城里學(xué)堂六年級(jí)(3)班此刻正在上語(yǔ)文《最好的老師》這篇文章。老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)概括一下主要內(nèi)容?好多同學(xué)都舉了手，而我只想默默地坐在角落里做一個(gè)旁聽(tīng)者，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最薄弱的科目，無(wú)論是基礎(chǔ)部分還是閱讀理解和寫作，每一個(gè)部分都讓我學(xué)起來(lái)困難重重，每節(jié)語(yǔ)文課總是讓我頭疼不已。可是，今天老師偏偏請(qǐng)了我，我心想害怕什么來(lái)什么，啊!老天，你為什么要這樣對(duì)我?我窘迫地從位置上站起來(lái)，滿臉通紅，老師看著我尷尬的樣子說(shuō)，你先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么講，然后再用自己的話講出來(lái)吧。

于是老師請(qǐng)了另一位同學(xué)，他講完后，老師又對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在可以大膽講出來(lái)了，可是我怕說(shuō)錯(cuò)還是不敢講。老師說(shuō)，你抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素，老師相信你一定可以講出來(lái)的。

通過(guò)老師的一番鼓勵(lì)，我按老師的提示講了出來(lái)，還講得挺生動(dòng)形象的，班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來(lái)。“嗯，挺不錯(cuò)，以后就這樣說(shuō)，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)提上去的?！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我的內(nèi)心仿佛注入了一股暖流，對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文重新燃起了熱情，很久以來(lái)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。

我本來(lái)可以沉默，但我選擇了大膽的說(shuō)出來(lái)，感覺(jué)真好!

沉默的作文500字篇2

俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思是說(shuō)不要以為壞事較小就去做，而好事較小就不去做。而我卻做了一件小壞事。

那天放學(xué)回家，我筋疲力盡，于是就拿起沙包拋來(lái)拋去，放松心情。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，不小心將沙包往天花板上一拋，“咣”一聲，圓柱形燈罩的一部分掉了下來(lái)，落在地上碎了。我頓時(shí)嚇懵了，望著地上的碎片，不知所措。怎么辦怎么辦?為了逃避爸爸的責(zé)備，我居然想了一個(gè)餿主意：把這些碎片藏到一個(gè)不起眼的角落里，心撲通撲通地跳著，像懷里竄著一只小兔子，緊張極了。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他也沒(méi)多問(wèn)什么，就去做自己的事情了，爸爸果然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我心里暗暗高興。

幾天后，爸爸在找東西的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)殘缺的圓柱形燈罩。便問(wèn)我：“這盞燈怎么這樣了另一部分哪去了?”我怕爸爸起疑心，就造了一句假話：“我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)燈罩”。

這件事情在我心里憋了很久，我想爸爸總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)的，還不如直接告訴他吧!我終于鼓起勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸跟前，低著頭說(shuō)：“爸爸，其實(shí)那個(gè)圓柱形燈罩是我用沙包打下來(lái)的。我怕被你罵，就把那些掉下來(lái)的燈罩給藏起來(lái)了……”還未等我說(shuō)完，爸爸就笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是你做的了，我沒(méi)有揭穿你，就是給你自己承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)”聽(tīng)了這些話，我慚愧地低下了頭。

誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，逃避、撒謊是行不通的!

沉默的作文500字篇3

世間萬(wàn)物，各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過(guò)花叢;有的清脆似溪水流經(jīng)山谷。有的蓬勃如新升的旭日;有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的存在，是如此美好，如此動(dòng)人。可有時(shí)，你不得不承認(rèn)，沉默，同樣美麗。

曾記得幼時(shí)，特別喜歡表達(dá)。上課時(shí)，總有些激動(dòng)，每次都高高舉起小手，不停地?fù)]動(dòng)，嘴里還小聲叫著：“點(diǎn)我，點(diǎn)我!”老師總會(huì)溫柔一笑，讓我回答。我從心眼兒里覺(jué)得自豪無(wú)比：哈!我又回答了問(wèn)題。好像身上在發(fā)光，走路如踩在棉花上，輕飄飄的。

