團員和青年主題教育宣講內容
團員和青年主題教育宣講內容（篇1）
一、指導思想
為紀念五四運動，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結合__小學團支部工作實際，定于20__年5月舉行紀念“五四”運動活動?；顒臃桨笖M訂如下：
二、活動主題
薪火相傳，永葆青春
三、活動時間
20__年4—5月
四、活動內容
(一)青春的接力(4月15日)
組織團員青年采訪老黨員、老教師，傳承和發(fā)展他們的優(yōu)秀作風，將寶貴的精神財富代代相傳。
(二)青春的風采(4月29日)
組織團員青年開展社團培訓，參觀梧桐美術館，進行陶藝制作，體驗中國傳統(tǒng)文化，陶冶藝術情操，豐富精神文化生活。
(三)青春的承諾(4月29日)
開展老團員離團儀式，重溫入隊誓詞，踐行青春誓言。
(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)
走訪退休教師，送上關懷與祝福，為他們在教育事業(yè)上做出的貢獻表示感謝。
團員和青年主題教育宣講內容（篇2）
一、指導思想
五四青年節(jié)，青年志愿者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志愿者倡導志愿精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創(chuàng)建工作中，為自己和他人的學習和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的良好環(huán)境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發(fā)起青年志愿者活動。
二、活動主題
完善自己，服務社會；關愛弱勢，大寫人生
三、活動內容
根據我校實際情況，我校團員教師志愿者服務隊將以社區(qū)服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢與學生的組織優(yōu)勢開展活動。
1、社區(qū)服務。志愿服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志愿者服務隊伍，加強社區(qū)志愿服務，對構建和諧社區(qū)具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社區(qū)團員志愿者活動作為構建和諧社區(qū)的重要抓手，動員一切資源，從社區(qū)群眾最為關心的問題入手，大力開展志愿者活動。本學年將以義務教育政策法規(guī)宣傳、共公衛(wèi)生知識防護、衛(wèi)生清潔、治安防護等方面為主題的活動。
2、環(huán)境保護。人類只有一個地球，號召志愿者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調的生活方式。發(fā)揮教師與學生的宣傳作用、知識優(yōu)勢以校園環(huán)境、公共環(huán)境為主要活動對象。為節(jié)能減排，保護藍天、碧水、凈土作出更大的貢獻。共同為保護環(huán)境，愛護家園而努力。
3、教育支援。為促進教育均衡化發(fā)展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發(fā)揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發(fā)展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之余關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發(fā)揮學校的`教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。
團員和青年主題教育宣講內容（篇3）
一、活動主題：
弘揚五四精神，激揚青春夢想
二、活動背景：
1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。
三、活動目的：
紀念"五四運動，重溫光榮歲月，激發(fā)青年同學的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；展現我校共青團員和青年學生文化底蘊和素養(yǎng)，展現我校社團活動的成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發(fā)展。
四、活動對象：
全體學生
五、活動時間：
2024年5月4日19：00—21：30
六、活動地點：
校禮堂
七、活動內容：
校五大社團活動成果匯報演出。
八、活動預期效果：
1、各項準備工作扎實落實。
2、各部門積極配合。
3、各社團同學積極配合。
4、晚會氣氛活躍。
5、使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
團員和青年主題教育宣講內容（篇4）
為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氛圍，豐富青年教師的校園生活，勞逸結合，激勵青年教師們樹立積極向上、樂觀進取的精神，從而更好的投入到教育事業(yè)中，成為優(yōu)秀的青年教師。
一、活動主題
理想火炬大接力，青春中國我能行
二、活動目的
通過各種與中國共產黨和共產主義青年團歷史有關場館的參觀與采訪，培養(yǎng)學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。
結合華東模范中學“雙通”教育理念，通過“五四”青年節(jié)的主題活動，在課外實踐中，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力，為提升學生領導力提供平臺，為學生群體的建設打下基礎。其次，通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設計等準備工作，將學科教學與學生的德育有機結合，展現“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設搭建平臺，建立和諧的師生關系。
三、參加五四青年節(jié)活動對象
經貿小學全體青年教師
四、五四青年節(jié)活動內容
1.主題參觀活動。
2.開心之旅活動。
3.主題讀書活動。
4.主題征文活動。
五、五四青年節(jié)宣傳語
學習吳健雄精神，爭做人民滿意教師
六、組織保障
