在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

放學(xué)后，我和伙伴約好了做完作業(yè)后，一起去騎自行車。回到家后，我很快做完了作業(yè)，連書包都沒有整理好就火速奔向我們約好的地方，伙伴已經(jīng)等候在那兒了。我立刻跑過去，對她說：“我不會騎自行車，你可不可以教我騎呀！”“當(dāng)然可以。”她爽快地答應(yīng)道。接著她就開始教我：“首先雙手握緊車把，然后用一只腳踩住踏板慢慢地溜，再用另一只腳踩到踏板上，要集中注意力向前看。”我按她的方法去騎，先溜了幾圈，覺得可以用另一只腳踩到踏板上，便毫不猶豫地踩了上去。不料前方有一個拐彎，我來不及反應(yīng)，一下子重重地摔了下來?！拔也或T了，摔得我好痛?。　蔽疑鷼獾卣f。伙伴跑了過來，安慰我道：“失敗乃成功之母，你一定要對自己有信心呀！”我爬起來又嘗視著騎了幾圈，發(fā)現(xiàn)自己真的進步了許多，我的心里樂滋滋的。

小學(xué)四年級作文 篇2

我看見過血紅的玫瑰花，也看見過潔白無瑕的茉莉花，卻從看見過這么香，這么美麗的桂花。

進入校園大門一直往前走，在辦公樓的前面，就看見了校園里的桂花樹了。

春天，我們校園的桂花樹上長滿了茂盛而碧綠的葉子，一層一層的像一個寶塔，葉子是尖尖的，微風(fēng)一吹葉子一順朝下，看起來多漂亮呀！陽光照在葉子上閃閃發(fā)光，像無數(shù)塊翡翠似的，同學(xué)們看到了都忍不住想去摘。

夏天，葉子長得更茂盛，更碧綠了，它像一把巨大的傘，小朋友們在樹底下玩，一點也不覺得熱。風(fēng)一吹，葉子嘩嘩地響，好像高興地在鼓掌，一片葉子慢慢地落下來好像在跳舞，多奇妙呀！

秋天，桂花樹開滿了金黃色的小花，雖然它很小，一朵一朵米粒大的小花很漂亮，圓圓的花瓣真可愛，滿樹都是花，一堆一堆的，桂花很香，還沒走到校園就聞到一股清香，真是桂子花開十里飄香啊！

冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，大雪落在桂樹上，桂花樹好像穿上了潔白無瑕的衣服，抬頭一看，房子上、樹上都一片雪白，而這個桂花樹看起來最引人注目，他像一個衛(wèi)士，靜靜地守衛(wèi)著我們的校園。

我非常喜歡校園的桂樹，不僅是它的景美、味香，而是它時刻陪著我健康成長。

小學(xué)四年級作文 篇3

今年爺爺收獲了很多芋頭，給我們送來了一大袋。

一放學(xué)，我就纏著媽媽給我做紅燒芋頭。想吃芋頭就得把芋頭皮刮干凈。我自告奮勇，接下了這個“光榮”的任務(wù)。

我找來一枚硬幣仔細的刮起芋頭皮來。一會功夫，我便幫幾個芋頭脫去了絨絨的外衣，看著那圓潤雪白的芋頭，想著一會就能到嘴的美餐，我不禁饞涎欲滴。

“不好，手咋這么癢呢？”我慌不停的撓著，逐漸，癢的范圍開始擴大。鉆心的癢，我六神無主的來問媽媽怎么辦。

媽媽讓我把手放到煤氣灶火焰的上方烘一烘。我將信將疑，在火邊烘了幾分鐘?！巴?，好神奇，還真的有效果了！”我纏著媽媽問為什么這樣能止癢，媽媽吞吞吐吐的說了半天，也沒能說清原因，只說是別人告訴她的。

