大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇1）
在這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)中，我作為團(tuán)員積極參與，收獲頗豐。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)：
一、對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的理解
通過(guò)這次活動(dòng)，我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。挺膺擔(dān)當(dāng)意味著在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要有勇氣、有決心，積極應(yīng)對(duì)，不畏艱難。同時(shí)，挺膺擔(dān)當(dāng)也意味著我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升
在活動(dòng)中，我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。通過(guò)共同努力，我們成功完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的培養(yǎng)
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我認(rèn)識(shí)到，作為一名團(tuán)員，我要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閳F(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
四、對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)未來(lái)有了更清晰的展望。我將繼續(xù)保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好的未來(lái)。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇2）
作為一名參與了挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)的學(xué)生，我深感這次活動(dòng)對(duì)我的啟發(fā)和幫助。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)：
一、對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)精神的理解
通過(guò)這次活動(dòng)，我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。挺膺擔(dān)當(dāng)意味著在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要有勇氣、有決心，積極應(yīng)對(duì)，不畏艱難。同時(shí)，挺膺擔(dān)當(dāng)也意味著我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升
在活動(dòng)中，我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。通過(guò)共同努力，我們成功完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任感的培養(yǎng)
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生，我要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閳F(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
四、對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)未來(lái)有了更清晰的展望。我將繼續(xù)保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更加美好的未來(lái)。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇3）
參加這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，我收獲了很多，感悟也很深。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得感悟：
首先，這次活動(dòng)讓我更加深入地理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種責(zé)任和使命。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，這次活動(dòng)讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，如集體討論、任務(wù)分工等，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，這次活動(dòng)也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。通過(guò)角色扮演和案例分析等活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和作用。我認(rèn)識(shí)到，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我要時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，這次活動(dòng)讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種友誼和信任不僅讓我感到溫暖和力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友誼和信任，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇4）
作為一名大學(xué)生，我參加了挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我有了深刻的體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。作為一名大學(xué)生，我肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的使命。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了自己的信念。
其次，這次活動(dòng)讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，如集體討論、任務(wù)分工等，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，這次活動(dòng)也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種友誼和信任不僅讓我感到溫暖和力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友誼和信任，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
最后，這次活動(dòng)讓我更加深入地理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇5）
作為一名大學(xué)生，我參加了挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我有了深刻的感觸。
首先，這次活動(dòng)讓我更加明確了自己的定位和目標(biāo)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白了自己的定位和目標(biāo)，只有不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求。
其次，這次活動(dòng)讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種友誼和信任不僅讓我感到溫暖和力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友誼和信任，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
此外，這次活動(dòng)也讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，如集體討論、任務(wù)分工等，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，這次活動(dòng)讓我更加深入地理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇6）
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，就有人在邊不斷訴說(shuō)告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍吹接腥怂さ箷r(shí)伸手將其扶起。扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說(shuō)：“不是因?yàn)閼卸环觯悄懬臃銎鸬暮罄m(xù)。
所以，在過(guò)多沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)氖录螅逊e出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過(guò)，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺(jué)得難過(guò)悲傷，心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。
誰(shuí)都沒(méi)資格去指責(zé)誰(shuí)。若身處局中誰(shuí)又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼?還是真冷漠?這誰(shuí)都不清楚，人心難測(cè)，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。
沒(méi)勇氣，在越來(lái)越多以“碰瓷"為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下，扶起一個(gè)陌生的路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。
即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰(shuí)非，無(wú)法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知。可卻震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無(wú)法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì)我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過(guò)著舒坦的日子嗎?
