在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

我有一個(gè)頑皮的弟弟，今年七歲了，屬馬，比我小四歲，名叫 嘉偉。

我的弟弟長著一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，閃爍著機(jī)靈的眼神，一眨眼就會(huì)冒出幾個(gè)壞主意，粗壯的眉毛，一張小小的嘴，皮膚有點(diǎn)黑，活潑外向的性格，湊成了一個(gè)調(diào)皮的 嘉偉。 嘉偉很講禮貌，見誰都喊，而且非常熱情地打招呼。但就是跟我水火不相容，還是聽我慢慢道來吧！

有一次我正津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫片《成龍歷險(xiǎn)記》，正看到緊張的時(shí)刻，突然， 嘉偉破門而入，他看見已八點(diǎn)了，就沒了命地沖上來，把遙控器搶過去，我一聲驚呼：“不要哇！”可他已用迅雷不及掩耳之速換到了六頻道，笑瞇瞇地開始看《 版三國》。我氣得趕緊上前一把奪過遙控器換到了少兒頻道，誰知他反過身對(duì)準(zhǔn)我就是一佛山無影腳，哇！真是鉆心地痛??！我也不甘示弱，一記勾拳過去打的他口水直飛，他瘋狂地使出了他的招牌絕技“無敵金剛鉆”，一頭頂過來，我被撞飛到椅子上，然后我就沖上去把他背著一把抱住，將他雙手板著，坐到沙發(fā)上，還用雙腳踩著他的腳繼續(xù)看《成龍》，誰知他圓腦袋往后一頂，我頓時(shí)兩眼冒金星，手一松，他乘勢(shì)反過來就是一口，正好咬在我的大拇指根，“呀！”痛死了，我忍不住一把推開他，虎口上留下了兩排深深的齒印，我使出最大的勁，把他狂扁了一頓，打得他青一塊紫一塊。他被迫使了他的必殺計(jì)——哭，好！這一下可招來了婆婆，看到我倆狼狽的樣子，一個(gè)內(nèi)傷一個(gè)外傷……結(jié)果這次他的必殺計(jì)失敗了，婆婆和姑姑把 嘉偉好好的訓(xùn)了一頓。

怎么樣，我的弟弟很厲害吧！想跟他過招嗎？

四年級(jí)的作文 篇2

我的學(xué)校是在登封市書院河路小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美還充滿著智慧的校園.讓我?guī)е銈儊韰⒂^一下吧！

進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一早晨就有一位升旗手扛著一面五星紅旗，邁著那整齊的步伐，開始隆重的舉行升旗儀式，唱著那莊嚴(yán)的國歌，看著那國旗緩緩升起，在陽光的照耀下五星紅旗顯得那么燦爛.

再往前走就是我們的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方.早晨，走進(jìn)校園就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲.教學(xué)樓旁邊是我們的圖書館每到下課許多同學(xué)都去那邊興奮的選自己喜歡的書籍.

我的教室是在二號(hào)樓~三樓的第三個(gè)班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊.我們每天都能端端正正的坐在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課，認(rèn)真的記筆記。

智慧校園里充滿著智慧，看那些練書法的正在認(rèn)真地寫字，寫出的字真好看。

再往前走就是我們的操場(chǎng)，熱鬧的操場(chǎng)上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。

這就是我的智慧學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美充滿著智慧的校園。

四年級(jí)的作文 篇3

每個(gè)人都有自己喜歡或佩服的人。那些令我們敬佩的人就像我們的沖鋒點(diǎn)，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

我也有自己所佩服的人！她長著一個(gè)小圓臉，炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴巴，還留了一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，她就是我最要好的朋友——小悅。

還記得那天是星期四，剛好是小彤值日。她早早地來到了學(xué)校，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí)，我們班的“搗蛋大王”喊了一聲：“喲，今天怎么這么積極啊！都在讀書呢！”同學(xué)們聽了，有的捂著嘴笑，而有的像若無其事繼續(xù)讀書。小彤這是知道他在故意搗亂，就走過去，敲了敲他的桌子，提醒他別再搗亂，要認(rèn)真讀書?？墒??！皳v蛋大王”根本不領(lǐng)情，還鬧鬧嚷嚷地說：“你敲啊！如果敲壞了，你不僅要到老師那里“做客”，而且還要陪，哼！”說完，他臉上還露出了一絲譏笑。小彤再也忍不住了，不管三七二十一，就朝他喊道：“你別以為誰都怕你，你搗亂了紀(jì)律，就是不行！”搗蛋大王被她說得啞口無言，只好乖乖地讀起書來。這時(shí)，班主任洪老師剛好來了，聽到班里嘰嘰喳喳的聲音，就問小彤怎么回事。小彤便把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了洪老師。老師聽了，便把“搗蛋大王”請(qǐng)去“做客”，這時(shí)，教室里又恢復(fù)了平靜。

