相信大家都經(jīng)常接觸到作文，特別是應(yīng)用極廣的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。下面是小編整理的欲揚(yáng)先抑的寫人作文，歡迎閱讀。欲揚(yáng)先抑的寫人作文篇1在我的心目中，教我們數(shù)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編整理的寫弟弟作文600字，歡迎閱讀。寫弟弟作文600字（精選篇1）自從二胎政策一放開(kāi)，我家又多
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小
相信大家都寫過(guò)作文，特別是占有重要地位的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。下面是小編整理的初三寫人記事作文，歡迎閱讀。初三寫人記事作文【篇1】山，深沉穩(wěn)重。山，剛勁偉
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的寫我的老師作文150字，歡迎閱讀。寫我的老師作文150字（精選篇1）我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的寫我的小伙伴作文100字，歡迎閱讀。寫我的小伙伴
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文是通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。下面是小編整理的寫人的作文600字，歡迎閱讀。寫人的作文600字篇1以
外貌描寫，不要求寫全貌，它重在表現(xiàn)人物的性格，人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對(duì)人物的外貌、特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪，并通過(guò)外貌描寫來(lái)傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的寫父親的作文800字，歡迎閱讀。寫父親的作文800字【篇1】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編整理的寫我最喜歡一個(gè)人的作文，歡迎閱讀。寫我最喜歡一個(gè)人的作文【篇1】我的媽媽就像是我人生
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編整理的初一寫人記事類作文六百字，歡迎閱讀。初一寫人記事類作文六百字（精選篇1
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文可以說(shuō)是寫作文的基礎(chǔ)。下面是小編整理的三年級(jí)寫人的作文，歡迎閱讀。三年級(jí)寫人的作文（精選篇1）我的爸爸是一名普通的農(nóng)民，他有一身豐滿
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編幫大家整理的寫母親的作文600字，僅供參考，希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家收集的寫老師的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。寫老師的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。八年級(jí)優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編幫大家整理的小小主持人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小小主持人的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編精心整理的描寫人物的五年級(jí)寫人的作文450字，希望對(duì)大家有所幫助。五年級(jí)寫人的作文450字【篇1】在
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家收集的八年級(jí)寫人作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以下是小編為大家整理的寫同桌的作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。寫同桌的作文500字（篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編收集整理的寫人合作的作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文，尤其是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文在創(chuàng)作過(guò)程中要求緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想。下面是小編為大家整理的初一寫人的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。以下是小編為大家整理的側(cè)面描寫人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。側(cè)面描寫人的作文（精
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編收集整理的寫一個(gè)人外貌作文，歡迎閱讀
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫人樂(lè)觀的作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
相信大家總免不了要接觸或使用作文，特別是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語(yǔ)言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。以下是小編幫大家整理的初三寫人作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。初三寫人
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的寫我的一家人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。寫我的一家人作文（篇1）在我們家中有三個(gè)
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。下面是小編整理的寫人神態(tài)
說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。以下是小編整理的寫校園內(nèi)的人作文，希望能夠幫助到大家!寫校園內(nèi)的人作文（篇1）春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，連我們的校園也隨著春姑娘一起“
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編幫大
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫人同伴的作文，歡迎大家分享。