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記一次游戲滿分作文500字

| 新華

跳繩、捉迷藏、冰糕貓、老狼老狼幾點(diǎn)鐘……這些游戲想必大家都玩過(guò)。我印象深刻的一次游戲是在學(xué)校玩的搶板凳。

游戲開始前,同學(xué)們先把桌子凳子搬到教室四周,中間留一個(gè)正方形的空地。接著,老師再讓同學(xué)們端出十八個(gè)板凳,擺到中央的空地上,每六個(gè)擺成一個(gè)圓形,擺成了三個(gè)“圓”。我們分成了六個(gè)組,每組七人。

第一輪開始了。我是觀眾。只見前三組的人都上去了,圍在了三個(gè)“圓”旁邊。老師拿出手機(jī)播放起了音樂(lè),同學(xué)們圍著圓圈繞了起來(lái)。他們的姿勢(shì)千奇百怪:有的微微彎下腰,用手保護(hù)住面前的凳子;有的在凳子上空揮動(dòng)著手,讓別人不能靠近凳子;還有的背對(duì)凳子,微微屈膝,把屁股對(duì)準(zhǔn)凳子挪步……這時(shí),音樂(lè)突然停止了。同學(xué)們飛也似地坐了下去。有一個(gè)同學(xué)明明坐了凳子的一小部分,結(jié)果趁占凳子大部分的同學(xué)不注意,往后一擠,那個(gè)同學(xué)被擠下凳子,出局了。

游戲繼續(xù)進(jìn)行。老師叫每個(gè)組淘汰一個(gè)同學(xué),搬開一根凳子,繼續(xù)放音樂(lè),就這樣到了決勝局。每個(gè)組都只剩兩個(gè)同學(xué)、一根凳子了,老師又開始放音樂(lè)。每組的兩個(gè)人都非常緊張地護(hù)著凳子,音樂(lè)停了!終于輪到我了,我很緊張,心里的小兔跳了起來(lái)。我們組圍到了凳子邊,音樂(lè)開始響起來(lái),我們轉(zhuǎn)了起來(lái)。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒(méi)被淘汰,可是到了后面我就越加放松了,結(jié)果一大意,我被淘汰了。

唉!如果不是我大意了,一定會(huì)贏的!

搶板凳這個(gè)游戲真是太好玩了!

記一次游戲滿分作文500字篇2

今天是周末,作業(yè)一做完我就跑到院子里找小伙伴們玩。我們幾個(gè)聚在一起商量了一下,決定玩我們最喜歡的一種游戲——丟沙包。

開始丟沙包了,我們迅速的分好組,開始戰(zhàn)斗了。我們幾個(gè)先做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備,只見大家有的叉著腰,有的弓著腰準(zhǔn)備著。哈開戰(zhàn)了,只見另一組的伙伴們氣勢(shì)洶洶地向我們發(fā)起進(jìn)攻了。沙包 就像手榴彈一樣快,但都被我們靈活地躲開了。呀!不好,丟沙包的伙伴瞄準(zhǔn)了我,一個(gè)勁地朝我丟,我趕忙東躲西閃的,我躲都躲不及。最后,我還是被丟沙包的伙伴給打中了,只好從“戰(zhàn)場(chǎng)”上退 了下來(lái),站在一邊等待著其他的伙伴們來(lái)盡力“救”我。

可是,我們這一組的伙伴們被丟沙包的伙伴們個(gè)個(gè)地給擊破了,都給敗下陣來(lái)了,最后只剩下小林一個(gè)人了。她可厲害了!不信你看,往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲開了;往下扔的沙包,又 讓她像一直調(diào)皮的猴子一樣,輕輕地跳過(guò)去了,讓沙包無(wú)奈地從她腳下溜走了。可是她不滿足這樣的東躲西藏的,想把我們這些難友們救上戰(zhàn)場(chǎng)。這時(shí),只見沙包似利箭一樣從前方飛來(lái),她趕忙來(lái)了個(gè) “海底撈月”,哈哈,接住了,她接住了沙包,把我“救活”了。我好高興呀,趕緊上場(chǎng)與小林一起解救我的伙伴們……

記一次游戲滿分作文500字篇3

還沒(méi)走到教室,你就能聽見一陣加油聲,走近一看會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們班在玩“快樂(lè)推推推”呢!

