人性作文800字議論文篇1

人是一種特殊的動(dòng)物，以我的認(rèn)知，他的特殊不是他具有無比的高智慧，而是因?yàn)樗哂袩o比化比力量——人性光輝的力量。

為什么我能夠這么說尼因?yàn)槿司哂懈邥r(shí)是件好事，有時(shí)卻是一件壞事，因?yàn)榇丝谈甙l(fā)達(dá)的社會(huì)里，都為了利益而忙碌著，它使許多人都已泯滅了人性，都轉(zhuǎn)成了一群啃食利益的可憐蟲。

但卻有一種力量那是永恒的光輝。但是此刻的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)便那以前輝眼的肖芒變得如令的奄奄一息，但此刻的我們是需要它的不僅僅此刻需要。而且是永久的需要它。因?yàn)樗怯篮愕摹?/p>

但我卻相信它永久都不會(huì)熄滅的，因?yàn)樗俏覀冇篮阈枰?，而且我們還相信它總有一天會(huì)再次亮出那耀肯的光輝，正如我相信星星之火能夠燎原一樣。

我所說的并不是我所信仰的，而是歷史之發(fā)展趨勢(shì)。就象古代一樣，國家分久必合。其實(shí)那種力量在我們生活中都屢見不鮮，舉個(gè)例子來說：在我們中國的512中就有，許許多活生生人性力量的體現(xiàn)。一位母親因和自己的乳兒被埋在廢墟下許久，因無人援球救，母親斷奶了，而這位母親為了救自己的孩子，將自己的指頭號(hào)咬破讓兒子吮吸。最后兒子被救了，而那么偉大的卻永久留在我們的心中，還有一件教師，他在大地震中在組織全班安全撤離后，發(fā)現(xiàn)了還有幾個(gè)孩子沒有逃出來，他又冒著生命危險(xiǎn)沖入了教室，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)在墻角瑟瑟發(fā)抖的幾個(gè)孩子，但這時(shí)候創(chuàng)始現(xiàn)安全逃離已經(jīng)來不及，于是他當(dāng)機(jī)立斷將幾個(gè)孩子拉到講桌下，自己用身軀擋掉下來的磚塊等。最后救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那位偉大的都是還是種姿式，身上還壓著千斤的石板，但是那幾位孩子的命卻保住了，這此活生生的例子不都是人性光輝的體現(xiàn)嗎雖然我們不為人性光輝更獻(xiàn)出自己寶貴的生命，但我們總要為之盡自己的力所能及吧!

人性的光輝是我們永久的主題是我們永恒的期望，是我們的精神支柱，是我閃不可或缺的強(qiáng)大力量，失去它這個(gè)世界將沒光明留下的只是無盡的黑暗;失去它世界將沒有一片樂土，轉(zhuǎn)成一片地獄般的廢墟，到了那個(gè)時(shí)候民辦將永久停留在漫長的冬天，永久的等待春天的到來，因此我們應(yīng)盡自己所能卻守護(hù)它真到永久，阿!至高無上的力量——人性光輝的力量。

人性作文800字議論文篇2

20_年4月份的某一天，彼時(shí)正在讀高二的我鬼使神差的去了好久沒去過的學(xué)校餐廳。為什么說是鬼使神差呢?因?yàn)楦咭坏诙W(xué)期以后我沒有自己去學(xué)校餐廳買過早飯了，想知道為什么吧?當(dāng)然不會(huì)是你猜的飯?zhí)y吃，飯是很好吃。因?yàn)槲易x高一的時(shí)候遇到了一件兒我現(xiàn)在想起來都覺得特別糟心的事情。有一天早上買早飯的人特別多，有個(gè)男孩子站我后面從我頭上面接過了一個(gè)菜夾饃，好巧不巧的那菜夾饃里的土豆絲掉在了我的腦袋上。所以此后我都不愿意去學(xué)校餐廳買早飯了。不然我會(huì)回想起來那天在我周圍認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)發(fā)出的那陣爆笑聲。

最好吃的那個(gè)窗口人實(shí)在太多了，我又怕發(fā)生像上次一樣的‘慘劇’所以我靠在餐廳的墻邊，百無聊賴的晃著我的腳，想等人少一點(diǎn)兒再去買。

