在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

田園風(fēng)光鄉(xiāng)村總是美好的，她掌管著碧綠的菜地，長滿荷花的池塘，金黃的稻谷等，生活在鄉(xiāng)村里人們，他們不僅好客，而且還很熱情。鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的瓦房，但他們每天的生活卻是快快樂樂的，他們會在門前的空地上種幾株花，鳳仙、玫瑰花等，構(gòu)成了一道獨特而又別有風(fēng)趣的裝飾。樸素中顯視出幾分華麗，把田園風(fēng)光生動的展現(xiàn)了出來。春天，鄉(xiāng)村成為了綠茵茵的世界，萬物復(fù)蘇、大地蘇醒。在那里可以看到牡丹的嬌客，玫瑰的爭艷。還可以聽見鳥兒歡快的歌聲，頓時增添了一分生機。夏天，鄉(xiāng)村小路的花兒便成為新的主角。它們的身上散放著芳香，不久便可以成為明日之星！這正是一年中最獨特的季節(jié)。秋天，鄉(xiāng)村成為了一片金黃的世界。到處都是一片片金燦燦的稻谷，它們代表著豐收，代表著成果，這還是對勞動人民的一次驗測。但最引人注意就是那深紅的楓葉了，它們從枝頭飄落下來時仿佛是一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。冬天來臨，鄉(xiāng)村迎來了最冷的季節(jié)，那兒下著大雪，看起來總是白茫茫的。一個個堆好的雪人張開雙手仿佛正在迎接著春天的來臨。我覺得鄉(xiāng)村很美，因為她本身就是一幅真正的自然畫！

小學(xué)四年級作文 篇2

記得，那是星期天的一個下午，我和媽媽、爸爸還有我的公公婆婆一起到姨婆家去玩。 到了姨婆家他們便立即迎了過來。固然她的家實在不是很大但卻布滿了很多暖和的情義。等我吃完了碗里的所有飯菜以后，就聽到小姨在叫我，便快速的走了過去。只見她從冰箱里拿出了三個脆香粒一看到是糖，我的眼睛便立即發(fā)出了閃耀的光芒仿佛是財迷盯上了黃金一般，小姨說：楊欣妍你吃不吃??？我便立即像觸了電一樣的點頭，心里想既然都是一個饞貓了怎能放過這美味可口的巧克力呢？這時候，我的心里忽然響起了一句話，那就是加油！努力為了外國巧克力！.這句話一直在我的心里響個不停，巴不得讓我立馬說出這句話，可是我忍住了由于我很清楚只要我在這么拖延下去的話我的巧克力可就要溶化了。一但溶化掉，我吃的巧克力的容量就會變少。我可不想要把我的巧克力給浪費掉，便大口大口的把巧克力給吃了下去。那味道才能叫做正宗，絲綢般的柔和恍如讓你身處在異境里一般，讓我一時還回不了神，也忘了我正在走路便是腳下一絆摔了一個狗吭泥，把大家逗得笑翻了天，我自己也忍不住哈哈大笑了起來。到了晚上，我們離開了姨婆家，回到了自己的家里。

固然這只是一個平凡的家，但是卻又很暖和，這也是我平凡生活的一部份，卻又是我最最最最幸福的一天。我愛我的大家庭，也愛我的天天，也愛總之，這世界上的一切美好的事物。同時這也讓我知道了平凡才是最美好的。下一次我再來和你聊聊我mm家的趣事再見啦?。ㄎ矣谰靡餐涣诉@一天，也忘不了我一生的趣事。

小學(xué)四年級作文 篇3

于老師是我的班主任老師。她中等身材，一頭深褐色的卷發(fā)披散在肩上，有時她把頭發(fā)盤起來，顯得很有精神，讓人有一種精明干練的感覺，她有一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛，這雙眼睛不大，但卻很有神；這雙眼睛看起來很普通，可你不要小瞧了這雙眼睛，因為她能表達許多情感，還會“說話”呢！