1.精心組織。精心組織實施，認真做各項行動的具體安排。
2.營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。
3.認真總結。做好開展活動的總結工作，并將有關材料報送教育局團工委。
七、具體安排
(1)學生自行組建6-8人的團隊，對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務員等。
(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務員做好車費發(fā)票的收集和報銷工作。
(3)外出活動注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時處理，并與學校聯(lián)系。
(4)活動記錄員做好團隊活動記錄，詳細填寫《活動記錄手冊》。
(5)在團隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。
(6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。
團員和青年主題教育宣講內容（篇5）
一、活動時間
自四月中旬起，至“五四”前后構成高潮。
二、活動主題
高舉“五四”火炬，爭做創(chuàng)業(yè)先鋒；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年先行。
三、活動安排
(一)團市委主辦的活動
1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
(二)各基層團委的活動
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統(tǒng)一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動資料包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動104周年先進模范人物座談會；以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動；緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業(yè)行動；廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團員青年以“弘揚五四精神，爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節(jié)日。
(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳
各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協(xié)商，大力選樹和宣傳各條戰(zhàn)線、各個領域涌現出的先進青少年團體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
四、有關要求
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要資料之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確?；顒有Ч?。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育資料，增強感染力、說服力，構成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情景于5月10日前上報團市委辦公室。
團員和青年主題教育宣講內容（篇6）
活動目的：
為了慶祝中國共青團成立x周年和“五四運動”爆發(fā)104周年，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于積極的實際行動紀念自己的節(jié)日，學校特舉辦座談會，給青年教師供給暢所欲言的機會。
時間：2024年5月4日午時4點半
地點：行政會議室
主題：青春獻教育，成才在崗位
參與人員：主要行政、30歲以下青年。
主持人：白瑜
議程：
一、主持人宣布活動開始(白瑜)
二、曾校講話
三、青年教師代表講話(蔣巧梅)
四、青年教師談談自己的工作情景以及今后打算
六、成立青年教師義工隊并宣誓。
五、李校提出對青年教師的.期望
六、活動結束
七、晚上聯(lián)歡
備注：
1、請孫吉友教師做好橫幅，橫幅資料為：
青春獻教育，成才在崗位
黃麻布小學慶?！拔逅倪\動”104周年青年教師座談會
2、攝像：孫吉友教師。
3、請辦公室提前買好水果。
團員和青年主題教育宣講內容（篇7）
今年是“五·四”運動104周年，為慶?！拔濉に摹鼻嗄旯?jié)和建黨104周年，活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協(xié)作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，于5月14日開展“五·四”青年節(jié)登山活動。
現將活動方案擬定如下：
一、活動主題：
紅色之旅、歡樂青年、強身健體、低碳生活。
二、活動目的：
活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協(xié)作的團隊精神，加強健身運動，保護環(huán)境，低碳生活。
三、組織機構：
主辦單位：漳浦縣國稅局共青團
四、活動流程：
(一)活動時間2024年5月14日星期六上午8點00分
(二)活動地點
1、出發(fā)集合地點：漳浦縣國家稅務局
2、登山地點：清泉巖
五、參加單位及人員：漳浦縣國家稅務局共青團員
六、活動議程：
1、8點00到達漳浦國稅局集合
2、8點30在漳浦國稅局啟動儀式
(1)共青團書記講話
(2)團員組織代表講話
(3)分發(fā)登山規(guī)則要求和注意事項
3、9點00分開始起程
團員和青年主題教育宣講內容（篇8）
一、指導思想
為隆重紀念“五四”運動104周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中構成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的學校文化氣氛，實現“中國夢我的夢”、“日行一善”德育教育系列活動，結合我校共青團和學生工作實際，決定在五月舉行紀念“五四”運動系列活動?；顒臃桨笖M訂如下：
二、活動主題
弘揚五四精神，展現青春風采!