一個(gè)小小的腦袋出現(xiàn)在了我的視線里，那是怎樣一個(gè)人啊背部微微的向上拱起，走起路來一瘸一拐，目測(cè)只有到我腰這么高。我這個(gè)人一向心軟，看到殘疾的人都會(huì)有點(diǎn)難過。我開始關(guān)注他的舉動(dòng)了，看著他慢慢從人群里走進(jìn)去，被擠過來擠過去好一會(huì)兒了還不見他出來，我著急了，怕他被別人踩到。向前走去，然后看見了他，我拍了拍他說，哎你要買什么我?guī)湍阗I吧!然后我看見了一雙清澈到發(fā)亮的眼睛看著我，然后沖我甜甜的一笑說：姐姐，我已經(jīng)買好了，可是還沒來得及給錢就被擠出來了，我想擠進(jìn)去把錢給那個(gè)阿姨我沉默了下不知道說什么?又聽到他說：姐姐，那你幫我給下錢啊，今天要升國旗，不可以遲到，我走得慢，就先走了。說著就把錢塞到了我手里。那個(gè)時(shí)候我眼睛已經(jīng)酸酸的了，我等人少的時(shí)候把錢給了打飯的阿姨，向她說明了情況。回去的路上我一直在想如果是我，會(huì)不會(huì)在那樣的情況下，在好幾次被別人推出來擠出來的情況下，還依然在那里等著給那一塊五毛錢。會(huì)不會(huì)把自己的錢給一個(gè)陌生人讓她幫我付，會(huì)不會(huì)因?yàn)榻裉煲龂鞊?dān)心遲到，而早點(diǎn)走。我一直覺得我這個(gè)人是善良的，也從未覺得我不愛國，可那天一個(gè)讀初中的小朋友讓我覺得羞愧了。其實(shí)很多時(shí)候人性的光輝就體現(xiàn)在那些我們看來微不足道的小事上。

回家后我一直在回想那個(gè)畫面，我很想跟他說點(diǎn)什么卻不知道從哪里說起，也沒有再在學(xué)校里見到過他。直到有一次寫作文我寫到了這個(gè)故事，老師覺得很好，給班里同學(xué)讀了，我們班有個(gè)同學(xué)課后跟我說，他認(rèn)識(shí)那個(gè)小男孩，在同一個(gè)院子里住。問我要不要聯(lián)系方式，我要了扣扣號(hào)，跟他聊天的時(shí)候問他：為什么非要那么執(zhí)著站在那里給那一塊半他說：因?yàn)槭程冒⒁淘缟纤狞c(diǎn)鐘起床來學(xué)校做早餐很辛苦，凌晨的天很冷。我小心翼翼的問他：嗯這個(gè)身體是怎么回事他告訴了我一個(gè)我從未聽過的名詞，他十二歲就停止發(fā)育了，他的人生只有別人三之一長。他說很多個(gè)夜晚身上的骨頭都很疼。很多時(shí)候疼到他都希望睡著以后天都別再亮了。然后在我聽哭了的時(shí)候，他告訴我說，看媽媽那么辛苦照顧我都不抱怨就不覺得疼了，雖然只有別人三分之一長的人生也要好好過，也想在這個(gè)世界上留下點(diǎn)兒什么。他本來之前都快走不了路了，但他堅(jiān)持復(fù)健，從未想過放棄?，F(xiàn)在雖然走的慢，但可以自己走路上學(xué)。他學(xué)習(xí)很好，他說想去看看這個(gè)世界。想去那種小小的山村里當(dāng)一個(gè)老師。他說不管你想活成什么樣，只要活著都可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。他在努力跟這個(gè)世界對(duì)抗，不管這世界是否曾對(duì)他慷慨，他都報(bào)以溫柔。我很佩服他，也在向這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的男孩子學(xué)習(xí)。這件事之后，我在媽媽生病，家里經(jīng)濟(jì)情況一落千丈的時(shí)候，沒有抱怨生活。一直覺得學(xué)習(xí)很難的我，在高三這一年也開始放棄了我每天渾渾噩噩混日子的生活，開始學(xué)習(xí)。因?yàn)楸绕鹚脑?，起碼我的家人都在，我健健康康的，還有超級(jí)好的老師跟同學(xué)，有可以期待的未來。這么一想還有什么做不好的呢。此時(shí)的我坐在考場(chǎng)里奮筆疾書，希望能為自己的前半生交一個(gè)滿意的答卷。

