初中800字作文
寫作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí),要注重材料的典型性和新穎性,同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。如何撰寫優(yōu)秀的初中800字作文?這里分享一些初中800字作文寫作案例,供大家參考。
初中800字作文篇1
“冷若冰霜,艷若桃花?!北臼且痪鋵?duì)文中蘇文紈的評(píng)價(jià),但在我看來(lái),這不僅僅是對(duì)蘇小姐的評(píng)價(jià),更是本書(shū)的靈魂所在。
蘇小姐如此,然而文中其它人物又何嘗不是如此。更甚于書(shū)中所述“圍城”也逃不開(kāi)這八字的短評(píng)。
“圍城”看上去冷若冰霜,然而當(dāng)人們真正品味其中,又何嘗不能艷若桃花?方鴻漸終了一事無(wú)成,似乎命運(yùn)于他冷若冰霜,然而若他在人生任何一處改變態(tài)度,誰(shuí)又能說(shuō)她的命途不會(huì)艷若桃花?
魯迅先生曾說(shuō),世上本沒(méi)有路,走的人多了也便成了路。圍城,大抵也是如此。世上本沒(méi)有圍城,被困住的人多了也便成了圍城?;蛘呖梢赃@么說(shuō),圍城,不過(guò)是各人加予自己或他人的枷鎖。
曾有人這樣說(shuō):“一個(gè)人的記憶就是座城市,時(shí)間腐蝕著一切建筑,把高樓和道路全部沙化。如果不往前走,終會(huì)被沙子掩埋。所以,我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走?!鄙吵?,就是一個(gè)人的記憶;記憶,也可能變成一個(gè)人的圍城。
偶爾可以夢(mèng)回沙城,那些建筑依舊精美,即使它變成圍城,它也依舊美好,艷若桃花,但那僅僅限于回憶,當(dāng)我們沉溺其中,整座城市便會(huì)開(kāi)始崩潰,把所有美好通通埋葬,只余冷若冰霜的圍城。
《圍城》一書(shū)以方鴻漸的生活為主線,講述他如何一步步走向圍城,一步步將命途趨向冰霜般的寒冷境地。誠(chéng)然于他而言,圍城本就存在。從他最初出國(guó)求學(xué)不成而弄虛作假開(kāi)始,他便一步步踏進(jìn)城中。然而,本可以如桃花般艷美的城,終在他的軟弱與怯懦下冰封千里。
我們沒(méi)有權(quán)利改變世界,但我們至少可以改變自己。盡管我們無(wú)法強(qiáng)大到拒絕走入圍城,但我們至少可以令圍城宛如桃花般優(yōu)美,而非千里冰原般寒冷。
書(shū)中的方鴻漸,其實(shí)很可憐,然而可憐人必有可恨之處,他本有那么多機(jī)會(huì)走出冰冷的圍城,給自己一個(gè)艷美溫暖的圍城,可他卻都一一放過(guò)。
無(wú)論是情感,亦或是生活,當(dāng)斷則斷。只有果決的做出抉擇,才不會(huì)令記憶的沙城變成冷若冰霜的圍城。
所以,即使我們無(wú)力阻攔記憶的沙城變成困住大家的圍城,但我們至少也一定可以做到不讓它變成一座冷若冰霜的圍城。
命運(yùn),圍城,究竟會(huì)冷若冰霜,還是會(huì)艷若桃花?選擇權(quán)永遠(yuǎn)都在我們自己身上。
初中800字作文篇2
大雨傾盆而下噼里啪啦的打在窗沿上。軍訓(xùn)結(jié)束的第二天,我坐在房間里聽(tīng)著雨聲寫著這篇作文。軍訓(xùn)的一周過(guò)的是這樣的充實(shí),仿佛剛剛我們才到了北峰的基地,現(xiàn)在就已經(jīng)回到了家中。一周就這么一晃而過(guò),軍訓(xùn)期間似乎沒(méi)什么好說(shuō)的,卻又有很多想說(shuō)卻有說(shuō)不出來(lái)的好玩事兒。
我們軍訓(xùn)的第二天早上也下雨了,教官讓我們?nèi)w回宿舍,宿舍的人全部在那傻坐,磕著零食,吃泡面早飯。雨很小,時(shí)斷時(shí)續(xù)的。這天早上我們被帶到?jīng)雠锢镉?xùn)練。
站軍姿是最輕松的課業(yè),有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)著教官講話,更多的是看著外面被雨打過(guò)的濕樹(shù)葉。被雨打過(guò)的樹(shù)葉呈現(xiàn)出一種蒼郁的顏色,水的全掛的葉片上掉不掉,透過(guò)水滴,可以看見(jiàn)后面的景色。
不知誰(shuí)家的雞斷斷續(xù)續(xù)的叫著一會(huì)停一會(huì)起。雨打了下面的蓄水池里,聽(tīng)不見(jiàn)聲音,但眼角的余光就可以看見(jiàn)水波一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)。
軍訓(xùn)的第一天,早飯時(shí),在盆里發(fā)現(xiàn)一只死蒼蠅,于是我們?nèi)蓝紱](méi)有吃稀飯。最后一天的飯菜很好,因?yàn)楹臀彝〉娜饲皫滋於疾怀燥垼谑俏覔尣怂俣嚷它c(diǎn),最后還沒(méi)吃上幾口菜盤就空啦了。
