在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文的吧，作文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫植物的四年級作文，歡迎大家分享。

描寫植物的四年級作文精選篇1

在我的腦海中，一直銘記著我所喜愛的一切事物，我的玩具、我的文具、一些書籍以及我喜愛的體育運動項目……然而今天，我要給大家介紹的，是我最喜愛的植物“滿天星”。

“滿天星”—這是一種花兒的名稱。我想大家對這種花一定很熟悉，因為這種花十分常見，我家就養(yǎng)著一盆。這種花其實很平常、很普通，它對土壤要求不高，酸性或堿性土壤都可以生存。地理要求也不嚴，既可以在南方生長，也可以在北方開花，只要溫度合適，它就會保持四季常青。即使在冬天也能給人們帶來生命的綠意。

“滿天星”的葉片和花都很小，只有食指的指甲蓋那么大，小得讓人感到可憐，但也小得讓人感到可愛。我喜愛這種花獨特的性格，它與其他花兒不同，它想比其他花兒更早的表現(xiàn)出自己的.美麗，于是，一等到萬物復(fù)蘇的春天，它就會迫不及待地展示出自己新“做”的那一朵朵桃紅色的小花外衣，它還選擇了一片片接近黑色的葉片做背景。在微風的吹拂下，小花們得意地搖擺著花枝，就好似黝黑的夜空中，幾顆水晶般的星星在調(diào)皮地眨著它們那一雙雙充滿疑問的眼睛。

我喜愛“滿天星”，不僅僅只是因為它有著美麗的外表，也是因為它讓我看到了一種強大的力量。雖然它沒有玫瑰花那樣美好的象征意義，也沒有一串紅開得那樣鮮艷迷人。但它表現(xiàn)出的那種堅韌、執(zhí)著和默默無聞的無私奉獻精神，卻使我敬慕已久。

描寫植物的四年級作文精選篇2

朋友，你想見識全國各地的稀有植物嗎？你想領(lǐng)略意式田園風光嗎？你想感受法國宮廷園林布局嗎？你想瀏覽英國風格的舒展畫面嗎？請到北京植物園來吧，這里的景色無比誘人。

一進入風景如畫的北京植物園，你就會情不自禁的'被園內(nèi)風景深深吸引住，小心，可別迷路了，因為有二百多公頃的植物園被分成了十多個小植物區(qū)：有四季如春的熱帶雨林，有驚險刺激的沙漠園林，有鮮艷奪目的花園，有挺拔雄偉的樹林……每個園林爭奇斗艷，樹木蔥蘢，共有形形色色的植物約3000———5000種。再配上各式巧奪天工的雕塑，別致玲瓏的亭閣，栩栩如生的小橋流水，還有各類珍稀藥材植物等，掩映在紅花綠樹中，讓人流連忘返。

不僅如此，北京植物園內(nèi)還有許多的名勝古跡，如臥佛寺、曹雪芹故居、梁啟超墓等這些都格外的吸引中外游客前來參觀。

我非常喜歡這包羅萬象匯集世界各地植物精品的北京植物園，相信你看過后也會和我一樣，深深的愛上它。

描寫植物的四年級作文精選篇3

我家門前有一棵桃樹。

已經(jīng)活了七年了，別看這棵桃樹非常矮，可春、夏、秋、冬這四個季節(jié)里，它永遠是堅強的那個。

春天的時候它總是開的茂盛的，它的花瓣粉紅和桃紅組成的顏色，還有一點是它的花瓣式唔瓣或六瓣的。

夏天的時候這棵桃樹比其他樹的葉子更茂盛、綠的。這棵樹的葉子和別的樹的葉子有些不同，這棵桃樹的樹葉有的是深綠、有的是翠綠、還有的是嫩綠的。

秋天的時候，它落葉的速度總是慢的了。等別的樹葉從樹上已經(jīng)要掉完的時候，它才要掉樹葉。

冬天的時候它的雪是多的，像穿了一件大衣似的。

有一年夏天，我在這棵桃樹下玩，忽然，不知道怎么了這棵桃樹的樹枝不小心刮著我的臉了，我生氣的回過頭大聲的說道：“你干什么呀？我沒招你也沒惹你，你就刮我？你信不信我把你的樹枝折斷？”說完我就要準備折斷它的樹枝，拿起樹枝的時候葉子發(fā)出了沙沙的響聲，好像是在對我笑呢！這時候我一下就想開了，我輕輕的把手從樹枝上拿開，對它笑了一笑，它又沙沙作響，好像也在對我笑。

這棵桃樹帶給了我許多珍貴的回憶！

描寫植物的四年級作文精選篇4

我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。

然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。

記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了?！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。

從此，我就更加的愛仙人掌了。每當我看見了那一條白色的`疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人。

描寫植物的四年級作文精選篇5

茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對比，茉莉花裊娜的開著，微風羞澀的打著花果朵，送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個美麗迷人，體態(tài)修長，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢！

我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風飄動的茉莉花，小鳥為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風如媽媽的手溫柔地撫摸著我的臉蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的陽光灑在我的身體上，我全身的.露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過來，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥飛過來，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開的向我走來，把最溫暖的笑容注射進了我的血液！

我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀！我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”

描寫植物的四年級作文精選篇6

我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”，小學(xué)四年級作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因為它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。

“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。

多么可愛的向陽花呀！

描寫植物的四年級作文精選篇7

昨天，老師帶著我們一、二年級的小朋友去植物園春游。雖然從學(xué)校到植物園有些遠，可這一路上，同學(xué)們還是有說有笑。

公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著一個個黃格子。春風把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著公路靜靜地流著，花瓣兒灑了小河一身。

