蠟燭作文模板素材篇1

我是一支小小的蠟燭，長時間呆在柜子里，人們很少用我，只有停電的時候，偶爾才會把我拿出來用。

我身穿白色的厚棉襖，我的身體很細(xì)很細(xì)，就是一根很長的線，人們只要把火電在我的.頭上，我就會發(fā)出微弱的亮光。

一天晚上，停電了。主人把我從柜子里拿出來，用火把我點著了，微弱的亮光照亮了許多的地方。主人的妻子拿我去做飯，等她把飯燒好了，我的身體也漸漸的變短了很多。主人拿我去辦公，在我這微弱的亮光中，主人兢兢業(yè)業(yè)的辦完了公，我的個子也越來越矮了;這時，主人的女兒又把我拿去寫作業(yè)了，我清清楚楚地看見主人的孩子字寫得十分秀麗，作業(yè)幾乎沒有錯的。主人的女兒終于把作業(yè)寫完了，而我，卻要離開這塵世間了。實踐一點一滴的過去了，我的生命馬上就要結(jié)束了。只聽見主人說：“多可愛的蠟燭阿!為了我們的瞬間亮光，她將犧牲，阿!這種的品質(zhì)真是太好了，孩子，你要向蠟燭學(xué)習(xí)，犧牲自己，照亮別人?！薄班?。”之間小女孩點了點頭。我笑著離開了這個世界，笑著飛向別處，要去哪里我不知道，只是想主人對小女孩說的話。

我一根小小的蠟燭，真的有那么偉大嗎

蠟燭作文模板素材篇2

夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我點了蠟燭做作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的珠子流下來。我停下手中的筆，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神!唐朝有一為詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

這不正是贊美蠟燭這種無私的獻(xiàn)身嗎?

這種精神在我們這個時代里處處可見。我們敬愛的周總理，在戰(zhàn)爭年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息時間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎?

我深情的看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留的傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜;有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補(bǔ)課;有的帶病堅持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩@種園丁精神不也像這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎?

蠟燭作文模板素材篇3

它身穿一身通紅的外衣，頭頂一根黑色的細(xì)線，它的存在，總是在人們最需要的時候，它是什么呢?它就是蠟燭。

盡管在現(xiàn)在的21世紀(jì)，人們的生活都通上了電，但是蠟燭卻依然默默的存在。盡管它沒有時刻被人們記住，但它也從不抱怨，并總是在人們最需要的時候出現(xiàn)。它給人光明，給人溫暖，給人以無限的希望。它不停的燃燒著自己，而且從沒有抱怨過，它不停的為人們工作著，也從沒有在乎自己生命。它燃燒著自己，卻也無時無刻不在犧牲著自己的生命，使得自己的生命越來越短暫。這就是蠟燭，具有默默奉獻(xiàn)，無怨無悔精神的蠟燭。

然而，在我們的生活中，也不乏這樣的一類人，為了別人，它們無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的生命和青春。

老師，就像蠟燭一樣奉獻(xiàn)著自己的點滴。自從站上講臺的那一刻，老師的一生注定是奉獻(xiàn)的一生，是犧牲自我的一生。他們無怨無悔的將自己畢生所學(xué)，從不保留的交給學(xué)生。它們舍棄了自己的小家，為了全體學(xué)生這個大家。

清潔工，就像蠟燭一樣奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管他們都上了一定的年紀(jì)，但它們一旦站上這個崗位，就開始過上了沒日沒夜的生活，他們不是為了自己，而是為了給我們社會增添無限美麗，給我們的生活帶來無限清潔。他們默默的工作著，從天沒亮的凌晨，到熟睡的中午，再到晚上的12點，到處都是他們的影子。他們就這樣默默奉獻(xiàn)著，城市干凈了，自己的一身卻臟了，疲憊了。