軍訓(xùn)最后一天,我們拍合照。全班同學(xué)都致力于讓教官帶上那頂綠色的“原諒帽”——軍帽。教官卻打趣道:“軍帽已夠綠了再綠點(diǎn)還是算了?!?/p>
女生宿舍,我們這四間有獨(dú)立衛(wèi)生間。這是好事,也是壞事,在我們有地方單獨(dú)換衣服,壞在我們要多少掃一次衛(wèi)生間?。最后一次檢查內(nèi)務(wù),女生的內(nèi)務(wù)評(píng)比掉到了第二名。男生從第五名掉到了第九。最后一天因?yàn)閮?nèi)務(wù)不檢查我們宿舍個(gè)個(gè)的被子都疊成了蒙古包。地板也沒(méi)有拿布拖了,直接稍微掃一掃就拉倒。
軍訓(xùn)很充實(shí),想說(shuō)什么卻沒(méi)什么可說(shuō)的,可真正的動(dòng)筆開(kāi)始寫啦,有一大堆事上心頭。在北峰上的四天半。將會(huì)是我們和這幫子人的最后一次軍訓(xùn)。我們也許會(huì)懷念它,也許不會(huì)。沒(méi)有時(shí)間的沉淀,體味不出當(dāng)時(shí)的美好。新的日子還要在過(guò)下去,軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了,我們也要投入學(xué)業(yè)了!為了半期考而努力奮斗吧!
初中800字作文篇3
1、蘇軾在千年以前就曾說(shuō)過(guò)、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!鄙勘葋喌难芯空邆円舱f(shuō)過(guò)、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特?!币苍S有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評(píng)價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí),也曾經(jīng)說(shuō)道學(xué)家看見(jiàn)的是__,文人才子們看到的是情。
2、同是交戰(zhàn)赤壁,蘇軾高歌“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”;杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。同是“誰(shuí)解其中味”的《紅樓夢(mèng)》,有人聽(tīng)到了封建制度的喪鐘,有人看見(jiàn)了寶黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津樂(lè)道于故事本身……
3、風(fēng)是春使?!安恢?xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞,搖動(dòng)細(xì)細(xì)的柳葉,漾出春的綠意。是誰(shuí)把春帶到這里?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?”把一腔的相思、無(wú)奈與寂寞賦予一詞,“千種風(fēng)情”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙,纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現(xiàn)代都市的摩登感,把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無(wú)余。
4、王維,少有詩(shī)才,17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇。早年尊崇宰相張九齡,然而張九齡受到李林甫排擠,他也不免有些失意。后遭貶官,就隱居山林,他的詩(shī)的偉大成熟從此開(kāi)始。一首《竹里館》,把你帶入他的陋室,聽(tīng)著他的琴聲,感受著他的淡泊寧?kù)o?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流連忘返?!翱丈讲灰?jiàn)人,但聞人語(yǔ)響”引出了多少詩(shī)詞佳話?!霸?shī)中有畫,畫中有詩(shī)”雕刻出他的“詩(shī)佛”的稱號(hào)。
5、如果沒(méi)有空間和時(shí)間的限制,我會(huì)背上一個(gè)旅行包,與王維一起去“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境,與他“行到水窮處,坐看云起時(shí)”;我會(huì)與李清照登上那葉詩(shī)的扁舟,在黃昏后共飲一杯酒,分擔(dān)她“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思憂愁;我會(huì)與蘇東坡一再游赤壁,看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的激狂壯觀景色;我會(huì)與李白“舉杯邀明月”,在花園里痛飲。
