團員和青年主題教育，全面貫徹落實中央和省、市、區(qū)委關(guān)于主題教育的各項決策部署，從組織領(lǐng)導、分類施策、聚焦重點、青春建功四個維度全面推動團員和青年主題教育各項工作。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇1）

一、會議背景：

團員和青年是國家的未來和民族的希望，肩負著建設(shè)祖國、實現(xiàn)民族復興的歷史重任。然而，當前團員和青年中存在一些問題，如缺乏信仰、價值觀扭曲、責任感不強等，這些問題不僅影響了個人成長和發(fā)展，也對社會造成了負面影響。因此，加強團員和青年教育顯得尤為重要。

二、會議議程：

主題演講：團員和青年教育的意義與價值

主講嘉賓：某知名教育專家

內(nèi)容：闡述團員和青年教育的重要性和必要性，分析當前團員和青年的特點與挑戰(zhàn)，探討如何更好地開展團員和青年教育。

專題報告：團員和青年信仰教育的實踐與探索

主講嘉賓：某高校思政課教師

內(nèi)容：分享在信仰教育方面的實踐經(jīng)驗，探討如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

分組討論會：如何提高團員和青年的社會責任感

主持人：某團組織負責人

內(nèi)容：分組討論如何培養(yǎng)團員和青年的社會責任感，探討在實踐中如何更好地發(fā)揮團員和青年的作用。

互動環(huán)節(jié)：青年代表發(fā)言與提問

主持人：某媒體記者

內(nèi)容：邀請青年代表發(fā)言，分享他們在成長過程中的心得體會，并回答現(xiàn)場觀眾的提問。

總結(jié)與閉幕式

主持人：某領(lǐng)導嘉賓

內(nèi)容：總結(jié)本次會議的成果與收獲，對未來團員和青年教育的發(fā)展提出展望與建議，宣布閉幕。

三、會議后活動：

為了進一步加深與會者的交流與合作，會議結(jié)束后安排了自由交流、合作洽談等活動。同時，還將發(fā)布一份會議成果匯編，匯總本次會議的精彩觀點、建議與實踐案例，以便于更多人了解與參考。

以上是關(guān)于團員和青年教育專題會議的內(nèi)容概要，具體議程安排可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇2）

一、會議主題

加強團員和青年教育，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

二、會議背景

當前，團員和青年教育面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，團員和青年的思想觀念、行為習慣等方面也在發(fā)生深刻變化。為了更好地適應(yīng)時代發(fā)展需求，提高團員和青年的綜合素質(zhì)，加強團員和青年教育顯得尤為重要。

三、會議議程

開幕式

主持人：某領(lǐng)導嘉賓

內(nèi)容：介紹與會嘉賓，宣布會議開幕，闡述會議主題和意義。

主題演講

主講嘉賓：某知名教育專家

內(nèi)容：分析當前團員和青年教育的形勢與挑戰(zhàn)，探討加強團員和青年教育的思路與方法。

專題報告

主講嘉賓：某高校思政課教師

內(nèi)容：分享在團員和青年信仰教育方面的實踐經(jīng)驗，探討如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

分組討論會

主持人：某團組織負責人

內(nèi)容：分組討論如何提高團員和青年的社會責任感，探討在實踐中如何更好地發(fā)揮團員和青年的作用。

互動環(huán)節(jié)

主持人：某媒體記者

內(nèi)容：邀請青年代表發(fā)言，分享他們在成長過程中的心得體會，并回答現(xiàn)場觀眾的提問。

閉幕式

主持人：某領(lǐng)導嘉賓

內(nèi)容：總結(jié)本次會議的成果與收獲，對未來團員和青年教育的發(fā)展提出展望與建議，宣布閉幕。

四、會議后活動

為了進一步加深與會者的交流與合作，會議結(jié)束后安排了自由交流、合作洽談等活動。同時，還將發(fā)布一份會議成果匯編，匯總本次會議的精彩觀點、建議與實踐案例，以便于更多人了解與參考。

