在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的你是我的什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你是我的什么半命題作文（篇1）

又是一年春來(lái)到，新學(xué)期開(kāi)始了。同學(xué)們高高興興在校園里談?wù)撝禾斓牡絹?lái)。他們好幸福，好開(kāi)心啊！我也好想象他們一樣，可我卻高興不起來(lái)。因?yàn)槲蚁肫鹆巳昵澳莻€(gè)徹底改變了姐姐人生的春天。

當(dāng)時(shí)我還是個(gè)懵懂的小女孩。學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了，父母為了學(xué)費(fèi)而四處奔波。他們都是一些老實(shí)本分的農(nóng)民，家里沒(méi)什么積蓄，我和姐姐的學(xué)費(fèi)對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是一筆不小的支出。雖然他們嘴上不說(shuō)，但是心里誰(shuí)都清楚家里的狀況。

幾天后，我們像往常一樣背著書包上學(xué)去了。可沒(méi)過(guò)幾天，你竟然回來(lái)了。爸爸媽媽問(wèn)你原因，你卻回答說(shuō)自己成績(jī)不好，況且也不想讀書，家里有小妹讀書就夠了。我懂，爸媽也懂，你是口是心非。我知道，你從小就做著大學(xué)夢(mèng)，想要讀名牌大學(xué)，你從一開(kāi)始就不停地對(duì)我說(shuō)，就算再苦再窮你也要讀書，；就算是借錢完成學(xué)業(yè)也在所不惜。這樣的決心天地可鑒?？晌覀儾坏貌怀姓J(rèn)計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。生活的`殘酷，使你感到無(wú)助，無(wú)助到你被迫放棄從小的夢(mèng)?，F(xiàn)在因?yàn)槲?，因?yàn)榉N種原因，不要說(shuō)大學(xué)夢(mèng)沒(méi)能圓，就連高中的大門都未能進(jìn)。這是你終身最大的遺憾。我怎么不懂呢？

每次一考試只要一考出理想的成績(jī)，你比我還高興，或許是因?yàn)槟愕臓奚鼪](méi)有白費(fèi)，或許是因?yàn)楦械叫牢俊还茉鯓幽愣际且蛭叶吲d，也是你在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我從哪里邊顛倒就從哪里站起來(lái)，教我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。

我常常在想，如果那天你沒(méi)有回來(lái)，堅(jiān)持為自己的想奮斗，也許今天坐在教室里的那個(gè)人應(yīng)該就是你吧。從小你比我聰明，上學(xué)后成績(jī)總是比我好。隨著我們年級(jí)的上升，學(xué)費(fèi)也增加了不少。爸媽原來(lái)打算讓我退學(xué)，是你堅(jiān)持要讓我讀，我才勉強(qiáng)上到五年級(jí)。后來(lái)父母的體力一天不如一天。你只好選擇放棄學(xué)業(yè)，把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給了我，從此你走向光明的道路黑暗了許多。

新學(xué)期又開(kāi)始了，也許你正在世界的某個(gè)角落幻想著坐在教室里的你吧！姐，說(shuō)了這么多，我只想告訴你，往年我恨春天的到來(lái)，但今后的我會(huì)與春天同行，為了你，為了爸媽，更為了我自己。我要與春天同步，把你的希望作為我前進(jìn)的動(dòng)力，帶著你和父母的寄托與春天同步，為你我共同的夢(mèng)，前進(jìn)！

你是我的什么半命題作文（篇2）

你和我是同桌，你也是我要好的朋友。寒冬已至，天氣越來(lái)越?jīng)?，溫度也越?lái)越低。冷風(fēng)呼呼地吹著，夾雜著小雪，隔著窗臺(tái)的玻璃都能夠聽(tīng)到寒風(fēng)呼嘯的聲音。

同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里，我望著窗外，有家長(zhǎng)冒著嚴(yán)寒給學(xué)生送衣服送棉被。我的爸爸媽媽都去外地務(wù)工了，只有年邁的奶奶在家中守著，奶奶的腿腳不便利，不可能來(lái)給我送東西。我輕輕嘆了口氣，也沒(méi)奢想家人能給我送來(lái)衣服。其實(shí)我內(nèi)心里也真為父母感到心疼，他們?yōu)榱撕⒆訛榱思也活櫼磺?，舍命拼搏，真的不容易?/p>

