在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的大雪作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

大雪作文 篇1

我盼星星，盼月亮，終于盼來了今年下的最大的一場雪！

早晨，我瞇著朦朧的眼睛向窗外瞟了一眼，哇！窗外的景色真是太美了！外面白茫茫的一片，灰蒙蒙的天空里，飄灑著雪花。那飛舞的雪花，仿佛一條條柳絮，又如蘆花，更像漫天飛舞的蒲公英種子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落向大地。地上一片雪白，猶如披上了一層白襖。桂花樹上掛著一根根銀條兒，宛如一座假山豎立在小區(qū)的道路旁。

我迫不及待地披上新衣服，跑到樓下。我不禁怔住了，眼前，成了一個(gè)童話世界。我抬頭仰望天空，那些可愛的雪精靈在空中玩耍。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪越下越大，零零碎碎的，小而輕，薄又柔。成片的雪花猶如那高貴的天鵝，輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片潔白如雪的羽毛從高空落下。接著，雪密密麻麻的，就像吳剛搖動(dòng)了桂花樹，片片芬香無比的花瓣灑落人間。向遠(yuǎn)處望去，那棟高樓仿佛沉浸在霧中，又宛如在云里，十分渺茫。

突然，一個(gè)小朋友把我從陶醉中“拉”了出來：“姐姐，我們玩堆雪人，好嗎？”

“好！”我爽快地答應(yīng)了。

我們來到小區(qū)鍛煉的地方，認(rèn)真地堆起雪人來。不一會(huì)兒，在這兒堆雪人的孩子愈來愈多。孩子們（包括我）都完成了屬于自己的“杰作”。有雪獅、雪兔、雪鴨……

雪啊雪，你為我?guī)頍o窮的快樂！

大雪作文 篇2

20xx年1月8日星期五雪今天，下雪了，真冷??！下雪前，天上陰沉沉的，像一層布把太陽遮住了，又好像好多層透明膠粘在天上。下雪了，真美！在屋里往窗外一抬頭就看到了漫天飛舞的雪花，這雪花像千千萬萬只蝴蝶在飛舞，它們?cè)陲L(fēng)中追逐嬉戲，快樂極了。雪停了，地上穿上了白衣，樹木披上了白紗，房屋戴上了白帽，馬路上結(jié)滿了冰，田地里蓋上了白色的被子，孩子們忙著堆雪人，大人們忙著拍照片。我喜歡雪，因?yàn)檠┠軌虬咽澜绱虬绲酶用利悺?/p>

大雪作文 篇3

今天，我剛起床推開窗戶一看，哇！好大的雪?。∥掖┥弦路泵ν鶚窍屡苋?，看見白雪就像厚厚的棉被一樣蓋在了車上、地上、還有草坪上，好美啊！吃過早飯，我走在上學(xué)的路上因?yàn)檠┨嗔怂钥床灰娐飞系目恿?，要不是媽媽眼疾手快一把拉住我，我都差點(diǎn)陷進(jìn)坑里去了。一路上我們蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

到了學(xué)校后，屋前房后還有樹上都是雪，整個(gè)一個(gè)銀白的世界，也有一些地方凍成了冰。上課了，心里就像長著毛毛草一樣，總算挨到下課了，我們都興奮不已，以小鳥飛翔般的速度沖了出去。我和同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人。其中我最喜歡打雪仗了，我就和我最好的朋友佳佳一起玩打雪仗。我們互不相讓，他打我一下，我打他一下。這是佳佳不小心把雪球打在了我的脖子里，我趕緊伸手想把脖子里的雪都掏出來，佳佳卻站在一邊哈哈大笑，這個(gè)時(shí)候我也不顧脖子里的雪了拿起雪球就朝他打過去，他見我開始反攻了就飛快的跑了老遠(yuǎn)，我在后面拼命地追，我開始用雪球使勁的打他，他也不時(shí)的反擊，結(jié)果又被他打了一身雪。我惱怒了，拿起一個(gè)大雪球就像他打去結(jié)果他也被我打了一身雪。我們互想看著身上的雪開心的笑了。

放學(xué)了，媽媽來接我回家了，我對(duì)媽媽講了我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生的事情。如今以來這是我最開心的一天了，我想把冬天永遠(yuǎn)留在我們美麗的校園里。