感謝老師，感謝清潔工，是他們像蠟燭一樣的默默奉獻(xiàn)，才給我們這個城市帶來美，給我們的生活帶來希望，給祖國的未來帶來源源不斷的動力源泉。

蠟燭作文模板素材篇4

“啪─”隨著一聲響，房子陷入一片黑暗，像一個沉睡的巨人?！鞍?怎么停電了?”媽媽邊嘀咕著，邊摸著黑去廚房拿來幾根蠟燭，燃起，放在正在看書的我面前。

我百般無聊，仔細(xì)打量著這小東西來。它渾身上下都是由蠟包裹著的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來好像是一根普通的小水管。忽然一陣風(fēng)吹了過來火焰隨風(fēng)跳動著，舞動著身子，好像在和誰比賽。等風(fēng)走時它又恢復(fù)了水滴狀的，發(fā)出微弱的光芒。在燃燒的過程中蠟就變成一滴一滴的啦，好像人的眼淚，起初是晶瑩剔透的，但一眨眼的功夫它又變成了白色，我好奇的伸手去摸。“呀!”竟然毫無防備的被狠狠“咬”了一口。真燙啊!火是血紅的，好像只有這種顏色才能證明它的危險。它的“腿”是一根連著臘的白線，短的只有小拇指的指尖蓋那么長。火跳的那么快，我有點擔(dān)心它不會滅吧，這完全是杞人憂天，它竟然在白線上舞動著，全然不顧我的擔(dān)心。

它是這么默默無聞，好像奉獻(xiàn)自己的生命就是自己的使命;它是這么無私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己，卻不求回報;它是這么的積極樂觀，即使是在燃燒生命，也在歡樂的舞動，仿佛在生命的最后一刻也不會害怕。我從火中仿佛看到了辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，天天起早貪黑的打掃大街，不僅如此，還要承擔(dān)我們的歧視，他們也是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，從來不求任何回報的工作，他們才是偉大的。

我喜愛這默默無聞的蠟燭，我贊美它!

蠟燭作文模板素材篇5

“蠟炬成灰淚始干”這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，由此我想到了蠟燭的默默無聞的精神，蠟燭在無邊無際的黑暗中，燃起希望，它這種“贈人玫瑰，手有余香”的精神多么可愛可敬啊!

有一次，我正在收拾我的房間，突然，我看到了一個圓柱體，披了一件白色的羊毛襯衫，頭上扎著一根“沖天辮”，是什么呢?原來是一根蠟燭，我想起來又一次停電，家里黑的伸手不見五指，我不知在哪里看到了一絲昏弱的光線，我頓時心中充滿希望，我走過一看，原來是媽媽點燃了蠟燭。我看著這根蠟燭，心中的敬佩之情油然而生，這燃燒自己，照亮他人的精神不正是說它們，它們是多么的偉大啊!

蠟燭的生命從燃燒“羊角辮”中流逝，慢慢地，蠟燭的汗水像斷了線的珠子似得流了下來，而上面的火苗卻跳得很高興，跳著各種各樣的舞蹈，不知不覺，蠟燭只剩半段了，這種奉獻(xiàn)精神多么無私，多么可敬啊!

記得有一次，我正在上課，老師突然打了好幾個噴嚏，后來我們才知道，原來老師是帶病給我們上課的，我心里一陣一陣酸痛，老師這樣了還給我們上課，真是太無私太偉大了，這種蠟燭精神在很多人身上也有，醫(yī)生是白衣天使、救死扶傷;軍人保護(hù)祖國，舍小家顧大家，因為要為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn);清潔工保衛(wèi)家園，不怕臟亂;老師教學(xué)生知識，風(fēng)雨無阻。這不都是蠟燭精神的人嗎?

我呆呆地看著蠟燭，漸漸融化了，變成了青煙，雖然蠟燭最后沒有了，但它照亮了別人，燃燒了自己。

蠟燭作文模板素材篇6

一個普通的圓柱體，身上披著白色或者紅色的衣服，上面還有一個易燃的天線。它的名字就叫做蠟燭。

蠟燭只是一個平凡的生活用品。在超市里隨處都能買到，它是那么的便宜。雖然它價格便宜，但是它的作用卻非常大。

在夜晚，你拿起打火機(jī)點燃蠟燭，就能照亮整個屋子，就感覺照亮了整個世界。蠟燭會漸漸地變小，它流下來的是什么?是傷心的眼淚嗎?不是的，是激動的眼淚。因為它驅(qū)走了黑暗，帶著人們走向了光明。蠟燭的這種精神，怎能不讓我們敬佩呢?

