無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

小時候，記得媽媽曾帶我去看過大海，可現(xiàn)在的我已經(jīng)把這段寶貴的記憶丟失了。星期六，我懷著一顆又激動又好奇的心情，坐車和爸爸來到惠安清沙灣尋找這段記憶……

一下車，就被浩瀚的大海迷住了，那一望無際的大海真的像書上所說的──水天相接，分不清哪是天哪是水。岸邊有寬廣而松軟的沙灘，偶爾能看見一兩只蟹和幾個貝殼，沙土被海水沖得平平整整的，就像被人工熨過似的。

我來不及卷起褲管就飛快地跑進(jìn)大海的懷抱里，只見冒著白色泡沫的海浪像萬馬奔騰轟轟作響，一個比一個洶涌，一個接一個向岸撲來。不知誰喊了一聲“浪來了！”，我聽了連忙回頭就跑，喊著“來啊來啊，來追我??！”只見來勢兇猛的海浪，打在沙灘上卻那么溫柔。還沒等我轉(zhuǎn)過身，就退了下去。我急忙又追了上去，嘴里還喊著：“別跑，別跑！”海浪似乎聽懂了我的挑釁，馬上又撲了過來，我又回頭就跑。有時候躲不過浪潮，就干脆跳起來，有時浪潮太大跳不過去，只好閉著眼睛承受著海浪的沖擊，這下子衣褲可就得“受罪”了，全濕了！

海水濺到嘴里，咸咸的。

我故意往大海的深處走，可大海好像和我有仇似的，用海水拼命地阻擋我，正當(dāng)我自以為已經(jīng)“侵入”大海一大片土地時，我突然感覺到自己被往岸邊推動。我愣住了，原來我的身體竟然隨著海灘向岸邊移動！大海不僅“發(fā)動”了海水，還“勾結(jié)”海灘一起對付我！

我們在海灘上玩起了排球，一不小心，排球“飛”進(jìn)海里，大海像個熱情的大孩子，用浪潮把球推回來?？吹竭@情景，大家都興奮極了，又接二連三地把球打進(jìn)大海，可玩著玩著，大海好象不樂意了，把球“搶”過去自己玩，它一會兒把球推向右，一會兒把球推向左，玩了好久，還把球“帶走”了，像個貪心的孩子。

望著閃閃發(fā)光的海面，望著濺出一朵朵小白花的海浪，我又拾回了第一次看到大海的記憶……

小學(xué)四年級作文 篇2

我們寫記事的文章，不能單純地把事情說一遍就完了，而要寫出事情所含的積極意義，使文章有個正確的中心，使人讀了能受到啟發(fā)和教育。有位小作者寫了一篇題為《難忘的一件事》的作文，是這樣寫的。

放學(xué)以后，我在家里做作業(yè)。李小虎和趙云峰叫我和他們一起去踢小足球。為犯規(guī)不犯規(guī)的事，我和李小虎發(fā)生了爭吵。趁我不注意，李小虎突然推了我一下，我摔了一跤，痛得我直叫喚。趙云峰教了我一個“絕招”，也趁李小虎不留神的時候，摔了他一跤。趙云峰拍著手笑著說：“好一個標(biāo)準(zhǔn)的后滾翻！”我望著李小虎那狼狽的神色，也笑了。

從此，我和李小虎不要好了。當(dāng)然，后來在老師的幫助下，我們又和好了。

這一件事真使人難忘??！

這篇習(xí)作的中心思想是：“我”學(xué)了“絕招”使李小虎也摔了一跤，抒發(fā)了“我”高興的心情。由于這一“高興”是建筑在別人痛苦之上的，所以這一中心不能給人以教育和啟發(fā)。這樣的文章就是沒有積極意義的。

其實，根據(jù)原文提供的內(nèi)容，這篇文章可以寫出同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛或有錯就改等思想意義。比如確定“團(tuán)結(jié)友愛”這一中心，可以簡介發(fā)生矛盾的緣由，將“老師的幫助”“我們和好”的過程展開寫，在敘述的過程中又注意突出同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛這一中心，這樣寫，文章就有了積極的思想意義。

生活中，驚天動地的事情自然容易寫出積極意義來，但我們經(jīng)歷的事大多是一些平平淡淡的和細(xì)小的事情，這些小事不起眼，隱含的思想意義不顯露、不容易看出，又如何寫出它們的積極意義呢？這就必須在動筆寫作前，要把它前前后后的經(jīng)過想清楚，從中去尋找、去發(fā)現(xiàn)新的、美的、有意義的東西。只有想清楚想明白事情中包含的意義，才能把生活中的平凡瑣事寫得使人讀來有耳目一新之感，受到啟迪，得到教益。

