在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫景校園作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景校園作文 篇1

隨著春的腳步，漫步校園，楊槐吐著嫩芽，旁不吝嗇的展現(xiàn)它生命的顏色——綠。小草的也跟著湊熱鬧，偷偷的給自己換上嫩綠的新裝，花園里，草坪內(nèi)，草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里，幾朵野花將它碧綠新裝點綴著，映襯得更美。

夏不知不覺地漫步而來，使得校園更綠了，綠油油的樹葉，被太陽炙烤著，煥發(fā)著蘊藏已久的能量。坐在樹蔭下聊著天，談?wù)撝徽斓膶W悄生活。

教學樓在綠的映襯下，顯得更美了。運動場在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風吹過，坐在涼臺上聊天，更顯愜意，食堂在樹的隱映下，一陣香味飄然而來，也勾起了我濃濃的思家情。

堅韌的榕樹，在激勵著小樹的韌勁，鼓勵它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？榕樹的品質(zhì)值得我們學習，激勵我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹的詩句來。

綠樹掩映下的舞臺絢麗多彩，看！演員們正在舞臺上唱出自己的心聲，向師生展示自己的才華，心有多大，舞臺就有多大，把我們的心融入到了那動聽的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅強，……我的夢想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。

然而，最動的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識的甘露，承受著園丁的愛撫。天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃，正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芳芳。

美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛，你——我心目中的校園，我愛你！

寫景校園作文 篇2

同學們，你們知道低碳是怎么回事嗎？下面，我就與你們一起說一說什么是低碳和校園低碳生活。

從20xx年開始，由世界自然基金會發(fā)起“地球一小時”的活動。就在剛過去的 3月27日 ，南京以至全球許多地區(qū)都熄燈一小時，這是怎么回事呢？原來，就是因為全球變暖，南極、北極的冰川都將化成一片汪洋，海平線在不斷往上升，生活在那里的動物都瀕臨滅絕，甚至將來許多國家都會從茫茫大海上永遠消失。這件事的幕后黑手是誰？是我們呼出的二氧化碳。聯(lián)合國氣候變化大會上，降低二氧化碳的排放量成了世界各國最普遍關(guān)注的重要課題。

同學們，你們知道了什么是低碳，那么你們知道低碳生活指什么嗎？讓我來告訴你們吧！

低碳生活指：減低二氧化碳，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式，也就是：節(jié)電、節(jié)水和回收三個環(huán)節(jié)。

在校園里，我們是少先隊員，要少扔垃圾，或是不扔垃圾。這樣，學校的環(huán)境就能夠變得更干凈了。據(jù)我調(diào)查，我們學校的學生中，隨身帶餐巾紙的人數(shù)占全校人數(shù)的50%以上。這么看來，我們地球上的樹木就越來越少了，而人們卻一點不關(guān)心地球的安危，接連不斷地用餐巾紙。順便說一句，我們要保護花草樹木，花草樹木可以吸收二氧化碳。有的同學在校門口吃午飯，用的是一次性筷子，我想告訴少先隊員們，一次性筷子不是一定干凈的，而且一次性筷子是用樹木做的，多用幾雙筷子，我們地球上的樹木越少，這樣既不安全也要破壞環(huán)境，并沒有給我們帶來什么好處。少先隊員們，讓我們自己帶筷子，讓我們遠離一次性筷子吧！

我們還要隨手關(guān)燈，電腦、電視、電風扇，飲水機也要隨手關(guān)。讓我們記住這一句非常簡潔的話：“關(guān)上燈，點亮希望?！碑斎?，我們要盡量少用電器。節(jié)水也是關(guān)鍵，當我們伸手開水龍頭的時候，要想一想災(zāi)區(qū)小朋友那一雙雙渴望得到水的眼睛。要記?。毫魉灰?，時間不要長?？梢姡灰⒁饧毠?jié)，水和電就節(jié)約下來了！

家離學校近的同學，最好步行上學；家離學校遠的同學，就乘公交車上學。我們不吃油炸食品，少吃零食，也可以減少二氧化碳。

我們生活不要攀比，不要講究吃穿，但我們要想盡辦法，量力而行，為低碳生活做出自己的努力。

同學們，低碳生活，讓校園更美麗，讓生活更美好，你時刻參與了嗎？

寫景校園作文 篇3

我的校園南門，有一個植物園。春天繁花似錦，夏天綠樹成蔭，秋天是金色的海洋，冬天銀裝素裹。

春爺爺笑呵呵地來到了植物園，整個植物園像一座大花園。桃花當然是最顯眼的，它們一朵挨著一朵，擠滿了枝丫，群芳爭艷，好像在比誰最漂亮呢!教師辦公室就在桃樹旁。老師批改完作業(yè)，望著窗外桃花，聞著陣陣花香，沁人心脾，露出了甜美的笑容。真是“人面桃花相映紅”啊!