這個(gè)世界上從古到今多少人名垂青史，多少人積極樂觀向上?？墒俏í?dú)這個(gè)在我身邊的小小的人，面對(duì)命運(yùn)努力抗?fàn)幍乃绊懙搅宋?，我一直記得他告訴我的尼采那句名言，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

我所能做的就是好好生活，連同他的那一份，僅此而已。

人性作文800字議論文篇3

有人說，人與其他動(dòng)物最大的區(qū)別就在于人有思維，但我卻不這么認(rèn)為，在我看來，我們的區(qū)別于其他動(dòng)物是因?yàn)槲覀冇兄诵?。人性的光輝存在于每一個(gè)人心中，只不過沒有適合的時(shí)機(jī)展露罷了。但我們身邊也依然有著這樣的人。

他，“最美司機(jī)”吳斌，在他駕車途中不幸被一塊從天而降的鐵片擊中，他沒有急剎車，更沒有棄全車人于不顧，而是冷靜地?fù)Q擋，剎車，開啟雙跳燈……用他最后的生命余熱溫暖了一車的乘客。他的身上就閃耀著人性的光輝，那是一種忠于職守的精神，至死也不放棄自己的責(zé)任!試問現(xiàn)在又有多少人能夠做到這般?如此一絲不茍，如此令人震撼!在生命的最后一刻，或許他想了許多，抑或是什么也沒想，但他還是用他的行動(dòng)證明了一切。

他，用他的'責(zé)任心詮釋了人性。

她，“最美媽媽”吳菊萍，用她那并不健壯的臂膀完成了一次生命的托舉，那孱弱的生命，因她的托舉才得以存活。即使那不是她的孩子，即使她為此摔折了一條胳膊，卻依然無怨無悔，那是一種人間的大愛，溫暖了每個(gè)人的心。她的奮不顧身，她的無怨無悔亦給我們做了榜樣，讓人在這個(gè)社會(huì)中感受到那善良的溫暖之風(fēng)，沁人心脾。

他，一個(gè)帥小伙，在陽臺(tái)上默默托舉著因貪玩不小心將頭卡住的小女孩幾個(gè)小時(shí)直至救護(hù)車來臨。但他卻沒有留下姓名，便隱入了人流中。他的默默奉獻(xiàn)和不求回報(bào)令人感動(dòng)。我想，他是覺得，他所做的事十分尋常，不需要留下姓名。從他的身上，我看到了奉獻(xiàn)的美好，亦看到了新一代的曙光。

他，用他的奉獻(xiàn)心詮釋了人性。

這些人的事跡固然令人感動(dòng)，但也出現(xiàn)了令人心寒的彭宇案，以及令人心驚的小悅悅事件。我不禁反問：他們的人性呢?難道在如今的社會(huì)已經(jīng)確實(shí)了嗎?不，他們只是把它掩埋到了心底，用麻木來偽裝自己。但總會(huì)有那么些人，用他們的行動(dòng)喚醒人們，詮釋人性的美麗。

人性的美麗，不需要刻意去發(fā)掘。只要跟著心走，傳遞到言語，傳遞到行動(dòng)，從而感染整個(gè)世界!

人性作文800字議論文篇4

人性本善，可是有多少人能將這句話理解到透徹，隨著社會(huì)的變遷，時(shí)間的推移，從而這句話在人們忙碌的生活中漸漸消失。

生活的環(huán)境能夠改變一個(gè)人，在舒心的環(huán)境中，他自然優(yōu)雅高尚 ，心情愉悅;在奢侈的環(huán)境中，他自然得意洋洋，享受在被奢侈包圍的氛圍中;在艱苦貧困的環(huán)境中，他自然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

不要像個(gè)惡人一樣對(duì)待你身邊的人，他也許會(huì)有一天將你踩在腳下，那時(shí)候，你會(huì)為你以前犯下的彌天大罪而悔恨。別讓冷漠將你淹沒，否則世界會(huì)將你遺棄，將你打入十八層地獄，永世不得翻身。