有些同學(xué)覺得有些親身經(jīng)歷過的事，如自己做的錯事之類，寫不出它的積極意義。這是因為他們?nèi)鄙僖孕∫姶蟮乃枷胝J(rèn)識水平，即從小事中見到大的東西——好的思想，好的品質(zhì)等等。要從一點一滴的小事中去發(fā)現(xiàn)“大”，這就要多觀察、多思考。

小朋友在成長過程中，不可能是一帆風(fēng)順的，會因為各種原因惹禍、捅漏子。這些事留給自己的印象最深，教訓(xùn)也大。假如能把自己對錯誤的認(rèn)識、受到的教育、懂得的道理寫出來，自己的思想就提高了一步，讓伙伴們讀讀，從中也是會受到啟迪的。這樣寫，文章就很有意義了。請看一個同學(xué)的一篇作文：

一次沒有完成的作業(yè)

這些日子，我腦子里總是想著一件事。原因很簡單，就是因為我老忘不了它。

事情是這樣的

有一天下午放了學(xué)，我回到家里，家里沒人，爸爸和媽媽還沒有下班。我很高興，今天可算撈著機(jī)會好好玩一玩了。我走出家門，去找我的好朋友王大朋，他正好也在家。我對他說：“來，咱倆殺兩盤吧！”說著，我倆就擺開棋盤，“廝殺”起來。你可知道，我是個棋迷，手里一摸棋子兒，可就要著迷?！帮w相”“跳馬”，難解難分，非要殺個“你死我活”不可。但是，太陽可不等我們，早不知在什么時候溜下山去了。天色漸漸黑下來。王大朋一拉燈，我才突然想起天已經(jīng)黑了，今天的家庭作業(yè)還沒寫。同時，也想起了每次不完成作業(yè)時爸爸那嚴(yán)厲的神情。我趕緊放下心愛的棋子，垂頭喪氣地向家里走去。心想，今天又得叫爸爸“將一軍”！

我推開房門，爸爸和媽媽已經(jīng)回來了。果然，爸爸的神色已經(jīng)有點冷冷的了，“當(dāng)頭炮”已經(jīng)給我架好了。你聽，他劈頭就問我：“你的作業(yè)呢？”我不知從哪兒來的勇氣，脫口說道：“做完了。”想不到爸爸又來了一個“雙重炮”，命令似地對我說：“拿來，我看看！”這一下，我真的慌了手腳，只好伸手到書包里去摸索，心里緊張地打著注意。忽然，我的手指碰到了那個硬硬的算術(shù)本皮兒。我一下子想起來了，今天的課堂作業(yè)老師嫌我寫得潦草，讓我重做一遍，我寫完后，還沒有讓老師去批。說起來，我也夠聰明的了，于是一下子抽出了這個算術(shù)本，理直氣壯地送到了爸爸手上。

爸爸認(rèn)真、仔細(xì)地看了一遍，挺高興地說：“算得還不錯，寫得也挺整齊。以后回到家都要像今天這樣，寫好作業(yè)再去玩?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能成為一個有用的人——好啦，洗洗手吃飯去吧，今天應(yīng)該表揚(yáng)你?！?/p>

聽了爸爸的話，我先是高興，覺得總算過了今天這一關(guān)——沒讓爸爸給“將死”?？墒牵剿荚较?，心中越不是滋味。爸爸嚴(yán)格要求我，又這樣信任我。而我呢，卻在騙他。我心中很不好受，鼻子一酸，不由得就想掉淚，這大概就是“慚愧”吧！我鼓起了勇氣，說：“爸爸，我沒有完成作業(yè)，剛才我是在騙您?！蔽野咽虑橐晃逡皇卣f完了，就低下頭，準(zhǔn)備挨訓(xùn)。誰知爸爸半天沒作聲。過了一會兒，聽見他親切地對我說：“嗯，承認(rèn)了錯誤就是好孩子，但還要下決心去改。先吃飯吧，吃完飯把作業(yè)補(bǔ)上?！边@時候，我才真正高興地答應(yīng)了一聲，輕松地吃飯去了。

你看，這件事，我怎么能忘得了它呢！

這篇作文寫了一件常見的錯事：因貪玩沒有完成作業(yè)，爸爸檢查作業(yè)時還對爸爸說謊，說做完了。雖然寫的是件錯事，可小作者圍繞“我”的思想變化，批評了說謊的錯誤行為，表達(dá)了自己勇于認(rèn)識錯誤和勇于改正錯誤的決心。通過寫這件事，使自己受到教育，也為別人樹立了一個好榜樣，這篇文章不也就有積極的思想意義了嗎？