深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來(lái)越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有。可看到這時(shí)，心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我，如何承擔(dān)責(zé)任。
扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。敬佩她，她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心。可悲嗎?在社會(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢?憶恥不忘。今后的今后，是否會(huì)有這么一天呢?扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算，避免被坑之類的事呢?會(huì)有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇7）
鮮花的幽香彌漫四周，綠植的淡淡清香也混入其中，稍加點(diǎn)綴，氣味令人心曠神怡。陽(yáng)臺(tái)這個(gè)美妙的地方總是讓人感到舒適，總是詮釋愛(ài)與感動(dòng)最好的地方，但也是讓我最初學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
姥爺去世后，姥姥便變得沉默寡言，整日悶悶不樂(lè)的。過(guò)去的她總會(huì)時(shí)不時(shí)地和我們開(kāi)玩笑，現(xiàn)在卻是一副打不起精神的樣子;過(guò)去的她總會(huì)帶著我去陽(yáng)臺(tái)欣賞她種的花花草草，現(xiàn)在也只是一人站在陽(yáng)臺(tái)中眼神空洞看著窗外。我希望姥姥快樂(lè)，我希望她能盡快走出這悲傷，我希望我能做點(diǎn)什么來(lái)喚回過(guò)去的她。
從此，我便擔(dān)當(dāng)去照顧姥姥的責(zé)任。放學(xué)后，我會(huì)飛奔到姥姥家，給她講學(xué)校的事情。我總是不停地講著好玩的事想讓姥姥開(kāi)心，可是姥姥也只是愣著神，從沒(méi)有一絲笑容。我懷念過(guò)去的她，無(wú)憂無(wú)慮的她。
姥姥喜歡站在陽(yáng)臺(tái)，我便也去陽(yáng)臺(tái)與她聊天。發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的花草已經(jīng)很久沒(méi)有打理了，枯敗的花草又映襯出一絲感傷的氣氛。我想起過(guò)去姥姥總是以她的花為榮，而現(xiàn)在卻不曾看過(guò)它們一眼。我決定從照顧花草開(kāi)始讓姥姥回到過(guò)去的狀態(tài)。
我用空余的時(shí)間買了許多花種，用鏟子將枯死的花草鏟出，將新的種子種進(jìn)去，澆上水，原本干裂的土壤逐漸變得濕潤(rùn)肥沃。我用細(xì)布將這些有些枯萎的花草擦去灰塵，又松了松土。日復(fù)一日，花草已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)。
我總是帶著姥姥與我一同照顧花草。有時(shí)遇到些困難也不停地請(qǐng)教姥姥，姥姥在我的追問(wèn)下話漸漸多起來(lái)。從此，陽(yáng)臺(tái)中總會(huì)有一老一小共同種花的身影。
一天，姥姥指著一盆花對(duì)我說(shuō)：“你看，那是萱草，長(zhǎng)的多好，那還是我和你姥爺一起買的呢?！蔽铱吹嚼牙涯樕蠋еθ??！拜娌萦质菬o(wú)憂草，就是希望無(wú)憂無(wú)慮生活的意思。”我想姥姥好像好多了，悲傷漸漸淡忘，生活漸漸無(wú)憂。我知道，我的擔(dān)當(dāng)已經(jīng)有了成效。
我又在空閑時(shí)間上網(wǎng)找了許多料理花草的竅門(mén)，又用筆在旁邊細(xì)細(xì)地做了標(biāo)注，我把這些東西耐心地教給了姥姥。姥姥對(duì)花草更加關(guān)心，和我聊天的次數(shù)也更多，甚至又開(kāi)起了玩笑。
我的擔(dān)當(dāng)讓姥姥變回從前歡聲笑語(yǔ)的她，變回?zé)o憂無(wú)慮生活的她。
我看著茁壯成長(zhǎng)的花草，呼吸著淡淡清香的空氣，我漸漸懂得，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)也是一種詮釋愛(ài)與感恩的方式。愛(ài)可以感化世間萬(wàn)物，擔(dān)當(dāng)可以改變一個(gè)人的心情。其實(shí)生活就應(yīng)像無(wú)憂草一樣，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有悲傷。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇8）
