關(guān)于尊重人的作文篇1

每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，甚至有些人不惜破壞別人的名譽(yù)來(lái)保護(hù)自己。不用說(shuō)，這些人，都是卑鄙可恥的，將收到人們的鄙視。因此，想要得到別人的尊重，自己就必須學(xué)會(huì)尊重別人。

毛澤東是受人尊重和敬佩的，而蔣介石卻遭到后人無(wú)止息的唾罵。我非常尊重毛澤東，是他引導(dǎo)了中國(guó)人崛起，走向光明，我立志要像他受人尊重那樣。但是，卻事事都不能如人愿。受到的尊重，真是少之又少。

我渴望尊重，并不是我沒有得到別人的尊重，只是，那一丁點(diǎn)尊重是渺小的，就像一張薄紙，隨時(shí)會(huì)捅破。為了得到別人的尊重，我?guī)蛣e人做事不圖回報(bào)，但并不能得到我想要的結(jié)果，如果尊重那么可貴的話，我情愿付出我的一切。

小時(shí)候，天真的我不懂得尊重的可貴，可我也不去追求尊重，那種日子無(wú)憂無(wú)慮，真的讓我回味無(wú)窮!長(zhǎng)大后，我漸漸明白，受到別人的尊重的滋味是那么的幸福，但是，尊重，它不是呼之而來(lái)的。它，不像錢，可以去掙;它，不像風(fēng)，可以給予我們一絲涼爽;它，也不像雨，可以滋潤(rùn)大地。它是可以使我們快樂的，它比一切都可貴。書里說(shuō)：被尊重的人是快樂的，他得到的尊重是付出努力的。是的，于是，我更加尊重每一個(gè)人，多說(shuō)一聲謝謝，多報(bào)以一個(gè)微笑，多給一點(diǎn)掌聲……

人人也都有得到受尊重的權(quán)利，因此更要珍惜。蔡倫，受人尊重，是因?yàn)樗鼮槿祟愇拿髯龀鼍薮筘暙I(xiàn);包拯，受人尊重，是因?yàn)樗鼊傉话?，清?雷鋒，受人尊重，因?yàn)樗鼧酚谥?，無(wú)私奉獻(xiàn)……而我，也想受人尊重。

我渴望尊重，多一份尊重，社會(huì)將會(huì)個(gè)和諧。

關(guān)于尊重人的作文篇2

政治課本上說(shuō)：“尊重別人是一個(gè)人起碼的品格。”其實(shí)，尊重別人，一樣是尊重自己的表現(xiàn)。

尊重，不僅光在禮節(jié)，話語(yǔ)上。尊重的載體，還包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一件事，一個(gè)舉動(dòng)，都是需要將尊重融入進(jìn)去的，都是尊重的檢測(cè)器。

有可能是心血來(lái)潮，一向節(jié)約的三姨，突然對(duì)電視上購(gòu)物廣告里的產(chǎn)品感了興趣。興奮地叫我們?nèi)ド塘??？吹饺躺儆羞@樣的興致，我們都沒有否定的意思，不反對(duì)打訂購(gòu)電話咨詢?？墒峭娭?，才知道除了電視上的價(jià)格，還要運(yùn)輸費(fèi)。我們都考慮起來(lái)。萬(wàn)一等到訂購(gòu)之后，又冒出什么費(fèi)呢?五分，十分，一刻鐘過去了，都沒有結(jié)果?；顫姷拿妹媚筒蛔〖拍?/p>

“不如直接打電話，訂購(gòu)了吧!”

“想好了撥最好!”

妹妹嘟了嘟嘴。若有所思，輕輕地跑到了電話前，撥通了訂購(gòu)電話。

嘟——

大家發(fā)現(xiàn)了電話已撥通，急忙喝叱妹妹，可電話那頭已接起來(lái)了：

“喂，您好，xx產(chǎn)品訂購(gòu)熱線，請(qǐng)問您要訂購(gòu)嗎?”

對(duì)方的業(yè)務(wù)員很和氣，可妹妹卻呆了，不知所措。

“喂，您好，請(qǐng)問，您在接電話嗎?”

大家都望著妹妹，她卻突然笑了起來(lái)，準(zhǔn)備打破這尷尬的局面?？墒请娫捘穷^聽到笑聲之后，重重地掛了下去。妹妹羞愧極了，她知道她犯了一個(gè)錯(cuò)……

人人都需要尊重，尊重他的人格，尊重他的家，尊重他的一切，也包括工作。我們應(yīng)注意自己的舉動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重。不要再犯類似妹妹的錯(cuò)誤。

關(guān)于尊重人的作文篇3

臉上的快樂，被人看得到。

心里的苦惱，有誰(shuí)知道?

——題記

其實(shí)，“班長(zhǎng)”這個(gè)專有名詞不屬于我，我不喜歡它，我也不想擁有它。它像蝸牛那只笨重的殼一樣，重重的套著我。我很想要解放，當(dāng)一只毛毛蟲，不要被那笨重的殼阻礙我使用自由的權(quán)力。

我現(xiàn)在開始后悔，當(dāng)初好容易才提起勇氣跟班主任辭職的，但為什么自已這么傻又再次答應(yīng)老師繼續(xù)當(dāng)下去呢?當(dāng)說(shuō)出口后，我認(rèn)為辭職太自私，太不負(fù)責(zé)任，而且目前也沒有什么人選，所以害怕自己的不負(fù)責(zé)任給老師和同學(xué)造成了困擾!而且，開始我就想給班上的某人做的，但又考慮到之前同學(xué)說(shuō)，某人管束同學(xué)抬眼，所以再次動(dòng)搖。早知道是今天這個(gè)結(jié)果，我就不替同學(xué)們操心了!

我覺得自己做這個(gè)班長(zhǎng)做的很失敗，為什么叫同學(xué)們把位子調(diào)了這樣的任務(wù)都完成不了呢?難道我真的沒有權(quán)力?但這明明就是老師安排的啊?我不想對(duì)他們大喊大叫，大家都是同學(xué)，是有緣分才在同一個(gè)班級(jí)的。但為什么他們?nèi)绱说淖屛译y堪呢?我無(wú)言以對(duì)!

好想，好想再一次放棄，好想好想再一次不管他們，但始終覺得太自私了。我累了，真的累了，我想放下那重重的殼休息一下，我想讓位給那些比我更有天分管理這個(gè)班的人。我好難過，我的淚水好像涌現(xiàn)出來(lái)。但不允許，就像我不允許放下這個(gè)擔(dān)子一樣。

我覺得班上的人對(duì)我太不尊重了，我和聲和氣的對(duì)待他們，尊重他們，但我的會(huì)好是什么?他們根本不當(dāng)我是“班長(zhǎng)”，甚至，甚至連同學(xué)也不是。我覺得自己好失敗，就算我人再怎么好，怎樣心軟，也偶還是有尊嚴(yán)的。我不希望他們這么的不尊重我!

我不要也不想再忍受如此的恥辱，我覺得很惡心!

我也已經(jīng)受夠受多了這種態(tài)度，我希望他們能反思!

想要?jiǎng)e人尊重你，就必須先尊重別人的道理!

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