發(fā)現(xiàn)議論文篇一：

可是雨沒(méi)下，只有陣陣寒冷的涼風(fēng)。

風(fēng)把莊稼吹歪了，把柳條吹亂了，吹得小草東倒西歪。

稚嫩的小草被吹得渾身難受，卻無(wú)力反抗。

這時(shí)，“滴答——”下起了遲來(lái)的雨。

小草在寒風(fēng)和雨水的吹打下累彎了身子，我從窗臺(tái)上看到這景象，心里不禁有些擔(dān)心了，擔(dān)心小草那微小的身軀是否頂?shù)米★L(fēng)吹雨打。

時(shí)間一分一秒地度過(guò)，終于風(fēng)雨都停了。

我穿上雨鞋下了樓，走近小草跟前。

此時(shí)，他竟慢慢地直起了身子，水珠順著他的身子流進(jìn)土壤。

那水珠好似小草在與風(fēng)雨搏擊流下的汗水，那是小草辛勞的見(jiàn)證。

太陽(yáng)出來(lái)了，放射出陽(yáng)光，小草也昂起了頭，挺起了身，仿佛在向太陽(yáng)微笑。

我不能說(shuō)我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;，更明白了古代詩(shī)人贊頌草的原因，因?yàn)樾〔輬?jiān)強(qiáng)不息!

發(fā)現(xiàn)議論文篇二：

一天,我起來(lái)了!突然看見(jiàn)小貓?jiān)趬叧郧嗖?好奇的我便走過(guò)去看看!剛走過(guò)去,小貓就大吐起來(lái)了!這是怎么回事呢?小貓吃草,難道沒(méi)有病嗎?

我就走去問(wèn)親愛(ài)的媽媽.媽媽說(shuō):"不怕的!小貓沒(méi)事,只是有病而已!""是什么病啊?""至于是什么病啊!還是你自己去找吧!"我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭.

我做了2個(gè)實(shí)驗(yàn).

一,找回小貓剛吃的青草,再讓它吃.

我找了小貓剛吃的草,給它吃,但是它不吃.這次,一個(gè)個(gè)問(wèn)題油然而生.

二,查書(shū).

我又翻查了書(shū),不久,讓我找到了答案!我非常高興.

原來(lái)小貓吃草是因?yàn)榈昧四c胃病!要吃草才能治好啊!我不但知道了這個(gè),而且知道了不只是小貓有自治的本領(lǐng),其它的動(dòng)物也有的啊!知道了這個(gè)!我真開(kāi)心!

發(fā)現(xiàn)議論文篇三：

生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。

天黑了，我與媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。“你先去洗澡，呆會(huì)兒再做作業(yè)好不好?”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過(guò)我三四遍了。我沒(méi)好氣地回答：“我不!我說(shuō)了等會(huì)再洗澡，別再煩我了好不好!”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒(méi)轍。媽媽還在堅(jiān)持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時(shí)候我都不管你了”。“你有完沒(méi)完呀?”我站起來(lái)，把房門(mén)呯地關(guān)上，再上好保險(xiǎn)。“媽媽真是個(gè)固執(zhí)的人。”我心里憤憤地想。

房間里靜極了，臺(tái)燈的光，冷幽幽地照過(guò)來(lái)，我覺(jué)得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺(tái)燈給關(guān)了。屋子里頓時(shí)暗下來(lái)，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤(pán)掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢!

媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意愿來(lái)，她才滿意，從不顧及我的感受。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。” 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老娘”呢?這究竟是怎么了?我問(wèn)自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……

那是一天早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，我執(zhí)意不帶雨傘上學(xué)。第三節(jié)課間，媽媽送傘到了教室?？吹綃寢岊~頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水，我將傘放入抽屜，心里想：真是麻煩，家里離學(xué)校不就一里來(lái)路嘛，就是下點(diǎn)雨又有什么了不起!甚至在媽媽向我告別時(shí)，我還無(wú)奈地?fù)u了搖頭……

上個(gè)星期六，我穿上最喜愛(ài)的那條漂亮的裙子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，媽媽看到了，卻嚴(yán)厲地命令我：“脫下，換上長(zhǎng)褲……”

我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過(guò)，似乎在微笑著呢!

