懽魑臅r(shí)，如果一個(gè)字寫錯(cuò)啦，就輕輕地拍打一下圓珠筆，筆尖立刻縮回去。然后對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)字一點(diǎn)，它就消失啦。再拍打一下，筆尖冒啦出來(lái)，就可以繼續(xù)寫字啦。

筆是我們忠實(shí)的伙伴，它每日每夜地陪伴我們學(xué)習(xí)。我想：在不久的將來(lái)，這種筆會(huì)受到人們的熱烈的歡迎，成為人們心愛(ài)的掌上明珠！

四年級(jí)作文300字 篇3

我們學(xué)了一篇童話故事《巨人的花園》，它的作者是英國(guó)作家王爾德。主要寫了：從前一個(gè)村子里有座漂亮的花園，孩子們非常喜歡到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來(lái)了，看見(jiàn)孩子們?cè)诨▓@里玩耍，非常生氣，把他們趕出花園。當(dāng)我讀到村子里又鮮花盛開(kāi)，巨人的花園人仍然是冬天時(shí)。我想：巨人啊!你應(yīng)該讓孩子們進(jìn)來(lái)，這樣你的花園就不是冬天了。

有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進(jìn)花園玩耍?？墒蔷奕擞稚鷼饬耍謨春莸匕押⒆觽冓s走了。一個(gè)男孩用愛(ài)把巨人的心感化了，巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方，就沒(méi)有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們?cè)诨▓@里快樂(lè)地玩耍。

讀了這篇課文，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要有愛(ài)心，樂(lè)于與別人分享快樂(lè)，自己才能更快樂(lè)。做人不要太自私，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的幸福。

四年級(jí)作文300字 篇4

我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我拿起畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)時(shí)，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫(huà)畫(huà)是幼兒園上美術(shù)課時(shí)。

老師讓我們以“春天”為題畫(huà)張畫(huà)，我拿起筆，亂畫(huà)一通，我畫(huà)的全是心里想的，沒(méi)多顧慮什么，結(jié)果，那張畫(huà)得到了老師的好評(píng)。我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣就此激發(fā)了。我難過(guò)時(shí)，會(huì)畫(huà)秋天，把那種凄涼的美景畫(huà)出來(lái)。心里，也就暢快了許多；我憤怒時(shí)，畫(huà)夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開(kāi)心時(shí)，畫(huà)春天，畫(huà)“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場(chǎng)景；我痛苦時(shí)，會(huì)畫(huà)冬天，畫(huà)一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面……

慢慢的，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)來(lái)表達(dá)心情。我長(zhǎng)大了，會(huì)畫(huà)更難的畫(huà)了，如：紙版畫(huà)，套色版畫(huà)，國(guó)畫(huà)……在畫(huà)畫(huà)中，我在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報(bào)的快樂(lè)。我最擅長(zhǎng)科幻畫(huà)，它提高了我的想象力與創(chuàng)造能力。

現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)生了，我靠畫(huà)畫(huà)得了許多獎(jiǎng)?wù)拢业玫降牟粌H是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長(zhǎng)？是挑戰(zhàn)？還是畫(huà)畫(huà)的提高？其實(shí)畫(huà)畫(huà)在于的不是結(jié)果，而是過(guò)程。我在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體會(huì)了快樂(lè)，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

四年級(jí)作文300字 篇5

我家有一群小貓，貓媽媽叫黃黃，因?yàn)樗呢埗际屈S顏色的，所以我叫它黃黃。我們家有四只小貓，貓寶寶分別叫美美，芳芳，皮皮，小小。

黃黃，它長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。圓圓的腦袋上，一對(duì)尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須下，有一張小嘴是那么的小巧玲瓏。一對(duì)黃眼睛，在夜晚就像兩顆黃寶石，顯得既聰明又可愛(ài)！

黃黃吃起東西來(lái)的時(shí)候，總是要先聞一聞，它很挑食，像米飯，面條之類的素食都不吃，它吃肉的時(shí)候，只吃瘦肉不吃肥肉，你說(shuō)說(shuō)它挑食不？

美美是小貓中的老大，美美非常貪玩，它最喜歡毛茸茸的東西。姑姑給我買了一只毛茸茸的小熊，它玩得可認(rèn)真了，一會(huì)兒用嘴叼著摔打，一會(huì)兒用錢爪子摁著再用嘴撕扯。一的上午就把小熊的肚子咬爛了，我很生氣，但又拿它沒(méi)辦法。

芳芳是小貓中的老二，芳芳很愛(ài)干凈，上廁所的時(shí)候先用腳扒一個(gè)小坑，完事后再蓋上土，而且常在爺爺家的花園下面位置比較固定。它講衛(wèi)生的好習(xí)慣比小狗好多了。

皮皮是最后一只小貓了，因?yàn)樾⌒〕錾聿痪们氨恍∝垈兘o擠死了。皮皮很警惕，不管在睡覺(jué)前，還是在玩的時(shí)候，只要聽(tīng)到很小的聲音，都會(huì)豎起耳朵，瞪起眼睛，嘴里還發(fā)出嗚嗚的聲音呢！

這就是我家的一群小貓，有了這些小貓讓我歡樂(lè)無(wú)比！

四年級(jí)作文300字 篇6

每個(gè)人都有很充分的時(shí)間，只是看你會(huì)不會(huì)合理地安排，安排合理你的每一天就都是很有意義的。

有一天，徐老師中午就把家庭作業(yè)布置了，我想：今天徐老師中午作業(yè)布置了，我在學(xué)校里就把它做了，回去既可以看書(shū)，也可以運(yùn)動(dòng)，真是一舉兩得！于是，我拿起筆，寫起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，反正這節(jié)課上了還有一個(gè)課間，我可以在下個(gè)課間再做。于是，我便把作業(yè)收了起來(lái)。

我一直盼著下課，便時(shí)不時(shí)地看著自己的手表，看著它一秒一秒地流去。

丁玲玲，終于下課了，于是我急急忙忙地拿出筆和家庭作業(yè)本，飛快遞寫起來(lái)了，最后終于寫完了語(yǔ)文家庭作業(yè)！我高興地像飛上天了似的，剛做完語(yǔ)文家庭作業(yè)一會(huì)兒，袁老師又來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)了，我想：我一定要在學(xué)校把作業(yè)全部做完！于是，我又開(kāi)始做起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)，最后還是把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。

放了學(xué)，回到家中?！皨寢屫Q起大拇指，說(shuō)：“你真棒！”我向媽媽提出要求：“媽媽我看了書(shū)可出去運(yùn)動(dòng)嗎？”媽媽二話不說(shuō)，答應(yīng)了我的要求。

這就是節(jié)約時(shí)間的方法，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?。?/p>