小學(xué)四年級作文 篇3

有這樣一個學(xué)校，它坐落在四川綿陽游仙的小島上。那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，空氣宜人，更是眾多莘莘學(xué)子圓夢的殿堂。到底是哪個學(xué)校呢？那就是我的母?！d陽中學(xué)英才學(xué)校。說到這里，你想了解我的母校嗎？那就隨著我的筆尖走進(jìn)我的母校吧！

當(dāng)你一走進(jìn)這個學(xué)校，肯定會不由自主的感嘆：“真美??！”是啊，我的母校的確很美。只見綠色覆蓋了整個學(xué)校，遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)再舒適不過了。清晨，在新鮮的空氣中我們書聲朗朗；上午，在寧靜的環(huán)境中我們奮筆疾書；下午，在各個特長班中我們大展身手，而思考與探索就留給靜謐的夜晚。

學(xué)習(xí)之余，身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強(qiáng)健了我們的體魄，為我們“萬里長征”打下了良好的基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。

十年寒窗，薪火傳承。十年來，母校輝煌的成就印證了母校的成長與蛻變。我的母校在無悔又執(zhí)著的奉獻(xiàn)中譜寫出篇篇光輝，自強(qiáng)不息的精神激勵著一屆又一屆的學(xué)子不斷前行。

今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我為驕傲。母親，您放心。只愿您像星星般永遠(yuǎn)燦爛奪目，我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝！

小學(xué)四年級作文 篇4

一天下午，我獨自在家看電視。突然，天暗了下來，天空烏云密布。風(fēng)呼呼的刮著，吹得路邊的大樹東倒西歪。我意識到要下雨了，就連忙把外面的衣服收回來。果然不出我所料，沒過幾分鐘，就下起了雨。雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。雨點落到湖面上，濺起了高高的水花；雨打落在窗戶上，咚咚作響。當(dāng)雨落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個個音符，這些音符就是雨點在水面上擊出的圈。雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。你聽！雨掉在屋面上“滴答滴答”，就像奏著打擊樂。真不知這世上還有哪個演奏師能奏出這么悅耳的歌曲！雨打落在枝葉上，又順著葉脈滑落了下來，就像在玩滑滑梯一樣，好輕巧呀！

路上的行人們有的穿起了雨衣，有的打起了傘，還有的索性“孤軍奮戰(zhàn)”，既不穿雨衣，也不打傘，但渾身已經(jīng)濕透了。站在高處向低處眺望，街上花花綠綠的傘組成了美麗的圖案，成了街上一道靚麗的風(fēng)景線。

雨，在滋潤過世間萬物后，又悄聲無息地消失了，它，總是默默無聞。雨過天晴，空氣顯得格外新鮮。

小學(xué)四年級作文 篇5

每個都有自己的夢想，例如當(dāng)老師、醫(yī)生……等等，而我的夢想有很多，像是獸醫(yī)、小說家或是設(shè)計師。在這些夢想中，我最想成為獸醫(yī)，為什么呢？原因請聽我娓娓道來。

我非常喜愛動物，尤其是小狗和貓咪，看到他們可愛的模樣，真是令我感到十分喜悅！再加上我家有一只小狗，所以我立志當(dāng)個獸醫(yī)，讓小狗、小貓每天都能健健康 康的，這樣主人們才不會因為他們生病而拋棄他們，使他們成為可憐的流浪貓和流浪狗。因為狗和貓也擁有生命，想要有個安全又舒適的家，不想到處流浪。

如果想要成為獸醫(yī)，我一定要先把書讀好，這樣才有足夠的知識幫寵物們看??；其次，要去了解動物們的習(xí)性，例如如何讓小狗、小貓們愿意乖乖地安靜看診；最重 要的，就是要努力用功，以考取獸醫(yī)的執(zhí)照！如果想要完成夢想就必須要按部就班，而不能躐等躁進(jìn)，如此一來，夢想才有實現(xiàn)的一天。

夢想是靠自己的努力去達(dá)成的，愛迪生曾言：”一個人的成功，一分靠天才，九十九分靠努力?！比绻慌?，夢想永遠(yuǎn)不可能會實現(xiàn)。想要完成夢想并非難事，但 是在追逐夢想的這段期間一定會遇到許多挫折。俗語說：”可以逆來順受，但不可以灰心喪志”，意思就是遇到挫折時絕對不可以灰心氣餒、不知振作，天下之事本 就沒有難易之分，只有恒心與毅力之別，有恒心和毅力的人的夢想就算再難也可以實現(xiàn)！