關(guān)于沉默的作文
寫作需要耐心和毅力,不要害怕失敗和出錯(cuò)。要保持積極的心態(tài),不斷嘗試、總結(jié)、提高。關(guān)于沉默的作文怎樣寫才正確?接下來給大家整理關(guān)于沉默的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于沉默的作文篇1
父母載著我,去醫(yī)院里看望病危的太公。
當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),仿佛在一瞬間就吸引了全部人的注意,他們的目光里充斥了一種新的異樣的神色,有一種特別的詫異?!昂靡粋€(gè)大小伙子嘞”,幾個(gè)阿姨蜂擁向前,以打量的好奇眼光瞅著我,繼而抓散了我剛剛整理整齊的衣服。
一個(gè)面生的婦女坐在我的旁側(cè),雙手搭著大腿,輕輕顫動(dòng)的手指,上上下下打量著我,和我的母親不知在談?wù)撌裁醋h題,一個(gè)不知叫叔叔還是伯伯的青年四處游走著,嘴唇在微微起伏,仿佛是難以接受一群婦女的嘰嘰喳喳,手指在不安一般輕撫他短促的胡渣。他有時(shí)愣神之間,手里抱著的小男孩便一躍而出,搖搖擺擺地站立著,手里奮力的擺動(dòng)著快要生出銹跡的輸液架,直到身旁的阿姨連哄帶撫地將他重新抱入自己的懷里。
不過,自從我入場,這個(gè)廖廖數(shù)人的舞臺(tái),似乎揚(yáng)起了“喧然大波”,幾聲吵吵嚷嚷的哄笑,幾句噓寒問暖的吃力的普通話,令我難以處處顧及。
而這個(gè)故事的主角太公,卻只是沉默地半坐半躺倚靠在病床,仿佛一只鳥兒單腿佇立在樹葉幾盡的的枯枝上,自我叫第一聲“阿太好”之后,似乎再也沒有了訊息。他只是沉默著,用垂垂老矣的神情來靜對(duì)天空中的萬家燈。
城市的夜晚,總是有萬家燭煙。萬家燈火在暗夜中點(diǎn)起昏黃之光,而它們也沉默著,獨(dú)對(duì)這天宇下的銀河浩瀚。
這個(gè)老人和我的閱歷相差太多,而我只能揣測在他被堵住的喉嚨下,有怎樣的聲音可以發(fā)出;在他沉默的外表下,有怎樣的心臟在跳動(dòng);在他塵封的光陰里,有怎樣的夢還在追尋。抑或是只是沉默,微笑著獨(dú)對(duì)一切經(jīng)歷過的,和正在經(jīng)歷的事。
幾個(gè)阿姨把我領(lǐng)的太公面前,他笑著點(diǎn)頭,他會(huì)不會(huì)想到,年輕時(shí),他也曾在某一個(gè)長者面前,為他送去最后的祝福?
也許罷,在這么一個(gè)晚上,會(huì)有無數(shù)個(gè)人面對(duì)著親人的喧囂,然后在病床上緬懷著自己的過去。然后他們沉默,看淡了人世間的浮浮沉沉,以最后的光陰來詮釋最后的意義一一獨(dú)對(duì)萬家燈火。
關(guān)于沉默的作文篇2
沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。
——魯迅
陽光明媚,春暖花開,車外的油菜花田,不斷地涌入眼簾。在去往回家的車上,我和好友正在聊校園趣事。這時(shí)車上突然上來三個(gè),身穿黑色衣服的中年男子。其中的一個(gè)中年男子手上拿著一本書和三張撲克牌。我突然覺得這些很好奇。剛上車,他邊對(duì)車上的人說:“我和大家玩?zhèn)€游戲,我手中有三張牌一張紅桃,兩張黑桃?,F(xiàn)在我將它們反面朝上,然后將順序弄混,你們來猜,哪張是紅桃。所有人都可以參與。”接著他又說:“”猜中了有獎(jiǎng),這時(shí)與他一同上來的一個(gè)男子,拿出了100塊錢作為壓住。我突然明白這是一場騙局。隨后又有兩個(gè)人壓了注。車上的人個(gè)個(gè)都探著腦袋,“觀賞”著這場“游戲”。大部分人,臉上都沒什么表情,但眼神中卻充滿了嘲諷,大家似乎都在看笑話。“游戲”繼續(xù)進(jìn)行著。
此時(shí)車外的油菜花田,正在一步一步的遠(yuǎn)去。
