相信大家都經(jīng)常接觸到作文，特別是應(yīng)用極廣的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫(xiě)。下面是小編整理的欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人作文，歡迎閱讀。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人作文篇1在我的心目中，教我們數(shù)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編整理的寫(xiě)弟弟作文600字，歡迎閱讀。寫(xiě)弟弟作文600字（精選篇1）自從二胎政策一放開(kāi)，我家又多
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文，特別是占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫(xiě)。下面是小編整理的初三寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀。初三寫(xiě)人記事作文【篇1】山，深沉穩(wěn)重。山，剛勁偉
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的寫(xiě)我的老師作文150字，歡迎閱讀。寫(xiě)我的老師作文150字（精選篇1）我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的寫(xiě)我的小伙伴作文100字，歡迎閱讀。寫(xiě)我的小伙伴
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人外貌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)寫(xiě)人外貌的作文篇1范
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是具有教育意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人敘事的作文800初中范文（精選
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編收集
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文，特別是在作文中占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。以下是小編幫大家整理的初一寫(xiě)人敘事作文500字，僅供參考，希望
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文以記敘和描寫(xiě)人物為主，敘寫(xiě)的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。下面是小編為大家收集的寫(xiě)人神態(tài)作文200字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的自我介紹300字優(yōu)秀作文，歡迎大家
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我最好的
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你
在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師400字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。我的老師400字優(yōu)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的自我介紹
在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的自我介紹的作文300字，歡迎閱讀與收藏。自我介紹的作文300
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編收集整理的優(yōu)秀寫(xiě)人敘事作文500字，希望能夠幫助到大家。優(yōu)秀寫(xiě)人敘事作文500字（篇1）提起我
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的《嘮叨的媽媽》優(yōu)秀作文400字，歡
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)愛(ài)嘮
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編整理的中學(xué)寫(xiě)同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。中學(xué)寫(xiě)同學(xué)的作文精選篇1小銘是我
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。八年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人記事作文（精選篇1
爺爺是一位慈祥的老人。蒼白稀疏的頭發(fā)整齊地貼在他的兩鬢上方。以下是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)我爺爺?shù)淖魑?，希望?duì)大家有幫助！六年級(jí)寫(xiě)我爺爺?shù)淖魑木x篇1小時(shí)候在家鄉(xiāng)時(shí)，我一直是和爺爺奶奶一起生活，爸爸媽媽
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的寫(xiě)一個(gè)令我敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。寫(xiě)一個(gè)
大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，特別是具有教育意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫(xiě)。以下是小編精心整理的寫(xiě)人的作文600字，希望能夠幫助到大家。寫(xiě)人的作文600字（篇1）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)的。以下是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)人作文
當(dāng)你迷茫的時(shí)候，她像一盞明燈照亮你前進(jìn)的方向；當(dāng)你受傷的時(shí)候，她像一縷春風(fēng)撫平你的傷口；以下是小編整理的初一寫(xiě)媽媽作文700字，希望能夠幫助到大家。初一寫(xiě)媽媽作文700字篇1我的媽媽非常和氣，臉上
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)人敘事作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級(jí)寫(xiě)人敘事作文400字
寫(xiě)人記事作文是通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)，記錄某件事并且表達(dá)的感情，下面是初中寫(xiě)人敘事作文600字。初中寫(xiě)人敘事作文600字（精選篇1）不知道從什么時(shí)候起，父親的背影劃過(guò)了我記憶里一道辛酸的風(fēng)景線。驕陽(yáng)似火
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的體育老師作文400字，歡迎大家