三、活動時間
2024年4月下旬-2024年5月
四、活動資料
1、全?！叭招幸簧?，做一個有道德的人”宣誓大會暨簽名活動
2、“弘揚五四精神，高舉青春旗幟，爭做優(yōu)秀團員!”紀念五四運動104周年團員團體簽名儀式
3、“納新團員入團暨優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團務工作者表彰獎勵大會
4、組織百名師生到科技館、博物館參觀學習
5、班級黑板報、學生手抄報比賽
6、“中國夢我的夢”學校征文比賽活動
7、學生德育講堂活動
五、系列活動安排
1、4月22日召開納新團員動員工作，要求各班主任做好宣傳動員和推優(yōu)選先工作
2、4月25-29日對納新團員進行培訓
3、5月2日舉行紀念五四活動主題升旗儀式活動
4、5月3日舉行納新團員入團暨優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員表彰獎勵大會
5、5月6日學校政教處和團委組織對各班主題黑板報評比檢查
6、5月11日組織百名師生到科技館、博物館參觀學習
7、5月12日上午“弘揚五四精神，展現青春風采!”紀念五四運動104周年團員團體簽名儀式
8、5月13日對學生手抄報進行評比獎勵
9、5月19日上午全體教職工在操場集中，進行全?！案鎰e陋習，走向禮貌”宣誓大會暨簽名活動
10、5月下旬紅歌傳唱檢查初評(每班要學會2-3首，學校組織相關人員進行檢查)
11、5月30向上級上報活動總結
六、要求
1、本次活動是對學生進行愛國主義教育的一次最有意義的活動，請各班班主任、各班任課教師要高度重視
2、為營造廣泛的宣傳氛圍，學校將經過板報、通知和學校廣播的形式鋪開宣傳
3、班主任要組織召開以紀念五四活動為主題的班隊會課并及時上交各類活動資料
4、各班級要充分利用課余時間對學生進行“紅歌傳唱”活動
5、本次黑板報和手抄報以“告別陋習，走向禮貌”為主題
團員和青年主題教育宣講內容（篇9）
一、背景和目的
在當今時代，隨著社會的不斷發(fā)展，青年人面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在這個關鍵時期，團支部學習第四專題“挺膺擔當”應運而生，旨在引導廣大團員和青年積極投身于國家建設和發(fā)展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
二、主要內容
挺膺擔當的內涵和重要性：通過學習，讓團員和青年深入理解挺膺擔當的內涵，包括責任、使命和貢獻。強調挺膺擔當在個人成長、集體進步和國家發(fā)展中的重要性。
挺膺擔當的意義：通過具體案例和實際事例，讓團員和青年認識到在困難、挑戰(zhàn)和危機面前，挺膺擔當意味著勇敢地承擔責任，發(fā)揮自己的作用和貢獻，為集體和國家做出貢獻。
青年挺膺擔當的實例：介紹一些青年在科技創(chuàng)新、社會服務、文化傳承等方面發(fā)揮積極作用、做出貢獻的實例，讓團員和青年感受到挺膺擔當的力量和價值。
如何培養(yǎng)挺膺擔當的精神：從多個方面提供建議和方法，幫助團員和青年培養(yǎng)挺膺擔當的精神，包括提高責任感、增強自信心、拓展視野、提高能力等。
青年挺膺擔當與國家發(fā)展：強調青年挺膺擔當與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，鼓勵團員和青年在實現個人價值的同時，積極投身于國家發(fā)展的事業(yè)中。
三、學習方法和形式
理論學習：通過團課、講座等形式，讓團員和青年深入學習挺膺擔當的內涵和意義。
互動討論：組織小組討論、研討會等活動，讓團員和青年分享自己的看法和感受，加深對挺膺擔當的理解。
社會實踐：組織志愿服務、社會調查等活動，讓團員和青年在實踐中感受挺膺擔當的重要性，培養(yǎng)實干精神。
宣傳推廣：通過團支部微信群、微博等渠道宣傳挺膺擔當的精神，鼓勵團員和青年積極參與學習和傳播。
四、效果評估
學習成果評估：通過考試、問卷調查等方式評估團員和青年對挺膺擔當專題學習的掌握情況。
實踐活動評估：對團員和青年參與的志愿服務、社會實踐等活動進行跟蹤評估，了解他們在實踐中是否能夠積極發(fā)揮挺膺擔當的精神。
長期效果評估：定期對團員和青年的成長進行觀察和評估，了解他們在挺膺擔當方面的進步和發(fā)展。
五、總結與展望