這就是我最佩服的好姐妹好朋友——小悅！

四年級(jí)的作文 篇4

昏暗的樓道里，閃爍著昏黃的燈光。屋外的雪如同細(xì)柔的鵝毛，從天空中紛紛而落。我躊躇在花崗巖臺(tái)階上，扶著欄桿，手不住的顫抖著。忽然，樓上傳來父親輕微的說話說。我加快了腳步。

父親打開了大門，親熱的迎接我?？墒牵覅s始終站在門口，腿一直在不停地輕輕顫抖。父親瞧見了，溫柔地摸摸我的頭，親切地說道:“怎么啦，寶貝？”

我安靜地?fù)u搖頭，沒有回答。

父親卻和顏悅色的對(duì)我說：“沒關(guān)系，你不告訴我也行。對(duì)了，你的書包外側(cè)的袋子里怎么會(huì)插著一把粉紅色的尺子，這是你的嗎？”

我慢慢低下頭，手不停地來回摩擦，紅著臉支支吾吾地說道：“是……我……我……我同……同學(xué)的?！?/p>

“你還 沒有還 給她嗎？”

“沒有。”

“這不是你的東西怎么可以拿回家呢？她有同意你帶回家嗎？”父親輕輕拍了拍我的肩膀，語氣變得溫柔了一點(diǎn)。

“沒……沒有?！蔽也桓艺暩赣H的眼睛，即使父親的眼神再柔和。

“我先下樓買點(diǎn)東西，你到房間去寫作業(yè)吧！”父親輕柔的摸摸我的臉頰，拿起塑料袋，轉(zhuǎn)身離開了。

我竟然沒有被父親責(zé)罵！但是，驚喜過后總會(huì)有悲劇。我一邊想，一邊不停地自言自語：“好可怕呀，要是買來一根棍子來打我怎么辦??？”我的手又開始微微顫抖著，還 冒著冷汗。想象父親的樣子，是那樣可怕！

幾分鐘以后，父親回來了。他溫柔的叫了聲我的名字，我邊抖邊走了出來?！皩氊?，餓了吧，我給你買了你最愛的糖?！苯又赣H輕輕撈了兩顆糖。依舊親切地說道：“這兩顆糖是給你補(bǔ)充機(jī)能的。好久沒吃糖了吧，一定很想吃，好吃就快吃?！?/p>

“爸爸，為什么我犯了錯(cuò)誤你還 要給我買糖吃呢？”

“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤之后，你改正了，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。錯(cuò)誤之后，知錯(cuò)就改，那就是最好的?！备赣H微微笑了笑，又摸摸我的頭。父親那雙粗糙的大手，輕輕搓著我細(xì)柔的長發(fā)。溫暖輕輕從一縷縷發(fā)絲間靜靜流淌出來，消失在溫潤的空氣中。

我高興地說道：“以后爸爸犯錯(cuò)誤，我也給爸爸買糖吃?！?/p>

父親那溫柔的眼神在月光的靜照下，散發(fā)出淡淡的柔光，臉上洋溢著無盡的笑容。大雪紛飛的夜色中，父親的笑是那樣溫柔，那樣幸福……

四年級(jí)的作文 篇5

這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，依然是我們掃地，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，老師不讓學(xué)生動(dòng)它，因?yàn)樗且嫦x，還在幼年時(shí)期，沒有自我保護(hù)能力。

下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到了壁虎所在的位置，靜靜地觀察它，可能是太好奇了，有的同學(xué)用對(duì)于壁虎來說巨大的手掌去摸，把壁虎放到了窗臺(tái)上。這只壁虎可能害怕了，使勁地往玻璃上爬，可它還小，還有玻璃太滑了，一上去，有一摔下來，逗的同學(xué)們嘿嘿的笑。我覺著不耐煩了，你們那么強(qiáng)大，它那么小，這不是有些慘不忍睹了，哼，欺軟怕硬！人太多了，我根本擠不進(jìn)去，讓危怡萱在這里管著，魏靖去找老師，這是上策。

老師來是來了，驅(qū)散了人群，可第四節(jié)下課，人流照樣擁擠了過去。誒，可憐的小壁虎，竟然遭受這樣的下場(chǎng)，危怡萱還被打哭，我憤憤不平。小壁虎被折騰地難受死了，擠進(jìn)了窗戶縫，等我們打開窗戶，它已經(jīng)消失在了一段燦爛的陽光下......