有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然外面?zhèn)鱽砭茸o車的鳴笛聲，盡管我知道那是中心醫(yī)院又送來需要急救的病人了，可是，我的眼睛還是不由自主地“飄”向窗外……。這時，我覺得有一雙眼睛正在盯著我，我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)于老師正默默地看著我，那雙眼睛仿佛在說：“你怎么溜號了？”我不由得臉紅了。

還有一次，我們在上自習(xí)課，教室里靜悄悄的，連掉一根針都能聽得見。這時，來了一位家長，于老師就走到教室門口，與她談話。這時，教室里的同學(xué)有的在竊竊私語，有的在小聲說笑，還有的同學(xué)干脆在紙上畫起了漫畫，邊畫邊議論著……剛才，同學(xué)們認真學(xué)習(xí)的氣氛，剎時間消失得無影無蹤了。于老師回過頭來，用責(zé)備的目光看著我們，她的眼睛好像在說：“怎么又講話了，認真寫作業(yè)吧！”同學(xué)們明白了老師的眼神中想表達的話語，教室里恢復(fù)了平靜……

現(xiàn)在，我們與于老師相處快兩年了，她的眼神讓我倍感親切，像媽媽一樣，時而嚴厲，時而溫柔……

小學(xué)四年級作文 篇4

他，有一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)像個大蘑菇，兩只耳朵隔海相望。他是獅子座，他媽媽經(jīng)常這樣唱：七月份的尾巴，你是獅子座……這就是我——謝承興。

我是一個快樂魔法師。不管走到哪兒，我都會用那魔法棒把他變得很快樂，假如對方依然不興奮，我會用那只靈活的小嘴來講出快樂的事兒，假如對方還不夠快樂，我會用那天真及可愛的笑臉逗得他人多云放晴。不管他看見了遠古以來的恐龍，還是那千山鳥飛絕的畫面以致于愁眉苦臉，我都會使用幻影術(shù)把他變成另外一個人那樣哈哈大笑。

我是一個音樂操控者。每次媽媽在電腦上放音樂，我仔細聽兩句就會哼哼了。假如練熟了，我會把這首歌唱給大家聽，讓大家知道甚么是休閑中的休閑，快樂中的快樂。不但是在電腦上，還有在街上、廣播里、電視里、公園演出時……我都會沉迷在那美好的音樂里。

我還是一個爭強好勝者。就算他人的考試成績高過我，我也不甘落后，我會努力的遇上他，由于我相信自古以來的一句好話：山外青山樓外樓，強中自有強中手。

我更是一個羨慕百物收藏者。他人假如有一些好東西，我就又羨慕又妒忌，經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買，有時爸爸媽媽不給我買，我就拿自己存錢罐里的零花錢靜靜地買，固然，我現(xiàn)在存錢罐里的零花錢如同長腳似的越來越少，我有些擔(dān)心，照這樣買下去，我不久就會變成窮光蛋的，好吧，從現(xiàn)在開始，我發(fā)誓先要努力存更多的錢才夠買更好的東西，呵呵！

