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文章列表

  • 四年級寫人作文450字

    在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的四年級寫人作文450字,歡迎閱讀。四年級寫人作文450字

  • 寫老師的作文400字

    在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編整理的寫老師的作文400字,歡迎閱讀。寫老師的作文400字(篇1)伴隨著秋風,我在這個校園里已經(jīng)

  • 初中寫人作文800字

    相信大家都經(jīng)常接觸到作文,特別是在作文中占有重要地位的寫人作文,寫人作文要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來寫,才能使人信服,活靈活現(xiàn)。下面是小編整理的初中寫人作文800字,歡迎閱讀。初中寫人作文800字

  • 小學寫人作文350字

    相信大家總免不了要接觸或使用作文,特別是飽含感情的寫人作文,寫人作文要求有鮮明的人物個性。下面是小編整理的小學寫人作文350字,歡迎閱讀。小學寫人作文350字(精選篇1)大家好,我叫琪琪,我今年1

  • 寫媽媽作文600字

    在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的寫媽媽作文600字,歡迎閱讀。寫媽媽作文600字【篇1】在我的人生生

  • 寫同桌作文400字

    無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。下面是小編整理的寫同桌作文400字,歡迎閱讀。寫同桌作文400字篇1我的同桌叫賀慧玟,是個美麗可愛

  • 寫人的作文500字

    在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的寫人的作文500字,歡迎閱讀。寫人的作文500字(篇

  • 小學借物喻人的作文

    無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編整理的小學借物喻人的作文,歡迎閱讀。小學借物喻人的作文精選篇1盆栽的仙人掌,有水

  • 初中寫人作文700字

    相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是飽含感情的寫人作文,寫人作文是通過記敘人物的具體活動,來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風貌及思想感情的。下面是小編整理的初中寫人作文700字,

  • 四年級寫人的特點作文

    在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編整理的四年級寫人的特點作文,歡迎閱讀。四年級寫人的特點作文精選篇1我的媽媽今

  • 寫姐姐作文400字

    在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的寫姐姐作文400字,歡迎閱讀。寫姐姐作文400字(精選篇1)我的姐姐是我們

  • 寫的爺爺作文400字

    在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的寫的爺爺作文400字,歡迎閱讀。寫的爺爺作文400字精選篇1我的爺爺今年

  • 寫好朋友作文500字

    無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編整理的寫好朋友作文500字,歡迎閱讀。寫好朋友作文500字(精選篇1)一陣微風吹來,使我想起

  • 寫人聰明的作文400字

    在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編整理的寫人聰明的作文400字,歡迎閱讀。寫人聰明的作文4

  • 優(yōu)秀寫人作文400字

    在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編整理的優(yōu)秀寫人作文400字,歡迎閱讀。優(yōu)秀寫人作文400字【篇1】每一個人一定

  • 五年級寫人作文600字

    無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的五年級寫人作文600字,歡迎閱讀。五年級寫人作文60

  • 寫老師的作文500字

    在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編整理的寫老師的作文500字,歡迎閱讀。寫老師的作文500字【篇1】袁

  • 初中寫人優(yōu)點作文

    大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,尤其是在作文中占有重要地位的寫人作文,寫人作文是通過記敘人物的具體活動,來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風貌及思想感情的。下面是小編整理的初中寫人優(yōu)點作文,歡迎閱讀。

  • 小學寫妹妹的作文

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編整理的小學寫妹妹的作文,歡迎閱讀。小學寫妹妹的作文篇1我的妹妹今年三歲了,她叫甜甜,

  • 寫同學的作文400字

    無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編整理的寫同學的作文400字,歡迎閱讀。寫同學的作文400字(篇1)他是一個男生,但具有女性

  • 小學寫老師的作文

    在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編整理的小學寫老師的作文,歡迎閱讀。小學寫老師的作文篇1老師像辛勤的園丁,培育著滿

  • 小學寫人作文200字

    寫人必須從具體的事情之中寫人,寫事也必須通過人的活動來寫事。人因事而鮮活,事因人而彰顯。下面是小編整理的小學寫人作文200字,歡迎閱讀。小學寫人作文200字(精選篇1)我最敬佩的人,不是什么偉人,

  • 三年級寫人作文300字

    無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。下面是小編整理的三年級寫人作文300字,歡迎閱讀。三年級寫人作文300字【篇1】她,長得矮矮胖

  • 小學寫人特點的作文

    相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是飽含感情的寫人作文,寫人作文以記敘和描寫人物為主,敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動,符合初中生以形象思維為主的思維特點。下面是小編整理的小學寫人特點

  • 小學寫哥哥的作文

    在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面