相信大家都經(jīng)常接觸到作文，特別是應(yīng)用極廣的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫(xiě)。下面是小編整理的欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人作文，歡迎閱讀。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人作文篇1在我的心目中，教我們數(shù)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編整理的寫(xiě)弟弟作文600字，歡迎閱讀。寫(xiě)弟弟作文600字（精選篇1）自從二胎政策一放開(kāi)，我家又多
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文，特別是占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫(xiě)。下面是小編整理的初三寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀。初三寫(xiě)人記事作文【篇1】山，深沉穩(wěn)重。山，剛勁偉
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的寫(xiě)我的老師作文150字，歡迎閱讀。寫(xiě)我的老師作文150字（精選篇1）我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的寫(xiě)我的小伙伴作文100字，歡迎閱讀。寫(xiě)我的小伙伴
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是飽含感情的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文以記敘和描寫(xiě)人物為主，敘寫(xiě)的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人特點(diǎn)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文，特別是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。下面是小編整理的初中寫(xiě)人的作文600字，歡迎閱讀。初中寫(xiě)人的作文600字（篇1）我最敬佩的人是雅雅，一個(gè)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字，歡迎閱讀。優(yōu)秀寫(xiě)人作文400字（篇1）我是一個(gè)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的寫(xiě)人的品質(zhì)的作文，歡迎閱讀。寫(xiě)人的品質(zhì)的作文精選篇1我的爸爸是一為精明能
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編整理的寫(xiě)爸爸的作文350字，歡迎閱讀。寫(xiě)爸爸的作文350字（精選篇1）每個(gè)人都有
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編整理的寫(xiě)人姐姐作文500字，歡迎閱讀。寫(xiě)人姐姐作文500字
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的寫(xiě)人記事作文500字，歡迎閱讀。寫(xiě)人記事作文500字（篇1）任時(shí)光匆匆流去，不變的，是父親對(duì)我永恒的愛(ài)?！?/p>
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)人作文500字，歡迎閱讀。五年級(jí)寫(xiě)人作文500字篇1我們家有一條網(wǎng)蟲(chóng)和兩個(gè)電視
相信大家都經(jīng)常接觸到作文，特別是應(yīng)用極廣的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。下面是小編整理的一年級(jí)寫(xiě)人的作文100字，歡迎閱讀。一年級(jí)寫(xiě)人的作文100字【篇1】我的姥姥已經(jīng)60多歲了，
寫(xiě)人必須從具體的事情之中寫(xiě)人，寫(xiě)事也必須通過(guò)人的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)事。人因事而鮮活，事因人而彰顯。下面是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)人作文200字，歡迎閱讀。四年級(jí)寫(xiě)人作文200字（精選篇1）我最敬佩的人，不是什么偉
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀。三
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文，特別是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。下面是小編整理的初中寫(xiě)人作文600字，歡迎閱讀。初中寫(xiě)人作文600字（精選篇1）我最敬佩的人是雅雅，一個(gè)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的寫(xiě)媽媽作文600字，歡迎閱讀。寫(xiě)媽媽作文600字（篇1）在我的人生生
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)人作文，歡迎大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的寫(xiě)身邊的人作文500字，歡迎閱讀。寫(xiě)身邊的人作文500字（篇1）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的借物喻人的作文300字，歡迎閱讀。借物喻人的作文300字（篇1）松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)人的作文300字，歡迎閱讀。優(yōu)秀寫(xiě)人的作文300字【篇1】在我讀小學(xué)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編整理的寫(xiě)媽媽的作文400字，歡迎閱讀。寫(xiě)媽媽的作文400字（篇1）我的媽媽有一頭烏黑
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎閱讀。小學(xué)寫(xiě)同學(xué)的作
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是具有教育意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求有鮮明的人物個(gè)性。下面是小編整理的初二寫(xiě)人的作文600字，歡迎閱讀。初二寫(xiě)人的作文600字【篇1】俗話(huà)說(shuō)不
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀。三年級(jí)寫(xiě)人的作文（篇1）我的爸爸今年35歲，別看我爸
相信大家總免不了要接觸或使用作文，特別是飽含感情的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求有鮮明的人物個(gè)性。下面是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)人的作文350字，歡迎閱讀。五年級(jí)寫(xiě)人的作文350字精選篇1大家好，我叫琪琪，我今
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的寫(xiě)爸爸的作文500字，歡迎閱讀。寫(xiě)爸爸的作文500字（篇1）我的爸爸今年35歲，高高的個(gè)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編整理的寫(xiě)人的作文350字，歡迎閱讀。寫(xiě)人的作文350字篇1