有人天生擅長(zhǎng)唱歌，也有人畫(huà)技十分出色……人人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，我也有個(gè)拿手好戲，那便是折紙了。

記得那天，我無(wú)聊地坐著，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒(méi)多想，隨意抽出一張草稿紙對(duì)著亂折?？墒菑臎](méi)接觸過(guò)折紙的我怎么能折出那紙模型呢？只折了一會(huì)兒，就和圖上的差別越來(lái)越大。我正要放棄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)后，折紙成了我的拿手好戲。

有一回，我和好朋友一塊去郊游。半路上，沒(méi)有垃圾桶，我們正為瓜子殼兒發(fā)愁呢！我想起了什么，迅速抽出一張白紙，對(duì)折，再對(duì)折，插入一小角，打開(kāi)，不消片刻，一個(gè)“吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中呈現(xiàn)出來(lái)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的扁扁的，中間被一分為二，下邊尖尖的，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開(kāi)了一朵蓮花，大家紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。好朋友拉起我的手，看著我折的作品，激動(dòng)地說(shuō)：“你可真是心靈手巧啊！”媽媽走到我身側(cè)，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的折紙技術(shù)有朝一日總算派上用場(chǎng)了！我又趕緊再折了幾個(gè)，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼?yè)?dān)心殼兒落了一地?，F(xiàn)在都可以放開(kāi)了瀟灑得吃。

我的拿手好戲折紙，不僅為我的生活帶來(lái)了便利，更讓我在制作過(guò)程中感受到了滿滿的樂(lè)趣。

我的拿手好戲六年級(jí)精選作文【篇2】

每當(dāng)說(shuō)起我的拿手好戲，我就會(huì)自豪地說(shuō)：“爬樹(shù)”。呵呵，是不是感覺(jué)很奇怪。

但是說(shuō)起我們的爬樹(shù)技術(shù)呀，那是相當(dāng)?shù)酶摺Ｔ诶霞?，我們一群孩子里面爬?shù)，我可是數(shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉(zhuǎn)世，都未必能勝過(guò)我。

在我們一群孩子里就愛(ài)搞一些千奇百怪的比賽活動(dòng)。這不；就組織了一個(gè)“爬樹(shù)比賽”。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹(shù)下，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要進(jìn)行一場(chǎng)爬樹(shù)比賽，一會(huì)兒他們叫來(lái)了一位爬樹(shù)高手，那就是我，我受邀來(lái)參加這場(chǎng)比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹(shù)下，與他們共同商量這場(chǎng)比賽。

經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備，我們選了主持人、裁判、選手。

“比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹(shù)上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺(jué)現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹，我感覺(jué)這揚(yáng)比賽的冠軍就是我。

“嘟――嘟，嘟?！辈门袉T模仿哨子的聲音，說(shuō)明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！

爬樹(shù)讓我理解了一個(gè)道理：一件事，如果你想做，你愛(ài)做，你就一定能做好。在爬樹(shù)的過(guò)程中，使我感受到樹(shù)是我的朋友，我在樹(shù)上就像在我的家里；讓我體會(huì)到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺(jué)。

我的拿手好戲六年級(jí)精選作文【篇3】

我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì)露上一手。

在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。

先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì)兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。

接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。

吃了我的手抓餅，會(huì)讓你身心愉悅，回味無(wú)窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。

或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。

我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。

中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新，沒(méi)有特別華麗，但很惹人喜愛(ài)。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。

我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想，要堅(jiān)持下來(lái)，越做越好。

我的拿手好戲六年級(jí)精選作文【篇4】

我的拿手好戲是彈吉他。彈吉他為我?guī)?lái)過(guò)許多榮譽(yù)和驕傲，但是，這個(gè)拿手好戲可不是天生的，而是苦練得來(lái)的。

小時(shí)候我經(jīng)常坐在電視機(jī)前，看到明星胸前背著一個(gè)東西在唱歌，手還一直在那個(gè)東西上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我問(wèn)媽媽，明星手里拿的是什么？媽媽說(shuō)那個(gè)東西叫吉他，是一種樂(lè)器，能夠談出十分動(dòng)聽(tīng)的聲音。