蠟燭，讓我想起了李商隱寫的一句古詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句古詩也是用來贊揚(yáng)老師們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

我們學(xué)校里的老師不正像蠟燭那樣燃燒自己嗎?老師每天到校很早，為我們開門。下課時為我們準(zhǔn)備課件，上課時把很多寶貴的知識傳授給我們。所以我們上課時一定要認(rèn)真地聽講，不能白白浪費(fèi)老師的心血。老師，這種無私奉獻(xiàn)的精神就和蠟燭一樣啊!

蠟燭的這種精神品質(zhì)，值得我們敬佩，我愛蠟燭，更愛像蠟燭一樣的人!

蠟燭作文模板素材篇7

在我們的生活中，有許許多多的物品，它們像人一樣，有自己獨(dú)特的精神。讓我們感悟其中的道理。今天我要介紹的主人公是—蠟燭。

大家對蠟燭是再熟悉不過了，它是每個家庭必備的生活用品，人們在停電時都要用到它。它長得很普通，瘦瘦的身體用蠟做成，讓人看起來就像營養(yǎng)不良，最上面是幾根小火芯捻在一起。它可聽話了，人們點上火，它也不拒絕，也不可吵鬧，只是默默的照亮房間。

它為人們默默奉獻(xiàn)，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺燈向它炫耀：“你看看你，既不及我漂亮，也沒有柔和的燈光，我每天挨著主人睡，而你，只睡在那不起眼的角落?！薄跋灎T只是搖搖頭：這時，睡在客廳的水晶類發(fā)話了：“你看你，有我漂亮嗎?”“蠟燭又是搖搖頭;不管它主人對誰好，它依然搖搖頭?？梢娝嗝吹哪瑹o聞呀!

它犧牲自己照亮別人;給自己黑暗，帶給別人光明;做自己該做的事，讓別人說去。這一個個高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

在我們生活中，就在許多像蠟燭一樣的人，如：教師默默無聞，他們無私為祖國培養(yǎng)棟梁，育出桃李芬芳滿天下，自己卻在講臺上耗盡了青春年華，被粉筆屑染白了濃黑的頭發(fā)。正如唐代詩人李商隱所吟：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處熑缤S的燭光，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)了巨大貢獻(xiàn);清潔工人和老師一樣默默無聞，他們每天起早貪黑，打掃街道，從來都不計較名利，只是堅守在自己的崗位上打掃衛(wèi)生，沒有他們，就不會有整潔的環(huán)境，他們?yōu)槊阑鞘凶龀隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn);農(nóng)民工也是如此，他們樸實無華，身上經(jīng)常沾滿了塵土，但是，祖國是離不開農(nóng)民工的，繁華城市中的高樓大夏，摩天大樓拔地而起，這難道不是農(nóng)民工的功勞嗎?試想一下，假如沒有農(nóng)民工，還會有那些高大宏偉的建設(shè)嗎……他們?yōu)槿嗣穹?wù)而勞累了自己，這就是現(xiàn)實生活中的蠟燭。

蠟燭啊!你這種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神令人敬佩。要求人給予它的很少，而給予人的卻甚多，這就是蠟燭的風(fēng)格。

蠟燭作文模板素材篇8

晚上，我正在寫作業(yè)，突然，停電了!家里頓時陷入一片黑暗。這時，爺爺拿出蠟燭，用打火機(jī)點亮它，客廳一下亮堂起來。

我望著蠟燭，它是一個圓柱體，紅色的，還有一條黑色的燈芯，火在上面燃燒，一滴滴蠟掉下來。這時，我想起了詩人李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然很不起眼，但是，它卻能為我們帶來光明，讓我們能在停電時仍然能寫作業(yè)，干家務(wù)……最后，蠟燭燃盡了，只留下一灘蠟，紅得像血。這就是我要贊頌蠟燭的可貴之處：默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