夏哥哥美滋滋地來到了植物園，蒼翠挺拔的梧桐樹與它交了朋友。梧桐樹葉層層疊疊，好似一把碩大的遮陽傘。烈日炎炎，同學們在郁郁蔥蔥的梧桐下乘涼、聊天。一陣清風習來，是多么涼爽呀!

秋姑娘迫不及待地來了，她像一位美發(fā)師，把銀杏樹的“頭發(fā)”染成了金黃色。秋風嫉妒了，將銀杏樹的“頭發(fā)”一點點吹落。樹葉在空中盤旋，時而飛上天，時而落下地，像是和大家在捉迷藏。整個校園被鋪成了“黃金大道”，好看極了!

冬小弟慢悠悠地走到了植物園里，臘梅無畏嚴寒，頂雪開放。漫天飛舞的雪花好似潔白的小天使從天而降。下課了，同學們在斗霜傲雪的臘梅樹下，堆雪人、打雪仗……白雪皚皚，整個校園成了“冰雪王園”!

我愛四季的植物園，更愛這美麗的校園!

寫景校園作文 篇4

春天的校園，雖然不是很絢麗，但是我很喜歡它。

一進大門，你就能看見一個倒過來像“凹”字形的四層教學樓，它就像一個寬大的懷抱，容納著我們每一個學生。教學樓里有許多大小一樣，寬敞而又明亮的教室。同學們在教室里認真地聽課，那朗朗的讀書聲讓人陶醉其中。

教學樓的周圍種植了許多花草樹木，組成了一個個小花壇。各種不知名的小花競相開放，爭奇斗艷，努力裝扮著我們的校園?；▔械男湟舱诜e極地生長，好像要趕緊長到教室窗外，好看看同學們上課。樹枝上停歇著幾只小鳥，它們不飛也不唱了，都在靜靜地聽著教室里傳出的陣陣動聽的聲音。

學校的操場在教學樓的前后，那是同學們的樂園。聽，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來了；瞧，操場上一下子變得沸騰了。這時的同學們已經(jīng)換上了輕便的春裝，五顏六色的衣服一下把操場打扮的多彩起來。操場上，同學們都在釋放著春的活力?？?，有的同學在籃球場上打籃球，加油聲、歡呼聲飛上云霄；有的同學在踢毽子，清脆的數(shù)數(shù)聲此起彼伏。操場上到處都可以聽到同學們銀鈴般的笑聲，就像是一首春的樂曲！

我愛明媚的春天，更愛春天里生機勃勃的校園！

寫景校園作文 篇5

春天，天氣轉(zhuǎn)變，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。我最喜歡校園的春天。

校園里有一棵高大的榕樹，它就像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。榕樹的生命力可強了！葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。??！這美麗的大榕樹！

小草可不服氣，一個接著一個的拔地而起。還是唐代大詩人白居易寫得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

花兒呢？那些能讓人眼前亮起來的明媚的小花呢？我和好朋友來到一片非常開闊的草地上，我蹲下來扒開草一看，原來，青草下面藏著滿滿一層小花。就在這時，這些花兒竟然一下子全冒了出來。

南飛的燕子又遷徙北飛，它們在校園的天空上翩翩起舞。這又為春天的校園添加了一份活力。

校園里的人也變了樣，大家都把棉襖脫掉了，再也不是冬天里的縮手縮腳。下課了，同學們都興高采烈地玩耍，也不像冬天那樣不敢出來玩。

??！春天的校園真是變化萬千呀！

寫景校園作文 篇6

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新?！贝呵那牡膩砹?，校園被綠草紅花裝飾的無比美麗。在這樣的環(huán)境下學習是多么愜意!我愛校園的春天!