初中800字作文篇4
今天軍訓(xùn)剛回來(lái),一個(gè)字“累”,兩個(gè)字“真累”。
第一天,我以為軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單,沒(méi)有認(rèn)真的去對(duì)待。最后才知道我們的教官是多么的“鐵面無(wú)私”……
教官不太兇,但溫和中卻帶著嚴(yán)肅。只要教官看你一眼,無(wú)論你在做什么事,都會(huì)不由自主的挺胸抬頭。但下課時(shí),教官就好似變成了另一個(gè)人,和我們做朋友,一起玩耍。教官對(duì)我們說(shuō):“凡事不能總依賴爸媽,有些事我們必須要會(huì)做的?!痹诘谝惶煺娟?duì)訓(xùn)練圓滿結(jié)束后,第二天上午,教官教我們疊被子和物品的擺放。只見(jiàn)教官先把被子平鋪,然后把被子由上到下對(duì)折,再由左到右對(duì)折三次,拉拉邊角,一個(gè)方方正正的“豆腐塊”就展現(xiàn)在我們眼前了。很多同學(xué)都試了一下,可是都疊不好,教官太厲害了!下午我們繼續(xù)訓(xùn)練,教官又細(xì)致的教我們向右看齊,下蹲,踏步等動(dòng)作。晚上,王書(shū)富老師在晚自習(xí)上詳細(xì)的給我們講了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和做人的道理,第二天圓滿結(jié)束。雖然教官對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我們還是感受到了教官對(duì)我們的希望。
第三天上午,教官?gòu)?fù)習(xí)了前兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們中午睡覺(jué)的時(shí)候想一想我們動(dòng)作上的不足,為第四天的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。下午,教官和我們演練了一下,可我卻在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子……踏步的時(shí)候,我怎么也堅(jiān)持不住了,腦門非常熱。鮑老師把我?guī)У搅宿k公室,用體溫計(jì)一量,果然不出所料,我發(fā)燒了!鮑老師急忙打電話給我媽媽,可是電話老是打不通,這可急壞了鮑老師。過(guò)了十分鐘左右,電話終于打通了。媽媽騎著摩托車來(lái)接我回家休息……。次日,我?guī)Р?jiān)持來(lái)軍訓(xùn),這得到了老師們的一致好評(píng)。在一切準(zhǔn)備完畢后,匯報(bào)演出開(kāi)始了。教官帶著我們,一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),度過(guò)了這只有五分鐘的“表演時(shí)間”要分別了,在這短短的四天中,我們已經(jīng)和教官建立了深厚的感情。教官,在這分別的時(shí)刻,我代表同學(xué)們向您道一聲:“謝謝!多保重!”
因?yàn)槲疑×?,沒(méi)有拿到優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。但是下一次,我一定會(huì)好好表現(xiàn),做一名合格的“軍人”
初中800字作文篇5
童年的夢(mèng)是五彩繽紛的,也是富有天真的幻想和甜甜的希望的。朋友,您說(shuō)是不是?
曾記得上小學(xué)的我,開(kāi)始認(rèn)字時(shí)就對(duì)小人書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣;后來(lái)一頭鉆進(jìn)安徒生老爺爺?shù)耐捠澜?,什么《海的女兒》呀,《野天鵝》呀,《賣火柴的小女孩》呀,等等,讀完每一篇,都能使我遐思好久,我為主人公的悲慘遭遇掉過(guò)淚,為主人公的幸福而歡呼,童話使我明白了什么是人世間的真善美、假惡丑。
從三年級(jí)起,我開(kāi)始天天寫日記。我把每天的所見(jiàn)所聞和自己的感受,用童話的形式毫無(wú)保留地傾瀉在字里行間,那厚厚的日記本上記錄了我成功的每一個(gè)腳印。我成了我日記中的潔白的小鴿子、展翅飛翔的云雀、英勇的小老虎、強(qiáng)悍的飛龍……終于我的作文變成了鉛字,在學(xué)校的《小苗苗》報(bào)上出現(xiàn)了,它好似一股神奇的力量把我牢牢地吸引住,哪一天不寫上一篇文章,就好像還少了一點(diǎn)什么似的睡不著覺(jué)。功夫不負(fù)有心人,不久報(bào)紙上就正式發(fā)表了我的優(yōu)秀作文和我的童話故事。老師們夸獎(jiǎng),同學(xué)們羨慕,鄰居們贊嘆。我的心底萌發(fā)出一個(gè)大膽的、強(qiáng)烈的愿望:“我要當(dāng)作家,當(dāng)童話家!”
