我的同桌500字優(yōu)秀作文篇1

這個星期一，老師又換位置了。我們都最怕?lián)Q位置，最怕的是那些暴力女做同桌，那可是會撕破臉皮對待的哦!不料，來了一個溫柔的女孩子。

她的劉海十分特別，左邊的劉海長到會遮住眼睛，右邊的劉海短到不知道還存不存在。大家想象想象便是，是不是感覺很有殺氣?她是很“溫柔”的。

第一天，我跟她做同桌，發(fā)現(xiàn)，我太天真了。首先，她定了一條三八界，還把三八界定在我桌子上，平等對待OK?放到中間!她馬上把手伸過來，狠狠的捏了我一下?！班?”真強悍的馬婆啊?？雌饋?，她很文靜，實際上，她很暴力!好了，一看我不順眼，馬上動殺!還說“我是班上最矮的女生，你居然用身高來鄙視我!”“嗷!”終究還是躲不過被捏的命運!

我靈機一動，想到：“我們可以做個防護罩啊，一旦你做錯了什么事，我就往里面加防護罩，如果你看我不順眼了，我可以用防護罩抵消你的攻擊!”她點頭表示同意。直到現(xiàn)在，我有一百多個防護罩了。

我們同桌需要互相幫助，于是，我開了一個鑰匙管理處。每天同桌兩人有5把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫1個忙，三天不用可以有18把銀鑰匙。每個星期有一把金鑰匙，每把金鑰匙可以幫10個忙。當(dāng)然，也可以耍賴。比如說：今天我不高興，我給你1把銀鑰匙;今天我很高興，我給你10把銀鑰匙。

我們做同桌一個星期了，現(xiàn)在由不習(xí)慣到了習(xí)慣，還想繼續(xù)當(dāng)她的同桌呢。她現(xiàn)在又恢復(fù)了溫柔，不會動不動就來揍我了，除了我惹她很不高興以外!

我的同桌500字優(yōu)秀作文篇2

告別小學(xué)，告別以前的老師和同學(xué)，告別窗外那片綠色的草地，告別身旁那一個個或輕盈或矯健或健壯的身影…步入初中，來到一個全新的校園，看著窗外的大操場，看著教室內(nèi)不同于小學(xué)的布置，眼神慢慢地落在了身旁的一張課桌上，我的新同桌將會是一個怎樣的人呢?正在我發(fā)呆的時候，一個虎頭虎腦的男生站在了教室門口，胖胖的身材，大大的眼睛，背著一個特別大的書包，四處張望以后邁著小碎步歡快地走到我的身邊，對著我笑了笑一屁股坐了下來。

這就是我的新同桌，因為體積比較大，所以每天總是占用我的半張課桌，上課下課動靜特別大，書本作業(yè)擺的到處都是，還經(jīng)常拿錯我的書，我對著他發(fā)火，他也總是一笑了之，繼續(xù)我行我素，氣得我好幾次想去找老師要求調(diào)位。但是自從那天起，我卻改變了對他的看法。那是一節(jié)閱讀課，我忘記帶課外書了，我四處張望著想問同學(xué)借一本，卻發(fā)現(xiàn)我同桌居然帶了一本我在家正在看的書，而且還被其他書壓在了最底下，我趁著下課他不注意悄悄地把書拿了過來塞進了我的課桌。

上課了同學(xué)們都拿出課外書聚精會神地看著，我也不例外拿著他的書翻看著，不時用余光看著他，只見他課桌上，課桌下的到處翻著，嘴里還不停地嘟囔著：“咦，書怎么不見了，我明明帶了嘛。”一邊嘟囔著，一邊拍打著后腦勺，“你肯定沒帶”“你這個馬大哈”同學(xué)們被他那滑稽的樣子逗樂了，一個個地取笑著他。而他呢，卻笑嘻嘻地繼續(xù)嘟囔著：“看來我是真的忘帶了，唉，只好寫作業(yè)了”。

時間過得好快，下課鈴響了。一向不愛動的他卻飛快地走出了教室，我急忙把書塞進他的書包，裝做若無其事的樣子。不一會兒他回來了打開書包看見那本書，一拍腦袋說：“原來你在這兒呢!”我有些過意不去了，紅著臉對他說：“其實，你的書是我拿的…?！薄拔抑溃贿^看你看得太入神了，不好意思打擾，我也沒閑著，我不是把家庭作業(yè)都做完了嗎，回家我在看?！笨粗菑埲耘f笑嘻嘻的臉，我愣住了，那樣一個粗枝大葉的人原來還有這么善解人意的一面，那一刻我對他的偏見渾然散盡了。這就是我的新同桌。

我的同桌500字優(yōu)秀作文篇3

他，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——小奕。

這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和他坐同桌。開始我沒在意，就他，哪能比得上我。

第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦?

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!他是大隊委員，就當(dāng)匯報思想：“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的他，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字?！薄安灰o，我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進他的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，他拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?他凈干鬼事。我走了過去，呀!他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但他婉言謝絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，他拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌500字優(yōu)秀作文篇4

我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齒白唇紅，穿著樸素整潔。

上課時，張宇涵總是身子筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，手中的筆不停地做著記錄，回答問題時聲音很大，很準確。下課時他一般是這樣的：老師沒有布置作業(yè)，他就陪我們一起做游戲，但老師要是留作業(yè)了，他就會坐在位置上一絲不茍地寫作業(yè)。

我們有時還是“死對頭”。比如有時候，他作業(yè)寫完了，而我還沒做完，他就會故意推我一下，使我的字多出一條長長的“小尾巴”。我就很生氣地問他：“你為什么推我?”他裝著一臉無辜地說：“唉!誰讓我這手不聽話呢?”我頓時氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再不跟他說話了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別!我以后保證再也不推你了?！?/p>

張宇涵還非常幽默。課間時，他經(jīng)常會講一些有趣的笑話給我們聽，如果我們不笑，他自己就會先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說他是不是很幽默風(fēng)趣呢?