通過本次專題學習，團員和青年將更加深入地理解挺膺擔當的內涵和意義，認識到自己在國家發(fā)展中的重要性和責任。同時，他們將學習到如何培養(yǎng)挺膺擔當的精神，積極參與社會實踐和公益事業(yè)，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。展望未來，將繼續(xù)加強對團員和青年的教育和引導，培養(yǎng)更多具備挺膺擔當精神的優(yōu)秀青年人才，為國家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。
團員和青年主題教育宣講內容（篇10）
會議主題明確：首先，要明確會議的主題，例如“新時代團員青年的責任與擔當”、“青春心向黨，建功新時代”等。主題應緊扣時代脈搏，反映團員青年的特點和需求。
思想政治教育：強調思想政治教育的重要性。同時，結合當前時事熱點，分析國內外形勢，增強團員青年的政治敏感性和判斷力。
團的基本知識教育：介紹團的歷史、性質、任務和團的組織原則等基本知識，幫助團員青年了解團的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強團的意識和組織觀念。
青年成長成才教育：關注青年的成長成才需求，提供職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學習提升等方面的指導和幫助。鼓勵團員青年樹立遠大理想，勤奮學習，努力工作，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
社會責任感教育：引導團員青年關注社會熱點問題，積極參與志愿服務、環(huán)保公益等社會實踐活動。通過親身體驗和感悟，培養(yǎng)團員青年的社會責任感和奉獻精神。
互動交流環(huán)節(jié)：設置互動交流環(huán)節(jié)，鼓勵團員青年發(fā)表自己的觀點和看法，分享自己的經驗和感受。通過互動交流，增進彼此的了解和友誼，激發(fā)團員青年的積極性和創(chuàng)造性。
總結與展望：對會議內容進行總結，肯定成績，指出不足。同時，展望未來的工作和發(fā)展方向，激勵團員青年為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
團員和青年主題教育宣講內容（篇11）
一、課程導入
播放相關視頻或音頻，展示我國在不同領域取得的偉大成就，引導團員青年認識到堅強核心的重要性。
邀請主講人介紹課程背景、目的和意義。
二、理論學習
包括新時代的歷史使命、基本方略、發(fā)展道路、總體布局和奮斗目標等。
學習關于青年工作的重要論述，引導團員青年深刻認識到自己在新時代的歷史使命和責任擔當。
組織小組討論，鼓勵團員青年分享學習心得和體會，加深對理論知識的理解和認識。
三、案例分析
選擇相關案例，如抗擊新冠疫情、脫貧攻堅、科技創(chuàng)新等方面的案例，展示堅強核心在實踐活動中的重要作用。
引導團員青年分析案例中體現出的堅強核心精神，如黨的領導、人民至上、團結協(xié)作、勇攀高峰等。
組織團員青年進行角色扮演或模擬演練，讓他們親身體驗堅強核心在實踐中的重要作用。
四、主題研討
圍繞“堅強核心”主題，組織團員青年進行研討交流。
引導團員青年深入思考如何在新時代中發(fā)揮自己的作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
邀請相關領域專家或資深黨員進行點評和總結，幫助團員青年更好地理解和把握“堅強核心”的內涵和意義。
五、課程總結
邀請主講人對本次團課進行總結和評價。
組織團員青年進行自我評價和相互評價，鼓勵他們積極發(fā)表自己的觀點和看法，加深對“堅強核心”主題的理解和認識。
引導團員青年將所學所得運用到實際生活和工作中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
六、課后作業(yè)與延伸學習
布置相關作業(yè)或任務，如撰寫心得體會、參與社會實踐活動等，幫助團員青年鞏固所學知識并付諸實踐。
提供相關學習資源或平臺，如推薦相關書籍、網站或公眾號等，方便團員青年進行延伸學習和自主學習。
通過本次“堅強核心”思想教育主題團課的學習和交流，相信團員青年們會對“堅強核心”有更加深入的理解和認識，并在未來的生活和工作中積極踐行這一理念。
團員和青年主題教育宣講內容（篇12）
團員和青年主題教育“堅強核心”專題團課的設計，應該圍繞以下幾點進行：