我希望同學(xué)們不要再欺負(fù)小的生命，你們不想想如果你是小壁虎，你會(huì)怎么想呢？

四年級(jí)的作文 篇6

“不以規(guī)則，不成方圓”說的就是規(guī)則的重要性。紅燈停，綠燈行，就是我們?nèi)粘Ｉ钪械暮苤匾囊粋€(gè)交通規(guī)則。

我在十字路口經(jīng)?？吹接腥瞬蛔袷丶t燈停，綠燈行的規(guī)則。有很多車飛奔而過，那些人一點(diǎn)也不為自己的安全著想，照樣是闖著紅燈向前走。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都替他們捏了一把汗，同時(shí)在心里暗暗對(duì)自己說：“一定要遵守交通規(guī)則，不管有車沒車都要做到紅燈停，綠燈行?！?/p>

一次，我和爸爸開著車去辦公室玩，到了文體中心，剛好是一個(gè)紅燈，爸爸剎住車，扭過頭來對(duì)我說：“現(xiàn)在沒人也沒車，咱們闖過去吧?”我沉思了一會(huì)兒，我心想：我可不想像我在十字路口看見的那些人那樣沒規(guī)則，我抬起頭對(duì)爸爸說：“不行，這是規(guī)則，紅燈停，綠燈行。不管有人沒人，交通規(guī)則都要遵守?！卑职中Σ[瞇地摸著我的頭說：“我知道紅燈停，綠燈行，我想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)恪！蔽衣犃酥笠矊?duì)爸爸笑了笑。

爸爸對(duì)我說：“遵守規(guī)則一定要做到自覺堅(jiān)持?！泵鎸?duì)交通規(guī)則我們都不去遵守，那城市就會(huì)混亂一片，誰也走不成了。規(guī)則在人們心中，只要心中有規(guī)則，就會(huì)感到規(guī)則的美麗。

四年級(jí)的作文 篇7

秋天，一個(gè)金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)菊花盛開的季節(jié)。

我們學(xué)校有一些菊花，顏色可豐富了，有白菊，有紅菊，還有黃菊。我最喜歡龍須菊，龍須菊的花瓣向上翹起，真漂亮！不久前，我家也買了兩盆菊花，紅色和黃色的。紅菊還沒有完全開放，有幾朵是含苞待放，還有幾朵只開了一點(diǎn)點(diǎn)，真像害羞的小姑娘，微風(fēng)吹過，輕輕地向你點(diǎn)頭微笑。黃菊已經(jīng)開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只黃色的球兒。

菊花生命力頑強(qiáng)。有一次，我忙著做作業(yè)，好幾天忘記給花兒澆水了。到第４天，我才記起來，就連忙跑到陽臺(tái)上去看。只見菊花還像原來一樣驕傲地挺立著，一點(diǎn)也沒有垂頭喪氣。我忙給它“喝水”。它們甜滋滋地喝著，綻放著喜悅的笑臉，好象在向我表示感謝哩。

為了這兩盆菊花，我自問已經(jīng)竭盡全力了：澆水，松土，施肥，捉害蟲?？墒呛镁安婚L，這幾天兩盆菊花紛紛“低”下了頭。是不是它們不適應(yīng)突然變化的氣候環(huán)境呢？只有真正懂花的人才能養(yǎng)好花啊，看來，我養(yǎng)花的本領(lǐng)還得鍛煉鍛煉。

四年級(jí)的作文 篇8

小老鼠娜娜很想找一個(gè)好朋友。她告訴媽媽要找大象做朋友。

她在象群里找了兩只大象，可這兩只大象都不愿意和她交朋友，因?yàn)橛腥话资蠼M成了一個(gè)喜寶組合，整天捉弄大象，所以大象們都很討厭老鼠。娜娜又去找了其他的大象，也都是同樣被拒絕了。最后她找到了大象末末，結(jié)果這頭大象卻是一頭盲象什么也看不見，她很同情這頭大象，決定要幫助他，和他交朋友。

她首先從各種五顏六色開始講解，“紅色就像你發(fā)脾氣”，末末說“我從不發(fā)脾氣”。她又講“黃色就是太陽暖洋洋的”末末說“他喜歡暖暖的黃色顏色”?！八{(lán)色就像天空一樣的顏色”，末末說“他喜歡藍(lán)色就像他弟弟在給它灑水”?！熬G色就像青草的味道一樣”，末末說“我更喜歡綠色”。“白色像雪一樣，黑色就像你閉上了眼睛的顏色”.....。在娜娜的耐心講解下，最后他們終于成了好朋友。

有一天喜寶組合又來欺負(fù)末末時(shí)，娜娜偷偷的藏在末末的耳朵旁，給他當(dāng)眼睛，打敗了壞老鼠喜寶組合。從此，娜娜就是大象末末的眼睛，他們經(jīng)常出去散步、聊天。末末聽了許多他看不到的東西，娜娜成了大象末末真正的好朋友，他們每天都很開心。