五、注意事項

請務(wù)必準時參加會議，如有特殊情況請?zhí)崆罢埣佟?/p>

請攜帶有效證件以便入場時驗明身份。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇3）

深入同學身邊

自團員和青年主題教育開展以來，每月初，西安交通大學英語02團支部書記蔡鑫妍都會接到一份來自校團委的《團組織生活指導意見》。11月的指導意見第一項就是“持續(xù)開展落實團員和青年主題教育工作”，文件有對二級單位團組織、各團支部的詳細指導，同時還結(jié)合了學校具體工作。西安交通大學南洋書院團委書記張博告訴記者，在這個過程中，團員和青年主題教育有了目標規(guī)劃，開展起來有的放矢。

學生團員和青年日常學習生活的主場景在學院、在班級。高校團組織將團員和青年主題教育作為深化和檢驗基層團組織建設(shè)和青年學生組織體系建設(shè)的重要契機，確保落實到團支部，覆蓋全體學生。

南京大學制定校、院、團(總)支部三級聯(lián)動開展示范性主題團日的指導意見，結(jié)合4次專題學習要求配套建設(shè)示范性課件。電子科技大學建立工作月報制度和院系團委交流制度，及時了解各院系經(jīng)驗做法。

10月18日，作為入團積極分子，吉林大學商學與管理學院的武梓欣參加了一場由學院團校組織的講座。武梓欣告訴記者，當天講座結(jié)合團員和青年主題教育深入淺出地講述了黨的青年運動史，“尤其講到馬駿先生創(chuàng)建吉林省第一個團組織的故事時，讓我對這段歷史與相關(guān)知識有了更深刻的印象”。

在吉林大學，類似的團課還有不少。團員和青年主題教育開展以來，吉林大學構(gòu)建校院兩級團校培訓機制，結(jié)合各學習專題和重點篇目開展培訓教育，覆蓋人數(shù)達兩萬人。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇4）

團員和青年主題教育開展以來，清華大學健全校團委聯(lián)系院系團組織以及團員和青年機制，校團委書記會每人聯(lián)系6個院系、深度指導一到兩個團支部主題團日、每周設(shè)置一次開放交流時間、主動參與院系和團支部活動，開設(shè)學生社會工作概論課、案例研討課、團校等系列骨干培訓，實現(xiàn)團支書上崗培訓全覆蓋、主題團日選題策劃全覆蓋。

南開大學以“青馬工程”及校院兩級團校為牽引，抓骨干隊伍“關(guān)鍵少數(shù)”，將發(fā)揮學生骨干示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)對青年團員和班團支部全覆蓋。

天津科技大學、南昌大學等高校對團支部書記開展全覆蓋專題培訓會，幫助他們在團支部專題學習中發(fā)揮示范領(lǐng)學作用。蘭州大學組織青年教師、團干部等進基層團支部開展理論宣講、參與集體討論，同時發(fā)揮標桿團支部、“青馬工程”學員等示范作用進行領(lǐng)學帶學。華東師范大學依托“一團一品”示范團支部建設(shè)項目，調(diào)動激發(fā)團支部積極性主動性，啟動“團學骨干帶頭學、典型支部示范學、團員和青年人人學”行動計劃。

10月21日，一場以“青年應(yīng)如何在新時代挺膺擔當”為主題的小型辯論會在中國石油大學(華東)展開，交流雙方分別是環(huán)境2201團支部、環(huán)境2301團支部等團支部代表。為開展好團員和青年主題教育，中國石油大學(華東)組織讀書班、研討會，設(shè)置專題讀書角，明確各團支部當月理論學習、團日活動主題和任務(wù)清單，將4個專題列入月度組織生活指導意見、按月推薦優(yōu)秀主題團日活動。

當天，多個團支部聯(lián)合舉辦了“踔厲奮發(fā)新征程，勇毅前行向復興”主題團日活動，邀請學校青春領(lǐng)航宣講團成員吳雪瑩以“在黨的懷抱中成長”為主題進行了領(lǐng)學分享，同學們通過觀看中國故事主題視頻等，深刻體會新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇5）