我仍不死心，一定要探尋這其中的奧秘。

“功夫不負(fù)有心人”，我在網(wǎng)絡(luò)上搜到答案：原來芋頭刮去皮之后便會分泌出許多黏液，里面含有大量的植物堿，皮膚接觸后就會感到刺癢。

皮膚的刺癢，可以用清水先清洗干凈，然后在刺癢的地方涂抹上食用醋，并輕輕搓揉，使醋酸能和芋頭的植物堿進行酸堿中和。也可以用火烘，讓植物堿受熱分解，從而止癢。

小學(xué)四年級作文 篇4

今天，我們?nèi)|莞的龍鳳山莊秋游，路上，我們說說笑笑的，很快就到達了目的地。

我們玩了許多項目：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、6d電影、袋鼠跳、摩天輪等。其中最刺激的要數(shù)6d電影了，戴上6d眼鏡，把安全帶系好后，開始觀看電影了。電影內(nèi)容是過山車，軌道在懸崖峭壁之間，過山車速度飛快，椅子也跟隨搖動，搖來搖去，是不是還有一只蜘蛛在我們臉上爬來爬去。嚇得大家拼命大叫，叫著叫著，居然喊救命了，好嚇人啊!

這次秋游我們大家還買了許多紀(jì)念品，大家都愛不舍手。一段歡樂時光后，我們就回學(xué)校了。這真是一次有趣的秋游!

小學(xué)四年級作文 篇5

我是心靈手巧的，每天一有空做小玩意，天早上，我就做成了小花籃。這天早上，我起床了。來到陽臺，陽臺上的花都枯萎了，陽臺上了光澤，我想：陽臺難看，它打扮一下吧！說干就干，我拿來了雪碧瓶，透明膠和剪刀，我開始制作花籃了。

先把雪碧瓶的上半段剪去，，把下半段都剪成的，像形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子的長條，做花籃的小花。剛才開始剪的挺順的，，剪到后來，手又酸又疼。我把手翻一看，呀！還磨破了皮呢！我想：快就把手剪破了，不做了。剛想不做時，我了：“勝利?！辟M了半天，終于把花瓣剪好了。但它直挺挺的，哪像小花呀？得把小花的花瓣一根根都往外卷，，滿滿一籃花的形狀就了。做完花籃的上半部分，開始做花籃的低座。把雪碧瓶的底剪成齒輪形狀，再把低往下翻，我人翻不動，就叫幫忙。最后，把花籃的柄用透明膠粘，大功告成了。我把花籃托在手上，細細端詳了一番，呦，花籃的柄長長的，突突的，太單調(diào)了！

我趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結(jié)。這下，花籃好看多了。我把它放到陽臺上。小花籃。我心里別提多高興了！

小學(xué)四年級作文 篇6

友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是東風(fēng)，友誼是熱流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。

純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。

想起五年級那段令人懷戀的時光，我仿佛回到了五年級。那時，學(xué)習(xí)有些緊張，練習(xí)又很辛勞。每次練習(xí)回來，總是十分晚，經(jīng)常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。

有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當(dāng)時說：“你放心，我會幫助你。”我當(dāng)時只是以為她在安慰我，不會幫我收拾作業(yè)，更不會親身交給我，誰愿意那么晚放學(xué)呢？我并沒有放在心上。

下午，我往了練習(xí)，聽說晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無助，心中擦過一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬一又拿錯了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬無一失了！想著晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個接一個地走了出來，我欣喜若狂，以為有希看，他(tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng))們卻拒盡。

難道好朋友就是這樣的嗎？我算是盡看了，無助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下往。眼前感到一片昏暗。

這時，我的前方忽然傳來了一陣急切的腳步聲，走到了我的跟前。我一點點地抬起頭來，瞪大了眼睛，心情由失落變到開心，小媚笑盈盈地看著她對我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。

小學(xué)四年級作文 篇7

走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。

校門就是我訪問的第一個老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責(zé)的軍人，時刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進校園。花草樹木常年變換，唯有您依然如舊。

再走幾步，就來到了一片灌木叢中，這里有一個垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒有您，我們的學(xué)?？峙虏辉偈菍W(xué)校，而是“垃圾王國”了吧！

這校園中的一切哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結(jié)出一個個飽滿的果實，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎？喂，可愛的麻雀！嘰嘰喳喳地說些什么呢？我猜你們念的是我們剛學(xué)會的課文吧！

撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學(xué)們陸續(xù)地走進教室，拿出書本朗讀課文。聽！朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂交響曲呀！

