作文是經(jīng)過頭腦思考和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于五年級(jí)作文我的漫畫老師作文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇1

在五(9)班，有一位和別的老師不一樣的老師！我敢說“沒有人和她的教學(xué)方式一樣的！”她就是我們的班主任“譚老師！”

我先來說說譚老師的外貌吧！譚老師白里透紅的圓圓的臉蛋上戴著一副圓圓的金絲框眼鏡，既好像又文雅！譚老師每天都會(huì)涂十分漂亮的口紅，講起課來既好看又生動(dòng)！譚老師還喜歡穿各種漂亮的裙子。有一次譚老師穿了一條特別漂亮的褲裙來給我們上課，還有同學(xué)問她怎么不穿裙子呢？譚老師笑咪咪的說道，我今天穿的是褲裙！

譚老師在課間的時(shí)候又十分的可愛！有一天她和我們一起玩老鷹抓小雞，譚老師瞬間就變成了可愛的姐姐，和我們玩得不亦樂乎，一刻都不想停下來。還有一次班會(huì)，同學(xué)發(fā)了一個(gè)套圈圈的游戲機(jī)，譚老師看見了就拿起來看了看后就坐在椅子上玩了起來。譚老師雙手開動(dòng)，十根手指頭就像鋼琴家的雙手在鍵盤上跳舞，一頓操作后就套進(jìn)去了好幾個(gè)！譚老師還和最厲害的那個(gè)同學(xué)來了個(gè)PK，譚老師的手指頭在鍵盤上飛舞，她的速度快的讓人眼花繚亂，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的目光全都落在她的身上，當(dāng)時(shí)就覺得譚老師身上就像陽光下的“金人”一樣，變成了一條名副實(shí)的“美人魚”！不得不說譚老師是真的厲害，不出幾分鐘譚老師全套玩了，震驚了那個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗盘走M(jìn)去幾個(gè)。譚老師還高興的拍了照以做留念，就像是她的童年還沒有結(jié)束一樣！

譚老師講課也十分認(rèn)真！每次上課譚老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，她會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都詳細(xì)的講解給我們聽。課后對(duì)我們的咨詢都是耐心不厭其煩的解答，還會(huì)在課堂上表揚(yáng)善于提問，以及會(huì)提問和思考的同學(xué)們。在譚老師的語文課上，就算是你沒有預(yù)習(xí)，但你只要能認(rèn)真的聽講，那你也能把批注寫滿課文。雖然譚老師現(xiàn)在暫時(shí)還不是荊州最厲害的老師，但譚老師的課是最有趣，最生動(dòng)，氣氛最活躍的課堂。譚老師是我們(9)班同學(xué)心目中最厲害的老師！

現(xiàn)在，你知道我的譚老師了嗎？就算你不認(rèn)識(shí)她，我敢說只要你去我的學(xué)校，就一定可以一眼就認(rèn)出我的譚老師。

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇2

我的嚴(yán)厲老師

老師像一盞燈，為我們照亮前方，老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師像辛勤的園丁，哺育了我幼小的樹苗，老師像粉筆默默的奉獻(xiàn)自己不求回報(bào)……

我有一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師——張老師他中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)扎著馬尾辮，烏黑的頭發(fā)還帶著幾絲白發(fā)，一眼就能看出非常勤勞，一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁下有著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴臉上總是掛著慈祥的微笑還帶了一副眼鏡透過眼睛可以看出，張老師是一個(gè)知識(shí)淵博，愛看書的人。張老師穿著樸素每天穿著黑大衣，牛仔褲，一雙白色平底鞋節(jié)儉又好看！