我們首先用“黑白配”來(lái)分組,經(jīng)過(guò)一番挑選,我被分到了藍(lán)隊(duì)。胡老師講起了規(guī)則:“參賽選手先要面對(duì)面蹲下,然后用手推對(duì)方的手,誰(shuí)的腳先動(dòng)了誰(shuí)就算輸。”

激烈的比賽開始了,首先出場(chǎng)的是兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),徐家彬和李子康。徐家彬表情嚴(yán)肅,很有隊(duì)長(zhǎng)的氣勢(shì),我心想:隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該可以贏吧!只聽老師一聲令下,李子康率先進(jìn)攻,還沒(méi)等徐家彬反應(yīng)過(guò)來(lái),就摔了個(gè)大馬哈,同學(xué)們立刻捧腹大笑起來(lái),看來(lái)隊(duì)長(zhǎng)也不怎么樣嘛!

第二輪是我和??碌谋绕?,老師發(fā)令后,我首先發(fā)起攻擊,可一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),兩敗俱傷了,我倆都蒙了。還好老師讓我們?cè)俦纫淮?,這次我摩拳擦掌決定一招制敵。老師一聲“開始”,??逻€沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),我就立刻出擊,直接讓祝柯摔了個(gè)四腳朝天。我如法炮制,成功將紅隊(duì)的所有隊(duì)員干翻在地,完勝了這場(chǎng)比賽。

比賽在不知不覺(jué)中結(jié)束了,但教室里還是歡聲笑語(yǔ),這真是一個(gè)有趣的游戲啊!

記一次游戲滿分作文500字篇4

“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲,到底是怎么回事呢?原來(lái)是老師和我們?cè)谕妗皩?duì)著干”這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲規(guī)則是:老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),我們要做出和老師說(shuō)的詞相反的動(dòng)作。比如老師說(shuō)“站著”,我們就“坐下”;老師說(shuō)“坐下”,我們就“站著”。游戲開始了,這時(shí)老師突然說(shuō):“坐下!”小宇頓時(shí)呆了,不知道要站著,還是要坐下,直到老師對(duì)他說(shuō)做錯(cuò)了的時(shí)候,他才回過(guò)神來(lái)。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)行著,這時(shí),老師說(shuō)出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”,這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意,就隨便地做了個(gè)動(dòng)作,第一輪我被淘汰了。

第二輪游戲開始了,老師不緊不慢地說(shuō):“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時(shí),她才恍然大悟,意識(shí)到自己做錯(cuò)了。此時(shí),同學(xué)們笑成了一片,有的捧腹大笑,有的笑得前俯后仰。過(guò)一會(huì)兒,老師說(shuō):“抬起雙腿?!蔽覜](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),跟著老師的命令把雙腿抬起來(lái),旁邊的哲哲也和我一樣,把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,笑聲一直在教室里久久回蕩……

“對(duì)著干”這個(gè)游戲不僅好玩,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

記一次游戲滿分作文500字篇5

這次作文課是猜球做游戲,班級(jí)老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。

開始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里,這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧,只見班級(jí)老師先把耳朵放在一號(hào)杯,然后是二號(hào)杯,最后是三號(hào)杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見班級(jí)老師拿開三號(hào)杯,“哇”同學(xué)們一見,目瞪口呆,個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指?!巴坂纭卑嗉?jí)老師真棒呀!教室里一下子沸騰起來(lái),但我們不服氣。

第二次,我們派了兩個(gè)代表去,他們把球放到一個(gè)杯子里,然后左移來(lái)右移去的,看的大家眼花亂,最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”,班級(jí)老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我們就呆若木雞了,班級(jí)老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上,把杯拿了上來(lái),球現(xiàn)身了,班級(jí)老師真棒!難道他會(huì)算嗎?

我們還是不信,讓他再來(lái)一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說(shuō):“好了?!卑嗉?jí)老師一轉(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒(méi)球,我好奇怪,班級(jí)老師怎么會(huì)知道呢?

我想:一定是班級(jí)老師有千里眼,或者有旋風(fēng)耳吧!這時(shí)班級(jí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的,“誰(shuí)不會(huì)呀!”“就是呀!”我想,對(duì)呀!這騙局誰(shuí)不會(huì)呀!