生活不僅可以改變一個(gè)人，也可以摧毀一個(gè)人

現(xiàn)在社會(huì)中和生活中都缺少熱情與善良，如果人們都具有這兩種品質(zhì)的話，那么世界也會(huì)多一些歡樂，少一些遺憾與悲哀。

所以，人性的泯滅不僅淡忘了歡愉，而且催毀了世界，摧毀了真善美。國學(xué)大師季羨林在《幽徑悲劇》寫道：在茫茫人世中，人們爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢?于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣。在季羨林的眼中，那棵古藤的美麗是無與倫比的，可是卻恰恰被那一些愚氓砍斷了，因此，季羨林先生感到十分悲痛，為那些愚氓催毀美而悲痛，他愿意將這個(gè)十字架背下去，永遠(yuǎn)地背下去。

對(duì)于人性的泯滅，我不想多說了。世界是由許多熱心與愛心構(gòu)造出來的，那些心在天空中滑行著，交織著，繪成一副無與倫比的圖畫，每當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，它們會(huì)張開雙翼飛到你的面前，給你勇氣將失敗打跨，走出陰影的泥濘，讓你成為最幸福的人!

人性作文800字議論文篇5

人性是什么，我們無從得知，但是人性又無處不在，滲透在生活的每一個(gè)角落。今天，我就來帶大家探索一下人性。

人性可以理解為，人的本性，這是天生的，后天難以改變或者說無法改變，是刻在基因里的。同樣，也可以理解為人的個(gè)性，這是后天的，是根據(jù)個(gè)人生活的習(xí)性，經(jīng)歷等一些方面逐漸養(yǎng)成的，后天還能再次改變。

前文我提到說，人性無從得知，的確，這是顯而易見的，他不向我們的外貌，身高之類的，可以一眼看個(gè)清楚，人性是看不見，摸不著的。但是，題目也提到了，叫做人性的試探，是的，人性是可以試探的。

舉個(gè)例子，比如嘛，大家常見的打游戲，有一種游戲是對(duì)抗類的moba，大家分出兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗，決出勝負(fù)，游戲分三路，每一路都有著激烈的對(duì)抗，但又不止于此，單拿一路舉例子，雙方遇見，這是不可避免的決斗，1v1，狹路相逢勇者勝，一番對(duì)抗下來，總有一方占下方，此時(shí)，人性就開始體現(xiàn)出來了，占上方的自然想趁勝追擊，拿下對(duì)方，而占下方的肯定不愿意戀戰(zhàn)，以免大意送出自己，便開始邊打邊退，退到防御塔的攻擊范圍里，占下風(fēng)的有點(diǎn)有恃無恐的感覺，變得大膽起來，占上風(fēng)的也有點(diǎn)開始顧慮了，思考是繼續(xù)追，越塔強(qiáng)一波，還是就此別過，下次再戰(zhàn)。此時(shí)，占下風(fēng)的可以開始試探對(duì)方的人性了，通過站在防御塔旁回程，觀看對(duì)方是否發(fā)動(dòng)攻擊，攻擊，則說明對(duì)方鐵了心的想干掉對(duì)面，不攻擊，說明防御塔還是對(duì)他造成了一些威脅。

看似這是代表著兩種不同的選擇，而實(shí)際上，則代表著他的人性，選擇攻擊，說明，人很剛，同時(shí)對(duì)自己技術(shù)比較肯定，冒險(xiǎn)也要干;選擇不攻擊，說明對(duì)方有所顧慮，優(yōu)柔寡斷，或者不放心自己的技術(shù)。哪一種選擇都能試探出他的人性，這樣，另一方就能依據(jù)人性選擇，去調(diào)整接下來的戰(zhàn)略。

人性的試探往往沒有那么復(fù)雜，通過一些小事的選擇便能看出。這期的談?wù)摼拖鹊竭@了，下期我們?cè)偕钊胩接憽?/p>

人性作文800字議論文篇6

無論我們落魄到哪種地步，都不能忘了我們的本性。

題記

有人說過，眼見為實(shí)，難道眼睛看到的就一定是真實(shí)的嗎?耳聽為虛，自己親耳聽到的也不一定是真的，眼睛真的能看淡一切嗎?