小時(shí)候，我喜歡看各種各樣的書(shū)，試圖從中領(lǐng)悟到一些做人的道理。記得我在看《草房子》時(shí)，看到這樣一個(gè)片段：杜小康和桑桑在麥場(chǎng)的上騎自行車，騎得餓了，便在不遠(yuǎn)處烤紅薯吃，燒起的火苗，讓他們感覺(jué)既興奮又刺激。他們不斷地加豆秸，火力越來(lái)越大，整個(gè)麥場(chǎng)竟都燒了起來(lái)，還好有人發(fā)現(xiàn)，才阻止了這一慘劇的發(fā)生。事后學(xué)校查是哪兩個(gè)孩子做的，杜小康立刻站出來(lái)承認(rèn)，而桑桑則是在他父親嚴(yán)厲追問(wèn)下才承認(rèn)自己也是玩火者。兩個(gè)孩子的下場(chǎng)也在意料之中，對(duì)于杜小康，臺(tái)下的孩子頓時(shí)覺(jué)得他是英雄，是好漢，連老師都為之一振，而對(duì)于桑桑，孩子們都用蔑視甚至鄙視的目光看著他。哦，原來(lái)承擔(dān)的力量這么大，承擔(dān)錯(cuò)誤便是對(duì)自己負(fù)責(zé)，是一種勇氣。這樣，承擔(dān)這一沉甸甸的詞便刻在了我的腦海之中。
長(zhǎng)大后，我越來(lái)越覺(jué)得承擔(dān)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。每個(gè)星期二，都是我值日的時(shí)候，每當(dāng)這天，我都要擦黑板，倒垃圾。雖然都是幾件小事，但卻很容易被我遺忘，于是，每個(gè)老師上課前都免不了要說(shuō)一句：“今天是誰(shuí)擦黑板?”記得有一次，知道上課我也沒(méi)記起來(lái)要擦黑板的事，老師非常生氣，大聲地說(shuō)：“今天又是誰(shuí)值日?”我這才猛地想起今天是我值日，顫顫巍巍地舉起了我的手，老師看了看我，看得出她對(duì)我的值日情況不太滿意，但由于已經(jīng)上課了，她便親自擦了黑板，并說(shuō)：“你們自己想想看，值日是你們自己的責(zé)任，不承擔(dān)責(zé)任對(duì)你們的成長(zhǎng)會(huì)有好處嗎?想想你們長(zhǎng)大后還有誰(shuí)會(huì)原諒你們一次次不負(fù)責(zé)的行為呢?”看到老師的背影，我感覺(jué)有些過(guò)意不去。雖然只是件小事，但它仍然在我的內(nèi)心留了下來(lái)。哦，承擔(dān)責(zé)任便是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，是一種決心和毅力。
現(xiàn)在我漸漸明白，我們?cè)谏钪胁⒉恢皇浅袚?dān)著一種責(zé)任，不同的角色都在承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里作為子女，我們應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任;在學(xué)校作為學(xué)生，我們應(yīng)承擔(dān)遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任;作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭;對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德;作為公民，我們“位卑未敢忘憂國(guó)”;作為社會(huì)成員，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，熱愛(ài)和平，奉獻(xiàn)社會(huì)承擔(dān)讓我們更有勇氣面對(duì)，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。
承擔(dān)伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇9）
最近，老師給了我們一本叫《復(fù)興中華從我做起》的書(shū)，里面的內(nèi)容非常有教育意義，讓我愛(ài)不釋手。
其中有一篇是《沒(méi)有紅綠燈的小鎮(zhèn)》我最感興趣。講的內(nèi)容是有一個(gè)小鎮(zhèn)，里面沒(méi)有紅綠燈、沒(méi)有斑馬線、路牌、路障一切都沒(méi)有。你肯定會(huì)想：哇!完了，那個(gè)小鎮(zhèn)里的人都要被車撞傷了，那場(chǎng)景，到處是汽車殘骸，血流成河。不，你錯(cuò)了。那里不但沒(méi)有一件交通事故，就連小擦小撞都沒(méi)有。我們有有點(diǎn)匪夷所思，為什么沒(méi)有紅綠燈，反而交通事故越來(lái)越少了呢?當(dāng)時(shí)我繼續(xù)向下看，原來(lái)，書(shū)上說(shuō)，把這沒(méi)有紅綠燈的路比作溜冰場(chǎng)，就更能理解為什么事故越來(lái)越少，雖然溜冰場(chǎng)很亂，但人們能排除困難，有效分享場(chǎng)地，車和車離得很近，但自覺(jué)，禮貌和司機(jī)對(duì)路況的思考判斷可以讓事故減少發(fā)生。
想想我們，幾乎每天最少要發(fā)生一件事故，每年死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)，小撞小擦更是家常便飯。你自己不但毀了，還把別人給毀了，這樣只能留下無(wú)盡的悔恨。而我經(jīng)常在過(guò)馬路時(shí)都闖紅綠燈，有幾次都要把命搭上，并對(duì)媽媽的教誨一肖不顧，還得意洋洋的說(shuō)：“看，不是還沒(méi)撞到我嗎!”那是我踩狗屎運(yùn)。難道我們就不能素質(zhì)高一點(diǎn)嗎?難道我們就不能多等幾秒嗎?退一步，海闊天空。如果你多等幾秒，可能就挽救了兩家人的性命，如果你不等，結(jié)果是車毀人亡、兩敗俱傷。如果大家互相謙讓，互相理解，我相信，我們的世界會(huì)更加美好!