記一次游戲滿分作文500字篇6

今天下午第一節(jié)課下課,我召集我的“哥們兒”們一起玩了一個(gè)有趣的游戲:“三個(gè)字”。

游戲規(guī)則是這樣的:一次選一到四人來(lái)抓人,其他人就要跑。跑的人在抓的人快要抓到自己的時(shí)候就可以迅速轉(zhuǎn)過(guò)身再把雙手交叉擋在胸前,然后快速說(shuō)出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語(yǔ)。抓的人就無(wú)法抓你了。誰(shuí)被抓住誰(shuí)就算出局。

經(jīng)過(guò)一番石頭剪刀布后,決定選出陳平和楊碩來(lái)抓人。我、張晨、李范來(lái)跑。我們幾個(gè)一個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子。游戲開始!陳平和楊碩站在原地?cái)?shù)了十個(gè)數(shù),接著就像脫了韁的野馬一樣橫中直撞地向我們撲來(lái)。原本我挺喜歡這個(gè)游戲的,但過(guò)了一會(huì)兒,我就欲哭無(wú)淚:為什么這兩個(gè)人只追我呀!可偏偏張晨和李范還若無(wú)其事地在一邊坐著,嬉笑著,討論著,指點(diǎn)著,嗚嗚……真是不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友呀!陳平和楊碩還是窮追不舍,我只好迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身去,把雙手交叉在胸前然后說(shuō)道:“大風(fēng)車”!兩人見狀,轉(zhuǎn)身向張晨和李范撲去……哈哈!這就是你們“看戲”的下場(chǎng)!叮鈴鈴……上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng),回到班里開始上課。

“三個(gè)字”游戲真好玩兒!我要和我的好朋友一起玩兒!

記一次游戲滿分作文500字篇7

每當(dāng)看見別人在剝橘子的時(shí)候,就會(huì)想起單手剝橘子比賽。

上課鈴響,老師微笑地走到講臺(tái)上問(wèn)道:“讓你們猜個(gè)謎語(yǔ),看著圓,摸著麻,肚里藏著小月牙。”

“橘子?!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)道。

老師在黑板上寫了“橘子”兩個(gè)字,問(wèn):“哪位同學(xué)來(lái)介紹一下橘子?”老師的話音剛落,陳敏自告奮勇第說(shuō):“我來(lái)、我來(lái)?!彼先ヒ环榻B就結(jié)束啦。老師又在黑板上寫上“單手剝橘子”比賽。我驚訝地瞪大了眼睛,雙手剝橘子才差不多,單手怎么剝橘子啊?

比賽開始了。到處都是討論聲,我左手拿起橘子,先找到幾個(gè)中心點(diǎn),再用食指和中指夾住橘子兩側(cè),不讓它動(dòng),我用大拇指放進(jìn)中心點(diǎn)。我邊笑,邊把橘子放在桌子上滾動(dòng)著,我沒(méi)找到規(guī)則,下面同學(xué)說(shuō):“你真笨?!眴问謩冮僮佣嗪?jiǎn)單啊。

說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)挺難的。我就不相信我剝不下來(lái)給你們看,等著瞧吧。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,我終于把橘子剝完了,心里就像吃了蜜一樣。我站起來(lái)。向教室里四周掃視了一下,全班同學(xué)都埋頭不停地剝,有的同學(xué)咬著牙,有個(gè)同學(xué)邊說(shuō)邊笑。

只見楊潔把幾只放在桌子邊上,滾了幾下,用食指和中指夾住了橘子,用力往橘子里面轉(zhuǎn)。她臉上露出了勝利的喜悅,她把橘子皮一片又一片的剝下來(lái)了,慢慢地,她終于把橘子皮剝出來(lái)了。她臉上綻開了花,我為她感到高興。

通過(guò)這次比賽,我懂得了一個(gè)道理,做什么事都要認(rèn)真地思考,不斷地判斷才會(huì)成功。

記一次游戲滿分作文500字篇8

今天下午,我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫方圓”。

比賽馬上就要開始拉!老師開始說(shuō)游戲規(guī)則:“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué),那位同學(xué)就上臺(tái)來(lái),左右手各拿一支粉筆,同時(shí)在黑板上出畫方和圓?!崩蠋熢捯魟偮?,同學(xué)們就開始躍躍欲試了:有的同學(xué)好像在思考著什么,有的同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí),老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái),可老師請(qǐng)的并不順利,這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),他在想什么呢?可能是害怕自己畫不成把!最后,經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的.勸說(shuō),這位同學(xué)終于開始慢吞吞地走上了講臺(tái),但他拿起粉筆后,并沒(méi)有馬上開始畫,而是猶豫了一會(huì)兒,他在想什么呢?大概在舒緩一下自己緊張的心情把!過(guò)了一會(huì)兒,這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂,在黑板上同時(shí)畫出了方和圓。真奇了,我本以為他是畫不成,但他卻平穩(wěn)地畫了出來(lái),這個(gè)結(jié)果出乎我的意料,使我大吃一驚。

通過(guò)這次游戲,我知道了:我們干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我們什么事都干不好!

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