大雪作文 篇4

20xx年的第一場桃花雪，似乎比已往來的更晚些，這不，周五就下起了鵝毛般的大雪。

怎么辦？怎么辦？我爸媽肯定不會(huì)來接我的，這到底要怎么辦？我抱著試試看的心理走向公交站牌，可還未到達(dá)目的地，我的心就已經(jīng)被大雪澆涼了一大半，校門口可謂人山人海。我剛一出校門口就被為了護(hù)住自家“乖寶寶”的家長們擠的東倒西歪。無奈之下，知好吸緊肚皮，旋轉(zhuǎn)一百八十度，成螃蟹狀，從眾多縫隙中鉆進(jìn)鉆出。如一不小心踩著某“英雄”（家長）的腳，遭到一兩個(gè)白眼或三四句罵聲也只好自認(rèn)倒霉。

突破了“刀山”（校門口的人山人海），還未歇口氣，就又超著“火海”（公交站牌）進(jìn)發(fā)。我上跳下竄了跑來跑去，在一輛又一輛車中間走進(jìn)走出，歷經(jīng)“千辛萬苦”，“八方磨難”，終于到達(dá)了“終點(diǎn)”，我稍稍松了口氣，可轉(zhuǎn)眼間又被眼前的一切驚呆了，站牌前人擠人，用數(shù)百形容一點(diǎn)不夸張。我找好了一個(gè)地方，開始觀察20路公交的去向。

天！20路公交車宛如大西洋的一座孤島，被眾多小車圍在中間，進(jìn)退兩難。我一看到那車中黑壓壓的人，就知道已經(jīng)沒有希望。但我仍不放棄。直沖馬路中間，瞧準(zhǔn)車門一陣狂敲，突然，車中大大小小數(shù)十雙眼睛兇神惡煞的瞪著我。我不禁毛骨悚然，完全放棄了對(duì)公交車的依賴。決心自己走回家！

這時(shí)，呂鑫偉向我奔來，自稱愿與我“同甘共苦”，我同意了，和“難弟”一起冒著大雪，向家的方向走去……

大雪作文 篇5

一直很小心、很緊張地騎車，速度只是平時(shí)的四分之一。

放學(xué)了，我和同學(xué)一起騎車回家。寒風(fēng)翻天攪地，粗暴地撕扯著滿天的棉絮。柏油路上鋪滿了雪：有的地方很白，已經(jīng)被壓實(shí)了，像羊脂油一樣；有的被行人軋得黑乎乎的，很臟，而且大部分已經(jīng)結(jié)了冰。走在這樣的路上，騎車倒像是騎馬，身體不停地顛簸，心也象是在騎馬，稍微不小心就可能摔個(gè)仰八叉：這么多人，一定很丟臉，而且在水里冰里又臟又冷。

走到一個(gè)小岔路口，忽然看到，路的另一側(cè)，一個(gè)老年男子狼狽地歪在地上，他的衣服上沾滿黑泥，雙手扶地，一次又一次不停地掙扎著，努力地想站起來。旁邊趴著他的大梁自行車，可憐巴巴地等待著主人扶起它。在這路上最難堪的就是他們了吧，也只有他們可以相互慰藉，我想。

看到這，我不禁想到了我慈祥的爺爺。如果有一個(gè)好心人能上前伸出一只手，幫他一把，那該多好??！可路人甩下的只有刺耳的笑聲。

我停了車子，想過去幫助他，可不知為什么，我也象那些行人一樣，腳步并沒有動(dòng)。他，一遍一遍地站起來，又一遍一遍地摔倒。冷風(fēng)如鞭，無情地抽打著他。潔白的雪花，化成了點(diǎn)點(diǎn)淚珠，從那滿是溝壑的臉上滾下。我只好轉(zhuǎn)過頭，不看他。疼痛！無奈！一個(gè)男人的窘態(tài)在眾人眼前暴露無遺，那僅存的一點(diǎn)男子漢的尊嚴(yán)掉了一地。