記得有一次，周五下午的最后一堂課上，張老師給我們布置作業(yè)，讓我們拿出了作業(yè)本記上，可是我自以為是能用腦子記下來，就沒有在意，本想蒙混過關(guān)，但還是沒有過“龍才女”火眼金睛，立馬從講臺(tái)下來氣沖沖的走到我跟前，一下子把書甩在了地上，眼睛中冒著火星似的注視我，我不敢直視張老師。她的話語像點(diǎn)燃的炮：“為什么你不記？自作聰明是吧？天天你寫點(diǎn)作業(yè)連顛再跑，現(xiàn)在你連作業(yè)要求都不記了，你自傲上天了嗎？”我被張老師一頓訴責(zé)嚇出了一身冷汗。驚魂未定，張老師，一下子抓住了我的衣角，把我拽到門口。開始嚴(yán)厲的批評(píng)我：“孫浩森，你這兩天到底怎么回事？讓你記你不記你想干什么？”老師的話，像棒子一樣把我砸醒。是的，這兩天我自己膨脹的沒有根了，翩翩欲飛。有時(shí)寫作業(yè)龍飛鳳舞的就寫完了，然后就惦著騎著我的心愛的自行車到處顯擺。想到這里，我突然明白，自己的浮躁已有一時(shí)了！我慚愧的低下了頭。

張老師，批評(píng)完我又開始苦口婆心地跟我講了很多道理，一邊說臉上的火氣也慢慢沒有了?！甭犕陱埨蠋煹脑捴?，我發(fā)自內(nèi)心一定要聽老師們的話認(rèn)真聽講，讓干什么就干什么再也不淘氣了。

這就是我們的張老師，他教會(huì)了我們做人的道理，給予了我們豐富淵博的知識(shí)。能有一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師，我無比自豪！

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇3

咱們班的數(shù)學(xué)老師成天到晚都帶著一張白白的，看起來非常友好的一張臉。不停的在一班和二班教室之間來回穿梭。對(duì)，這就是我們一二班所有人擁有的獨(dú)一無二的數(shù)學(xué)老師——魏老師。

魏老師的臉白白的，眼鏡后面散發(fā)出一道道水靈靈的光芒，一只小小的鼻子更顯出她這張臉的耐人尋味，一頭烏黑的頭發(fā)，再加上橡皮圈的巧妙配合，這下她整個(gè)人都變得更加有氣質(zhì)。她似乎不是一名老師，而是一位符合走秀標(biāo)準(zhǔn)的模特。

上課時(shí)的魏老師眉飛色舞，右手不停的在舞弄著粉筆，在黑板上進(jìn)行演算，嘴巴里唾沫橫飛，使得整個(gè)教室鴉雀無聲。然而如果有哪位同學(xué)上課說話或者開小差的話。那她就會(huì)使出他多年以來練成的“粉筆功”，也就是手上握緊粉筆，眼睛快速地掃瞄，對(duì)準(zhǔn)那位同學(xué)的身子，然后身體用力往前一傾，手臂用力向前一拋，那位同學(xué)就被投中了，同時(shí)也會(huì)感到非常慚愧。所以有些調(diào)皮的男孩子們就給他取了一個(gè)外號(hào)---“冷面殺手”。

批改作業(yè)時(shí)的她。小拇指習(xí)慣性的向外伸展著，輕飄飄的畫著彎鉤。感覺她好像是跟孫悟空學(xué)會(huì)了“火眼金睛”。瞄一眼，她就會(huì)立刻判斷出這道題的對(duì)錯(cuò)。所以她只用一節(jié)課的時(shí)間就可以批改完全班的試卷。

雖然，我們都有點(diǎn)害怕這位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，可是她的用心和認(rèn)真豈不是為了我們的未來嗎？對(duì)，她確實(shí)很兇，可是她不正像花園里的園丁嗎？挑去我們的毛刺，把知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)劑灌進(jìn)我們的腦海，期待著我們綻放的那一刻。所以，我想對(duì)您說：“老師，我愛您”！

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴(yán)格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?

劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個(gè)很干練的老師。

劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣，她喜歡給我們講她小時(shí)候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進(jìn)課堂，讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻，難以忘懷!

劉老師很嚴(yán)厲，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng)，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來，下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了!

劉老師的課堂很幽默，她會(huì)在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說第一節(jié)語文課改為綜實(shí)，開始我們都信了，當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當(dāng)了，我們真是又氣憤又開心!

劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想，老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯鄣暮⒆酉嗵幇?雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運(yùn)，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠(yuǎn)愛您!

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇5

我的漫畫老師是一位非常特別的老師。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總是扎成一個(gè)高高的馬尾，顯得十分精神。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。

老師的教學(xué)方法獨(dú)特而有趣。在漫畫課上，她總是用生動(dòng)的語言和形象的比喻，讓我們輕松地理解漫畫的技巧和要領(lǐng)。她會(huì)給我們展示各種優(yōu)秀的.漫畫作品，分析其中的構(gòu)圖、色彩和故事情節(jié)，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。

她還非常注重培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。她經(jīng)常帶我們到戶外去觀察大自然、人物和事物，讓我們從生活中汲取創(chuàng)作的素材。在課堂上，她會(huì)提出一些富有創(chuàng)意的問題，引導(dǎo)我們展開想象的翅膀，創(chuàng)造出屬于自己的漫畫世界。

我的漫畫老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位知心的朋友。她總是耐心地傾聽我們的想法和困惑，給予我們鼓勵(lì)和建議。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)了畫漫畫，還收獲了自信和快樂。

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇6

今天，有一個(gè)同學(xué)沒有寫完昨天的家庭作業(yè)，被我們班的王老師查出來了。但是，王老師上課的.時(shí)候并沒有把那位同學(xué)的名字點(diǎn)出來，而是等下課的時(shí)候把那位同學(xué)叫到辦公室，笑瞇瞇地說：“作業(yè)是每個(gè)人都要寫的，如果寫不完作業(yè)的話，老師就不知道你昨天學(xué)到了什么知識(shí)，難道不是嗎？”那位同學(xué)聽到了王老師對(duì)他說的話，害羞得低下了頭，對(duì)王老師說：“知道了，我以后保證完成作業(yè)，不落下每一樣作業(yè)。”

王老師很細(xì)心。每一次我們寫完作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)幫我們細(xì)心改，絕對(duì)不會(huì)給我們改錯(cuò)一道題，而且她改的時(shí)候都是笑瞇瞇的。

王老師還很喜歡運(yùn)動(dòng)。爸爸說：“你們王老師打球打的可好了，你別看她是一個(gè)女人，打球可用力了，跟男人一樣?！?/p>

王老師經(jīng)常助人為樂?？吹揭粋€(gè)小朋友被欺負(fù)了，她就趕緊上前去安慰那個(gè)小朋友；看到小朋友跳繩的姿勢(shì)不對(duì)，就立刻過去教那個(gè)小朋友怎么跳繩；看到一個(gè)小朋友躲在墻角哭，王老師就會(huì)上去給那個(gè)小朋友一個(gè)擁抱；還有的時(shí)候看到班主任在打罵學(xué)生，就過去對(duì)那個(gè)老師說，有什么事情，要耐心地教育學(xué)生，不能打罵學(xué)生。

我們班的王老師還特別善良，看到同學(xué)生病了的時(shí)候，就會(huì)馬上把同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。

這就是我的王老師，一個(gè)不僅溫柔而且還助人為樂的老師。

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇7

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們正準(zhǔn)備出去玩，數(shù)學(xué)老師大喊一聲，“干什么去了？我說下課了嗎？坐下，我再講一分鐘?！蔽覀儼β晣@氣地又坐了回來。老師又說“怎么？還不想上我的課了？再一年半我們就見不上了，到時(shí)候見不上老師你們會(huì)傷心的?！比缓笥种v起來，“時(shí)間×速度=路程”講了好久，上課了，數(shù)學(xué)老師等英語老師來了后，她才走了。本應(yīng)該是一個(gè)美好的課間十分鐘，最后成了數(shù)學(xué)老師的天地。