11月17日，中國人民大學“延河講師團”聚焦團員和青年主題教育，在立德樓開展集體備課，這是稿件正式應(yīng)用于宣講的“前一關(guān)”，也是切實提升宣講質(zhì)量的“又一環(huán)”。

“青年理論宣講也要‘打鐵還需自身硬’，我們要從內(nèi)容上下功夫，把握講道理的本質(zhì)、發(fā)掘講故事的實質(zhì)、提升講實效的品質(zhì)、涵養(yǎng)講藝術(shù)的氣質(zhì)。”學生講師馬浩涵正結(jié)合自己的宣講經(jīng)歷和大家分享開展青年宣講的思考。講師們紛紛將近期新撰寫的稿件帶上講臺開展試講，互相提問題、講不足、談意見，審稿委員進行專業(yè)把關(guān)，最終形成切實的修改方案，確保最終稿件政治上可靠、理論上可信、案例上可感、宣講中可聽，也在觀點的交流碰撞中切實拓寬視野廣度、挖掘思考深度，用青年聲音講好“黨旗下的思政課”。延河講師團團長薛思齊說：“通過這種交流研討的形式，增加了站上講臺的‘底氣’，我們也在這個過程中提升了自身的理論素養(yǎng)?！?/p>

在開展團員和青年主題教育過程中，高校團組織注重強化示范引領(lǐng)作用，組織成立各類領(lǐng)學、導學組織，充分發(fā)揮學習載體作用，讓理論學習活起來。

東華大學、上海理工大學、上海第二工業(yè)大學等數(shù)十所高校以“青春點亮城市 科技照亮未來”系統(tǒng)行業(yè)與長三角區(qū)域團員和青年主題教育聯(lián)學實做活動為契機，通過線上線下相結(jié)合的形式，持續(xù)開展“青馬工程”學員專題聯(lián)學活動。華東師范大學組織開展“青馬學員說”宣講活動，成立“青馬工程”學習小組、“新時代宣講團”學習小組，用青年視角講體會、講理論、講成就、講成長、講作為，提升交流宣講實效。天津工業(yè)大學成立“天工青馬挺膺擔當宣講隊”，在基層團支部中開展“菜單式”領(lǐng)學，持續(xù)推出“青馬微論壇”“青馬沙龍”等示范性宣講活動，讓“菜單式”主題宣講“入味”又“入心”。南京大學面向全校團支部書記開展培訓，組織“青馬工程”學員依托“沿著書記的足跡”品牌實踐成果走進團支部和學生社區(qū)，開展《牢記囑托答好卷，感恩奮進走在前。蘭州大學突出特色典型榜樣示范，“五四紅旗團支部標兵”“五星級團支部”等樹立典型標桿學，學生會、研究生會等團學組織率先垂范學，“青馬工程”學員、“研究生支教團”隊員等學生骨干深入團支部模范帶頭學，團學骨干主動作為，在思想碰撞中深學細悟。中南大學組建“四個面向”理論青騎兵青年宣講團，通過“生動故事+深刻理論”，赴基層團支部累計開展專題宣講活動100余場。河南師范大學成立校內(nèi)宣講團，組織集體備課、集中培訓，開展小范圍、互動式的特色宣講。桂林理工大學在學生聚集的校園空間設(shè)立學習資料開放書架，提供理論書籍供學生隨時翻閱學習。

此外，高校團組織結(jié)合學校特色和學生特點，積極打造多樣化、高水平學習產(chǎn)品、資料，用“青言青語”闡釋黨的創(chuàng)新理論，提升學習資源的可達性。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇6）

一個學年以來，在團組織的正確領(lǐng)導和幫助下，我在各方面取得了不同程度的進步，下面是我的個人總結(jié)，請審查!