晚上,窗前灑滿了銀光,我向窗外望去,幽邃的天空中幾顆星星疲倦地眨著眼睛,閃閃爍爍……朦朦朧朧中,我發(fā)覺(jué)我變得好輕好輕,突然間,我長(zhǎng)大了,成了一名人人敬慕的作家,寫出的科幻童話故事不僅小孩愛(ài)看,大人也喜歡讀,我每天趴在桌子上寫呀寫呀……太累了,便沉沉睡去,醒來(lái)一看,原來(lái)自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)!
媽媽說(shuō)我整天光知道寫些小狗小兔什么的,不會(huì)有大出息。我卻只管不停地寫,我要我手中的筆在遼闊的文學(xué)土壤上辛勤耕耘,播下心中的種子。把我的愛(ài),我的夢(mèng),我的'詩(shī),我的歌,我的熱血,我的軀體,我的一切和那些小“玩意兒”們?nèi)谟谝惑w。也許,我永遠(yuǎn)不能成為一名作家,但我愛(ài)好寫作的意志不能磨滅,我要當(dāng)作家的決心不能動(dòng)搖。
我愛(ài)好童話寫作,我會(huì)沿著這條路走下去,直至永遠(yuǎn)。
初中800字作文篇6
當(dāng)月光如流水般瀉下,灑下一掊清輝;當(dāng)流星劃過(guò)夜空,留下一段遐想;當(dāng)微風(fēng)卷起,退去一份嘈雜,我們的心也開(kāi)始沉靜,收獲了一份淡定與空靈,在紛擾的塵世中我們又何嘗不需要一種心靈上的靜呢?
對(duì)抗人生悲喜,我們需要心靈的靜。
是韓愈上書(shū)《論佛骨表》,在皇帝極力推崇佛教時(shí),痛斥佛教不可信,他被貶潮州,卻一心為民,興修水利,驅(qū)鱷魚(yú)、辦鄉(xiāng)校、請(qǐng)教師,他在這片土地上撒下幸福與文明的種子,卻將自己的痛苦埋在心底;是林則徐遭投降派誣陷,被從重發(fā)往伊犁,效力贖罪,他不顧年老體衰,“西域偏行三萬(wàn)里”,提出“屯田耕戰(zhàn)”,“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”何曾不是他的人生的最好寫照;是嵇康一心鍛鐵、冷漠鐘會(huì)、心靈的寧?kù)o,讓他的血液里流淌著一種男兒的風(fēng)流與高傲,夕陽(yáng)下的刑場(chǎng),他用生命演繹千古絕唱。他們承受著常人難以忍受的苦與痛,卻用心靈最深的靜將它們包容,他們的人生擁有一種別致的樂(lè)趣,他們同樣忙碌于紛繁的塵世之間,卻留下一方凈土使自己的心沉靜,包容生命的喜怒哀樂(lè)。
積蓄智慧與力量,我們需要心靈的靜。
也許是諸葛亮歸隱山林,讓自己的心靈與身體一起融入自然,積蓄智慧與力量,當(dāng)他出山并功成名就之后,他不會(huì)忘記屬于自己的那篇山林,不會(huì)拋下心中的那份恬靜;也許是勾踐臥薪嘗膽,離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)的喧囂,拋卻生死的紛擾,他銘記的是侮辱是苦澀,卻給自己的心留下一份空靈,十年的積蓄與凈化再次崛起;也許是司馬遷忍辱負(fù)重,在肉體的痛苦與心靈的折磨下唱出《史記》這部歷史絕響。他們的心靈變得空靈、沉靜,他們包含了人生的痛苦,并在痛苦中積蓄智慧與力量,他們的空靈讓自己融入生活,讓生命的光彩再次綻放。
所謂“靜”,不是茫然,不是空虛,不是漫無(wú)目的,不是天馬行空,心靈的沉靜是沒(méi)有雜念,退去一切紛擾的空靈。生活中太多的悲與喜,大約靜中比較容易見(jiàn)出趣味。對(duì)于整天的忙碌、厭倦和煩惱,“靜”又何嘗不是一種智慧呢?站在這人來(lái)人往的潮流里,正值青年的我們不免會(huì)帶上一份浮躁,跟著旁人喧鬧,倒不如去尋找一片寧?kù)o,領(lǐng)略靜中之美。
回想起來(lái),“魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北”。這就是一種人生的靜的境界吧!
