在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以弟弟為主題的作文，歡迎大家分享。

以弟弟為主題的作文（篇1）

小時候我們都看過《十萬個為什么》這本書，可讓我萬萬沒有想到的是，自己居然有了一個能講十萬個大道理的弟弟。

早上，我到客廳里，把鞋子一脫，坐在沙發(fā)上看起了電視。這時，弟弟走了過來，一本正經(jīng)地說：“你為什么把鞋脫了？你不知道腳上有很多細菌？尤其是你的腳還沒有洗?！蔽衣犃说艿苤v的大道理，滿心不服氣：“你還說我，你也不先聞聞你自己的`腳有多臭，還說我?！钡艿芤娢曳磽羲?，氣哼哼地扭頭就走。

中午，媽媽在廚房洗菜，菜的旁邊放了一把鋒利的刀。弟弟恰巧從廚房門口經(jīng)過，無意中看見了這一幕。他快步走到媽媽身邊，臉一沉：“媽，你怎么可以把刀放邊兒上？這樣不小心會傷到人的，你快把放到里面去吧！”媽媽聽了弟弟的大道理，覺得挺在理的，就把刀放到了里面，還笑呵呵地表揚弟弟，說他比我更細心，讓我多學學他。沒想到，會講大道理還可以幫他提升影響力呢！

晚上，爸爸來到餐桌旁，準備開始吃飯，這時媽媽把菜放到桌上，爸爸直接用手夾菜來吃，弟弟就開始給爸爸講大道理了：“爸爸，你怎么可以用手拿菜？這樣是很不衛(wèi)生的，再說別人還要吃菜的?！卑职挚吹艿芤惶斓酵砜偸侵v大道，就故意逗他：“你可以每天少講一些大道理，多做一些行動給我們看哦！那樣我們會更佩服你的。”

弟弟聽了爸爸的話，有些不好意思了：“那我以后少講一些大道理，多做些事情吧?！闭f完，弟弟還忽閃著大眼睛看著我們，仿佛在思索著下一步該如何表現(xiàn)。

以弟弟為主題的作文（篇2）

我的弟弟今年歲，上小學二年級。他長得虎頭虎腦，胖胖的臉蛋，有一雙炯炯有神的眼睛。

我的弟弟十分調(diào)皮。他每天中午都不睡覺，奶奶也拿他沒辦法。弟弟的家里有很多玩具，但被弟弟玩上一兩天后，這些玩具的命運可就慘了：不是被弄得手腳分家，就是被拆得七零八散，一下子就不能玩了。要是不管好他，恐怕房子都會被他給拆了。弟弟雖然天不怕、地不怕，可他就怕兩個人：一個是他的媽媽，另一個是學校里的.老師。弟弟見了她們，就像是老鼠見到了貓一樣，馬上變得很乖很乖。

我的弟弟雖然調(diào)皮，可他很喜歡小動物。弟弟的外婆家里養(yǎng)了兩只狗，一只大的，弟弟給它取名叫"阿豹"，一只小的，因全身的毛都是黃色的，所以弟弟就給它取名叫"小黃"。只要有好吃的，弟弟總是留給它們，"阿豹" 和"小黃"吃飽后，搖著尾巴對著弟弟叫幾聲，像是在說："小主人，謝謝你。我吃飽了。"這時，弟弟也高興地笑了，臉上露出了兩個可愛的小酒窩。

我的弟弟就是這樣的一個人，有時很調(diào)皮，有時又很可愛。

以弟弟為主題的作文（篇3）

媽媽給我生了個弟弟，小名叫豆豆，大名叫汪栩震。但是現(xiàn)在我覺得我們給他取的小名正好和他的身子相反。因為他現(xiàn)在身上都是肉，所以大多數(shù)時候我都叫他肉肉。

從出生到現(xiàn)在他學會了翻身、爬和坐。雖然還不會走，但他喜歡媽媽拖著在地上走。特別是在我踢球的'時候他就會掙扎著也要下來踢球，我覺得弟弟好可愛?。?/p>

媽媽平時一個人帶弟弟可辛苦了，所以我每天寫完作業(yè)都會幫忙帶弟弟?，F(xiàn)在他坐在學步車里跑的可快了，我要在邊上保護好他，不讓他撞到桌子上。記得有一次弟弟睡覺了，媽媽就到塘邊去洗衣服，讓我在家看著弟弟。沒多久他就醒了，他睜開眼睛看到我在邊上表現(xiàn)得很安靜，于是我小心的抱起他準備給他穿衣服。當我把一只袖子套上去的時候他就開始哭了，我一邊拿玩具哄他一邊繼續(xù)給他把衣服穿好。穿好衣服我又把他抱到爬行墊上玩，他看到玩具又高興的笑了。

過了一會，媽媽洗好衣服回來了，看到我把弟弟照顧的這么好，媽媽激動地說：“大寶你真棒，會幫忙帶弟弟了?！甭牭綃寢尩谋頁P我開心極了，特別有成就感。以后我要多幫忙照顧弟弟，那樣媽媽就會輕松很多。

以弟弟為主題的作文（篇4）

我有一個調(diào)皮可愛的弟弟，他長著圓圓的小腦袋，十分的惹人喜愛。好像有時候不高興，望望他，煩惱就自然解除了。可是，有時候我又十分討厭他，也談不上多么嚴重，但是卻是討厭中帶著喜歡，喜愛中帶著討厭。