今天早上最后一節(jié)和下午最后一節(jié)都是數(shù)學(xué)課。不止我一個(gè)人絕望，全班同學(xué)都和我一樣。

早上數(shù)學(xué)老師和往常一樣，都是那句話，“來，同學(xué)們我再講一分鐘.”我就心想，完了完了，數(shù)學(xué)老師的這一分鐘，不知道又是多久，半小時(shí)，二十分鐘，還是……很久后，路隊(duì)都走完了，操場(chǎng)上非常安靜了，我們班的一位同學(xué)大聲的問“老師，都十一點(diǎn)半了，能放學(xué)了，我爸爸媽媽都要等著急了?！睌?shù)學(xué)老師上一秒還在講課，下一秒在我們班里發(fā)出了驚天動(dòng)地的吼聲。十分鐘后，數(shù)學(xué)老師終于同意讓我們放學(xué)了。

下午，數(shù)學(xué)老師還“升級(jí)”了，一分鐘“升級(jí)”成了五分鐘，也就是十分鐘變成了二十分鐘。當(dāng)時(shí)我的心情是無法用語言表達(dá)的。

數(shù)學(xué)老師做的一切，我們要理解，她是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，所以我們敬愛她。

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇8

她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還扎著辮子，穿著一條連衣裙，他就是我們班的肖老師。

她是在我們五年級(jí)時(shí)來教我們的，她讓人覺得和藹可親，還帶有一些幽默感。不過，如果你認(rèn)為她只是一個(gè)非常溫柔的老師的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

她可以溫和地對(duì)待你，她溫柔的時(shí)候就像潺潺流動(dòng)的溫泉，溫暖你的肺腑，氣憤時(shí)就像一個(gè)發(fā)狂了的野蠻人，嚇得你的魂魄都離開了你的人體，飛散了。

記得開學(xué)的時(shí)候，肖老師叫我們到學(xué)校門口的臺(tái)階上拍集體照。由于我們上下樓梯的時(shí)候吵鬧極了，沒遵守好紀(jì)律，剛回到教室我們就被肖老師狠狠地?cái)?shù)落了一頓。

“剛才有幾位男生糟透了，在隊(duì)伍里大聲喧嘩。忘了你們答應(yīng)我的承諾了嗎？”接著就是可怕的“啪”一聲——老師生氣地拍了一下桌子。全班沉默了，我已經(jīng)被嚇得心驚肉跳了。接著又是可怕的“啪”一聲……

“好可怕！”我悄悄對(duì)我同桌說，“這是我到目前為止見到過的最嚴(yán)厲的.老師了！”

回頭再想想肖老師為什么會(huì)如此生氣，還不都是因?yàn)槲覀儯克?，我們要不斷改善自己，共同?chuàng)建美好的五（3）班！

班里活躍的同學(xué)很多，老師在辛苦地教導(dǎo)我們。我一定要把自己的事情做好，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我希望能為老師分憂，做老師的好幫手！

這就是我的老師，溫柔又嚴(yán)厲的肖老師！

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇9

我的語文老師洪老師是個(gè)教導(dǎo)處主任，他每天為學(xué)校的事情忙的焦頭爛額，可是他在上課時(shí)很少發(fā)脾氣，總是笑容滿面，幽默風(fēng)趣。

在六月份的某一天的一節(jié)語文課上，同學(xué)們炯炯有神的眼睛變得黯然無光，教室里一片死寂沉沉。老師來到教室門口，不緊不慢的走進(jìn)來，放下書本喊了一聲：“上課。”同學(xué)們有氣無力地答到：“老師好?！崩蠋熉犚娏?，眉頭一皺：“完了，完了，我們班的同學(xué)要成番薯干了。”說著，他順手開了空調(diào)。同學(xué)們還是不為所動(dòng)，“來，我來給同學(xué)們講個(gè)笑話吧！”聽到笑話，同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直腰板，做的端端正正。

