一秒笑噴的優(yōu)秀作文【篇1】

傾聽！這一秒你留下了淚，傷心地哭了。

傾聽！這一秒我瞬間的領悟，隨心所遇陪伴你。這一秒！總發(fā)生著不同的故事，隨著那天，隨著那海，去尋找最初的夢想。讓自己學會翱翔，在浩瀚蔚藍的天空，自由飛翔吧！

在這一秒，為自己插上一對永恒的翅膀，不怕風吹雨打，只追求自己的選擇。??！在這一刻，把自己的努力送給其他人吧！選擇由自己，要學會珍惜，需要牢牢把握住這次機會。生命就像一把傘，為別人擋風遮雨。

傾聽！這一秒的聲音。是清脆的，是洪亮的，更是有希望的！

學會做好自己，讓你認識的每一個人都住在一個溫暖的巢、一個溫馨的港灣。家就是一個天堂，沒有家，終究都是一場空虛。這一秒，主角就是你自己，人人都會是演員。

讓我們記住那祖國的文化、祖國的偉大、祖國的英雄。當然也不能忘記祖國當初的慘敗。我們要把失去的奪回來！為民族爭光！為前途而努力！更要為希望而風帆！傾聽！這一秒的聲音

一秒笑噴的優(yōu)秀作文【篇2】

東野圭吾說過，有些時候后悔本身就是無法償還的代價。衛(wèi)莊也說過，一轉身，可怕的后悔就會向你涌來。是的，漫漫人生路，即使失敗一百次也沒關系，但盡量不要讓自己后悔一次。

今日，火鍋熱氣騰騰。貪吃的表妹飛快地拿起不銹鋼湯勺，準備快速地撈起丸子，一嘗為快，湯汁卻不聽話地濺到她臉上。我看著，仿佛世界定住了，我想表妹一定是后悔的。像這種常見而又不能挽回的事經常發(fā)生在我們身邊。有的人為開車快那么幾秒鐘而發(fā)生人間慘劇，害人害己；有的人為圖一時享受而犯了偷竊罪進了監(jiān)獄，毀了自己的前程；還有的人不聽勸告成天沉迷游戲，不思進取，毀了自己，害了家庭。人生的路很長，布滿荊棘和陷阱，但只要想清楚是非，用好的態(tài)度去仔細思考，再作出決定，還是可以盡量不讓自己后悔的。

果然表妹哇哇大哭，淚如雨下。她后悔莫及，泣不成聲。她卻不去想一想，是自己急于去撈火鍋里的丸子，性子太急造成的。也許她下次會吸取教訓，但這次的傷痛已不可挽回。

下一秒的后悔也許只是讓你傷心，更有可能毀了你的一生。但我相信我不會，因為我要讓我的人生盡量沒有后悔！

一秒笑噴的優(yōu)秀作文【篇3】

春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。而那一秒，也許就是你我共同的等待?！}記

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲在這一秒響起，您早已站在講臺前，等待大家就位。待大家都坐好時，您輕輕地一笑，緩緩張開嘴說：“大家坐好，現在我來公布一下考試成績?！崩蠋熢捯粢宦?，班里立時鴉雀無聲，同學們屏息凝神，都盼著自己能有個好成績。您讀出分數后，有人興奮，有人嘆息。在同學們都陸續(xù)知道了自己的分數之后，還沒有叫到我的名字，我的心已經提到了嗓子眼，可再怎么著急也無計可施，只好耐著性子又等待了幾秒，直到您終于將目光投向了我……

您用和藹的目光看著我，我心頭一驚，莫不是考砸了您來安慰我？緊接著您又沖我微微一笑，輕聲頓了頓，開始說：“現在，讓我們鼓勵一下滿分的！”頓時，教室里傳來一陣掌聲，而我懸著的心方才落了地，陶醉在這掌聲中。隨后，那一句溫柔的話語傳入我的耳畔：“繼續(xù)加油，孩子，你要永遠相信你是最棒的！”

等來等去，終于盼來了一聲親切的贊揚。那一秒，樹上的小鳥停止了歌唱，等待下一秒的到來；小河停止了匆匆的步伐，等待著下一秒的到來；而我收到了努力付出的回報與欣喜。

“叮鈴鈴……”下課了，那一秒，您貌似在等待著觀瞧我們沉寂之后的喧鬧，而我們卻靜悄悄地，也在等待著您宣布著什么。那一秒的等待，猶如一個世紀那么長，最后，一串響亮的聲音在教室里盤旋“下課！”頓時，教室里炸開了鍋……