有一次，一只小貓跑到了我家里來了，奶奶不喜歡貓，就把這只可憐的小貓?zhí)咴诹说厣希衣犚娏恕斑鬟鳌暗穆曇?，就連忙趕了出來。映入眼簾的當然就是這只小貓?zhí)稍诘厣系那榫傲?。弟弟走上前，用溫和的聲音說道：“你怎么了，小貓?！彼p輕的抱起小貓?？吹竭@番情景，我非常的感動。小貓在弟弟的`懷里撒著嬌，顯得十分的溫順和幸福。

還有一次，我在一旁看弟弟畫畫，可是，誰知道我只是說那里沒有畫好，要改一下；他就把我狠狠地打了一下，我很生氣，還了一手?？墒堑艿懿]有和我動起手來，只是慢吞吞的從椅子上下來，低著頭，走了出去。我心想：有什么了不起嘛！結果，我聽見奶奶向媽媽說，弟弟今天和自己的好朋友別扭了。原來我錯怪了弟弟。哎！對不起了弟弟。

這就是我的兩個與眾不同的弟弟。怎么樣?。。?/p>

以弟弟為主題的作文（篇5）

我的弟弟胡凱文有五個月大了。他的眼睛水汪汪的，臉圓圓的，笑起來還有一個淺淺的.酒窩，非?？蓯邸?/p>

弟弟非常討人喜歡，一次姑姑把弟弟一個人放在床上，自己進廚房忙去了。弟弟在房間里聲嘶力竭地哭著，我聽見他的哭聲，馬上走進去，抱起他，弟弟一看見我，馬上收了聲，但還有些不高興，小嘴巴嘟了起來，我哄他：“弟弟是不是餓了？姐姐給你拿牛奶。”然后迅速的拿了奶瓶將奶嘴塞進了弟弟的嘴里。小家伙毫不客氣吧唧吧唧大口地喝起來，臉上露出了笑容。

弟弟的膽子的很小，有一次，我發(fā)現(xiàn)天馬上就要下雨了，我想早點把他送到他媽媽那里去。誰知道我剛要走的時候就下起了大雨。我就一手拿著傘，一手抱著弟弟準備送去他媽媽那。走著走著弟弟突然轉過身來，這時候我聽見砰的一聲，雷聲響了起來。弟弟嚇的一個勁的往我懷里鉆，哇哇大哭起來。我馬上打開雨傘摟緊了弟弟，飛也似的跑到他媽媽那里去，直到躺在姑姑的懷里，弟弟才停止了哭泣。

你們說我的弟弟可愛嗎？

以弟弟為主題的作文（篇6）

我們班的“暴脾氣”是我的弟弟—屈濤，他有一頭黑黑的`頭發(fā)，長得較小，但他是我們班的“暴脾氣”

有一次，美術課時，我們班的一個同學跑時把他的筆給弄飛了正好在他的畫上畫了一筆，只聽到一個聲音傳來：“出事了！”原來是我弟踢了同學兩腳。那同學還想跑，被我弟一把抓住了，在他手臂上咬了一口，這次那同學痛的直叫：“啊！”最后弄得我們?nèi)野胍谷ソo人家道歉。

還有一次，一個胖子把我弟弟弄火了，我弟一個上勾拳就把他打到了，我弟氣憤的說：“活該！”

我弟還有一點就是我生氣他也會生氣，有次，一個同學把我弄生氣了我弟像比我還生氣的樣子拿起桌子就要去打他，那個同學被我們倆圍攻走投無路只好向我們求饒，我是用拳頭，我弟可是用的桌子，還好，家長不知道，要不又要半夜去那個同學家道歉，當時我在想為什么我弟弟會這樣，全班都怕我弟弟。

我真不知道我弟弟為什么會這樣愛打人，不知道我弟弟什么時候才能改正，不知道全班什么時候能和我弟弟做好朋友，我真想我弟弟不要暴力了，從此沒有這個“暴脾氣”的稱號。

以弟弟為主題的作文（篇7）

我的弟弟，身高一米四三，他喜歡不停地揮舞著小手，圓圓的腦袋炯炯有神的眼睛總是不停的轉著，一看就知道是個機靈的陽光男孩。

說是我的弟弟，其實是我爸爸親弟弟的兒子，應該叫堂弟，不過，我從來沒有把他當作堂弟，我跟他好得像親兄弟似的。說起他的性格愛好，和我還真一樣，他喜歡唱歌，平常見我在那里唱歌，他也跟著唱，我吹薩克斯，他吹黑管，都屬于搞音樂的，我們還有一個共通的愛好那就是：我們都是“電腦迷”，我媽說我“玩物喪志”，其實我的弟弟比我更瘋狂。

記得那一天，我們在奶奶家玩電腦，他說：“今天下午，我們一定要打通關！”誰知道他打了一下午。叔叔說讓他下來，他也不下來，叔叔把他的耳朵一捏，弟弟疼得大叫，可他的手就好像被鍵盤黏住了似的硬是不下來。最后靠叔叔的`“皮帶頓肉”，他才被迫下來。他還有一個特點就是愛講故事。經(jīng)常在我們?nèi)颐媲爸v笑話，把我們大家都得哈哈大叫。人仰馬翻，最可笑的是他把我逗得笑到最后直叫肚子疼。

我的弟弟還有他那一個跟我很相像的“牛魔王”脾氣，上次他和樓底下的同學吵翻了，一連3個星期不和那個同學說話，最后，還是人家上門來道歉，他才干休。我們這一個家，如果沒有我弟弟那“牛魔王”的脾氣，沒有他那滑稽的動作和那些搞笑的笑話，生活會是多么單調(diào)?。∧阒浪惺裁疵謫?？他叫張安卓。