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇10）
中國(guó)在科技發(fā)展的路上闊步前進(jìn)，從古至今涌現(xiàn)出許多偉人的輝煌成績(jī)，我們這一代小公民也趕緊擔(dān)任起祖國(guó)建設(shè)的擔(dān)子吧!
“飛人”劉翔在國(guó)際奧運(yùn)會(huì)上，以飛的速度打破世界記錄，取得驚人的成績(jī)，獲得金牌。他能做到堅(jiān)持不懈，難道我們不能做到嗎?能，一定能做到的。我們現(xiàn)在每天早睡早起，堅(jiān)持晨練，把自己的身體鍛煉好，將來(lái)也能為國(guó)家爭(zhēng)光，同時(shí)也為自己贏得榮譽(yù)。祖國(guó)需要更多的人才，我們這代的小公民要成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家奉獻(xiàn)，即便是能對(duì)他人有所幫助，我也同樣感到快樂(lè)。
復(fù)興中華，我們小公民要團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取做人民心中的牛。最美支教老師孫影，她和學(xué)生一起幫助一個(gè)智力有問(wèn)題的學(xué)生，她不但沒(méi)批評(píng)樊迪，而是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他，讓他感受溫暖與鼓舞。正是因?yàn)閷O影這樣關(guān)心山里的孩子，才使得他們有機(jī)會(huì)插上飛翔的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)。我要做一個(gè)有愛(ài)心的人，去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓他們也感受到我的愛(ài)與鼓舞，一次小小的鼓勵(lì)有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)，還有可能創(chuàng)造生命的奇跡。所以我要用愛(ài)心去化解需要幫助的人心中的積雪，讓他們感受到溫暖，看到陽(yáng)光。
一心為人民服務(wù)的人——雷鋒叔叔。雷鋒叔叔可以說(shuō)是我們當(dāng)代千萬(wàn)人民的先驅(qū)、縮影。在為人民服務(wù)這條路上，雷鋒叔叔用行動(dòng)實(shí)踐著自己的諾言——把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。他短暫而光輝的一生，就是當(dāng)好志愿者，永遠(yuǎn)助人為樂(lè)的一生。我們要記住他，讓他的精神，著涼我們前方的路，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有文化后我要幫助每一個(gè)人，讓他們得到關(guān)懷和鼓勵(lì)。
如果我是一滴水，我會(huì)滋潤(rùn)每一塊土地;如果我是沙漠中的一泓清泉，我會(huì)讓沙漠變成綠洲;如果我是冬日里的太陽(yáng)，我要溫暖每一個(gè)人的心田。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇11）
展望新中國(guó)64年的光輝歷程，通訊工具的飛速發(fā)展，毋庸置疑，如今手機(jī)成了我們生活中必不可少的隨身物件，早已超越了作為通訊工具的功能。
無(wú)論你身在哪里，只需拿出手機(jī)，各類新聞資訊、眾多精彩節(jié)目盡在掌握中。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)我們可以獲得獨(dú)家、唯一的資訊，了解最真實(shí)、最全面的光影記錄，更有海量的獨(dú)家珍貴資料?；厥?4年前，誰(shuí)也想象不到今天的互聯(lián)網(wǎng)如此的發(fā)達(dá)，能用手機(jī)掌握天下資訊。對(duì)比64年前的通訊方式，真是天壤之別。改革開(kāi)放前經(jīng)濟(jì)落后，人們可以采用的通訊方式呀局限于捎口信、一封家書(shū)或是拍電報(bào)，但是電報(bào)很貴，一個(gè)字就要幾毛錢，除非是非常緊要的事情，不然是不會(huì)拍電報(bào)的，鄧爺爺把“改革開(kāi)放”的大旗一揮，咱的通信工具也跟著進(jìn)長(zhǎng)了不少。
八十年代用的是手搖式電話，每次打個(gè)電話，還要先接到郵電局，然后再轉(zhuǎn)接到某個(gè)地方或是某個(gè)單位，遇上信號(hào)不好的話，打個(gè)電話也要急死人，呼叫上一天，才能接通。80年代中后期，出現(xiàn)了按通話次數(shù)收費(fèi)的投幣式公用電話和IC卡公用電話。到了90年代，BP機(jī)開(kāi)始流傳于人們的腰間。進(jìn)入新世紀(jì)后，大哥大的出現(xiàn)象征了身份，那時(shí)候的大哥大厚實(shí)笨重，只能打電話，隨著電子產(chǎn)品的日新月益，慢慢地有了短信功能，直至08年3G技術(shù)的出現(xiàn)，手機(jī)不僅能視頻通話，上網(wǎng)的速度“嗖”地提高了不少。
近幾年，電訊科技飛速發(fā)展，現(xiàn)如今的手機(jī)已不單單是一種通訊工具，而是人們必不可少的現(xiàn)代新潮多工能用具，已普及到了每個(gè)家庭。