我實(shí)在看不下去了,想起身制止這一切。但又無能為力。我憤怒地對(duì)我的好友說:“為什么沒有人制止呢,這種行為不應(yīng)該出現(xiàn)啊。”我拿出手機(jī)拍攝,但立刻被人制止,我心一驚,收起了手機(jī)。但趁他不注意時(shí),我又在錄著這一切。坐在我旁邊的叔叔突然對(duì)我說:”你傻嗎?難道你沒看出來,他們?nèi)齻€(gè)是一伙兒的嗎?其實(shí)真正受害的只有一個(gè)人。我勸你們還是少惹麻煩?!甭牭竭@里,我不禁嚇了一跳,但同時(shí)又非常的氣憤。原來大家早已看出這一切。只是為了避免麻煩,睜一只眼閉一只眼而已。難道這就是所謂的吃瓜群眾嗎?的確,當(dāng)今社會(huì)見義勇為的人越來越少。人與人之間缺少了份信任。很多時(shí)候大家都選擇沉默。
其實(shí)沉默并不是解決問題的最好方法。也許你此時(shí)為了明哲保身而沉默。當(dāng)你回想到這一切,難道就不會(huì)感到悔恨嗎?人心之間逐漸距離遠(yuǎn)去。在經(jīng)歷過好心人幫助受害者卻被受害者反咬一口的事后,大家警惕度都越來越高了。
我想我們應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該挺身而出,而不是縮頭縮尾。真的勇士,應(yīng)該挺身而出。一人興起,群眾就會(huì)被帶動(dòng)起來。
所以,路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手啊!
關(guān)于沉默的作文篇3
曾經(jīng)看到過這樣的場景,一人將石擲于淺水灘中,石與底相擊,水花四濺,喧囂四溢;再將石扔入深水之中,這時(shí)仿佛被深水包容,從容沉穩(wěn)起來,悄無聲息的穩(wěn)重。
正如美國詩人雪萊所說,“淺水是喧嘩的,深水是沉默的”。
何為淺水?尼采說過一句話,在大街上走來走去的,只有兩人,一個(gè)叫名,一個(gè)叫利。我認(rèn)為以名利為友,追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭在各種應(yīng)酬中,奉承上司,討好同事,久而久之,難免疲倦。于是開始抱怨世道不平,猶如淺水的紛擾喧嘩,因?yàn)樗麄円悦c利的目標(biāo),因?yàn)樗麄兠τ谖镔|(zhì)而缺少精神的熏陶,他們不會(huì)明白——如果你自己隨波逐流,就不應(yīng)怨怪這是個(gè)沒有信仰的時(shí)代;如果你自己見利忘義,就不應(yīng)怨怪這是個(gè)道德淪喪的時(shí)代;如果你志大才疏,就不應(yīng)怨怪這是個(gè)精神平庸的時(shí)代。但在淺水的一片喧鬧之中,除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴(yán)重的追名逐利之風(fēng),他們什么也聽不見,什么也看不到。因此,莎士比亞對(duì)這些生命無情地嘲諷道:“充滿了聲音和狂熱,里面空無一物。”
于是,周國平說:“對(duì)于沉溺于眼前鎖屑享受的人,不足與言真正的歡樂。對(duì)于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人,不足與言真正的痛苦?!庇纱?,前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人,無可與之言。那么,什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢?我認(rèn)為,即是沉默如深水般的人。