“總算來了精神！”洪老師綻開了微笑，“我們今天先不上課陳，前幾天老師學(xué)了個(gè)笑話，現(xiàn)在我給同學(xué)們講一個(gè)吧！”一說笑話，同學(xué)們更來勁了，大家異口同聲大喊道：“好！”教室里頓時(shí)炸開了鍋：“老師會(huì)講什么故事？”“會(huì)不會(huì)在騙我們？”“我們?cè)摬辉撓嘈潘?？”“我的笑話開始講了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽！”洪老師大聲宣布，一個(gè)笑話在他口中講的'繪聲繪色，老師說：“有一個(gè)小女孩對(duì)她的媽媽說，她想養(yǎng)兩只小動(dòng)物。她的媽媽非常不喜歡小動(dòng)物，但媽媽說，可以養(yǎng)兩只，但是動(dòng)物要媽媽來買。女孩說，嗯，我一定聽媽媽的話。媽媽想來想去說，可以養(yǎng)兩只螞蟻，兩只蜜蜂。女孩哭笑不得?！甭犕炅诵υ?，同學(xué)們七嘴八舌，有的說：“老師再講一個(gè)，再講一個(gè)?！逼渌耐瑢W(xué)哈哈大笑。老師說：“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的，只要同學(xué)們好好去積累，也可以知道很多知識(shí)的?！?/p>

這就是我們的教導(dǎo)主任，我們的語文老師洪老師，他是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的老師，我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學(xué)生圍在他的身邊，吵著讓他講笑話。

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇10

在教過我的老師中，最難忘的是教語文的金老師，她有一雙大大的眼睛，濃濃的雙眉，靈巧的'雙手和一雙不一樣大小的耳朵。

金老師的個(gè)子不高，身穿一件淺藍(lán)色外衣，一條牛仔褲，一頭齊耳短發(fā)。開學(xué)第一天金老師就說了班規(guī)，很多同學(xué)不把金老師放在眼里，一個(gè)溫柔的女老師怎么可能嚴(yán)厲呢？

結(jié)果第二天我們就領(lǐng)教了金老師的厲害。早讀時(shí)，有位同學(xué)，準(zhǔn)確地說是我的同桌，不愿讀，還裝模作樣地說：“嗓子疼?！崩蠋熢缇椭浪茄b的，就說：“你讀不了就寫卷子吧?！闭f完就給了這位“君子”一張?jiān)嚲砹P他做，同桌呆若木雞地愣了半天，才拿起筆一個(gè)字一個(gè)字地寫了起來。還有一次，我的同桌和鄰桌玩了起來，還用書遮著，以為這次萬無一失了，誰知老師又一次悄悄地來到他們的身后，一張卷子飄落在他們面前，他們嚇了一跳，只好又一次和卷子擁抱在一起。

有罰就有獎(jiǎng)，老師的獎(jiǎng)勵(lì)也毫不吝嗇，只要我們表現(xiàn)好就一定有獎(jiǎng)勵(lì)。有一次我的作文得了“100+100”，老師就獎(jiǎng)勵(lì)我一支繪圖鉛筆，在獎(jiǎng)品上老師都用自己的錢買，對(duì)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，老師更是給予大大的獎(jiǎng)勵(lì)，他就是這樣鼓勵(lì)我們向上爬的。

有時(shí)老師也是能理解人的。有一次，我在早讀課上讀的聲音太大了，結(jié)果嗓子有些不舒服，老師知道后就讓我喝了些水，休息一下才讓我繼續(xù)讀。只要有人身體不舒服，老師總會(huì)關(guān)心的問這問那，像媽媽一樣體貼。

我們的金老師給予我們以厚望，我們不能讓老師失望，要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)金老師。

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇11

有的老師是兇猛的“老虎”，有的老師是溫柔的“綿羊”，也有的老師是嚴(yán)厲的.“獅子”。而在我的心中，我的語文老師卻是一頭辛勤工作的“?！?！

她有一雙雷達(dá)似的眼睛，誰要是上課講小話、玩小動(dòng)作，老師立馬就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并叫他起來回答問題。她有一張不大不小的嘴巴，說起話來有條有理，不緊不慢。頭發(fā)帶點(diǎn)微卷，我覺得胡老師披著頭發(fā)比較好看。當(dāng)然，扎起也是很好看的。