通訊工具發(fā)展充分體現(xiàn)了我國(guó)60年的巨大變化，而且這種變化是翻天覆地的，讓人感到高興、喜悅、自豪和光榮!
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇12）
愛(ài)國(guó)，需要的是勇敢擔(dān)當(dāng)。
愛(ài)國(guó)，需要的是從身邊小事做起。
愛(ài)國(guó)，更需要的是付諸行動(dòng)。
愛(ài)國(guó)的形式也是多樣的：文天祥在生死關(guān)頭，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！钡脑?shī)句；屈原最后選擇了投江以示愛(ài)國(guó)；周恩來(lái)說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志。
每個(gè)人的愛(ài)國(guó)形式各有不同，而他，孫春龍，是通過(guò)幫老兵找到回家的路。干了十二年的記者后，他成為了一名志愿者，為了幫助那些被抓壯丁參加戰(zhàn)爭(zhēng)而留在緬甸，越南等地的老兵回家，找到親人。志愿者的工作也是艱辛的.，在為老兵找到了親人后，有些兒女卻不愿與父親相見(jiàn)，在經(jīng)過(guò)勸說(shuō)后才肯相認(rèn)，但最后都叫出了幾十年來(lái)未叫過(guò)的一聲：爸爸。
這就是作為一名志愿者的愛(ài)國(guó)形式，是十分普通，但卻偉大的形式，就是為了讓相隔萬(wàn)里的家人團(tuán)聚，讓流落他鄉(xiāng)的老兵回到祖國(guó)的懷抱。
張昕宇也是這樣。在他當(dāng)兵時(shí)因教官說(shuō)“中國(guó)人教不會(huì)”這句話成為了一名探險(xiǎn)家，他用了五年的時(shí)間，參觀了無(wú)數(shù)船展后，自己造了一艘帆船去南極。就這樣，帶著為了給所有人證明中國(guó)人不是不行的心，到了奧里米亞康，成為第一批到那露營(yíng)的中國(guó)人，他們，還在馬魯姆火山口舉著寫(xiě)有“中國(guó)”的旗幟。在環(huán)游世界途中，不忘對(duì)其他人說(shuō)：看！船上掛著的是五星紅旗。
這就是作為一名探險(xiǎn)家的愛(ài)國(guó)形式，是了不起的。讓外國(guó)人，那些瞧不起中國(guó)人的人知道，中國(guó)人，是可以將不可能的事情轉(zhuǎn)化成可能的。在他在海上漂泊了八個(gè)月回國(guó)時(shí)，就是所有人為他的愛(ài)國(guó)形式感到驕傲的時(shí)候。
然而，作為中學(xué)生的我們，又該以什么樣的形式呢？也許我們無(wú)法像他們一樣做的如此偉大。但，我們可以從身邊的小事做起。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)；我愛(ài)我的家，因?yàn)樗o我溫暖；我愛(ài)我的親人，因?yàn)樗麄優(yōu)榱烁冻隽颂嗵唷?/p>
只有從身邊的小事做起，具備了愛(ài)的力量，才叫愛(ài)國(guó)；只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)覺(jué)國(guó)家的美，才稱作愛(ài)國(guó)；只有盡自己的一份力去幫助祖國(guó)，也許微不足道，但愛(ài)不會(huì)在乎多少，只要心中充滿愛(ài)，從身邊點(diǎn)滴做起，才為愛(ài)國(guó)。
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇13）
在人生的道路上，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任和使命，是我們不斷前行的動(dòng)力。挺膺擔(dān)當(dāng)，意味著我們要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極承擔(dān)責(zé)任，為個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以下是一篇關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男牡梅段?，供大家參考?/p>
一、擔(dān)當(dāng)是人生的責(zé)任
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任和使命，是我們不斷前行的動(dòng)力。在人生的道路上，我們不僅要關(guān)注自己的利益，更要關(guān)注他人的福祉和社會(huì)的進(jìn)步。擔(dān)當(dāng)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種信仰和追求。只有當(dāng)我們意識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng)，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、擔(dān)當(dāng)需要勇氣和決心
擔(dān)當(dāng)需要勇氣和決心。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要勇敢地站出來(lái)，積極承擔(dān)責(zé)任。這需要我們具備堅(jiān)定的信念和毅力，不怕困難，不怕失敗。同時(shí)，我們還要保持清醒的頭腦和冷靜的心態(tài)，不被情緒左右，不被困難嚇倒。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