一、政治思想和道德品質(zhì)方面

作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產(chǎn)黨的后備力量，也是黨的生命力的源，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。

二、履行團員權(quán)利和義務(wù)方面

認真參加組織生活，如“推優(yōu)”等，認真執(zhí)行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務(wù)，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權(quán)利的同時，認真履行團員的義務(wù)，在各方面起模范帶頭作用。

三、學習工作方面

這個學年是研究生期間的關(guān)鍵一年，我不斷提醒自己要時刻嚴格要求自己，從不放松對自己的要求。學業(yè)上先后在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表了兩篇學術(shù)論文。平時在專業(yè)課的研究之余也不斷充實自己，抓緊時間學習自己感興趣的以后有用的其他技術(shù)學科。在工作上，擔任級新生班助理班主任一職，從生活學習工作上細心對新生同學進行引導，讓他們適應(yīng)新的大學生活。進過將近一年的接觸，我們新生班取得了很大的進步，在學院學校的各項活動中取得良好成績。

四、在生活上

1、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。

2、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學習，是從星期六義務(wù)勞動開始的。

3、提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自己的思想，明確自己的理想與信念。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇7）

一、學習目標

本次團支部學習旨在引導團員和青年深入理解“挺膺擔當”的內(nèi)涵和意義，明確自己的責任和使命，培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木?，提高綜合素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二、學習內(nèi)容

挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和重要性：通過學習，讓團員和青年深入理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵，包括責任、使命和貢獻。強調(diào)挺膺擔當在個人成長、集體進步和國家發(fā)展中的重要性。

挺膺擔當?shù)囊饬x：通過具體案例和實際事例，讓團員和青年認識到在困難、挑戰(zhàn)和危機面前，挺膺擔當意味著勇敢地承擔責任，發(fā)揮自己的作用和貢獻，為集體和國家做出貢獻。

青年挺膺擔當?shù)膶嵗航榻B一些青年在科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化傳承等方面發(fā)揮積極作用、做出貢獻的實例，讓團員和青年感受到挺膺擔當?shù)牧α亢蛢r值。

如何培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木瘢簭亩鄠€方面提供建議和方法，幫助團員和青年培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木?，包括提高責任感、增強自信心、拓展視野、提高能力等?/p>

青年挺膺擔當與國家發(fā)展：強調(diào)青年挺膺擔當與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，鼓勵團員和青年在實現(xiàn)個人價值的同時，積極投身于國家發(fā)展的事業(yè)中。

三、學習形式

理論學習：通過團課、講座等形式，組織團員和青年深入學習挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義。

互動討論：開展小組討論、研討會等活動，讓團員和青年分享自己的看法和感受，加深對挺膺擔當?shù)睦斫狻?/p>

社會實踐：組織志愿服務(wù)、社會調(diào)查等活動，讓團員和青年在實踐中感受挺膺擔當?shù)闹匾?，培養(yǎng)實干精神。

宣傳推廣：利用團支部微信群、微博等渠道宣傳挺膺擔當?shù)木?，鼓勵團員和青年積極參與學習和傳播。

四、學習評估

學習成果評估：通過考試、問卷調(diào)查等方式評估團員和青年對挺膺擔當專題學習的掌握情況。

實踐活動評估：對團員和青年參與的志愿服務(wù)、社會實踐等活動進行跟蹤評估，了解他們在實踐中是否能夠積極發(fā)揮挺膺擔當?shù)木瘛?/p>

長期效果評估：定期對團員和青年的成長進行觀察和評估，了解他們在挺膺擔當方面的進步和發(fā)展。

五、總結(jié)與展望

通過本次專題學習，團員和青年將更加深入地理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，認識到自己在國家發(fā)展中的重要性和責任。同時，他們將學習到如何培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木?，積極參與社會實踐和公益事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。展望未來，將繼續(xù)加強對團員和青年的教育和引導，培養(yǎng)更多具備挺膺擔當精神的優(yōu)秀青年人才，為國家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇8）

一學期的校園生活即將結(jié)束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組的校園生活即將結(jié)束織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學年的思想和工作做如下總結(jié)：