病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療,這無疑是對(duì)本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬,中間這幾天是何其寶貴,而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時(shí)間,還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時(shí)光與靈魂對(duì)話,思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想,他若單單沉溺于眼前的痛楚,顧影自憐,難免有抱怨,有憤懣。于是,就會(huì)產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時(shí)生命一旦喧囂鬧騰起來,亦就無法感悟生死的意義,體悟人生的真諦,也就無法從容而平靜的面對(duì)生死,便進(jìn)入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此,只會(huì)讓身體更加疲倦,心靈更為彷徨。
聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍,是包容,是智慧,仿佛一團(tuán)幽邃而祥和的深水,平靜無聲;想到用一點(diǎn)小利或小義議論不休的小市民們,是喧鬧,是紛爭,是庸俗,好似一攤露出水底亂石的淺水,喧嘩紛擾。
由此可見,大智者必謙和,大善者比寬容,如深水般沉默;唯有小智者才咄咄逼人,小善者才斤斤計(jì)較,如淺水般喧嘩。
關(guān)于沉默的作文篇4
沉默是人的一種意境和美德,我們的生活中不能沒有沉默,因?yàn)樗且环N心態(tài),一種怡然和超脫。
在人際交往中,沉默是一種難得的處世之道。因此,我們必須學(xué)會(huì)秘而不宣的沉默。
有時(shí)候,說話不經(jīng)思考,即使言者無心,也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。又一次我和同學(xué)說話時(shí)說了一些“不該說的”,其實(shí)我覺得沒什么,也許是說話方式不對(duì),我認(rèn)為我只是表達(dá)了自己的觀點(diǎn)而已,但她們卻表現(xiàn)的有點(diǎn)生氣了,從此,我們的矛盾就開始慢慢發(fā)芽?,F(xiàn)在,即使情況特別緊張,我也靜思慎言。
“沉默是金,雄辯是銀”,沉默是一種成熟的思想境界。沉默并不是不開口說話,不是妥協(xié)和回避。它是聰明的方法和策略,是一種思想境界。一個(gè)人在生活中經(jīng)歷的太多,就會(huì)看透一切,做事成熟,不會(huì)為一些無謂的消失去跟別人爭論,不會(huì)輕易發(fā)表自己的看法。如果在自己發(fā)表言論后事情得不到解決,那么就更不要開口說話,保持沉默是最好的戰(zhàn)略。
中國有句言語“有理不在聲高”。這并不是說說話聲音大的人看法都是錯(cuò)誤的,而是他們不懂得該如何表達(dá)?!俺聊墙稹保绻阍谡f服別人的時(shí)候讓對(duì)方沉默了,那么你就失去了金。在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)不是為了說服別人,而是找到彼此都接受的方法。在找不到時(shí)就要適時(shí)保持沉默。
人生,很多時(shí)候要學(xué)會(huì)沉默。人的思想是復(fù)雜的,有時(shí)候又是簡單的。不管在生活中遇到多么不順心的事,首先保持沉默,你會(huì)覺得認(rèn)識(shí)是那樣的絢麗多姿;不管遇到多么意外的驚喜,情首先保持沉默,你會(huì)覺得人生是那樣的恬然?,F(xiàn)在,讓我們用沉默下的思考去解讀人生,享受生活吧!
關(guān)于沉默的作文篇5
生活就是一塊塊碎片拼湊出來,裝載著或痛苦或歡樂的某個(gè)瞬間。我們身處的這個(gè)社會(huì),每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都擁有著自己這樣或那樣的想法,于是矛盾也孕育而生,各種質(zhì)疑與謾罵如龍卷風(fēng)般席卷而來,你也許會(huì)憤恨,指著別人的鼻子用更加狠毒的話反擊。然而,你不妨靜一靜,仔細(xì)想一想以這樣的方式對(duì)待人或事,難道不是兩敗俱傷嗎?