班級(jí)靜悄悄的，這時(shí)你的家長(zhǎng)來(lái)了，給你帶來(lái)棉衣厚被，看著你滿臉的喜悅，我心中不由有些傷悲。你回到座位，看著我，問(wèn)了一句：“你的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)嗎？”我低下頭，默不作聲，你也沒(méi)有說(shuō)什么，大義凜然地把自己備用的衣服披在我身上，我有些驚異地看著你說(shuō)：“你不怕冷嗎？”你笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，我穿的比你厚，不怕冷?！蓖愕男δ?，我也不由自主笑出了聲，千言萬(wàn)語(yǔ)還是化作一句“謝謝你?！?/p>

晚上回到寢室，我蜷縮在冰冷發(fā)硬的薄被里，瑟瑟發(fā)抖。你看到了，抱著被子，跑到我床上。你將被子蓋到我身上說(shuō)：“我一個(gè)人睡，有些冷?！逼鋵?shí)我懂，你根本就不冷，那么厚的被子怎么可能會(huì)冷，你是為了我，謝謝你，我的朋友。背過(guò)身來(lái)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)……

雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，而你正如這太陽(yáng)，在嚴(yán)冬給予我溫暖，給我?guī)?lái)快樂(lè)。

你是我的什么半命題作文（篇3）

溫暖的空調(diào)撫著我的臉龐，辣條、薯片、糖果的香氣盈溢著整個(gè)房間，蹺著二郎腿，手中捧著手機(jī)，腳旁是已被拆開(kāi)的空零食袋和病怏怏地?cái)傇谝唤堑臅?。我嘴角上揚(yáng)，享受著這絕美的午后，真好！何必苦心孤詣，書海搏擊浪頭呢？

“寶貝，下去倒垃圾！”唯一無(wú)法融入這和諧氣氛的，便是老媽，真煩！我不情愿地從滿地狼籍中踏過(guò)，嘀咕著：“老媽總是這樣煞風(fēng)景！”。

我提著兩袋垃圾下了樓，空氣仿佛都要凝結(jié)，寒風(fēng)無(wú)情地吹著已經(jīng)了無(wú)一葉的老樹(shù)，我把頭縮進(jìn)羽絨服中，雙手已經(jīng)凍得通紅，沒(méi)了知覺(jué)。

“太冷了，真是懷念親愛(ài)的空調(diào)房！老媽也真是狠心！”突然，一股幽香緊緊勾住我的鼻子，它不似杜丹香桂的那種勾魂卻久而令人生厭的香，這種香，有著戰(zhàn)士凱旋般的氣魄，也有著女子凄婉的柔腸，盈盈清香中，無(wú)不透露著孤傲，我被她深深的吸引了。

循香，來(lái)到一個(gè)陌生的小園，我睜大了眼睛，那是一片嬌艷的.梅花。遠(yuǎn)看，枝干上已毫無(wú)半點(diǎn)綠意，只有她們，綴滿樹(shù)的梅花們，沉甸甸地走進(jìn)我心里，染滿了我的眼眸。我震驚地漫步在其中，天氣酷寒，每朵艷紅的花瓣，已是緊緊地裹纏著厚厚的冰層，我用手指在上面撫過(guò)，只感到一陣刺痛。我快速縮回指尖，凝視著梅花，這正是她的時(shí)節(jié)，上蒼卻給予她最艱苦的環(huán)境，而她仍全力以赴把最美麗的姿態(tài)展現(xiàn)給眾人，連厚厚的冰層也奈何不了她。酷寒中，她競(jìng)能開(kāi)得如此艷，讓我覺(jué)得力壓群芳，百花皆無(wú)顏！我踏著冰冷的土地，沉思著……

那是因?yàn)檎湎О。齻儼哑D苦的環(huán)境視為一種磨礪，珍惜這群芳不肯選擇的時(shí)節(jié)，她們用汗水，用堅(jiān)持，用頑強(qiáng)，抵御了一切困難，只為搏那一支獨(dú)秀，把好的自己展現(xiàn)給眾人，這才對(duì)大自然的最大感恩。