一、學習上：

我深知學習的重要性。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，有關(guān)書籍和資料，認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，儲備知識總是有用的。討論，向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，儲備知識總是有用的。

二、思想上：

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中先進青年的群團組織學習共產(chǎn)主義的學校。這一學期學期來我通過對團知識的學習和積極的參與團內(nèi)的各項活動，學習共產(chǎn)主義的學校。這一學期來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內(nèi)的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，我們黨推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，要實現(xiàn)這些任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用更多的知識以便將來的運用。要實現(xiàn)這些任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇9）

一、活動背景

在新的歷史時期，挺膺擔當已經(jīng)成為新時代青年的精神追求。為了更好地發(fā)揮團員和青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的重要作用，本團支部決定開展“挺膺擔當”主題教育活動，旨在通過學習和討論，激發(fā)團員和青年的擔當意識，提高他們的責任意識和實踐能力。

二、活動目的

本次主題教育活動旨在讓團員和青年：

深入理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，明確自己的歷史使命和責任擔當。

掌握挺膺擔當所需的能力和素質(zhì)，提升自身綜合能力和實踐水平。

增強團員和青年之間的交流與互動，形成積極向上的團隊氛圍。

三、活動內(nèi)容

專題講座：邀請專家學者或優(yōu)秀青年代表進行專題講座，介紹挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，分享他們的經(jīng)驗和感悟。

小組討論：分組進行討論，讓團員和青年們分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶?，交流心得體會。

案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年們深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和實踐。

互動問答：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵團員和青年們提出問題、發(fā)表觀點，加深對挺膺擔當?shù)睦斫狻?/p>

經(jīng)驗分享：邀請在本職崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀的團員和青年代表分享自己的實踐經(jīng)驗和心得體會，激發(fā)團員和青年的學習熱情。

四、活動安排

活動時間：本次主題教育活動時間為__月__日(周X)下午X點至X點。

活動地點：__中學__教室。

活動流程：

(1)開場致辭(5分鐘)：團支部書記介紹活動背景、目的和流程。

(2)專題講座(30分鐘)：邀請專家學者進行講座，介紹挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義。

(3)小組討論(40分鐘)：分組進行討論，讓團員和青年們分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶ā?/p>

(4)案例分析(30分鐘)：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年們深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和實踐。

(5)互動問答(20分鐘)：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵團員和青年們提出問題、發(fā)表觀點。

(6)經(jīng)驗分享(30分鐘)：邀請在本職崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀的團員和青年代表分享自己的實踐經(jīng)驗和心得體會。

(7)結(jié)束語(5分鐘)：團支部書記總結(jié)活動內(nèi)容，鼓勵團員和青年們積極踐行挺膺擔當?shù)木褡非蟆?/p>

五、活動效果評估

通過問卷調(diào)查了解團員和青年們對于挺膺擔當?shù)睦斫獬潭群突顒有Ч臐M意度。

邀請團員和青年代表在活動結(jié)束后撰寫心得體會或感言，總結(jié)活動收獲和不足之處。

對參與活動的團員和青年進行跟蹤觀察，了解他們在工作和生活中的變化和發(fā)展情況，評估活動對于他們成長的影響。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇10）

一、引言

2023年，我們成功舉辦了“挺膺擔當”專題研討會。本次研討會旨在深入探討“挺膺擔當”的內(nèi)涵和意義，激發(fā)青年人的擔當精神，推動社會進步和發(fā)展。本次研討會得到了廣大專家學者和青年代表的積極參與，取得了豐碩的成果。

二、研討會內(nèi)容

主題演講

在研討會上，多位專家學者發(fā)表了主題演講，深入闡述了“挺膺擔當”的內(nèi)涵和意義。他們指出，“挺膺擔當”是一種精神風貌，也是一種責任和使命。作為新時代的青年，我們要勇于擔當責任，積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

