描寫人物的小學(xué)生作文篇1

我有一個(gè)小表弟，今年三歲了。因?yàn)槲揖司说男∶写髮殻司擞职丫藡尳凶龆?，所以，他們生的孩子自然就被叫做三寶?

三寶個(gè)子不到一米，雖然矮，但是很靈活，跑得特別快!他圓圓的腦袋總是被舅舅剃成光頭。長(zhǎng)著兩只像猴子一樣的招風(fēng)耳，眼睛像兩粒黑巧克力豆一樣圓。沒有鼻梁的小鼻子很搞笑。嘴巴圓嘟嘟的，總是撅得高高的，說(shuō)話還有點(diǎn)兒結(jié)巴。三寶雖然長(zhǎng)的不算漂亮，但卻非?？蓯?

他特別喜歡我，總是像個(gè)跟屁蟲似的跟著我，我干啥他就干啥。有一次，我和他在沙發(fā)上玩兒，我一抬腿，結(jié)果就把他踢下了沙發(fā)。他坐在地上哇哇大哭，看著他那個(gè)樣子，我是既心疼又好笑!三寶從不記仇，過不了一小會(huì)兒，他又會(huì)跟著我玩兒地?zé)峄鸪臁?/p>

我非常喜歡我的這個(gè)小表弟，希望他快快長(zhǎng)大!

描寫人物的小學(xué)生作文篇2

從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默。

我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，從剛開始上小學(xué)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬他。

在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍?，?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

描寫人物的小學(xué)生作文篇3

“汪藝晨，快去給我寫作業(yè)!”正在沙發(fā)上看電視的我被媽媽那一百分貝的大嗓門嚇了一跳，“哦!我這就去寫?！蔽矣袣鉄o(wú)力的回答道。

我的媽媽雖然對(duì)人溫柔有禮，但一遇到我的學(xué)習(xí)問題，她就會(huì)對(duì)我十分嚴(yán)厲。

我拿起作業(yè)本走去房間，剛寫完一題，我就想：我可要把字寫的好看點(diǎn)，不然檢查作業(yè)時(shí)老媽又要把我的字全部擦掉了。

這時(shí)，老媽走進(jìn)房間，看見我在發(fā)呆，立馬沖到我面前把桌子用勁一拍，眉頭緊皺，眼睛里好像能噴出火花來(lái)，非常生氣的對(duì)我說(shuō)：“汪藝晨，現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)半了，如果兩點(diǎn)半還沒寫完，那今晚你的電視就別想看了!”媽媽說(shuō)完后，我心如死灰。“你給我聽見沒?”媽媽吼道。哎，老媽真的好嚴(yán)厲啊!我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說(shuō)：“知道了?！?/p>

這就是我嚴(yán)厲的老媽!

描寫人物的小學(xué)生作文篇4

在我們樵湖嶺小學(xué)301班有一個(gè)男同學(xué)，小小的個(gè)子，黑黑的皮膚，圓圓的臉上有一雙不大不小的眼睛，最為引人注目的是他的后腦勺還留著一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的辮子。他就是我們班的淘氣包——楊逸博。

有一天的課間休息時(shí)間，我在學(xué)校里面玩的時(shí)候，突然，感覺脖子被別人摟住了。我用雙手去掰，同時(shí)用力想把他晃下來(lái)，但他的力氣太大了，我不僅沒把他晃下來(lái)，反而摔了個(gè)四腳朝天。我好不容易才爬了起來(lái)，還沒來(lái)得及看清楚是誰(shuí)，他又飛快地向我撞來(lái)，我又摔了個(gè)嘴啃泥。這次我沒急著站起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是楊逸博呀!我想站起來(lái)找楊逸博算帳，但又怕被他再次撞倒，只好作罷。

還有一次考試的時(shí)候，我的卷子馬上就要寫完了，突然，老師說(shuō)讓我們休息一下，我就出去了。等我回來(lái)的時(shí)候，老師宣布接著考試。下課后，我和同學(xué)們把卷子交給了老師。第二天，老師公布成績(jī)，楊逸博考了第一名，而我只考了40分。原來(lái)是楊逸博偷換了我的卷子。

我生氣地想：真煩人，你這個(gè)淘氣包!