世人說：“世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能輕易相信自己的眼睛，即使親身體驗(yàn)過你也有可能被自己的眼睛所迷惑。

在西游記里，孫悟空憑借著火眼金睛降服了多少妖怪，在三打白骨精中，肉眼凡胎的唐僧不能看清妖怪，被妖怪的障眼法所迷惑，三番五次的趕孫悟空走，有時(shí)候眼睛真的很會(huì)迷惑人。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校隙ㄒ矔?huì)有許許多多的騙子。我自己就被狠狠的騙了一次。一次，我和朋友走過一個(gè)路口，看到一個(gè)“殘疾人”帶著眼睛拉著二胡在大街上乞討，我很同情他，伸手就把自己的零花錢給他，但是朋友攔住了我，對(duì)我說：“小心是騙子，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上這種騙子很多?！蔽艺f：“不可能吧，看他可憐的樣子，怎么可能是騙子呢?”

緊接著，我就把我的錢給了他，然后就走了，心想著，自己也幫助人了，心里很開心?？墒?，我的心情立馬變得氣憤起來。

在一個(gè)街道口里面，脫掉身上那些衣服，墨鏡一扔，哼，挺精神的一個(gè)小伙子。唉，怎么樣被騙了吧!朋友對(duì)我說：“眼見為實(shí)自己的眼睛欺騙了自己，自己看到的不一定就是真的，所以一定要三思而后行?！?/p>

在學(xué)校里，自己有那么多朋友，這些朋友對(duì)我還挺不錯(cuò)的，平時(shí)一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，一天天挺好的。

可是，有一次，我的朋友漸漸少了，不是他們離開了我，而是我不需要他們這樣的朋友，太虛偽了。

有時(shí)候，真的要經(jīng)歷一些事情，自己才能看清一些東西，一些人，眼睛有時(shí)候會(huì)欺騙人，但大多時(shí)候，我們看到的是真實(shí)的。

人性作文800字議論文篇7

“最美女教師”“最美公交車司機(jī)”“最美的土”“最美媽媽”他們不后悔自己所做的事，他們舍己為人，從未感覺到自己的安慰，他們是好樣的，是人性之美。

當(dāng)在電視上看到李剛之子在大學(xué)里醉駕里開車撞飛兩名女生致一死，一傷。還有臉下車大罵理直氣壯的說：“我爸是李剛，有事找他去?！毙液糜蟹傻墓顒傄惨蛩麅鹤拥摹皦雅e”刪職，李剛之子也受到法律的制裁。從此，在網(wǎng)絡(luò)上“我爸是李剛”速傳起來批判李剛之子“拼爸”的行為。

想必大家讀過《老王》，老王之美在于品質(zhì)，在于他內(nèi)心善良，實(shí)干，淳樸之美。最能體現(xiàn)出他樸質(zhì)的是他那服裝。我曾經(jīng)的一個(gè)班主任姓王，我們都叫他老王，不是因?yàn)椴蛔鹁此?，而是他為人樸?shí)，教學(xué)一絲不茍，有點(diǎn)小孩子氣。有點(diǎn)像書中老王的性格。他今年四十多歲，有了家還有一個(gè)兒子，上課時(shí)他很正經(jīng)，下課的時(shí)候，時(shí)常和我們打成一片，我們從來不叫他老師而叫他“老王”，他人很好，對(duì)我十分關(guān)心。他曾在中考倒計(jì)時(shí)一百天的時(shí)候，還是不放棄我這個(gè)失去信心，混子日，壞事做盡的差生。他時(shí)常和我做思想教育，一個(gè)老師不夠，他叫上了我的語文老師，數(shù)學(xué)老師，加上他自己三個(gè)人，三管齊下，來給我做思想教育，還跑到我家來做家訪工作。他們確實(shí)辛苦了，終于把我從火爐里拉了出來。經(jīng)過老師和我的努力，月考只考三百多分的我在中考里直接五百多分。要不是有他們，我有可能現(xiàn)在已經(jīng)在職高了。我這一生最感激我的班主任，雖然初中有恨過他，罵過他，和他吵過架，他的手機(jī)號(hào)碼現(xiàn)在還在死死的刻在我的腦子里。如今上了高中，畢竟有些懷念初中的日子，人就是這樣，有些東西隨時(shí)間過去了，才知道后悔。

人性之美是什么?是堅(jiān)持，是責(zé)任，是愛，是舍己為人。如果世界每人有點(diǎn)人性之美的話，那就不會(huì)有“我爸是李剛”“小月月事件”了。要是每個(gè)人老師有像我初中班主任的品質(zhì)，可能就挽回了一批人才。

人性之美是什么?是老師負(fù)責(zé)的背影，堅(jiān)強(qiáng)的手臂，堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的人性之美。