分組討論

在分組討論環(huán)節(jié)，與會者圍繞“挺膺擔當”的主題展開了深入的討論。他們分享了自己的心得體會和學習感悟，探討了如何更好地踐行“挺膺擔當”的精神。通過討論，大家更加清晰地認識到作為青年人的責任和使命，也更加堅定了自己的信念和追求。

案例分析

在案例分析環(huán)節(jié)，與會者選取了典型的先進青年代表，了解他們在各自領(lǐng)域是如何踐行“挺膺擔當”的精神的。這些案例讓與會者更加直觀地感受到了“挺膺擔當”的實際意義，也讓他們更加堅定了自己的信念和追求。

三、學習收獲

通過本次研討會，我深刻認識到“挺膺擔當”不僅是一種精神風貌，更是一種責任和使命。作為新時代的青年，我們要勇于擔當責任，積極投身社會實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性。只有通過團隊協(xié)作，才能更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，實現(xiàn)共同的目標。

四、展望未來

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的能力和素質(zhì)，為團組織的發(fā)展和青年的成長貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與到各種社會實踐活動中去，踐行“挺膺擔當”的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我相信，只要我們始終保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，就一定能夠在未來的道路上取得更加輝煌的成就。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇11）

在這次的學習過程中，我們深入探討了“強國復興有我”這一主題，深刻認識到每個人都是國家復興的參與者和推動者。我將從以下幾個方面總結(jié)我們的學習體會。

首先，我們明確了“強國復興有我”的內(nèi)涵。國家的繁榮與我們每個人的努力分不開，我們要在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力為國家的繁榮貢獻自己的力量。無論是在學業(yè)上還是在工作中，我們都要積極進取，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家的發(fā)展貢獻智慧和力量。

其次，我們強調(diào)了自我提升的重要性。國家復興需要具備一流素質(zhì)和技能的人才，因此我們要不斷學習、不斷進步，提高自己的綜合素質(zhì)。只有通過個人的不斷努力，我們才能更好地為國家復興提供有力的支持。

團結(jié)協(xié)作是我們學習過程中的又一重要體會。在團隊學習中，我們深感團結(jié)的力量。每個成員在不同領(lǐng)域有著不同的專長，通過互相合作，我們得以更全面地了解“強國復興有我”這個主題，也更好地分享和借鑒。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇12）

“挺膺擔當，強國復興”團員和青年主題教育團課活動可以通過以下方式展開：

一、理論學習：通過講解、案例分析等方式，深入學習關(guān)于青年工作的重要思想和“挺膺擔當”的內(nèi)涵和實踐要求。引導團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)他們的愛國熱情和責任感。

二、實踐體驗：組織團員和青年們參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、文化傳承等。通過實踐體驗，提高團員和青年的綜合素質(zhì)和能力水平，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

三、互動交流：開展小組討論或分享會，讓團員和青年們分享自己的心得體會和學習感悟。鼓勵他們相互交流，共同探討如何在今后的學習和工作中踐行“挺膺擔當”的精神。

四、總結(jié)評估：在活動結(jié)束后進行總結(jié)評估，對活動的成果和不足之處進行反思和總結(jié)。同時也要鼓勵團員和青年們在今后的工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚“挺膺擔當”的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇13）

本次團課主要內(nèi)容包括：中國青年運動和共青團工作發(fā)展歷程、新時代共青團工作的使命任務(wù)等。通過學習，我們深刻認識到青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的重要作用，也更加清晰地認識到自己的責任和使命。

在學習過程中，我們深入了解了黨的精神的內(nèi)涵和意義，特別是對于“三個務(wù)必”有了更深刻的認識和理解。我們要始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

此外，我們還學習了共青團的歷史和現(xiàn)狀，以及新時代共青團工作的使命和任務(wù)。我們了解到，共青團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，要始終圍繞青年需求開展工作，為青年成長成才提供幫助和支持。同時，我們也意識到了自己在共青團工作中的不足之處，需要不斷提高自身素質(zhì)和能力，更好地服務(wù)于青年。

通過這次團課學習，我們深刻認識到了自己的責任和使命，也更加清晰地認識到了自己的不足之處。我們將繼續(xù)努力學習，提高自身素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