是啊，如果那次她沒(méi)來(lái)送傘，中午的那不停的暴雨一定會(huì)讓我怨聲載道。一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執(zhí)意要穿裙子的話，我一定會(huì)感冒，因?yàn)樵谖一貋?lái)的路上，刮起了大風(fēng)，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。

對(duì)，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗(yàn)在時(shí)時(shí)處處護(hù)衛(wèi)著我。她的“我行我素”沒(méi)有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說(shuō)的每一句話，都包含著她對(duì)我濃濃的愛(ài)意呀!

我對(duì)生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我揮手向月亮再見(jiàn)，然后我打開(kāi)燈，拉開(kāi)門(mén)，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡!”

發(fā)現(xiàn)議論文篇四：

“汶川地震”，“四川災(zāi)區(qū)”，“抗擊地震”……電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)頁(yè)上，鋪天蓋地地報(bào)道著關(guān)于這次地震的一切消息。每個(gè)中國(guó)人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著大自然狂躁的“杰作”。

每每面對(duì)網(wǎng)頁(yè)上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫;電視中那一個(gè)個(gè)溫馨感人的鏡頭，時(shí)刻縈繞在我的心頭;陸續(xù)不斷的救出幸存者的消息，也牽動(dòng)著我的沒(méi)一根神經(jīng)。

猛士，我只在書(shū)上讀到過(guò)，雖然有一點(diǎn)模糊的概念，但真正的內(nèi)涵是什么?代表的精神是什么?我一無(wú)所知。

天災(zāi)無(wú)情，這是一場(chǎng)災(zāi)難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認(rèn)識(shí)到了猛士的意義，堅(jiān)定了中華民族團(tuán)結(jié)一心的信念。

一名小學(xué)六年級(jí)的普通學(xué)生，在地震來(lái)臨之際，從六樓跳下逃生，并且奇跡般地只擦破了一點(diǎn)皮，然而，他忽然想到其他同學(xué)和老師，又返回教學(xué)樓，拼命將老師往外拉。面對(duì)災(zāi)難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。

一名幸存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時(shí)間去救別人。面對(duì)活下去的希望，能夠敢于放棄，坦然地面對(duì)生死，這就是猛士。

一名幼兒園的女教師，當(dāng)意識(shí)到地震時(shí)，抱住了兩個(gè)別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋里。面對(duì)割不斷的親情，能夠心系他人，大公無(wú)私，這就是猛士。

一名救援警察，在解救幸存者時(shí)，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅(jiān)持著指揮救援，只將淚水往肚里咽。面對(duì)失去親人的悲痛，能夠強(qiáng)忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。

一名災(zāi)區(qū)的生還者，搖著手中的半瓶水對(duì)補(bǔ)給人員說(shuō)：“我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人。”他毅然拒絕了補(bǔ)給。面對(duì)升的欲望，能夠直面災(zāi)難，與災(zāi)民同甘苦共患難，這就是猛士。

奔赴前線的工作人員，在發(fā)生接二連三的余震時(shí)，他們依然與災(zāi)區(qū)人民在一起，堅(jiān)守各自崗位，奮力救援。面對(duì)未知的危險(xiǎn)，能夠知難而進(jìn)，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。

猛士，不分年齡，不分性別，不分職業(yè)。魯迅曾寫(xiě)到：“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”這不正是中華人民的寫(xiě)照嗎?

我們是中國(guó)人，我們是炎黃子孫，我們團(tuán)結(jié)一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災(zāi)無(wú)情人有情，我們要堅(jiān)持!堅(jiān)定!堅(jiān)強(qiáng)!四川不哭!中國(guó)不哭。

---

看了“關(guān)于發(fā)現(xiàn)的議論文作文”