四年級(jí)的作文 篇9

星期天晚上，剛剛上完枯燥的素描班，好不容易熬到下課，便急匆匆地往趕。想想自己一個(gè)星期的休息時(shí)間被剝削的只剩周日晚上可憐的幾小時(shí)，還盡快趕回家好好享受這幾個(gè)小時(shí)吧，一路上我的腦海中便不斷浮現(xiàn)出久違的精彩電視節(jié)目畫面，心里饞得直癢癢，不由得又加快了腳步。

不知不覺我已經(jīng)跑到了我家樓下，迫不及待地把密碼輸入單元門口的門禁系統(tǒng)里?？墒牵巧乳T并沒有開，紋絲不動(dòng)。我想：可能是輸錯(cuò)了密碼。于是，我又耐心地輸了一遍。但是門仍然沒有要打開的意思。我有些納悶，想：這個(gè)門是怎么搞的，平時(shí)除非停電都很好用呀，今天是什么情況，怎么這么不給我面子？這不存心折磨人嘛！而且家里也沒有人。這可咋辦?。∥议_始一邊搞門，一邊嘟囔：“芝蔴開門，天呀！誰來幫我開開門?！蔽以秸f心里越?jīng)]底，越說越發(fā)虛，連聲音也不由的顫拌起來。

這時(shí)天更黑了，涼風(fēng)吹得我直打冷戰(zhàn)，我漸漸變得有點(diǎn)絕望了。突然一只野貓從草叢里鉆出，還喵的怪叫了一聲，把我給嚇了跳，身后的那幾棵樹也被風(fēng)吹得沙沙作響，大片的陰影讓周圍顯得特別陰森恐怖。

“吱——”突然樓道里傳來了開門聲，只見從里走出了一位后邁的老爺爺，老爺爺伸出那雙滿是皺紋的手，把我扶進(jìn)了門說：“今天門壞了，我見你再外關(guān)等好久，我來幫幫你。孩子快回家?！蔽翌濐澋卣f了聲謝謝便回家了。

坐在家里溫暖的燈光下，我的內(nèi)心久久不能平靜。只有經(jīng)歷了才能深刻的體會(huì)到當(dāng)你絕望中有人伸出一只幫助的手有多么可貴呀！

四年級(jí)的作文 篇10

我敬佩的人是我們學(xué)校的保安，他每天都會(huì)迎接一個(gè)個(gè)活潑的孩子，又看著他們安全的離校，我從沒跟他說過一句話，對(duì)他的了解更是少之又少，可有一件事讓我對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情。

一天下午，一連級(jí)的家長們都從學(xué)校接走一個(gè)個(gè)活潑的孩子，，可有一位家長卻皺起眉頭，踮起腳尖極目向校園遠(yuǎn)眺，東瞅瞅，西瞅瞅，即使這樣還是沒等到自己孩子的蹤影，喃喃的對(duì)自己說：“這孩子，都這時(shí)候了，還不出來?！苯又謱?duì)保安說：“我又進(jìn)去接孩子?！北０矌е鴾睾偷男θ?，對(duì)家長答道：“這位家長請(qǐng)?jiān)俚纫粫?huì)兒，我們學(xué)校有規(guī)定，不能進(jìn)校接孩子，請(qǐng)理解?！甭犃诉@話家長笑了笑說：“就讓我進(jìn)去吧，反正也沒人知道，你看我們做家長的等了這么久也沒等到孩子很著急呀，就讓我進(jìn)去吧，理解一下我們家長。”保安說：“我也是家長，我遇到這樣的事也很著急，可學(xué)校有規(guī)定，家長不能進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不法分子想潛入學(xué)校，就會(huì)對(duì)學(xué)生造成生命危險(xiǎn)，為了孩子的安全請(qǐng)不要進(jìn)校?！薄拔揖鸵M(jìn)去”那位家長火冒三丈，大聲吼道“我接我的孩子有什么錯(cuò)，你一個(gè)保安憑什么管我，把校長找來?！边@是許多家長都忍不住了，一起過來指責(zé)保安。有的說：“對(duì)呀！學(xué)校找你這個(gè)保安難道就是把我們家長攔在門外嗎，如果是這樣把校長找來，我要讓他早點(diǎn)卷鋪蓋走人，太不像話了?！庇械恼f：“學(xué)校給你錢，你卻把家長攔在們外，難道把我們當(dāng)作壞人了嗎？”……這是保安撇了撇嘴，顯得有些尷尬，可還是無賴的笑著說：“請(qǐng)?jiān)诘纫坏劝?，這是學(xué)校的規(guī)定，我也不能違背啊，而且這也是我的職責(zé)！”

幾位家長見這個(gè)保安軟硬不吃便不再進(jìn)校，在門外等了一會(huì)兒沒過多久就等到了自己的孩子，原來是他們班今天要做掃除大掃除所以完了一會(huì)兒。

面對(duì)著這么多人的不理解保安仍然盡職盡責(zé)，堅(jiān)守自己的工作，給我留下了深刻的印象。