“快走吧，當(dāng)心苦肉計(jì)?！迸赃叺耐瑢W(xué)催促道。我不禁打了一個(gè)寒顫……

等我再轉(zhuǎn)過頭看那男子時(shí)，天地間如同織成了一面巨大的白網(wǎng)，白茫茫的，什么也看不見了。

風(fēng)，更猛了；雪，更大了。

大雪作文 篇6

前天早上，我起床向外望去，天陰沉沉的，是我產(chǎn)生了錯(cuò)覺，是不是現(xiàn)在還是晚上，還是今天鬧鐘壞了，我想今天一定要下雪了!上學(xué)路上，爸爸開車送我去學(xué)校。

第二節(jié)課下課，天空飄起了米粒大小的雪花，雪越下越大，像天女散花，像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮，像無數(shù)只翩翩起舞的白蝴蝶。

放學(xué)時(shí)，雪還在下著，地上積滿了厚厚的雪，踩上去發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，爸爸的車開得像蝸牛一樣的慢，還打著滑，我看見有的人在清雪，有的人頂著風(fēng)雪往家里走。

第二天，太陽公公露出了笑臉，雪爺爺也不下了，萬里江山變成了粉妝玉砌的童話世界，房屋、馬路、樹木、山川……都覆蓋一層厚厚的雪。

上學(xué)路上，我看到有的人打雪仗、有的堆雪球球、還有的人梆了一個(gè)大大的奶油蛋糕，我家門口上的松樹多像圣誕樹啊!馬路上的雪像一條被子，來往的行人留下了一串串小腳印，像被子上的花紋。

校園里，操場像一個(gè)大大的面包，經(jīng)過老師們的辛苦，終于清出了幾條小路。下課了，同學(xué)們有的人玩堆雪人，有的人打滾，有的還在踩腳印，操場上到處都有同學(xué)們歡快的笑聲。

俗話說：“瑞雪兆豐年”這一定給農(nóng)民伯伯帶來喜悅，新年快到了，我希望收到一份特殊的禮物吧!

我愛雪，更愛冬天。

大雪作文 篇7

那是小學(xué)畢業(yè)前的最后一堂班會(huì)課，上完這堂課我們就將離開學(xué)校了。

以往課間，教室內(nèi)總是熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)來回走動(dòng)，嬉鬧聲不絕于耳。可今天，一切偏安安靜靜地，就連往日的調(diào)皮大王今天也不例外。不知不覺間上課鈴響了，昔日動(dòng)聽的音樂今天似乎有點(diǎn)刺耳。往日這個(gè)時(shí)候，我們總能聽到秦老師那有節(jié)奏腳步聲，可今天卻步履緩慢地向教室走來，臉上也不見了那標(biāo)志性的笑容。忽然，她像是想起了什么，急匆匆地朝辦公室走去，回來時(shí)，手上多了一只沉甸甸的方便袋。

秦老師慢慢地打開袋子，大家都默默不語，那里面全是平時(shí)我們上課貪玩而被秦老師沒收的東西和同學(xué)們送給老師的禮物，教室內(nèi)一片寂靜。

“給，小麗，這是你的發(fā)卡，下次上課不要再玩了哦！”秦老師一改以前的嚴(yán)肅，變得和風(fēng)細(xì)雨起來，小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過去。

“小剛，給，這是你的小，小孩子不能玩這種東西，雖然傷人可能性不大，但打在身上也是很疼的。”小剛這個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。

“對(duì)不起，小亮，是我錯(cuò)怪你了。你沒有抄別人的作業(yè)，我卻罰你把作業(yè)重寫了兩遍。”這個(gè)一向?qū)η乩蠋熡幸庖妼W(xué)生卻鼻子一酸，一把抱住了老師，痛哭流涕。

老師把袋子中的東西意義的還給了同學(xué)們：一個(gè)漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個(gè)打開就會(huì)唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認(rèn)為十分重要的東西，現(xiàn)在都已微不足道！

大家再也忍不住了，都含著眼淚向秦老師走去，“老師，我們大家都舍不得離開你！”“老師也舍不得你們啊，乖，別哭了?！钡覀兎置鞲杏X到秦老師的聲音有些哽咽，兩行熱淚從她的臉頰滑落。

直到今天，我也無法忘記那一天分別的那一幕，那將是我最寶貴、最美好的回憶！