2023年青年大學習第二十一期

本期主題：強國復興(團員和青年主題教育特輯)

學習黨的創(chuàng)新理論，爭做新時代好青年。為配合正在開展的團員和青年主題教育，青年大學習按照“思想旗幟”、“堅強核心”、“強國復興”、“挺膺擔當”4個專題推出團員和青年主題教育特輯。

中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇14）

本次團課旨在深入學習，引導廣大青年學生堅定理想信念、增強愛國情懷、提高綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

在學習過程中，這一思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，具有重大的理論意義和實踐意義。我們要深入學習領(lǐng)會這一思想的精髓要義，將其轉(zhuǎn)化為推動個人成長進步和民族復興偉業(yè)的實際行動。

在團課中，通過老師的講解和分析，我們更加深入地了解了黨的路線方針政策和青年工作的相關(guān)內(nèi)容，對于自身的責任和使命有了更清晰的認識。

此外，我們還開展了豐富多彩的活動，如觀看愛國主義電影、參加志愿服務(wù)等。這些活動不僅增強了我們的愛國情感和社會責任感，也提高了我們的綜合素質(zhì)和實踐能力。

通過這次團課的學習，我們深刻領(lǐng)悟到個人的成長與國家的發(fā)展密切相關(guān)。只有不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能更好地為國家做出貢獻。未來，我們將繼續(xù)努力學習知識，錘煉意志品質(zhì)，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇15）

一、學習目標

通過專題學習，使團員和青年深入了解“挺膺擔當”的內(nèi)涵和要求，明確自己的歷史使命和責任擔當，增強擔當意識和責任感，提高實踐能力，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻力量。

二、學習內(nèi)容

挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義：深入剖析“挺膺擔當”的含義和重要性，引導團員和青年認識到在當代社會中，挺膺擔當對于國家、社會和個人的意義。

挺膺擔當?shù)臅r代要求：結(jié)合當前社會發(fā)展趨勢和時代特點，講解挺膺擔當在當今社會的具體要求和體現(xiàn)，如弘揚愛國主義精神、積極投身社會建設(shè)等。

挺膺擔當?shù)膶嵺`路徑：通過案例分析、經(jīng)驗分享等形式，引導團員和青年探討和實踐挺膺擔當?shù)木唧w路徑和方法，如積極參與志愿服務(wù)、勇于承擔責任等。

團員和青年的責任與使命：強調(diào)團員和青年在挺膺擔當中的重要角色和責任，激發(fā)他們的擔當意識和責任感，鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。

三、學習安排

學習時間：本次專題學習時間為一個月，每周安排一次集中學習，其余時間進行自主學習和討論。

學習地點：根據(jù)實際情況安排集中學習地點，如學校會議室、圖書館等。

學習流程：

(1)專題講座：邀請專家學者進行專題講座，深入淺出地講解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求。

(2)小組討論：分組進行討論，讓團員和青年分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶?，交流心得體會。

(3)案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和實踐。

(4)實踐活動：組織團員和青年參與實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，培養(yǎng)和提高他們的擔當意識和實踐能力。

(5)學習總結(jié)：組織團員和青年進行學習總結(jié)，分享學習成果和心得體會，鞏固學習成果。

四、學習效果評估

通過問卷調(diào)查了解團員和青年對于挺膺擔當?shù)睦斫獬潭群蛯W習效果的評價。

邀請團員和青年代表撰寫心得體會或感言，總結(jié)學習收獲和不足之處。

團員和青年教育專題會議內(nèi)容（精選篇16）

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。

而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學習保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學習，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!

提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平的指導思想，是我國領(lǐng)導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領(lǐng)會重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的更加突出地強調(diào)了重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導意義，團的__大提出要廣泛開展以學習實踐重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應(yīng)該深刻理解重要思想作為共青團指導思想的意義，。認真學習基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么……從現(xiàn)在作起，將的貫徹落到實處。團課的學習過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。

共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。