于是,我拾起散落一地的花瓣,輕輕捧在手心,似乎看到千年之前的司馬遷迎著朝廷上的誹謗之聲,仍傲然挺直身子步入囚牢。他經(jīng)受著的是言語的浪潮,旁人的冷嘲熱諷以及冰冷的眼神,這些似狂潮般沖擊著他的一切,也帶走了他的一切。但司馬遷并沒有對(duì)這些言語加以反擊,只是沉默著。在沉默中,他的內(nèi)心只有一個(gè)想法:絕對(duì)不能平平庸庸地終結(jié)一生,《史記》還沒有完成。
司馬遷承受著他人無法想象的辛酸與痛苦,他雖然孤獨(dú)一人坐在陰暗潮濕的牢獄里,但他的精神卻在窗外的湛藍(lán)天空之下。他用沉默來回應(yīng)他人的言語,并將沉默化作精神支柱,支撐起自己的世界。他以超越常人的勇氣,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,提起筆譜寫了歷史的新篇章。
在尋找自我的途中,我們可能會(huì)面對(duì)來自不同的人的質(zhì)疑。“你不行的?!薄斑€是盡早放棄吧,別浪費(fèi)時(shí)間了”……諸如此類的話會(huì)挫傷你的自信心,會(huì)使你原本振作起來向前邁進(jìn)的腳步驟停。但沉默卻是你抵御外來言語的最佳屏障,行動(dòng)是你證明自己的最好方式。
人生路漫漫,保持心靈的靜默?!安槐匾?yàn)槭澜绲穆曇舳谏w了自己原本真實(shí)的內(nèi)心?!闭驹诔砷L的十字路口,勇敢地面對(duì)未來一切不確定因素,友好地對(duì)待身邊的人。
在沉默中,我們的內(nèi)心也許會(huì)盛開出一朵嬌艷的花朵,那么,就請(qǐng)用愛與包容灌溉它吧。
關(guān)于沉默的作文篇6
曾經(jīng),我遇到了許許多多的問題,但很多時(shí)候都選擇了沉默。
那是四年級(jí)的一個(gè)課間,我正在操場上嬉戲。突然,“丁零零,丁零零……”,鈴聲似調(diào)皮的小孩,迫不及待地響了起來,同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室,回到座位,準(zhǔn)備上課。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問好,隨后,露出一副嚴(yán)肅的表情說:“第三節(jié)課,我們來談?wù)勓劬Α,F(xiàn)在近視的人有很多,那我們?cè)撊绾伪Wo(hù)眼睛?”老師邊說邊在白板上寫下“保護(hù)眼睛”幾個(gè)字,然后指著說:“有誰想說說的?”“我么要多吃水果蔬菜,多看綠色的東西?!薄班拧?/p>
我眼睛低垂著,上牙齒咬著下嘴唇,動(dòng)個(gè)不停,淌了一身汗,心怦怦地跳個(gè)不停,不知道如何是好,是繼續(xù)保持沉默,還是勇敢地發(fā)言呢?我眉頭一會(huì)兒緊皺,一會(huì)兒舒展。沉默可以贏得自尊,不用去思考,但是會(huì)被老師批評(píng);發(fā)言吧,又害怕說錯(cuò)了,那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕:
一絲溫暖的陽光透進(jìn)了教室,老師指著黑板上的字提出一個(gè)問題:“‘模糊’的‘模’是一個(gè)多音字,如果換成另外一個(gè)音,可以組什么詞呢?”教室里鴉雀無聲,沒有一個(gè)人舉手,我沉默著,老師用生氣的眼神盯著我看了一眼,說:“胡熙雯啊,你也不知道呀?!”“我……我……”我本來想說知道的,可老師又接著說了:‘是‘模樣’,你們不知道嗎?”我一聽,和我想的一樣呢……
唉,都怪我當(dāng)時(shí)太膽小了,這次我一定要把握機(jī)會(huì)。于是,我拍了拍頭,又反復(fù)思考并組織語言,最后勇敢地舉起手來。老師的目光終于落到了我身上,我站了起來,握了握拳頭,又松了松,自信滿滿:“看書不能在光線強(qiáng)或暗的地方?!崩蠋熜牢康匦α耍骸笆堑?,還要注意寫作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”
下課時(shí),老師微笑著對(duì)我說:“不錯(cuò)?!蓖瑢W(xué)們也在一旁微微笑?!安诲e(cuò)”,這聲音在我耳邊不斷地響起,我又激動(dòng)又驕傲。
沉默雖然能保住自尊,但失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),勇敢地表達(dá),才會(huì)有更多的收獲,亮出心聲,一起收獲成功的果實(shí)吧。
關(guān)于沉默的作文篇7