這天，有三節(jié)語文課。第一節(jié)先給我們考試，考試后因?yàn)橄乱还?jié)課也是語文課，下課時(shí)，老師顧不上休息就又開始給我們備課了。老師再三強(qiáng)調(diào)不要在教室或者過道上追打，可還是有同學(xué)在追打，就因?yàn)樽反蚨a(chǎn)生了王立軒同學(xué)的傷痕。第二節(jié)課上課了，因?yàn)檎n間休息時(shí)發(fā)生了一件小事故，老師也顧不上講課，而是再次詳細(xì)的講解安全問題，并批評(píng)了那兩位同學(xué)，講著講著就下課了，就這樣，一節(jié)課的時(shí)間就用完了。課間休息的時(shí)候，老師也顧不上休息，而是叫上這兩位同學(xué)去辦公室，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)了安全問題。別的老師都下班了，只有胡老師一個(gè)人坐在辦公室，開著臺(tái)燈，努力的改著試卷……胡老師嚴(yán)格的時(shí)候一點(diǎn)也不松懈。在批改生字本的時(shí)候，如果用圓珠筆涂起黑黑的，像鬼畫畫一樣不干凈，不整潔，胡老師就會(huì)立刻給他發(fā)下去，讓他更正。如果更正后的還是一樣不干凈整潔，胡老師就會(huì)使出絕招“河?xùn)|獅子吼”不用我說，你們也知道胡老師開始教育他了。

這就是我的“?！崩蠋?，一個(gè)有責(zé)任心，讓我們感到溫暖的“?！崩蠋?，我非常喜歡她！

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇12

我有許多的老師，例如數(shù)學(xué)老師，英語老師，美術(shù)老師，體育老師等等。我最喜歡的老師，那就是我們班主任，也就是我們的語文老師，裘老師啦！

她長(zhǎng)得特別高，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷??；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。她特別高冷，也特別的嚴(yán)格，但是她雖然嚴(yán)格，也非常的關(guān)心我們。接下來就讓我給大家說說她怎么關(guān)心我們。

一次在老師剛上課不久時(shí)的時(shí)候，一位同學(xué)趴在桌子上，看著像是睡覺似的。后來仔細(xì)看了一下，他的頭上出了許多的汗。原來呀是他肚子不舒服，又不敢跟老師說。我們都替他感到可憐，都以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的'?？衫蠋熯€是發(fā)現(xiàn)了，我們都以為老師要批評(píng)他了，結(jié)果老師并沒有批評(píng)他，而是走過去很關(guān)心地說了一句：“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室??？”我們都很驚訝，因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮慰吹嚼蠋熯@么關(guān)心我們。他說不用，但是我們都在旁邊勸他：“還是去一下醫(yī)務(wù)室吧?！彼髞砣チ?，看了一下沒什么大礙，然后回到了教室。

還有一次我早上有點(diǎn)暈車，到了學(xué)校早自習(xí)的時(shí)候不小心吐啦，本來以為老師會(huì)批評(píng)責(zé)怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間，把嘴擦了一下，然后老師把我叫到了身邊。那時(shí)我很害怕被她批評(píng)，結(jié)果老師并不是要批評(píng)我，而是對(duì)我說：“你沒事吧？”那時(shí)我真的很開心，老師沒有批評(píng)我，反而關(guān)心我。我連忙回了一句沒事。之后老師讓我回位子，好好休息了一下。

你們覺得我們老師好嗎？我不知道你們?cè)趺聪氲?，反正我是覺得我們老師特別好。雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但是她也是很關(guān)心我們的。

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇13

“哈哈哈！”只聽見教室里傳來陣陣哈哈大笑的聲音。我們之所以笑得這么大聲，是因?yàn)槲覀冟嚴(yán)蠋熢诮o我們上一節(jié)非常有趣的課呢。

鄧?yán)蠋熞呀?jīng)二十八歲了，教我們寫作文。他平時(shí)總喜歡穿得很正式，或白襯衫，或黑西裝，顯得非常嚴(yán)謹(jǐn)。他的個(gè)頭不高，小小的身材卻挺得筆直。他的頭扁扁的，理著平平整整的頭發(fā)，眼睛大大的，卻戴了一副黑框眼鏡。臉卻長(zhǎng)得十分喜氣，讓人看了就心生笑意。這身西裝和這張臉，讓人看了更忍不住發(fā)笑了。