三、擔(dān)當(dāng)需要智慧和能力
擔(dān)當(dāng)需要智慧和能力。在面對(duì)復(fù)雜多變的情況時(shí)，我們要善于分析問(wèn)題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時(shí)，我們還要具備扎實(shí)的知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四、擔(dān)當(dāng)需要良好的溝通和合作
擔(dān)當(dāng)需要良好的溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問(wèn)題。這需要我們具備開(kāi)放的心態(tài)和包容的精神，能夠尊重他人的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們還要具備領(lǐng)導(dǎo)力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
五、擔(dān)當(dāng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步
擔(dān)當(dāng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在不斷變化的社會(huì)中，我們要保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)能力，不斷更新自己的知識(shí)和技能。這需要我們具備自我反思和自我驅(qū)動(dòng)的能力，能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們還要具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠不斷探索新的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展趨勢(shì)的要求。
總之挺膺擔(dān)當(dāng)是一種積極向上的人生態(tài)度它需要我們具備勇氣決心智慧和能力以及良好的溝通和合作精神只有這樣才能更好地發(fā)揮自己的作用為個(gè)人家庭社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇14）
中華文明在人類歷史上是一顆璀璨的明珠。從春秋戰(zhàn)國(guó)到清代宮廷時(shí)代，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放前夕，從新中國(guó)成立到日新月異的新時(shí)代，中國(guó)經(jīng)歷了太多的磨難!我們的祖國(guó)正在雄起，我們的民族即將實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng)。
復(fù)興中華，從我做起。我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，要不斷豐富自己的知識(shí)。把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中。比如：每天認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課;認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)、老師請(qǐng)教，成為家人臉上那朵永遠(yuǎn)綻放的笑容;要有為“中華之崛起而讀書(shū)”的意識(shí)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁。在家里做媽媽的小幫手，關(guān)心親人，孝順父母，做尊老愛(ài)幼的小標(biāo)兵，托起那片晴朗的天空;在學(xué)校幫助團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間友情，和同學(xué)們手挽手共同長(zhǎng)成參天大樹(shù);在社會(huì)上遵守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，點(diǎn)綴著大地盎然的綠意;等等。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，以實(shí)際行動(dòng)去熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華。
復(fù)興中華，人人有責(zé)。人人爭(zhēng)做“好人”。吳菊萍阿姨在地面上徒手接住兩個(gè)從高樓墜落的小孩，兩個(gè)小孩平安無(wú)事，而她自己卻雙臂脫臼;張麗莉老師不惜用自己的生命去拯救兩個(gè)學(xué)生，兩個(gè)學(xué)生平安救出，她自己卻落下了殘疾;吳斌叔叔用自己的生命換來(lái)客車上的二十四條生命……長(zhǎng)大后，我要以他們?yōu)榘駱樱闹杏兴?，為生命增添色彩，為生命唱贊?