小學(xué)四年級作文 篇8

每個人只有知識，或者只有勇氣、智慧、辛勤、勞動，等各種各樣的情感上的東西是遠遠不夠的，在我們童年的時光里，一樣?xùn)|西是必不可少的，有了它，你的童年必定完美無缺，獨一無二的！它就是——友誼！

在我們的童年里，友誼是我們必須做的，也是決定你命運之輪的大門，你選擇沒有友誼的話，你今后的生活必定暗無天日，孤單永駐你身邊；如果你選擇二，有友誼的話，你今后的人生必定光彩奪目，幸福、快樂，永駐你身心。

要有友誼的話，就必須要接交朋友，朋友是什么呢？是友誼的“接待者”。說起朋友，我就有太多太多了，姓劉的、姓馬的、姓高的、行李的、姓張的、性飛的、幾乎《百家姓》里所有的姓名都有一個，或者有十幾個呢！其中，最有商業(yè)頭腦的就屬我的朋友——

劉大創(chuàng)客了！

每一個開創(chuàng)企業(yè)的人，或者是每一位成功人士都是創(chuàng)客呢！在公司干副經(jīng)理，銷售部正經(jīng)理的老爸，就是偉大的創(chuàng)客之一。劉大創(chuàng)客的身上有以下幾大優(yōu)點：第一，就是專注，不管做任何事情，不三心二意，總是說一不二，認(rèn)真而完美的完成；第二，就是冷靜，不管遇到什么樣的事情，都非常冷靜，遇到大事他也不會亂了馬腳，都能出色完成。

記得，上一次，我在玩拼裝機器人，爸爸給我買了一個一百多的拼裝機器人，那是個戰(zhàn)斗飛機，大概有二十厘米長，特別大，而且特別密，那時，我才七歲，因為拼不好所以氣地哭了起來，爸爸看到了，二話不說，就“埋頭苦拼”了起來。一會就拼好了，爸爸令我刮目相看，爸爸創(chuàng)造的飛機非常好看，如真的一樣。

大家都知道了吧，我的朋友是創(chuàng)客?。。?/p>

小學(xué)四年級作文 篇9

那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子里，我寫完作業(yè)看見盤子里的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋果切開放久了會變色呢？

吃完后，我又想起了蘋果切開放久了為什么會變色呢？這好奇心深深進入我的腦海里，我一定要查個究竟。

我就開電腦查了一下。哦，蘋果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在于細胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進入，因而不發(fā)生氧化變色的反應(yīng)。

看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個，再給蘋果做個重新的實驗。我切好后，拿起蘋果放在盤子里，就開始等。啊！真的是這樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！

世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧秘！

小學(xué)四年級作文 篇10

我是爺爺帶大的。在我的記憶里，爺爺總是特別疼愛我，每天背著我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿快樂。

我學(xué)走路的時候，每天都是爺爺彎著腰，用雙手牽著我讓我學(xué)走路。爺爺個子很高，腰又不好，每天都會累得喊腰疼，可他樂此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會兒腰，就算休息了一會兒，然后繼續(xù)弓著腰陪我走路。一天又一天，在爺爺?shù)呐惆橄?，我終于敢一個人走了?？蓜倓倢W(xué)會走路的我，走起路來東倒西歪，稍微被絆一下就會摔倒，一摔倒就會頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄著腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他總笑著鼓勵我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的拐杖，不會讓你摔跤的。”可他自己卻累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來。

十年過去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家里其他大人都忙，爺爺就一個人整天悶在家里，很少出門，健康狀況也每況愈下?？吹綘敔斶@樣處境，我心里別提有多難受了。一天，我做完了作業(yè)，來到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺，整天不活動對身體很不好。走！我陪你去散步?！睜敔敿拥乜粗遥劬Ψ滞獾孛髁劣猩?。然后無力地?fù)u搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門了?！蔽蚁蚯胺銎鹆藸敔?，說：“走，我就是你的小拐杖，決不會讓你摔倒的?！痹谖业臄v扶下，爺爺沿著河邊走了一圈，別提有多高興了，有說有笑，仿佛換了個人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業(yè)，然后以最快的速度來到爺爺身邊，扶著爺爺散步。爺爺也愛上了散步，身體漸漸硬朗起來了，人也漸漸精神起來了。

親情就是我們生命中的拐杖，它讓我們的生活更充實，更幸福，更美好。