我們第一次見面時(shí)，他就自己封號(hào)“鄧?yán)蠋洝?，但因?yàn)樗碾S和，我們私下里卻叫他“鄧?yán)纤ァ?！他也不介意?/p>

鄧?yán)蠋煹男愿窈退哪樢粯?，幽默十足。記得那個(gè)冬天的晚上，我們上著課，卻哈欠連天?！班?yán)蠋洝笨粗糠炙鉂鉂獾耐瑢W(xué)，眉頭一皺，停止了上課，手撐著下巴思考了一下。突然他靈光一現(xiàn)，笑著說：“同學(xué)們，咱們來‘獎(jiǎng)勵(lì)’一下睡著的同學(xué)，好不好？比如用屁股寫字？”我們一聽，笑得都趴在了桌子上?？舌?yán)蠋焻s得寸進(jìn)尺，邊說著，還邊示范了起來，只見他撅起屁股，扭著屁股“寫”起字來。這下可好，我們都樂得鉆到桌子下面去了。這一刻，我們心中的睡意小精靈被消滅了，大家又專心地聽起了課。

鄧?yán)蠋煵粌H幽默搞笑，上課也極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，他不像有些老師總是用嚴(yán)厲的方式來管理學(xué)生，他就像冬日陽光一樣溫和有溫度。有一個(gè)冬天的晚上，我依舊上他的作文課，快下課了，可我的作文還沒完成，我急切地寫著，可是腦子里一團(tuán)亂麻，越寫越差，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。鄧?yán)蠋熞姞?，微笑著走到我的身旁，用手摸了摸我的頭，溫和地說道：“沒事的啊，不用急，我會(huì)等你的！”廖廖數(shù)語，讓我焦急的心平復(fù)了，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完最后一個(gè)字，交給了鄧?yán)蠋?，此時(shí)，窗外已是星空一片！鄧?yán)蠋煵粌H是關(guān)愛我，他對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都是如此，他的微笑，溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。

鄧?yán)蠋煹挠哪o了我歡樂，他的溫和也像陽光一樣照亮了我和我的同學(xué)們，我愛你——“鄧?yán)纤ァ保?/p>

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇14

我的英語老師

如果要給一個(gè)老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？如果讓我給一位老師畫漫畫，那我一定會(huì)選擇愛穿裙子又有小孩子脾氣的英語胡老師！

胡老師有這一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的頭發(fā)，里面夾著幾絲白發(fā)，胡老師的臉上有著時(shí)光老人的“禮物”一條條的魚尾紋在胡老師的臉上顯現(xiàn)。每天老師都會(huì)穿著一身裙子。有時(shí)會(huì)穿黑色的裙子，有時(shí)會(huì)穿白色的裙子?！發(fā)ook”胡老師，今天又穿了一條黑色的裙子，上面還有一朵金色的郁金香小裝飾，和胡老師的頭發(fā)十分搭配哦！

胡老師最大的特點(diǎn)就是溫柔，胡老師曾對(duì)我們說過“只要有不會(huì)的單詞你們就來問我，你們問一千遍、一萬遍，只要你不會(huì)就來問！”此話一出，我就感覺很親切，此刻我的心里有一朵太陽花在綻放。你們會(huì)問：“你們的胡老師怎么這么溫柔？這么溫柔怎么能管好你們這幫熊孩子呀？”別擔(dān)心，胡老師對(duì)我們自有“法寶”——胡老師可是有小孩子脾氣的呦！胡老師如果想要管我們，我們?cè)谔焐?，胡老師也可以找到我們。可是胡老師如果上演了小孩子脾氣，那我們安靜的坐下來，胡老師也保證能夠做到一言不發(fā)。