“媽媽，那你給我買一把吉他吧，我也想站在這么多人面前表演！”我興奮地說(shuō)道。

“你可不能半途而廢啊，不然以后你想學(xué)什么，媽媽都不帶你學(xué)了?！?/p>

“我一定不會(huì)的！”我回答道。

就這樣，媽媽給我買了一把吉他，還給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)吉他的課外課。第一節(jié)課老師就教我們認(rèn)識(shí)吉他，告訴我們哪個(gè)是一弦那個(gè)是六弦哪個(gè)是品珠等等。第二節(jié)課教我們?nèi)绾螐椧坏狡叩囊?，并教我們彈小星星這首曲子。

就這樣，上了七八節(jié)課，我問(wèn)老師：“老師，我看電視機(jī)前的明星都會(huì)拿著吉它手掃來(lái)掃去的，我們什么時(shí)候選那個(gè)呀？”老師回答道：“那就掃弦要到中級(jí)班才學(xué)。”

我不禁打起了退堂鼓，心想每天訓(xùn)練這么辛苦，過(guò)兩個(gè)月我就絕對(duì)學(xué)不下去了，到中級(jí)班還有半年呢，我又轉(zhuǎn)念一想：如果放棄了，那我以后就再也不能學(xué)東西了，最重要的是我這兩個(gè)月的辛苦就白費(fèi)了，我一定要學(xué)下去。

從此以后，我每天苦練基本功，固定每天彈兩個(gè)小時(shí)的吉他，幾乎每天都會(huì)把手上的皮給磨破。我的基本功漸漸變得很扎實(shí)，什么都比別人快很多了。

掃弦以后老師變得特別重視我，帶我參加琴行一年一度的演出，還讓我當(dāng)主唱。我感到十分自豪，學(xué)吉他給我?guī)?lái)了榮譽(yù)，更重要的是他告訴我我一個(gè)人生道理，只有努力才有可能獲得成功。

我的拿手好戲六年級(jí)精選作文【篇5】

說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。

這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他（她）們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！

上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。

同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦！

我的拿手好戲六年級(jí)精選作文【篇6】

無(wú)暇的月光下，伴著一陣陣蟲(chóng)鳴，我拿起畫(huà)筆，在雪白的畫(huà)紙上靜靜落下，畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫(huà)，便是我的拿手好戲。

我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫(huà)的帶著我在紙上畫(huà)出山河湖泊，畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下了不解之緣。

但是，學(xué)習(xí)繪畫(huà)，可不是一件簡(jiǎn)單的事。

線條，是繪畫(huà)的基本功。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想畫(huà)好線條也不輕松。老師叮囑我們說(shuō)畫(huà)出的線條必須輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我手拿筆十分不靈活，畫(huà)起來(lái)生硬又歪曲，怎么也畫(huà)不好。望著手下的一團(tuán)亂麻，我漸漸沒(méi)了耐心，便開(kāi)始胡亂的畫(huà)，一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下，我終于進(jìn)步了許多，畫(huà)出了優(yōu)美的線條。

打好了基礎(chǔ)，便開(kāi)始學(xué)畫(huà)實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)?！八⑺⑺ⅰ?，我用力涂抹，可畫(huà)筆好似不聽(tīng)我使喚似的，有的地方涂得太重有的地方又沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫(huà)紙，十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手，一筆一畫(huà)來(lái)回涂著，說(shuō)：“涂色要有順序，你看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的方法終于畫(huà)出了一副完整的作品?？粗P下的物品慢慢具象化，我心里成就感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫(huà)漸變與陰影，我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越好，沒(méi)有原來(lái)那么生硬了。別人都說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)、自然。

月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi)，靜謐又溫柔……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，好像活了一樣。

繪畫(huà)，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè)；在戲外，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，就能成功。

我的拿手好戲六年級(jí)精選作文【篇7】

在我很小的時(shí)候，我就接觸過(guò)象棋，因?yàn)槟菚r(shí)候的我對(duì)任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋，他就對(duì)我說(shuō)，等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起，我和象棋就結(jié)下了不解之緣。

如今，我也有了一個(gè)稱號(hào)“百戰(zhàn)百勝”，我信心滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。

可能也是出于第一次和爸爸下象棋，我心里還有些緊張，但我在和爸爸下象棋的時(shí)候，一直在想，爸爸下一步會(huì)走哪？我發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子用炮走到前面，說(shuō)：“將軍，我贏了”！

下一戰(zhàn)我和爺爺對(duì)決，我和爺爺?shù)南缕宓木置婵删蜎](méi)有那么好了，我的炮已經(jīng)被吃完了，爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子給我定下了死局，因?yàn)樵儆幸徊轿揖捅粚④娏?，我只得投降我認(rèn)輸了。但我要努力，才能取得成功。

這就是我的拿手好戲。