描寫人物的小學(xué)生作文篇5

他，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，一根根頭發(fā)像針一樣，豎在他的腦袋上，硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋，長(zhǎng)得特別圓。他的個(gè)子很高，坐在他后面的人經(jīng)常被他擋住視線。

上課的時(shí)候，他總是不能端端正正地坐著，要不靠在墻上，要不趴在桌子上，還會(huì)走出位子吐口痰，好像總有好多事情讓他忙不完。

有一次，英語(yǔ)課上，鐘老師在熱情洋溢地給我們講課，我們也都在聚精會(huì)神的聽課，可他就像沒事一樣，一手拿著橡皮，一手拿著尺子，搭起了一個(gè)蹺蹺板，兩個(gè)手指像小娃娃一樣，一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他，他都當(dāng)作沒看見，依然陶醉在他的游戲中。

最后，老師看不下去了，一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面，可還是沒有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，還在用背靠門，不時(shí)發(fā)出嘭嘭的聲音。唉，老師也拿他沒辦法。

這就是我那調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，你能猜到他是誰(shuí)嗎?

描寫人物的小學(xué)生作文篇6

我周圍的每個(gè)同學(xué)都有自己最佩服的人，有解放軍，有白衣天使，而我最佩服的人是老師!

老師白天要教我們知識(shí)，黑夜要批改我們的作業(yè)，我覺得世界上所有老師都是最偉大的，我知道我的成績(jī)很不好，考試都是八十或者是九十分，我知道有些人的成績(jī)很不好，如果你的成績(jī)不好的話你就專心聽講，不開小差，你的成績(jī)就會(huì)很好。

這就是我最佩服的人，我的老師!

描寫人物的小學(xué)生作文篇7

我最了解的人之一就是爺爺!爺爺很愛我。

爺爺臉圓圓的，有些皺紋，身材很胖很棒。爸爸有時(shí)帶爺爺在這里住一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，每當(dāng)我中午放學(xué)吃飯的時(shí)候，我都會(huì)看到爺爺和別人下棋，但只要爺爺看到我，他就會(huì)收拾好自己的東西，說(shuō)要給我東西吃。每次他連棋子丟了都不在乎，看爺爺有多愛我。

我記得有一次，我們還在上課的時(shí)候，一個(gè)討厭的日子，下起了猛烈的暴風(fēng)雨，雨下得很大。下課后，我看著天上的雨滴，心想：我沒帶傘，爸媽在上班，不能接我。誰(shuí)來(lái)接我?真希望有人來(lái)接我!過了一會(huì)兒，雨下得更大了，“誰(shuí)來(lái)接我”讓我頭暈。

放學(xué)后，一些學(xué)生的父母在門口等他們的孩子出來(lái)。我抬起頭。唉，沒人來(lái)。突然看到一個(gè)像爺爺?shù)纳碛?。我很快振作起?lái)，像一只找到食物的鳥。我飛快地奔向那個(gè)身影，身影越來(lái)越清晰。我仔細(xì)一看，是爺爺。我跑步的時(shí)候，爺爺那張破臉變得更破了，爺爺。但我知道雨會(huì)打他的臉，于是我悄悄地慢慢把傘向爺爺傾斜，我在這里寫著我的眼睛濕了……，想不到爺爺這么大了，還冒著這么大的雨來(lái)接我……

爺爺那么愛我，當(dāng)然我最了解的人是爺爺!是我最喜歡最喜歡的爺爺!平時(shí)爺爺也很幫忙。每當(dāng)鄰居家缺什么東西，爺爺都會(huì)借給他們;爺爺會(huì)修理鄰居家壞掉的東西。

綜上所述，只要鄰居有什么困難，爺爺都會(huì)很好的幫他們解決!我愛我爺爺!

描寫人物的小學(xué)生作文篇8

我有一位“暴力”的同桌，她一雙水汪汪的大眼睛下面一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非?？蓯邸?/p>

但是你可別被她的外表給騙了。

要知道她可是我們班的“四大暴力女”之一，是個(gè)十足的“女漢子”，她的大名叫梅達(dá)子。

一開始她也不會(huì)沒事打我的，直到有一次……“你們以后都叫我梅姐，我?guī)湍銈兠??！薄澳敲方?，你給我跪下來(lái)。”

“啊——”一陣大叫后我還不服，“梅姐，梅戒，梅賤!”“啊——!”我一氣之下說(shuō)出了許多個(gè)外號(hào)，如梅達(dá)子我就愣是把她喊成梅打死。

這次過后，我見了她就會(huì)說(shuō)梅打死。

不出意外，我算是上了她的黑名單了，每次喊完梅打死，手上總是會(huì)有著這一條那一條的指甲印。

雖然她很暴力，但是其實(shí)她也有好的一面老師讓身為同桌的她輔導(dǎo)我，因?yàn)樗某煽?jī)比我好，并且她輔導(dǎo)我很有方法，也很有耐心，自此，我的成績(jī)有了大大的提高，就連數(shù)學(xué)王老師也連連夸我“不錯(cuò)，胡圣杰這幾天有了大大的提高。”