這就是我，一個快樂的、愛好音樂的、爭強好勝的、羨慕好物的小男孩，我有大大的夢想、小小的缺點，我還要為自己增加更多的色采。

小學(xué)四年級作文 篇5

現(xiàn)在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。

那一次，我?guī)е业臇|西到了學(xué)校，看到我好幾個同學(xué)也來了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來齊了，我們就來在大巴那里上了車，各自找了一個位子坐了下來，我在車上起先是和妙杰坐的，但后來在車上玩的時候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來就一直和李彬坐了……，在坐了一個多小時的車，看了一路上的風(fēng)景我我都有點累了，更何況我們在車上和我們的小朱導(dǎo)游玩的不是一般的開心，在到了目的地，下了車我興奮的沖去問小朱導(dǎo)游：“我們這是要去哪??？”小朱導(dǎo)游回答道：“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs?！薄芭?？”原來是這樣，我懂了，我和我的同學(xué)開心的跟著朱導(dǎo)游來到了一間廟宇里，我們一進們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應(yīng)該是教練；我們才剛談上話，定然哪位教練就叫我們排好隊，我們排好隊之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報數(shù)，報完數(shù)后我和有些人報的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊，教練和我們說完了注意事項和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽完后，就穿服裝開始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說了我想繞到后面打他們，我正想繞過去?？梢圆恍⌒谋粍e區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見有個人影我就沖了上去，看到不止一個敵人，就馬上來了同伴，和一對進行了槍戰(zhàn)，我不幸被第一個打“死”我失落的回到了集合點，我不傷心，再后來我們最后還是獲勝了?！?/p>

在我現(xiàn)在還是認為那天是我最開心最深刻的回憶。

小學(xué)四年級作文 篇6

昨天剛下過雨，草地上還有些水珠掛在葉尖兒，土地都濕得有些軟軟的、滑滑地，上面還冒著濕氣。早上上學(xué)的時候經(jīng)過草地，因為不喜歡濕漉漉的草場，就不由自主地繞了個彎兒。

因為耐不住好奇心，一放學(xué)，我就直奔那兒。本想看看草上的水珠，但卻看出了一件新鮮事兒——草上的蘑菇們。我心中充滿了問號：為什么蘑菇會長在濕潤的草地上？這蘑菇能吃嗎？有毒嗎？腦中的問題使我迫不及待地碰了碰“它”，但我又馬上害怕了，這蘑菇有沒有毒？我的臉色立刻變得蒼白，手都立刻發(fā)抖，身上出了冷汗，但我絲毫沒有離開過這棵蘑菇：這棵蘑菇又細又長，略微有些灰色，上面像把傘，可下面的莖卻很粗，這還真像傳說中的“蘑菇房”。我看了看周圍，卻不長一棵蘑菇。這又是怎么回事呢？我思考著這個問題回了家，上網(wǎng)查了，也問了爸爸，這才明白，這個蘑菇是靠真菌和水才能長出來的。所以，這個蘑菇?jīng)]有毒，我頓時松了口氣。

第二天早上，我依舊去看望草地上的“新成員”。可我明明記得這個“新城員”長在這兒，怎么沒了呢？我還特地作了個記號在那兒。我心中又產(chǎn)生了一個個疑問。我又看了看它生長的地方，沒有坑，應(yīng)該是自己沒有的吧？那為什么呢？我此刻真覺得資料的可信度，但我還是堅持明白這幾個問題。經(jīng)過我的思考，我知道還缺一個要素——水。附近的草干干的，并不像前幾日一樣濕漉漉的。當(dāng)然是缺水了。

這個草地上的新成員——蘑菇，來也匆匆，去也匆匆。但這個新鮮事兒，在我的腦海中揮之不去。雖然它不起眼，卻帶給我很多思考。

小學(xué)四年級作文 篇7

這個道理看似簡單，做起來可不容易，我就有這樣的經(jīng)歷：三年級時，我的一篇作文《煙花》得了優(yōu)，可因為在那之前我的作文從來沒有得過這么好的成績，所以老師對我的這篇作文也產(chǎn)生了懷疑，便當(dāng)眾教育我寫作文不要讓父母教。我沒有讓父母教我呀，我在心里想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。

終于熬到了下課。這時，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細地聽?！俺杉位鄣倪@一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的?！边@些話仿佛當(dāng)頭一棒，頓時，羞憤漲滿了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說我？“我沒有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發(fā)泄，只好對那位同學(xué)怒目而視?！拔乙欢ㄒ屗麄兒煤每纯矗叶际强孔约旱膶嵙?！”我在心里發(fā)誓。

同學(xué)說出這樣的話，我應(yīng)該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應(yīng)該將此事耿耿于懷。

如今，我已經(jīng)可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會，給別人彌補的機會，這不是很好嗎？