強化黨的領導意識：講解中國共產黨的歷史、性質、宗旨和綱領，強調黨的領導的重要性。
提升思想政治素質：講解馬克思主義基本原理，以及中國特色社會主義理論體系，幫助青年理解和接受社會主義核心價值觀。
培養(yǎng)社會責任感和使命感：通過講述革命先烈的事跡，激勵青年為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
開展實踐活動：組織參觀紅色基地、志愿服務等活動，讓青年在實踐中學習和體驗。
互動交流：鼓勵青年發(fā)表自己的看法，開展討論和辯論，提高他們的思考能力和表達能力。
具體到“堅強核心”的主題，可以重點講解中國共產黨作為國家的堅強領導核心，是如何引領中國人民走向繁榮富強的。同時，也可以引導青年思考如何在自己的崗位上發(fā)揮好黨員和青年的作用，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
此外，還可以結合當前的社會熱點問題，例如脫貧攻堅、疫情防控等，引導青年深入理解中國共產黨的堅強領導對于解決這些問題的重要意義。
總的來說，“堅強核心”專題團課的目標是使青年更加深刻地認識中國共產黨的堅強領導，增強他們的政治覺悟和社會責任感。
團員和青年主題教育宣講內容（篇13）
2024關于團員和青年“挺膺擔當”主題教育團課應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
一、活動背景
在新的時代背景下，團員和青年應當積極響應黨的號召，以實際行動踐行“挺膺擔當”的精神。為了深入學習貫徹關于青年工作的重要思想，本次團課將緊密圍繞“挺膺擔當”這一主題，旨在引導團員和青年們充分認識到自己的責任與使命，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)愛國熱情和責任感，增強團隊合作意識和協(xié)作能力，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
二、活動目標
深入學習關于青年工作的重要思想，領會“挺膺擔當”的內涵和實踐要求。
引導團員和青年們認識到自己的責任與使命，激發(fā)愛國熱情和責任感。
增強團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神。
通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質和能力水平。
三、活動內容
理論學習：通過講解、視頻播放等方式，深入學習關于青年工作的重要思想和“挺膺擔當”的內涵和實踐要求。引導團員和青年們深入理解學習，明確自己的責任與使命。
主題分享：邀請優(yōu)秀團員和青年代表分享自己在生活、學習中的心得體會，講述自己如何踐行“挺膺擔當”的精神。通過案例分享，激發(fā)團員和青年們的愛國熱情和責任感。
團隊建設：組織團員和青年們進行團隊游戲、拓展訓練等活動，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神。通過團隊合作，提高團員和青年的團隊合作意識和協(xié)作能力。
實踐活動：組織團員和青年們參加社會實踐活動，如志愿服務、文化傳承等。通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質和能力水平。
四、活動效果
通過本次團課的學習和體驗，團員和青年們將會有以下收獲：
對“挺膺擔當”的精神有更深入的理解和認識，明確自己的責任與使命。
激發(fā)愛國熱情和責任感，更加關注國家和人民的未來。
提高團隊合作意識和協(xié)作能力，增強集體榮譽感和凝聚力。
提高綜合素質和能力水平，為未來的發(fā)展和成長打下堅實的基礎。
五、活動總結
在本次團課結束后，需要對活動進行總結和評估?？偨Y本次活動的成果和不足之處，為今后的活動提供經驗和教訓。同時也要鼓勵團員和青年們在未來的學習和生活中繼續(xù)踐行“挺膺擔當”的精神，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育宣講內容（篇14）
團員和青年主題教育的內容包括以下幾個方面：
思想教育：通過學習，幫助團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
政治教育：通過學習黨的路線、方針、政策和形勢任務，加強團員和青年們對國家政治制度、經濟形勢、民族團結等方面的認識和理解。