雨露，是大地的等待，繁花，是葉子的等待，而那一秒，是我們共同的等待……

一秒笑噴的優(yōu)秀作文【篇4】

在那個寒冷的冬季，我卻感受到了勝于夏日的溫暖。

題記

隨著冬令營的同伴們的高歌歡舞，這草原之上的篝火晚會正式拉開了帷幕。而那一堆木頭也隨之被點燃。

那火是這黑夜中唯一的點綴，讓這單調的黑夜不再單調，給予我們一個美麗而特別的舞臺。那也是光明之火，照亮了天地。在這黑夜之中，它便是我們的眼睛。

那火大有鉆到天空之勢，愈燃愈烈。也因此，暖了我們瑟瑟發(fā)抖的身體，讓我們暖至心底。

隨著火的瘋長，火花也隨之綻放，漫天遍地地飄灑下來。這雖絕美無比，但仍是火，于是，我下意識地想要閃躲?？蛇€沒等我移動半寸，它便化作灰燼跌落在地，風華不再，粉妝盡褪。

值得嗎？我心中不由得生出了這樣的疑問。值得嗎？真的值得嗎？用一生的時間去綻放這一秒真的值得嗎？盡管那一秒再風華絕代，可仍是一秒的事。一秒過后，灰燼一片，百年過后，黃土一堆。

這答案我自是不知，因為這本便是一道無解之題。每個人都會有自己的答案。

居里夫人舍棄了少女的青春年華，只為換來鐳面世的一刻；蟬在地底沉睡十七年，只為換來那個充滿歌聲的夏天；曇花吸收陽光雨露默默生長，只為換來那綻放的夜晚，哪怕無人欣賞。他們?yōu)榱四莻€瞬間不顧一切，耗費一生可仍無怨無悔。

這是他們的答案，他們的選擇。而我亦同他們一般，為了那個瞬間，為了那一秒，我哪怕付諸一生的時間，全部的心血，乃至生命也在所不惜，只因那是我的追求。而人，如若沒有了追求，還得以稱之為人嗎？倒不如稱之為傀儡更為恰當。

在我思索時，時間已慢慢流逝而去。那火也漸漸熄滅，沒了昔日的光彩亮麗，但卻仍燃著一株小小的火光，走進火堆，也亦能感受到那留下的溫熱。盡管它已悄然逝去，但那留下的余光余熱仍在發(fā)光發(fā)熱，照亮人的心，溫暖人的心。使人不難想象它昔日的傾國傾城。

人的一生，總有那么一件事讓你飛蛾撲火可仍無所抱怨。我有，而你，應該也有吧。

一秒笑噴的優(yōu)秀作文【篇5】

人生中的每一秒都值得回憶、珍藏

讀《綠光芒》有感

楔子

晚風輕拂，吹散聚集一片的白云，絲云為月戴上了柔和似絮的面紗。繁星圍繞，襯托出月的高貴與神秘。地上螢火漸冉，漫天流螢紛飛在柔和月光、迷離星光之下。柔和夜景之下，邁著輕俏的腳步從浴室走出。

伴著颯颯風聲步入臥室，濕漉漉的發(fā)絲披肩隨散，發(fā)梢上綴掛著幾滴水珠。柔和皎潔的月光傾灑一地，月光順著窗臺爬進臥室。月光照射水珠，水珠折射月光，將柔軟的月光推入眼眸。閃爍的眼眸充滿生機。

輕依墻、手扶簾，順著窗臺慢慢滑落，終，尻與冰冷的地板相親吻，右手撫摸躺在左手旁的那本著作。疑惑：他是否也是在這樣祥和寧靜的夜晚回憶白皙的點點滴滴，連串、構成一個個美麗而又深奧的故事呢？

俯首、晗眸，伸出修長的手指，指尖似乎躍動著繁星的光芒順流著三千愁思進入他的境界

相遇

偶然的下午，從朋友手中得到它。隨后閑時翻讀，了解到它包含梅子涵大師的50個人生片段，蘊含了人生額酸甜苦辣。品讀過后才知原來人生在他的眼中并無酸甜苦辣之分，任何彎曲在他的眼眸中都能倒映出暖和與感動。指尖劃過封面上三大字《綠光芒》，心想：梅子涵花費五年的光陰編著此書，寓意是何？

相熟

心有不甘，再次細讀。總感到心中有一股靈感即將噴涌而發(fā)，心血來潮，在每個片段后都留跡下心靈感觸。例如：人生需要挑戰(zhàn)，只有跨出自信的第一步，后面九十九步由勇敢填補，才會收獲豐滿的果實。最美妙的話語就是他人的一句話能勾起你內心深處的回憶朋友、閨蜜、藍顏總會在你委屈、難過、哭泣的時候陪伴你身邊，有他們真好。友情總能溫暖人的心靈。