想到這里，我聯(lián)想到生活中也有一群人物，他們就像這燃燒的蠟燭一樣，他們的名字就是老師。

老師猶如一盞指路燈，照亮我們成長的道路。每天，老師早早地來到學(xué)校，教我們先做人再做事的道理，他們聚精會神地給我們答疑解惑。老師就是我們知識的海洋，讓我們在知識的世界里徜徉。有時候老師的喉嚨都啞了，還是沒有放棄，依然堅持給我們上課。我們就像祖國的花朵，老師就像園丁，給我們澆水、施肥，他們自己卻沒有歇過。老師的窗口傳來陣陣“沙沙沙”的聲音，原來，那是老師在批改作業(yè)、試卷、備課……老師這么晚還沒休息，也是為了我們。突然我想起了一個詞來：廢寢忘食。老師就如蠟燭，忘我地付出，默默地工作，卻從不求一絲回報。

蠟燭平凡而偉大，我要向蠟燭學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)做一個默默奉獻(xiàn)的人。

蠟燭作文模板素材篇9

蠟燭的美，是絕唱的美，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。我告訴自己我的眼淚是為那些像蠟燭一樣的人而流，因為他們身上有著人性的魅力——蠟燭的美。

蠟燭的光照亮大地，讓迷途受困的人在黑暗中找到出口，當(dāng)大不列顛帝國用鴉片打開中國大門時，這片寂寞而繁榮的神州大陸逐漸沉淪了，失去了昔日的光彩。一支蠟燭在時局動蕩，社會黑暗中燃燒起來。少年的周恩來許下了“為中華崛起而讀書”的諾言。從國民革命軍的北伐到發(fā)動南昌起義，從二萬五千里的長征到抗日救國，從重慶談判到解放戰(zhàn)爭，從接見印度代表團(tuán)到萬隆會議……一路走來，他意志堅定。蠟燭的光芒熠熠生輝，照亮了中國，也點亮了中華民族子孫的燭光。蠟燭的美耀燦，但短暫。1976年，周恩來這支蠟燭燃盡了。

“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干?！睅资甑碾[姓埋名，一生的默默無聞讓鄧稼先有著如蠟燭一般的精神。1964年，一朵蘑菇云子在中國上空綻放?！皟蓮椧恍恰钡某删蜆?biāo)志著中國開始進(jìn)入航天時代，雄獅的脊椎挺直著。中華民族感謝鄧稼先的奉獻(xiàn)，鄧稼先用他的燭光點燃原子彈，點亮中國導(dǎo)彈時代，愿這蠟燭的星火永不熄滅。

三尺講臺，你屹立不倒;沿途化緣，只為圓莘莘學(xué)子的大學(xué)夢。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。莫振高校長您化作光明照亮孩子們的大學(xué)路，微弱的燭光是學(xué)子們的希望，恐怕夜空中最亮的星和你比起來也顯得不遜，燭光里你的微笑，親切和諧。我們眼角中含澀的淚花是對你的愛戴和悼念。愿你的燭光星星燎原。

蠟燭的光芒撒滿世界，如陽光一樣溫暖人心，三尺寒冷也因這千千萬萬微弱的燭光的凝聚而融化。蠟燭的長度雖然是有限的，但卻有著無限的亮度。蠟燭的美，是絕唱的美，是對生命詮釋的美。我喜歡收藏這美麗，愿這美麗永不褪色，像鉆石般閃耀。

蠟燭雖平凡，但它生命的含義耐人尋味。我也愿成為蠟燭，照亮你心間。

蠟燭作文模板素材篇10

生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼吹過，從指尖輕輕繞過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事，我最難忘的就是那一件事了……

那天，我正在洗頭，突然，“砰”的一聲響，我驚了一下，原來家里停電了，眼前頓時一片漆黑，只能看見媽媽那黑乎乎的眼睛在晃動。我像睜眼瞎一樣到處摸索，尋找家中的大門。

不一會兒我找到了大門，我一推而出，去購買紅紅的蠟燭。我似離弦的箭一樣奔跑了起來，腳下像踩著風(fēng)，有一種飄飄欲仙的感覺。剛買好了蠟燭我又像風(fēng)一樣跑回家中……我立即點燃了蠟燭，家里頓時明亮起來，像一個紅彤彤的天堂，多虧了蠟燭。自己卻在一點點減少，它這種犧牲自己，照亮別人的精神就像是我們的老師。想到這，我不僅鼻子酸了一下，我們之所以變得這么懂事，那么聽話，不也是老師每天的心血嗎?想著想著蠟燭滅了，我只好再點燃一根，我呆呆地望著蠟燭，浮躁的心漸漸平靜下來。一滴，兩滴……蠟燭慢慢又從蠟燭身上冒出來。流下來，似悲傷的眼淚，又似開心的眼淚;悲傷可能是因自己不久后就會變成一堆蠟油，開心可能是因自己短暫的生命中照亮了別人。