每次課后服務(wù)的兩個(gè)小時(shí)中，她會(huì)在王老師改作業(yè)的時(shí)候拿出一點(diǎn)小零食分給同學(xué)們，有時(shí)我也會(huì)分到一點(diǎn)，別說(shuō)，這個(gè)“暴力女”同桌有時(shí)候也挺好的。

這就是我的“暴力”同桌。

描寫人物的小學(xué)生作文篇9

每一次回到家里，我都能嗅到一種味道。我知道，這種味道是幸福的，是甜蜜的，就像是吃到可口的飯菜，又像是一起在游樂園里的快樂玩耍!

我的家庭里面權(quán)利的就是我的奶奶，其次是爺爺，然后是爸爸、媽媽。只有我的權(quán)利最小。

奶奶是家中的主管，專管我們一家的“口”，還管爺爺。一次，我和我爺爺還有我爸爸一起看電視?？吹谜饎艜r(shí)，我的奶奶就從我們的背后冒出來(lái)，奪過遙控器立馬把臺(tái)換了cctv13線新聞?lì)l臺(tái)。我們?nèi)艘擦ⅠR傻了眼，但誰(shuí)都不敢說(shuō)什么，只能是坐在那里呆呆地看著電視。我們?nèi)瞬桓曳纯鼓棠痰脑蚴恰芭履棠滩唤o我們飯吃”，所以我們也只忍氣吞聲。

我們除了看電視要讓奶奶看外，爺爺還得遵守一個(gè)奶奶的規(guī)定，就是不許喝茶。因?yàn)闋敔斠缓炔杈褪前胩欤棠毯芸床粦T。雖然如此，可是爺爺還是偷著去喝茶。爺爺除了喝茶以外，還有一個(gè)習(xí)慣就是要喝酒。每一次，爺爺都喝得一臉通紅，嘴里的胡話，說(shuō)什么話聽也聽不懂。每到這樣的時(shí)候，奶奶就會(huì)立馬“起火”，對(duì)著爺爺就是一陣臭罵。罵完后，爺爺卻好像覺得什么事都沒有發(fā)生過一樣，晃來(lái)晃去地走進(jìn)臥室睡覺。

這就是我的家庭，家里每一個(gè)人都做著自己的事情，但偶爾也有一點(diǎn)小插曲在中間。這點(diǎn)兒小插曲，不會(huì)破壞我們一家的幸福，也不會(huì)對(duì)我們一家?guī)?lái)影響，還會(huì)給我們帶來(lái)歡樂!

描寫人物的小學(xué)生作文篇10

我的外婆有一個(gè)外號(hào)，叫做“大懶蟲”。不過，我叫的時(shí)候總要加上“超級(jí)”這兩個(gè)字，這幾天發(fā)生的一件事，更讓我確定了外婆的這個(gè)“超級(jí)大懶蟲”的外號(hào)。不信，你瞧。

昨天，我興致勃勃地加入了“創(chuàng)網(wǎng)”。由于我的極度興奮，當(dāng)天晚上就發(fā)表了一首詩(shī)。我讀了幾遍，恩，還不錯(cuò)，我的興奮再加上高興，讓我自我感覺很好。于是，我坐在電腦前欣賞，嘴里還叫道：“外婆，外婆，我寫了一首詩(shī)，真好，你快來(lái)看呀!”可是，我這樣叫了幾遍都不見外婆響應(yīng)。哎，沒辦法，我只好親自去請(qǐng)外婆來(lái)了。剛走到客廳，就看見了外婆的樣子：安逸地躺在沙發(fā)上，半瞇著眼睛，對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”我急忙答道：“我寫了一首詩(shī)，你跟我一起去看看吧，我覺得我自己寫得很好，快來(lái)吧!”“不去不去!我還要看節(jié)目呢!”外婆回道。我又和外婆辯論了一番，可是外婆就是不去。好嘛，現(xiàn)在只能使出我的絕招了：“威脅術(shù)”。

“外婆，你不去我就把文章刪掉?！?/p>

“沒什么，大不了你重寫咯，又不是我重新寫?！?/p>

“我就不重寫，你能把我怎樣?”

“你不重寫關(guān)我什么事?”

“就關(guān)你的事!”

經(jīng)過我的幾番“轟炸”，最終是答應(yīng)我的要求了，不過前提是看完之后，我必須把電腦讓給她玩兒。哇噻，外婆真有心計(jì)!而且，還是個(gè)“超級(jí)大懶蟲”呢!你們說(shuō)，是嗎?