相信所有人都不希望有戰(zhàn)爭的存在,大家是多么希望這個(gè)世界是和平的??墒菓?zhàn)爭猶如一把銳利的鐮刀,不知讓多少人忍饑挨餓;不知奪走了多少人的生命……
那天老師不知從何處找到一張照片,面色沉重的說道:“同學(xué)們來看一張照片?!边@時(shí)班里所有人都站了起來,三步并兩步的聚在了一起,目光中流露出無限的好奇。只見一名皮膚黑黝黝的小男孩兒,眼睛大大的好似兩個(gè)乒乓球。他消瘦的身體,連肋骨都清晰可見。大家陷入一片沉思。忽然,幾個(gè)同學(xué)連忙用手捂起嘴巴小聲地嘲笑起來。還有幾個(gè)同學(xué)在小聲的喃喃道:“真像一個(gè)外星人。”這時(shí)老師眉毛緊鎖起來,深沉的說:“安靜,這個(gè)小男孩兒,因?yàn)閼?zhàn)爭差點(diǎn)丟掉了性命。”聽到這句話時(shí),我又陷入了一片沉思。
我想道:非洲不是盛產(chǎn)黃金嗎,為什么又貧窮又有戰(zhàn)爭。記得從書中讀到過非洲天氣非常炎熱,夏天大地裂出了一道又一道的大口子,猶如分離整個(gè)世界。想到這事我小聲地自言自語道:“不可能,不可能?!毕奶旆侵奕酥荒艹酝溜瀬硖铒栕约旱亩亲樱@時(shí)想到自己曾經(jīng)是多么浪費(fèi)食物,心里不禁感到無比的羞愧。
干旱襲來非洲人民更是吃不到自己想吃到的食物,戰(zhàn)爭也表現(xiàn)出了自己無情的一面,他把這五彩斑斕的世界變成了遍地鮮血的世界;他讓這個(gè)民族家破人亡……多少孤兒在兵荒馬亂的地方尋找自己最親愛的母親。這對(duì)于這個(gè)民族太不公平了。簡直是雪上加霜!
親愛的孩子:雖然不知道你在何處,也不知道你現(xiàn)在的生活怎么樣,總之“陽光總在風(fēng)雨后”老天可能今天沒有眷顧你,但是明天的你一定會(huì)更好!更完美!這時(shí)我又看了看那張照片,小男孩兒水汪汪的大眼睛充滿著無限的渴望,渴望著對(duì)未來美好的憧憬。相信不久的某一天,你一定會(huì)得到你應(yīng)當(dāng)擁有的東西。
“戰(zhàn)爭”你知道嗎,你打破了無數(shù)人對(duì)美好生活的向往。你強(qiáng)行侮辱了人們的尊嚴(yán)。希望你永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn),永遠(yuǎn)……
關(guān)于沉默的作文篇8
古人說:沉默是金。
我說:沉默未必是金。
——題記
也論沉默,就不禁想起魯迅先生的一席話:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡?!钡降资窃鯓拥那樾巫屗l(fā)出這樣的吶喊?我在心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問,都說沉默是金,沉默真的是金嗎?
如果沉默是金,中國幾千年來的封建皇朝還會(huì)滅亡?如果沉默是金,面對(duì)外強(qiáng)來襲中國就甘愿閉關(guān)鎖國?如果沉默是金,為什么在西方國家的眼里我們這些“炎黃子孫”卻成了“東亞病夫”?種.種歷史痕跡無疑在告訴后人一個(gè)道理:沉默未必是金。
沉默,在古代學(xué)者看來就是一種謙虛,面對(duì)強(qiáng)者沉默,是一種敬仰和傾佩;面對(duì)弱者沉默,是一種自傲和與低調(diào)。而沉默在幾千年封建帝王的交替中,似乎已經(jīng)變味。習(xí)慣了去沉默,那么沉默還會(huì)是金嗎?偉大領(lǐng)袖主席曾說過:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。”作為新一代棟梁的我們,繼續(xù)沉默,還何來進(jìn)步,何來發(fā)展?所以,我說:“沉默未必是金?!?/p>
遙看中國恥辱的那個(gè)年代,我們?cè)谕锵c心痛之余,是否考慮過原因?難道一切不是沉默所導(dǎo)致的悲劇嗎?在最后一個(gè)皇朝清代末年,中國在列強(qiáng)的侵略下早已面目全非。龔自珍詩人大發(fā)憤慨,用筆寫下:“九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我對(duì)天空充抖擻,不拘一格降人才?!币苍S正是龔自珍等各位愛國人力的覺醒,不再沉默,將沉默化作奮起的力量,才有了新生的太陽!
在當(dāng)代社會(huì),一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì),沒有人會(huì)癡癡去等待“伯樂”的賞識(shí)。唯有卸下所有的沉默,才能有出人頭地的時(shí)候。
也論沉默,我要說,大聲的說:“沉默未必是金?!?/p>