走了好久，我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了，遠遠望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里，魚兒互相追逐著，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的.柳樹已經(jīng)長出了新葉子，長長的綠辮子正隨風擺動。一陣風吹來，小樹林里的樹葉都飄落下來，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會落葉呢，我仔細一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的，我想那是春風姐姐在為小樹換新裝吧。

我們走累了，老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個同學(xué)在打牌，人雖然小，可腦子卻很靈活；有幾個小朋友一起放風箏，一個拿著風箏另一個跑著，雖然跑了半天沒有放飛成功，但他們還是很開心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……

植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。

腰來，真是太有趣了。

描寫植物的四年級作文精選篇8

周一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個“手指”的頂端，開著一朵鮮紅的小花，錯落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感？好像是假的。有一次，在給花澆水時，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會兒，經(jīng)陽光一照，它就又開始像剝洋蔥似的.？一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？

過了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結(jié)果輕易地把它拔了下來。連接仙人掌與花托的是一個約１厘米長的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問他這是怎么回事，他說這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過那根小管子來吸收營養(yǎng)，開放或閉合。所以，你可以說這花是真的，也可以說它是假的。哦，原來是這樣啊！

描寫植物的四年級作文精選篇9

我家有好幾盆植物，唯獨薄荷我最喜歡。

薄荷的葉片是一個橢圓形，葉片的邊緣很軟，它長的綠綠的，充滿生機，它的葉子都促在一起，上面的紋路清晰可見。

薄荷香味很濃，剛進家門，我就聞到了，我很好奇，薄荷糖吃起來很清涼，那薄荷葉擦在手上會有什么感覺呢？我連忙摘下一片葉子試了試，皮膚果然清涼清涼的。

我百思不得其解，就查了查百度，原來在薄荷的莖和葉里，含有多量的薄荷油，它的主要成分是薄荷醇和薄荷酮。薄荷油其實是淡黃綠色的油狀液體，裕馥郁芳香而清涼，所以它的全身清涼香味就是從這兒來。

媽媽看到我想知道個水落石出，就微笑著說：“吃薄荷會有清涼的感覺，你不要理解為是皮膚降溫了，而是薄荷中所含的薄荷油對人體皮膚上的神經(jīng)未梢有了刺激，才會產(chǎn)生一種涼的'感覺。”我終于明白了，薄荷為什么擦在手上會有清涼的感覺的原因了。

植物世界的奧秘真多?。〉却胰ケM情地探索。

描寫植物的四年級作文精選篇10

我們總覺得植物的生命是脆弱的，但其實植物的生命是非常頑強的。

春天到了，所有的植物都展開自己的葉片、花瓣，小溪也在“嘩啦啦嘩”地作響。聽到春天來了，小魚在小河中快活地游動起來，大樹們也從枝條中萌發(fā)出了嫩芽。

那棵在山上的巖石上長出來的樹，它在沒有土壤和水份的滋潤下還能長得這么高大，可是一件非常了不起的一件事呀！

森林里的竹筍終有一天可以看見春天的世界，它使勁地往上頂去?？墒怯幸粔K石頭擋住了它的出路，但它并沒有放棄。它堅持不懈地使勁頂著，終于把石頭給頂開了。破開泥土，它看了看四周，邊看邊說：“我從來沒看見這么美麗的世界，這里也太美了吧！”樹枝上有歡快的鳥兒在歡快地歌唱，美麗無比的蝴蝶在空中歡樂地舞蹈，整個世界變得熱鬧起來。

植物的生命非常頑強的，就像小草在秋天都枯萎了，但是只要春天的腳步一響起，小草又長了起來……

描寫植物的四年級作文精選篇11

小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。

它的底下有一個淡黃色的托盤，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹，挺立在群山蒼茫的`云海之間。

文竹除了能供人觀賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。

文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！

描寫植物的四年級作文精選篇12

家有文竹三兩枝，靜靜擱置在茶幾上，無意中欣賞欣賞，眼前立即浮現(xiàn)出另一番美麗的景象。

“文竹”這個名字起給“文竹”這種植物很是合適，但它并不是真正的竹子，因為它的葉片輕柔，且枝干似竹，姿態(tài)文雅而瀟灑，所以名為文竹?！拔闹瘛边€另有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細秀麗，如同羽毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨具風韻，深受人們的喜愛，我也頗對它有一絲喜愛之情。這絲情感不光因為文竹秀氣、高雅，更因為它對我的學(xué)習起著莫大的作用。

三年級時，媽媽剛把文竹買回來不久，我就遇到了一次期末考試。每次期末考試來臨時我都很“痛苦”，而三年級時的那次期末考試卻是個例外。

期末考試前的一個星期，我無意間從文竹旁走過，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗的身姿，突然開朗了，我想：文竹這個名字中的“文”字就是寫作、讀書的意思，如果我多看看文竹是不是會將成績提高上去呢？想到這兒我便把擺在茶幾上的文竹搬到了自己的書桌上。

以后的一個星期里，我都伴著雖然沒有清香，但使人能感覺到它的清香的幾枝文竹學(xué)習。

不知是湊巧還是文竹真的能使人在學(xué)習方面進步的原因，我在那次期末考試是真的考好了！而且考出了全班總分第一名，英語學(xué)科第一名的好成績！

文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的植物，已經(jīng)是我，也永遠會是我最喜愛的植物。