一段時間后，紅紅的蠟燭再一次在皎潔的月光下熄滅了，它流下是滾燙的淚;燃燒的是它寶貴的生命。我被蠟燭的精神感動了，不禁輕輕哽咽起來，媽媽覺得很奇怪，問：“你怎么了”?怎么哭了?我停止哭泣，笑了笑;說：“我沒什么事”。媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭放心地去做家務(wù)事了……

我再次點著了一根蠟燭，漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我送來了溫暖，送來了光明……它讓我突然想到了雷鋒叔叔，他不就存在著甘于奉獻(xiàn)的精神嗎?花生也是默默無聞，樸實無華，不計較名利的品質(zhì)。

唐代詩人李商隱曾經(jīng)寫過這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人不僅僅贊揚(yáng)的是蠟燭以及春蠶，還有世界上所有甘愿無私奉獻(xiàn)的人。

我們也因該像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，不求回報，甘愿奉獻(xiàn)，我們要像它學(xué)習(xí)。假如整個社會上的人都有著蠟燭一樣的精神，我們的社會是多么的溫暖啊!

蠟燭作文模板素材篇11

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。

“物以稀為貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見;它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。

但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

在停電的時侯，人們就會想起它，點亮它。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中創(chuàng)造歡樂，在烈火中得到永生，，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。

由此，我想：在我們的生活中也有許多象這樣奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師?D辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。

以后，我也要做一個有蠟燭精神的人。我愛蠟燭。

蠟燭作文模板素材篇12

一個普通的圓柱，披上了紅色的外衣，頭上長著一根線苗，這種東西雖不起眼，但它的作用卻很大，精神更令我們敬佩。這種東西就是我們的日常用品——蠟燭。

蠟燭，非常便宜，又很普通，但它那種默默為他人奉獻(xiàn)的精神，卻深深地觸動了我。

那是我在上三年級的時候，一天，夜已深，突然停電了，瞬間一片漆黑，我慌張起來。這時媽媽走了進(jìn)來，她把蠟燭放到桌上，用打火機(jī)點燃了蠟燭。一瞬間，整個房間亮了起來，我頓時心里感到很溫暖、很亮堂。當(dāng)我再次凝望著蠟燭，發(fā)現(xiàn)火正在燃燒著它的軀體，我的好奇心變強(qiáng)了，忍不住問媽媽：“媽媽，蠟燭正在燃燒著它的身體，它不痛嗎?”媽媽笑著說：“蠟燭不一定覺得痛呀!這是它自愿的，這也是它生命的意義，有句詩‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’說的就是這個意義”。聽了媽媽的話，我再次看向了蠟燭，凝視了很久，只見蠟燭變得越來越短……

長大以后，我才知道蠟燭在燃燒自己的同時也照亮了他人。它用生命驅(qū)趕了黑暗，給我們帶來了光明和溫暖，直到生命的最后一刻，也在為我們照亮，不求回報。當(dāng)時媽媽說的那句話也不是單單在說蠟燭，還在說我們身邊最無私的一種人——老師。

每天，老師總是第一個走進(jìn)教室，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海的指路燈。而我卻說老師是蠟燭，“一日為師，終身為父”老師用辛苦和汗水培育我們這些祖國的花朵，對任何學(xué)生都沒有一點私心。有時老師身患重病，還堅持來給我們上課，把自己的所有知識都傳授給學(xué)生。老師給予我們的太多、太多。

具有蠟燭這樣的精神的人，不正是老師嗎?我以后也要做一個默默的、無私奉獻(xiàn)的人。