心中閃過(guò)一絲內(nèi)疚，想起空調(diào)房、零食袋、手機(jī)游戲和那蜷縮一旁的書本，我疾步回家……

梅花，我的目標(biāo)，我的榜樣，我暗下決心，抓起筆桿，奮筆疾書，記錄下它的風(fēng)姿！

你是我的什么半命題作文（篇4）

太陽(yáng)是光明的使者，它驅(qū)趕走了黑暗，把光和熱灑向大地，讓新生的事物從黑暗中復(fù)蘇，獲得勃勃生機(jī)。而我的老師，就是一位太陽(yáng)。

新學(xué)期新伙伴兒，新目標(biāo)新挑戰(zhàn)。一向在小學(xué)自卑的不敢抬頭的我，在新的環(huán)境里，更是畏畏縮縮，不敢與同學(xué)交流，更是不敢在老師面前抬起頭來(lái)。

就是在這樣的處境下，我的老師王老師發(fā)現(xiàn)了我自卑的現(xiàn)象。決心幫助我走出這一困境。就在這一天的下午，老師抽查學(xué)生背書。我自然都會(huì)背，但覺(jué)得與別人比起來(lái)是相差甚遠(yuǎn)。抱著這樣的想法，我自卑的低下頭，縮到別人那高大的陰影后面。老師開(kāi)始抽查人了。幾位同學(xué)背的不是磕磕絆絆就是缺句少字，不是很理想。老師的目光不斷的在我身邊的同學(xué)身上游走，我有幾分期待，難不成我要被老師抽中，飛上金枝當(dāng)鳳凰了嗎？可隨老師目光的移動(dòng)，我的期待好似被慢慢抽去火種的火堆，又漸漸暗淡下來(lái)。可能上天也不愿意眷顧我這樣的差生吧！我自暴自棄地想著。

“彭子僮！”一陣有力而不洪亮的聲音在我耳邊驚雷般的響起。我顫抖著站起來(lái)，略顯激動(dòng)地望著老師?！鞍选洞骸繁骋槐椋浀煤仙蠒?！”老師的`聲音略顯幽默，這讓我原本緊張的心情也輕松幾分。“盼望著，盼望著……”我有些緊張，一抬頭望見(jiàn)了老師溫和又夾雜著幾分鼓勵(lì)的目光，他的眼神猶如太陽(yáng)，散發(fā)著誘人的光輝，他一切。將一切黑暗從我心底驅(qū)走。

受到老師的鼓勵(lì)與期許，我腿不顫了，心也不再小心翼翼，腰身也挺直了，背誦也越來(lái)越流暢。一篇終于背完了，老師薄嘴輕啟：“好！”帶頭鼓起掌來(lái)，在密集的掌聲中，我生平第一次感受到了什么是自信！

老師，您，是我的太陽(yáng)！

你是我的什么半命題作文（篇5）

人各有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的榜樣是我的爸爸，他很普通也長(zhǎng)的很瘦，可以說(shuō)貌不驚人，但是他有許多地方值得我學(xué)習(xí)。