初中800字作文篇7
一杯茶水,一張賀卡,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓我們感到欣慰和高興,每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣,心中有些觸動(dòng),那謝意油然而生,那是因?yàn)椤?/p>
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,在生活中,爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我,駛向遠(yuǎn)方。
那天,我和媽媽在家看電視,電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾,我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時(shí),我拉住媽媽的衣腳說(shuō):“媽媽,你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎?”這時(shí)媽媽沒(méi)有作聲,“媽媽就這一次,這是最后一次,好嗎?”媽媽不聲不響地拿出一張已過(guò)時(shí)的照片給我看,上面是媽媽19歲時(shí)的一張留影,她衣著破爛的衣服,褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的,還沒(méi)有我現(xiàn)在穿的好。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“看一看你現(xiàn)在有多少衣服,你還要買,能穿得了嗎?我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些,但也不能這樣浪費(fèi)呀!”媽媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在,我對(duì)我媽媽說(shuō):“媽媽,我不要新衣服了,因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇星趦€節(jié)約!”
在生活中媽媽是我人生中的老師,爸爸是我的向?qū)?。我又想起了那首歌中的歌詞:爸爸是船,媽媽是帆,載著我駛向金色的彼岸。
記得那一次,考試快要到了,以前爸爸每天都為我補(bǔ)課,可是考試的前幾天爸爸去出差了,在這漫長(zhǎng)的幾天里,我已做好了充分的準(zhǔn)備,考試的前一天晚上,爸爸突然來(lái)了一封信,上面寫著13個(gè)大字:女兒,爸爸相信你,你一定能行了,晚上,我捧著那封信,眼里不由地流下了淚水,那淚水是感謝的淚,那淚是感動(dòng)的淚,那淚是興奮的淚,那淚更是感到自己幸福的淚。最后,我以平均95分的好成績(jī)一舉奪魁。我想:“我的好成績(jī)也有爸爸一份功勞呀!”
媽媽,您讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到道理;爸爸那無(wú)私的愛(ài)更令我感動(dòng),這就是至高無(wú)尚的親情。爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向了勝利的彼岸!
初中800字作文篇8
生命如流水,只有奔向前方浪花翻滾的地方,才是真正的有意義。而我們的幸福,也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在戒毒所里有一個(gè)清秀的女孩,她本應(yīng)該和其他女孩一樣享受父母的關(guān)愛(ài),而她卻不得不依靠強(qiáng)制治療,擺脫對(duì)毒的依賴。她上初中前,是班上的好學(xué)生,可上初中時(shí)她父親去世了,母親又結(jié)了婚,很少關(guān)心她了,她感受到生命失去了意義,沒(méi)有了幸福,于是她就開(kāi)始吸毒。第一次,第二次,第三次她就離不開(kāi)毒了,可毒太貴,她媽媽給的零花錢不夠,就開(kāi)始偷家里的錢,還不夠就再偷別人的錢。生命之中,幸福無(wú)處不在,只要你細(xì)細(xì)地去品味,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福的內(nèi)涵原來(lái)是如此豐富多彩:獲得是幸福,成功是幸福,奉獻(xiàn)是幸福,挫折也是一種幸福。請(qǐng)你熱愛(ài)生命,幸福就在你我身邊。
還讓我想起了一件發(fā)生在我身上的事:今年春天,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事我與爸爸吵了一架,爸爸生氣就讓我出去,我就摔門而去。外面很冷,而且有點(diǎn)黑了,我不禁打了個(gè)寒顫。我低著頭走著走著,無(wú)意間走到了夜市,路邊有一個(gè)大排檔,看的一位阿姨正在炒面條,我忽然感到很餓,便想買一碗,這時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢,我便站在旁邊,久久不愿離去。阿姨好像看透了我的心思便問(wèn)明了原因,這位好心的阿姨請(qǐng)問(wèn)吃了一碗熱騰騰的炒面,我被感動(dòng)的熱淚盈眶,阿姨說(shuō):“我只請(qǐng)你吃了一碗面,你就感動(dòng)的落淚,可你的父母為你做了多少頓飯啊,你感動(dòng)過(guò)嗎?”我聽(tīng)了呆了半天,馬上跑回家,發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽正在門口焦急地四處張望,見(jiàn)我跑來(lái)爸爸說(shuō):“餓了吧,快回家吃飯吧?!蔽液蠡诘膶?duì)爸爸說(shuō);“爸爸,我錯(cuò)了?!?/p>
幸福就是父母給你的一杯清茶,老師給你的一個(gè)贊許的目光,就是你給別人的一聲喝彩,你對(duì)別人的一次寬容。要知道,每個(gè)人的生命是有限的,要在我們有限的生命中,創(chuàng)造美好幸福的每一天。