晨景

早晨，從宿舍門走出，映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧，那含苞待放的花骨朵和花團錦簇的景象，多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹，它那長長的枝條，像一根根繩子那樣十分柔韌，隨風搖擺。那長長的枝頭也在打招呼，好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁，從土里鉆出來，那茂盛的三葉草就是其中的代表，有時，薄霧籠罩，給這美好的景象增添了無數(shù)神秘的色彩。

午徑

中午，吃完飯后和同學一起在校園的小路上漫步，樹葉茂盛，有時會看到星星點點，小路彎彎繞繞，繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺。走累了，在樹下的石凳上坐著，靜靜的享受陽光的愛撫。柔柔的，暖暖的像媽媽的手;有時又會在這里讀書，看著周圍春意盎然，聆聽著小鳥的啼叫，讀書又成了一種享受。

晚風

晚風習習，涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛一個人在操場里走啊走，看看楊樹的嫩芽，看看柳樹的身姿，聞聞小花的清香，傾聽他們的密語。晚風吹著，樹葉嘩嘩作響，操場里的綠樹形成了一個大大的口袋，融入了無限的綠意和生機。雖然我不能與他們接觸，但看那挺拔的身姿便可看出它對的不懈努力，看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。

我愛校園的春天，愛的不是它的裝潢，而是它的自然、平凡、簡單;愛的不只是它的景色，而是那種不斷向上的精神;愛的不只是它的美麗，而是那種不加束縛的自由!

我愛校園的春天!

寫景校園作文 篇7

我學習在一個美麗的校園，它風景優(yōu)美，是學習生活的風水寶地。

進入大門，映入眼簾的是高大寬闊的紅領(lǐng)巾廣場，那鮮艷的國旗，代表的是我對祖國的熱愛。每到周一，我們四年級所有師生在升旗臺前舉行隆重的升旗儀式，唱著國歌，行著隊禮，看著國旗慢慢升空。

再往前走，是我們學校的長廊，長廊兩旁的墻壁上裝滿了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗里滿是同學們畫的畫，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫，給學校增添了一些情趣。

長廊的左邊有一個小池塘，小池塘里有許多歡快的魚兒在里面游來游去。池塘的左邊有三本石書，這三本石書是學校為了督促我們要好好學習，每當我們看到這三本石書，就會發(fā)奮讀書。池塘的兩邊都有一條石魚，樣子十分有趣，長廊的右邊是寬廣的操場，下課了，同學們像只出了籠的小鳥飛去操場，頓時，人聲鼎沸，同學們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。

操場前邊是華藝館，華藝館里有三樓。一樓是閱讀的，二樓是畫畫的，三樓是唱歌的。同學們每到星期五的下午，就會去自己向往的興趣欄目組里參加活動。

華藝館的左邊是一個漂亮的小花壇，花壇里開滿了五顏六色的鮮花。每當春天來臨時，柳樹姑娘梳著她長長的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土里探出頭來，貪婪地允吸著大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個個愛美的姑娘，爭先恐后的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開茂盛的花叢，還會發(fā)現(xiàn)一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經(jīng)風了，只能生活在爭奇斗艷的鮮花下面了。

看，這就是我們的校園，它們美嗎？

寫景校園作文 篇8

我們的校園色彩艷麗，充滿生機，有藍、黃、紅三色的蘑菇亭，綠油油的花壇，開滿紫藤花的連廊花架，還有運動場和教學樓，都是同學們活動的好場所。

一進校園，就能看到一個立在花壇里的電子屏幕。每天，上面都會顯示關(guān)于教學活動的各種通知。接著向前走，就到了一條用石子鋪成的小路，小路兩旁有許多花花草草：藍白相間的阿拉伯婆婆納，葉子像三顆愛心的三葉草，開著白色小花的蔥蘭……還有幾棵高高的棕櫚樹穿插在花壇中。小路中間有紅黃藍三色的蘑菇亭，蘑菇亭下有許多座位，可以坐6-10人，下課時，經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗤瑢W三三兩兩坐在蘑菇亭中玩游戲、聊天、看書……

再往前走，就可以看到一條美麗的長廊——連廊花架。連廊花架上長著茂密的紫藤。連廊花架四季的景色各有不同，坐在連廊花架下，總能感受到四季不同的美。最美的當然是春天了——春天的時候，紫藤開出了一朵朵淡紫色的花朵，一群群，一簇簇，堆在架子上，就像天邊紫色的云霞。有時，會有一串串的花兒從頂上垂下來，如同一條條淡紫色的瀑布，從高處飛瀉而下，令人流連忘返。偶爾一陣風吹過，落下的花還是很美，為連廊花架的地面上涂上了一層紫色的顏料，時?？梢钥吹接性S多女生在撿那一朵朵美麗的花兒。

我們的校園，如同一個七彩的花園，變幻萬千，美不勝收。我愛這美麗的校園。