在一個(gè)寒冷的早晨，我和他一起去縣城買東西，凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣掛在臉上，讓人覺(jué)得萬(wàn)分難受。我們?cè)诼愤叺群蚬财嚕孟裼X(jué)得司機(jī)在跟我們作對(duì)似的，遲遲不肯朝這邊駛來(lái)。好不容易來(lái)了一輛，我們上了車，找到座位坐下后，才發(fā)現(xiàn)車?yán)锖美浒?！由于車在快速地行駛，車窗玻璃不知在什么時(shí)候已經(jīng)破碎，外面的寒風(fēng)呼呼地吹著，車?yán)锏娜硕純龅纳l(fā)抖，都在埋怨死機(jī)吝嗇，這么冷的.天連個(gè)空調(diào)都不給開(kāi)？司機(jī)笑著說(shuō)，車窗壞了，開(kāi)空調(diào)又有什么用呢？還是將就一下吧！全車?yán)锏娜硕汲聊耍l(shuí)還能說(shuō)什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，人們忽然覺(jué)得車?yán)锱土似饋?lái)，我才發(fā)現(xiàn)是爸爸把靠在破洞的地方用瘦小的身體擋住了。我看了看爸爸，他只是裝作若無(wú)其事的樣子盯著手機(jī)看。我悄悄地問(wèn)爸爸：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸對(duì)我笑了笑，說(shuō)道：“我怎么會(huì)冷呢？只要把破洞給堵住了，我的心也就暖和了！”我心想：爸爸可真是樂(lè)于助人??！這種行為，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)，就對(duì)爸爸說(shuō)道：“我和你換個(gè)位吧！”他笑著說(shuō)，“不用了，在我們換位置的時(shí)間里車?yán)锊皇怯诌M(jìn)冷空氣了嗎？”我想了想，對(duì)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過(guò)了幾分鐘后，車突然停了，車門一打開(kāi)，冷氣又進(jìn)來(lái)了，我們都凍的打了一個(gè)哆嗦。一位年邁的老人進(jìn)來(lái)了，步伐很慢，站在門口左右望了望，原來(lái)是沒(méi)有空座位了，爸爸對(duì)我附耳說(shuō)道：“你等我起身后坐我這來(lái)把窗戶給堵緊哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸起身向那位老人走去，我也立刻過(guò)去堵住漏風(fēng)口，爸爸對(duì)老人說(shuō)：“您坐這個(gè)位置吧，我站著就行！”老人有點(diǎn)不好意思的拒絕了，爸爸接著說(shuō)：“沒(méi)事的，我比你年輕，身體很健壯，站會(huì)兒沒(méi)事的，快先坐下休息會(huì)吧！”老人這才被爸爸的話說(shuō)服了，慢慢的坐下。

五分鐘，十分鐘，一轉(zhuǎn)眼我們到站了，爸爸拉著我的手向車門走去，車上又開(kāi)始冷了起來(lái)，老人望了望我和爸爸，臉上露出了笑容。

爸爸，您是我的榜樣，我以后要向你學(xué)習(xí)尊敬老人，助人為樂(lè)的精神和更多的優(yōu)秀品質(zhì)。

你是我的什么半命題作文（篇6）

我身邊總有那么一兩個(gè)形影不離，勾肩搭背的“狐朋狗友”，包括在課外興趣班這些朋友，卻都是我向前的動(dòng)力源。

小陳皮膚黝黑發(fā)亮。因?yàn)槲覀z從小學(xué)就參加共同的課外奧數(shù)班，比起同班其他同學(xué)，我們相識(shí)相知更早。班里要選數(shù)學(xué)科代表，我和小陳都成了候選人。誰(shuí)誰(shuí)下，要通過(guò)比賽決出勝負(fù)。比賽按照我倆學(xué)號(hào)的先后順序安排。所以我是第一個(gè)。我站上講臺(tái)后，心中不住的哆嗦，手心冒著汗，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，平時(shí)口齒伶俐的我不知道為什么這樣，我抬頭看了一下大家，發(fā)現(xiàn)小陳舉著一張A4紙，上面寫著加油，我便不知哪來(lái)的.勇氣，一口氣介紹完了自己的優(yōu)勢(shì)。雖然后來(lái)讓位小陳，但是我仍然很開(kāi)心。

小陳，你是我敢于向前的動(dòng)力源。

班上有一位姓黃的同學(xué)，又高又瘦又黑，而我則是又矮又胖又白。我倆站在一起說(shuō)相聲的話，保準(zhǔn)一上臺(tái)，觀眾就會(huì)笑。我們之所以能成為朋友，不是因?yàn)檫@黑白絕配，而是因?yàn)樵陉?yáng)光分班時(shí)，我是全校最后一個(gè)，他是全校第一個(gè)。不知排位老師關(guān)鍵時(shí)刻動(dòng)的什么心思，總之他將正數(shù)第一和倒數(shù)第一交叉搭配，這樣一頭一尾兩個(gè)家伙正好湊到一個(gè)班。跑一千米時(shí)，他跑得特別快，率先通過(guò)了終點(diǎn)線，在我沖過(guò)的時(shí)候，他便在一邊喊：“高夢(mèng)，加油！”我心中一片溫暖，加速，超過(guò)了一名，過(guò)了終點(diǎn)線后，他首先遞給我一杯水，然后說(shuō)，走走吧！