復(fù)興中華，從身邊的小事做起。沒(méi)有小事哪有國(guó)家大事。關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心集體，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，就是愛(ài)國(guó)。每人都多植一棵樹(shù)，多栽一株草，多參加一次環(huán)?；顒?dòng)，讓生活的環(huán)境更加美麗，這也是愛(ài)國(guó)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一件很小的善事雖然不算什么，但卻能表現(xiàn)出一個(gè)人的道德品行，看出一個(gè)人的內(nèi)心世界。
復(fù)興中華，任重而道遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都是責(zé)任人，若我們每個(gè)人都使出自己的洪荒之力，祖國(guó)的繁榮昌盛，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，定能早日實(shí)現(xiàn)!同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，加油!
大學(xué)生團(tuán)員主題教育活動(dòng)總結(jié)（篇15）
在讀過(guò)這本書(shū)后，我懂了要關(guān)心國(guó)家大事，正如題目所說(shuō)《復(fù)興中華，從我做起》。
第一個(gè)是“楷模在我心中”這一課讓我悟到了一句話：在生活中美麗占三分之二，丑陋占三分之一。這句話并不是憑空武斷的我是經(jīng)過(guò)了兩件事情說(shuō)出的：其中一個(gè)是一位叫做張麗莉的“80”后女教師為了讓兩位即將讓校車撞到的學(xué)生安全的脫離而導(dǎo)致讓小車撞倒使腰椎骨折，骨盆骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷，并伴有視覺(jué)性休克，一看到這些字眼就讓人為之一振。
一個(gè)是有一位司機(jī)名字叫吳斌，雖然自己身受重傷，但還是硬挺著做了一切安全警示后，穩(wěn)定了乘客情緒這一切只用了一分鐘。雖然他一生只度過(guò)了48歲，但是我們因該為這個(gè)司機(jī)引以為榮，因該學(xué)習(xí)這種精神!
我喜歡的還有“陽(yáng)光少年”，我從這個(gè)部分中讀出了應(yīng)樂(lè)觀向上，不斷完善自我。像書(shū)中說(shuō)的一句話：如果生命是一條河流，那么歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一列快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。同樣，不同的事情有不同的感覺(jué)就像生活中的酸，甜，苦，辣。例如我看感人的事就會(huì)淚流滿面;看高興的事就會(huì)感覺(jué)分外興奮。
所以在“楷模在我心中”讓我知道生活中有許許多多的美，但美有驚天動(dòng)地，有小如塵土，只是你們不仔細(xì)的觀察。我從“陽(yáng)光少年”中知道了;天天做一個(gè)‘陽(yáng)光少年’樂(lè)觀向上，改正缺點(diǎn)，改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)。
這本書(shū)使我受益匪淺，要知國(guó)家大事，要發(fā)現(xiàn)生活美，要做陽(yáng)光少年。我要做，大家都要做。多看這本書(shū)吧!我相信你們一定和我一樣收獲甚多!