久而久之，老師慢慢將視線轉(zhuǎn)向更多的同學(xué)。仿佛我身上涂了潤(rùn)滑劑，能讓老師的目光溜走。我很是著急，雖然表面沒(méi)什么，心里卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過(guò)氣來(lái)。

媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)——平時(shí)大大咧咧的孩子，怎么一下子心思細(xì)膩了起來(lái)。于是母女間有了一次長(zhǎng)談。媽媽靜靜地望著我說(shuō)：“孩子，你知道嗎?沉默同樣值得欣賞?！薄笆裁?”我十分不解，“勇于表現(xiàn)自我，展示自我不好嗎?”“展示自我固然好，但是，大音希聲，大象無(wú)形，這一點(diǎn)，你得慢慢體會(huì)?！眿寢尩脑捜缤魂嚽屣L(fēng)，卻點(diǎn)到為止。

第二周上課，我嘗試著暫時(shí)放下手。我發(fā)現(xiàn)，老師的目光，多了些贊許以及一些深刻的東西。

下課之后，我一直思考著媽媽的話，然后豁然開(kāi)朗。最大最美的聲音是無(wú)聲，而最好的形象卻是無(wú)形?！盁o(wú)聲”可蘊(yùn)醞“大聲”，而這無(wú)聲的境界，正是聆聽(tīng)，也正是沉默。

沉默是金，用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)別人，同樣是提升自己，即使無(wú)聲，即使沉默，同樣是最強(qiáng)音。

沉默的作文500字篇4

中午的午休時(shí)光當(dāng)然要睡覺(jué)，可明明已經(jīng)很困了，卻怎么也睡不著，把胳膊和桌子壓緊，但是無(wú)論怎么樣，還是會(huì)有一絲縫隙，一絲絲的陽(yáng)光從縫隙中射進(jìn)來(lái)，令人幻想。

那是光，是陽(yáng)光，是沉默、溫和、暖色調(diào)的陽(yáng)光。

它就像我的家人。

我媽媽，一名超市小員工，但是在我被滾燙的沸水澆到時(shí)，不顧自己燙的更加厲害的腳，及時(shí)為我解開(kāi)褲腿，后來(lái)，我只是輕微的燙傷，而媽媽的褲子卻緊緊地貼在了腿上，與肉相連。

我爸爸，沉默寡言，即便是我犯了什么錯(cuò)誤，他也什么都不說(shuō)，只是默默地做自己的事，但對(duì)我而言，這是一種莫大的懲戒和寬容。

我爺爺，一個(gè)愛(ài)喝酒、愛(ài)吸煙的小老頭兒，小時(shí)候我對(duì)他的記憶就是他在前頭走，我在后面死命的趕，但是其實(shí)，我一點(diǎn)兒也不著急，因?yàn)槲抑?，無(wú)論爺爺怎么不說(shuō)話悶頭往前走，在前面的那個(gè)十字路口，爺爺一定會(huì)停下來(lái)等我。

我奶奶，可以說(shuō)，我對(duì)她還是有些無(wú)語(yǔ)的，沒(méi)辦法，她總是有一些陳舊的思想，那些思想與現(xiàn)在有些格格不入，但是，那又有什么呢?我一睜眼，就看到她為我做的早餐;我一起床，就有她為我擺好的衣服;我一回家，就有她為我留的晚餐。

愛(ài)本無(wú)言，陽(yáng)光亦是無(wú)言，能輕易說(shuō)出口的，都不一定是怎樣真切，靜下來(lái)，慢慢等著你的，不在乎風(fēng)雨雷電、不在乎四季交替、不在乎自己是否能夠等到你只是默默等著你的那個(gè)人，才是那樣的真切，那樣的深沉。

靜默間，淚水涌出眼眶。