小黃，你是我能夠向前的動(dòng)力源。

在元點(diǎn)學(xué)堂認(rèn)識(shí)的小李，他的外貌和小陳長(zhǎng)的很像，皮膚都很黑，只不過(guò)小李的頭小了一點(diǎn)，并帶了一副眼睛。我比他早來(lái)一期，以為他會(huì)很謙虛地認(rèn)我為學(xué)長(zhǎng)。三、四天后，他露了狐貍本性。作文課上，老師安排半命題作文《你是我的》。我怎么也想不出合適的切入點(diǎn)填補(bǔ)橫線。小李來(lái)了一句：“以小見(jiàn)大。你看看我?！蔽铱粗?。他問(wèn)我看見(jiàn)了什么。除了小腦袋小黑臉還有一幅黑框眼鏡。他說(shuō)對(duì)啊，你從反面思考，我這黑，正好照亮你的白。

我馬上在橫線填上“燈”，從有形之燈寫到無(wú)形之燈，一氣呵成。

小李，你是我得以向前的動(dòng)力源引航之燈。

你是我的什么半命題作文（篇7）

春風(fēng)料峭，你站在那里，挺拔的身姿，標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，淡定從容；烈日炎炎，你站在那里，汗流浹背，曬痕累累，讓來(lái)往車輛安全穿行；蕭瑟秋風(fēng)，擋不住你為行人忙碌的身影；北風(fēng)呼嘯，寒雪飄飄，滿身雪花的你依然在那里，無(wú)悔地履行自己的使命。你就是我的榜樣，我心中的英雄！

春夏秋冬，來(lái)往學(xué)校的路上我都能看到您忙碌的身影。印象中的您穿著筆挺的制服，威嚴(yán)的樣子總是讓小小的我敬而遠(yuǎn)之，但一件事的發(fā)生讓我感到您錚錚鐵漢的外表下有一片溫暖的柔情。

夕陽(yáng)西下，南環(huán)路的十字路口上車輛來(lái)來(lái)往往，下班趕著回家的行人聚集在行車道上，有的左顧右盼緊盯路口的紅綠燈，有的玩手機(jī)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，有的接打電話，和別人絮說(shuō)著什么……這時(shí)人行道上的綠燈亮了，熙熙攘攘的人群中，一位拄著拐杖腿腳不靈便的老爺爺顫顫巍巍地從路口西邊艱難地前行。因?yàn)樯眢w的原因，紅燈亮起時(shí)老爺爺也只不過(guò)走到斑馬線的一半，而此時(shí)等在路口的車輛有的也許急于回家，就不耐煩地按起了喇叭。坐在公交車上的我都替老爺爺捏了一把汗，真為他著急。這個(gè)時(shí)候您出現(xiàn)了，幾個(gè)箭步就走到老爺爺?shù)纳磉?，一手扶住老爺爺，一手打出手?shì)示意等待的車輛稍作等待。走了幾步，您感受到老爺爺?shù)牟槐?，于是蹲下身子把老爺爺背在身上穩(wěn)穩(wěn)地走到馬路的對(duì)面，放下老爺爺后還輕聲地囑咐著什么。目睹了這一幕的我為你豎起大拇指，心里在說(shuō)：交警叔叔，您是我學(xué)習(xí)的榜樣！正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)像您一樣的人用行動(dòng)在溫暖著一個(gè)個(gè)的陌生人，打動(dòng)著這個(gè)充滿溫情的.小城，我們才能在忙碌的生活中感受溫暖，感受幸福，為我心中的榜樣點(diǎn)贊！像您學(xué)習(xí)和致敬！

作為一名小學(xué)生，我的能力還很有限，但我愿意在您榜樣的力量下，為我們這座文明古城的建設(shè)，貢獻(xiàn)我的一份力量。也許是撿起路邊的一點(diǎn)垃圾，也許是鏟掉路面上的一塊口香糖，也許是為陌生的外鄉(xiāng)人指一下路，也許是像您一樣扶著年邁的爺爺奶奶過(guò)馬路……只要像您一樣用善良和愛(ài)心去努力做，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好！

寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。不管萬(wàn)物如何變遷，可我知道您為人民服務(wù)的初心始終未曾改變。期待未來(lái)的我，在您榜樣力量的指引下，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，一個(gè)有大家情懷的人。