我特別崇拜他的耐心。有幾回，老師拖課拖了很長時間，同學(xué)們在下面都七嘴八舌地抱怨起來：“怎么還不下課呀?我要上廁所!”“是呀，我也要上!”而他卻一直坐得端端正正，用神情配合著老師的講課，這一點很讓我佩服。

這就是我的同桌，一個既是我的“死對頭”，同時又幽默而有耐心的同桌。

我的同桌500字優(yōu)秀作文篇5

我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負責(zé)的職業(yè)精神。

記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎?別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試!”

還有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認真負責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍?！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你?！彼苷J真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉走了。

我的同桌除了嚴厲的一面，還有和藹的一面，在下課后，她同別的女生一樣，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下課時，她活潑、溫柔、善良、和藹可親。

一節(jié)語文課下課，她緩慢地透了口大氣，好象把學(xué)到的知識都消化，吸收了下去。做完這些以后，她便去跳她的橡皮筋了。

我的同桌500字優(yōu)秀作文篇6

藍老師給我安排了一個同桌——王錢達。

王錢達的眉毛很濃，他的眼睛雖小，但目光卻無比犀利，總挑我的短處。他那嘴巴整天嘻嘻哈哈的，像吃了開心散似的，沒一個正經(jīng)樣。

跟王錢達做了近半個月的同桌，我終于從他身上找出了幾個優(yōu)點。我認為最大的優(yōu)點就是有正義感，這個優(yōu)點得從一件事說起。那天中午，我第一次寫鋼筆字，當(dāng)我寫到“米?！边@個詞時，毛彥澤跑過來，一不小心，撞到了我的手臂，我的“?！弊謱憦澚?。毛彥澤道了歉，我也就當(dāng)這件事過去了，可他還在喃喃自語，為我打抱不平。

人不可能十全十美，我也在王錢達身上發(fā)現(xiàn)過幾個缺點。其中最讓我討厭的是他總在我失魂落魄的時候挖苦我、嘲笑我，這也的從一件事說起。那天中午，作業(yè)是抄詞第三課和作業(yè)紙，我一大意，把應(yīng)該的“該”寫錯了，被藍老師罰重寫。這時，王錢達已經(jīng)做到了作業(yè)紙，他時不時地扭過頭來，對著我，得意洋洋的說：“蔣諾，你也有今天?！边@句話一直在我的腦海里回蕩。當(dāng)時，我真想大喝一聲：“別煩!”。但是，我無能為力，我只能用冷兵兵的目光瞪了他一眼，算是回敬了。那目光好像是在替我說：“這口氣我不會就這么輕易地咽下，這次只是個失誤，等我重寫好，坐下來時，我特地看了他一眼，他用鄙視的目光瞟了我一眼。

這就是我的同桌——王錢達。

我的同桌500字優(yōu)秀作文篇7

今天早上，我一進教室，“啪”的一聲震天響，把我嚇了一跳。不好，野蠻的“小霸王”又在催我們組交作業(yè)了!這個“小霸王”就是吳彤，一個很愛美的小姑娘，但發(fā)起脾氣來可一點也不含糊。

有一次，我沒有交作文，她就跑過來用力的揪我的手，疼得我“嗷嗷”直叫。晚上我回到家，洗澡的時候，發(fā)現(xiàn)手臂上很疼，心想：今天早上我打死了一只毛毛蟲，難怪是它的鬼魂來找我了?可轉(zhuǎn)念一想，不可能!莫非是吳彤揪的?我仔細查看傷情，只見一大塊又青又紫的地方，輕輕一碰就疼，不正是她下手的那塊肉嘛!我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊，誰叫我不按時交作業(yè)呢?唉……還有一次，我又偷了會懶，沒有完成作業(yè)。由于汲取了上次的教訓(xùn)，我把一個新的作業(yè)本交給了她，想蒙混過關(guān)?？墒撬尤蛔谀抢镆槐疽槐镜胤醋鳂I(yè)。我的媽呀，這回我又死定了。

只見她查完了作業(yè)，笑嘻嘻地走到我跟前，說：“余騫，你今天的作業(yè)寫得很好嘛!”看著她詭異的笑容，我心里“怦怦”真跳，又抱著一絲僥幸心理：難道她把別人的作業(yè)看成了我的作業(yè)本嗎?哈哈，那我今天就坐享其成啦!

忽然，只見她兩眼“兇光畢現(xiàn)”，“啪”的一聲交作業(yè)本摔到我桌上，“瞧瞧你干的好事，一個字不動，居然敢交上來!趕快給我補起來!”嚇得我瑟瑟直抖，哪里還敢作半點狡辯，乖乖地坐下來補作業(yè)，否則“小命不?！卑?

這就是我班的野蠻同學(xué)，你說遇到這樣的組長，誰還敢不做作業(yè)?