那一次，胡老師的小孩子脾氣上演了，那可真的太可怕了，有一天，胡老師面帶笑容地走進(jìn)教室，我本以為這節(jié)課和平時(shí)沒什么區(qū)別，可是，意外來臨了，試卷做完之后，趁著胡老師收拾卷子的空隙，我們就開始暢所欲言了……胡老師再三維持紀(jì)律，可仍于事無補(bǔ)，胡老師生氣了，后果很嚴(yán)重，晴天霹靂開始上演：“你們這幫小兔崽子，為什么這么不自覺？嘮嘮叨叨，一節(jié)課都要過去了……”此刻的我，嚇得小兔亂撞，胡老師望著我們剛剛做完的試卷，好似來了壞主意，我們的試卷體驗(yàn)了一下在天空中翱翔的感覺，啪啪……我們的試卷飛到了燈罩上面，把我們都嚇壞了，“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起，平時(shí)胡老師都會(huì)在這里等一下，看看有沒有同學(xué)的課題不會(huì)做？或者和我們聊聊天，可是胡老師留下作業(yè)就走了……我們心里一驚，胡老師真的生氣了，這時(shí)候我們看到作業(yè)，每個(gè)單詞寫7遍，我滴天呀！胡老師居然給我們加了這多么作業(yè)！

這就是我最可愛的胡老師，你們喜歡她嗎？反正我是非常喜歡我的胡老師呀！

五年級(jí)作文我的漫畫老師作文篇15

他，長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黝黝的皮膚，目光總是柔和而慈祥，嘴角總是掛著微笑。他，就是我的數(shù)學(xué)私教——張老師。

我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，張老師卻總是不厭其煩地給我解答各種問題。我第一次見到張老師的時(shí)候，我很嫌棄他，因?yàn)閺埨蠋熒砩嫌幸还晌也幌矚g的味道，但是后來我才知道，那是因?yàn)樗v課太投入了，汗水把他的衣裳濕了一遍又一遍，所以汗味兒很大。

張老師上課的時(shí)候并不死板，他給我上新課的同時(shí)也會(huì)和我一起玩游戲，為了能夠讓我快速理解解題思路和掌握其中的方法，他會(huì)擺弄一桌子的學(xué)具，讓我投入到游戲當(dāng)中，直到我完全明白為止。我在做作業(yè)的時(shí)候，他還不放心，逮住我卡殼的時(shí)候?yàn)槲沂崂碇R(shí)點(diǎn)，填補(bǔ)我的知識(shí)盲區(qū)，所以我數(shù)學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)有這么大的進(jìn)步，還得感謝張老師。

今天張老師來到我家，一進(jìn)門就笑瞇瞇地說，“這一次，如果你能夠考到95分以上的話，那我就買一個(gè)娃娃送給你?！蔽衣犃酥蠛瞄_心，于是我立刻拿走了張老師手上的復(fù)習(xí)題，跑到書桌前飛速地寫了起來。不一會(huì)兒，我就寫完了所有復(fù)習(xí)題。

第二天，終于考試了，我擔(dān)心自己考不上95分，忐忑不安，張老師微笑著說，“別怕，該來的總會(huì)來，你只管盡最大的努力去做吧！”聽了老師的話，我堅(jiān)定了信心。當(dāng)我拿到卷子的那一刻，不管三七二十一便寫了起來，很快一張卷子就寫滿了，我還仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍又一遍。

到了發(fā)卷的那一天，我雙手合十，祈求菩薩讓我的分?jǐn)?shù)好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。等我拿到試卷的時(shí)候，那分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直讓我驚訝得說不出話來，當(dāng)時(shí)我都結(jié)巴了，“9，9，96分！”我拿著96分的卷子，高興得一蹦三尺高。媽媽看到我這副表情便說，“考好了吧！我就說，只要你認(rèn)真，一定能考好的?！边@一天，張老師信守承諾，他果真拿了一個(gè)娃娃送給我，我永遠(yuǎn)記得他那掛在嘴邊的微笑。我很高興，不僅為得到了娃娃，更為我的明顯的進(jìn)步。

一晃眼，當(dāng)年的新老師已經(jīng)變成了舊老師了，但是他的微笑依然有一股力量，仿佛在告訴我：一定要努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人。