但，總感到零散的感慨并不是他真正要傳達給廣大讀者的，那么他究竟想表達什么呢？

相知

又逢那樣一個柔和的月夜。仰望皎潔的孤月，心中再次浮現那本書、書的作者，感到作者宛如天際那輪皓月，讓人望而不及。低眸，《綠光芒》映入眼簾。幡然醒悟，梅先生能把許多人生微不足道的小事都能收入書中，難道他認為人生的每一秒都是值得回憶、珍藏的嗎？聯想到自己，感到曾經的自己好傻。當面臨挫折、困難時，抱怨人生的不公、埋怨自己的人生安排，總想讓人生一帆風順。今才知，人生中的每一秒都在鍛煉、磨練自己。記得網絡上有過一句話：人生就像心電圖，一帆風順就說明你掛了所以人生的每一秒都值得回憶、珍藏！作家與蕓蕓眾生呢？作家擁有發(fā)現美與看透世俗的眼睛，而蕓蕓眾生只是等待世俗發(fā)現自己的眼睛。若每個人的眼眸都如作家一樣，那么是不是人人都可以著作一本屬于自己的《綠光芒》呢？

幡然醒悟后感覺整個人都清新了。

小記：

人生的每一秒都值得回憶、珍藏！

人生的每一秒都能溫暖人的心房！

人生的每一秒都能悸動人的心靈！

人生的每一秒都能感動暖和自己！

生命枝頭每一片綠葉或飄落的響聲里都有閃耀的光芒。

后記

一秒笑噴的優(yōu)秀作文【篇6】

一次偶然，我發(fā)現了班上的一名班干部向班主任遞交著辭退書，當班干部不急不慢的走出辦公室時，我則裝成一個正好與她相遇的人，問她進辦公室干嘛，從她的口中得知，同時肩負著同時肩負著衛(wèi)生委員的她，忙的已經不可開交了。

當時的我仿佛中了百萬大鈔似的。

那以后，我就拼命在班主任面前表現的愛干凈，愛衛(wèi)生和負責任。也就是因為這個，讓我現在自理能力強多了。我一直懷著運動員在奧運會上得到獎杯，演員年年得到金鷹獎的心情盼望著那一天的到來

只是有一次，班主任越來越關心我，表揚我的次數也變多了。這使我以為我離衛(wèi)生委員越來越近。

一次考試，我的分數很高。

一星期后，班主任先宣布盧麗為新的衛(wèi)生委員，那時，我?guī)缀醣罎⒘恕?/p>

我的天使夢從此灰飛煙滅了

一秒笑噴的優(yōu)秀作文【篇7】

五月的三天假期，一晃馬上就要過了，對于學生來說，不外乎兩種情況：一是畢業(yè)班，還未復習夠，二是非畢業(yè)班，還未玩盡興。

假期最后一天的下午，隨著同學的到來，我終于擺脫了宅的束縛，被他們拉出戶外玩耍。

時間總是飛逝，黃昏的到來提醒著我們這些意猶未盡的孩子，悠閑地走在回程的路上。忽然碰的一聲，把我們的眼光吸引過去一個五六歲的孩子，腳上穿著單滑輪，應是沒有掌握好平衡，在轉角口摔倒，剛才那聲音正是由他發(fā)出。環(huán)視周圍，我以為，會有人去扶起他，以為會有人去幫助他，卻未曾想到，周圍的人僅僅只是駐足一會兒，看熱鬧般，而后又好似沒事似的，依舊各走各的路，各做各的事那孩子愣了一下，眼眸黯淡，夾雜著淡淡的委屈與其城市的復雜氣味重合在一起，飄散于空氣中。漫上眼眶的氤氳，想哭又不敢哭的表情不經意落入我的眼底。

許是摔疼了，他并未立刻爬起，而是坐在地上，向著前方喊姐姐，奶娃娃的聲音，經由空氣傳入我的耳膜，我這才發(fā)現在他前面，有一個不大的小女孩，同樣穿著單滑輪，我心里暗笑，不禁想到，她連她自己都無法保持平衡，何來幫助一說？隨著腳步的移動，我們離兩姐弟越來越近了，似是近在咫尺卻又快擦肩而過時，那一秒，感覺突然停止了一般。那一秒，似是不短，因為我的心頭冒出無數個聲音快，扶起他。那一秒，我猶豫。那一秒，我感受到周圍漠視的眼光。那一秒，我想起了，如這個孩子一般大的弟弟，若他摔跤，是否會有人扶起他，那一秒從未覺得，是如此漫長。

剛邁出的腳步收了回來，轉身，扶起那個孩子，一連串的動作，毫無停留，我的心口松了一口氣，看到同學詫異的眼光，我搖了搖頭，離開了。

那一秒，不短啊