道德教育：通過弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德等道德規(guī)范，提高團員和青年們的道德素質和文明程度。
組織教育：通過加強團組織建設、完善團組織制度、嚴格團組織紀律、提高團員素質等方面的工作，增強團員的組織觀念和紀律意識。
科技教育：通過開展科技知識普及、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等活動，提高團員和青年們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
文化教育：通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、世界文化知識等，拓寬團員和青年們的文化視野，增強文化自信。
實踐教育：通過參與社會實踐、志愿服務等活動，讓團員和青年們更好地了解社會、服務社會，提高實踐能力和社會責任感。
總之，團員和青年主題教育旨在幫助廣大團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育宣講內容（篇15）
經過三次集中學習口袋書內容，我對于國家政策方針以及未來發(fā)展有了更加深入的認識，建國七十多年來，我們國家經歷了許多風風雨雨，走過了無數的坎坷道路，但我們今天能夠走在世界前列，靠的是代代相傳的優(yōu)良精神品質，但今天的青年慢慢在人生的道路上迷失了自己，在這個歷史性的關鍵時期，我們應該重溫歷史發(fā)展，明確前進方向，才能為祖國今后的發(fā)展貢獻綿薄之力。
學習完口袋書，我認為以下三點令我感受頗深。
第一是“中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導，中國特色社會主義的最大優(yōu)勢是中國共產黨的領導，是最好政治領導力量。”九十八年來，中國共產黨團結帶領人民歷經千難萬險，攻克了一個又一個看似不可能攻克的難關。中國共產黨一直以人為本帶領中國從貧窮走向富強，從弱小走向強大，他的實際行動讓每一個中國人都相信實現中華民族偉大復興不是一場夢，他讓每一個中國人發(fā)自內心的跟隨他，敬仰他。我認為每一個中國人都應該永遠跟隨黨的腳步，堅持走中國特色社會主義道路，與黨一起頑強奮斗，不斷奮進，形成同心共筑中國夢的磅礴力量。
第二是對于團干部的自身發(fā)展。團干部作為黨的年輕干部的組成部分，是黨未來的希望，也是黨思想傳播的重要組成部分。團干部要加強理論武裝，及時學習并跟進理論學習，深入思考，并將理論知識與實踐活動結合起來，帶領下層團員以實踐方式學習理論知識，做到活學活用，融會貫通。同時，團干部在修煉自身品質，刻苦磨練成長的同時，也要牢記初心使命，矢志服務人民。團干部是青年的代表，在工作的時候要有大局意識，服務群眾，注重引導青年健康發(fā)展，注重為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的青年同志。
第三就是我們青年人的.重要角色。五四運動中先進青年知識分子挺身而出，奮起反抗，激發(fā)了追求真理，追求進步的偉大覺醒。五四運動的精神值得每一代青年人銘記，學習?！扒嗄晔钦麄€社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年”如今的我們已經成為中國未來的頂梁柱，如今的我們被太多人給予了厚望。而我們所能做的就是奮發(fā)圖強，砥礪奮斗，做時代的奮進者、開拓者、奉獻者，不畏懼，不逃避，迎難而上。“立志而圣則圣矣，立志則賢而賢矣”我們更要樹立遠大的理想，將自己的小我融入祖國的大我，人民的大我，更好的實現人生價值。
“青年興則國家興，青年強則國家強?！蔽覀冏鳛樾聲r代的青年，不應該坐享前輩的勞動成果，不能只享受國家?guī)Ыo我們的榮譽和幸福感。我們要做的就是奮發(fā)圖強，學好理論知識，學好專業(yè)基礎，將所學所感與實際的工作和生活相聯(lián)系，積極投身于創(chuàng)新發(fā)展的宏偉事業(yè)中，擔負起時代的重任，為我們的后代創(chuàng)造更加豐富更加先進的勞動成果，營造更加美好的生活環(huán)境，為中國創(chuàng)造更大的榮譽。最后，希望青年一代能夠發(fā)揮自己的青春力量，走好青年一代的“長征路”，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗!