團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展情況匯報(bào)作文篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

自強(qiáng)是一顆璀璨的明星，可以照亮前方的迷途；自強(qiáng)是一把鋒利的長(zhǎng)矛，可以斬除人生路上的荊棘與挫折；自強(qiáng)是萬(wàn)千青年的脊梁和支撐，可以讓我們奮勇前進(jìn)，不斷超越……為了祖國(guó)的發(fā)展，為了民族的復(fù)興，青年當(dāng)自強(qiáng)！

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！比粢獓?guó)家自強(qiáng)，民族自強(qiáng)，必先少年自強(qiáng)，青年自強(qiáng)！

古有青年祖逖聞雞起舞，成就一代名家，為國(guó)建功；亦有范仲淹兒時(shí)勤學(xué)，劃粥割齏，為天下之憂而憂。自古以來(lái)，中華青年自強(qiáng)不息，他們開(kāi)創(chuàng)了偉大成就，如熠熠星光，匯聚，凝結(jié)，形成萬(wàn)千光芒的'中國(guó)歷史和榮耀，在時(shí)光幽深的隧道和長(zhǎng)河中，照耀每個(gè)中華兒女的心靈，鼓舞一代代青年成就輝煌人生。

自強(qiáng)是青年人生路上披荊斬棘的長(zhǎng)劍。浩然一劍，直指云霄。因?yàn)樽詮?qiáng)，匡衡鑿壁借光，他不懼家境貧寒，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才成就事業(yè)，他的故事才能廣為傳頌。所以，自強(qiáng)是青年迷途中的啟明燈，指引他們勤于學(xué)習(xí)，無(wú)畏挫折，引領(lǐng)他們向前，向前，再向前，最后闖蕩出一份自己的天地。

自強(qiáng)亦是國(guó)家復(fù)興途中的脊梁，若失了自強(qiáng)，國(guó)家便會(huì)崩坍分裂，青年自強(qiáng)就是推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的不竭精神動(dòng)力?！都t星照耀中國(guó)》中記載，兒時(shí)便勤于讀書(shū)，鑒古思今，更是走過(guò)百家路，吃過(guò)百家飯。他學(xué)習(xí)和領(lǐng)略每一地的風(fēng)情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，終于形成了他浪漫的文學(xué)情懷和偉大的思想謀略。他寫(xiě)下了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的革命詩(shī)篇，亦創(chuàng)下了“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的革命壯舉。若沒(méi)有這份自強(qiáng)不息，哪有百萬(wàn)雄師過(guò)大江？更哪來(lái)如今之新中國(guó)？

只有青年自強(qiáng)，民族才能自強(qiáng)，國(guó)家才能自強(qiáng)。自強(qiáng)不僅關(guān)系到青年的人生，更關(guān)系到國(guó)家的進(jìn)步，民族的富強(qiáng)。我們要為中華之崛起而讀書(shū)，我們要讓中華自強(qiáng)之精神世代相傳！

謝謝大家！

團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展情況匯報(bào)作文篇2

各位青年俊彥：

你們好！非常榮幸在此發(fā)言，我演講的題目是“以自強(qiáng)之底色，演青年之擔(dān)當(dāng)”。

七十四載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。新時(shí)代的大戲已拉開(kāi)序幕，而我們青年要是想在其中演好自己的角色，就要以自強(qiáng)為底色，演青年之擔(dān)當(dāng)。

提升自我，積極學(xué)習(xí)，錘煉精湛演技，為登場(chǎng)做準(zhǔn)備。一出好戲需要眾多角色。角色或許分工有輕重之別，也有地位高低之分，但不管是哪種角色，只要用心揣摩，努力演出，就能出彩，贏得觀眾的掌聲。專(zhuān)攻術(shù)業(yè)，登峰造極，這是大國(guó)工匠的出彩;青春堅(jiān)守，一生伴隨，這是敦煌文物修復(fù)小組的出彩;血肉鑿路，靈魂扶心，這是扶貧攻堅(jiān)人員的出彩。而我們作為新時(shí)代的新青年，是那點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，遨游學(xué)海，為將來(lái)在時(shí)代舞臺(tái)上的出彩表演做準(zhǔn)備，以精湛的演技驚艷世人。

清醒自持，守腦如玉，為將來(lái)的驚艷演出奠定底色。在信息爆炸的今天，信息的獲取變得愈來(lái)愈容易。網(wǎng)絡(luò)上浩浩湯湯的信息之流奔涌而來(lái)，萬(wàn)物互聯(lián)更是促進(jìn)了文化信仰、意識(shí)形態(tài)的碰撞。面對(duì)洶涌澎湃的`巨浪，作為新時(shí)代的新青年，我們要清醒自持，擁有批判思維。對(duì)于各種文化，我們既不能做“昏蛋”，全盤(pán)否定;也不能做“孱頭”，畏畏縮縮。而應(yīng)奉行“拿來(lái)主義”，棄其糟粕，取其精華，交流互鑒，共同發(fā)展。對(duì)于形形色色的信息，要辨其真?zhèn)危魉贾?，明辨之。守住了判斷力，則心有所守，新青年才可野蠻生長(zhǎng)。

心懷他人，躬身入局，這是新時(shí)代舞臺(tái)上所有角色的基本修養(yǎng)。作家博爾赫斯說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)是祖國(guó)，我們所有人才是?！泵總€(gè)主角、配角齊心協(xié)力，配合無(wú)間，才能演好這場(chǎng)戲。為何毛相林能帶領(lǐng)民眾鑿出天路？為何張桂梅能拖著殘病之軀，走山趟水幫助學(xué)生走出貧困？為何屠呦呦、袁隆平等科學(xué)家板凳坐得十年冷，矢志科研無(wú)所求？都因他們心中裝著他人，堅(jiān)毅地爭(zhēng)取改變的可能。知者行之始，行者知之成。新青年知道怎樣做固然重要，努力踐行更為重要。前路漫漫修遠(yuǎn)，吾輩青年上下求索。

愿我們當(dāng)代青年以自強(qiáng)為底色，展青年之擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)當(dāng)代中國(guó)之未來(lái)，領(lǐng)世界之風(fēng)騷。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展情況匯報(bào)作文篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好！今天我演講的題目是“奮斗青春，自強(qiáng)不息”。

魯迅先生曾說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的活。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲?！敝袊?guó)青年，是國(guó)家的基石，是民族的希望，是世界的未來(lái)，是時(shí)代的后浪。青年的價(jià)值在于心懷家國(guó)，自強(qiáng)不息。一中青年，更應(yīng)勤勉自謙，奮進(jìn)自強(qiáng)，矢志奮斗，砥礪前行。

自強(qiáng)不息，需要我們堅(jiān)守自我，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。重慶山火中，無(wú)數(shù)青年主動(dòng)請(qǐng)纓，不畏艱險(xiǎn)，把救援人員和滅火物資送上火場(chǎng)；神舟十六上，桂海潮成為戴眼鏡出征第一人，是對(duì)責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)理想的全力以赴讓他登上浩瀚的太空。十七八歲的青春里，我輩當(dāng)自強(qiáng)不息。自強(qiáng)，方可有光明未來(lái)！自強(qiáng)，方可服務(wù)社會(huì)！自強(qiáng)，方可讓國(guó)家強(qiáng)大！始于責(zé)任，終于使命，身為新時(shí)代青年，我們當(dāng)處變不驚，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，心懷責(zé)任，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

奮斗青春，需要我們緊跟時(shí)代，創(chuàng)新發(fā)展。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體功不可沒(méi)；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，越來(lái)越多匠心青年脫穎而出……偉大時(shí)代有著更多機(jī)會(huì)，搭建起更大舞臺(tái)，提供了更多選擇。時(shí)代造就了青年，而青年也在推進(jìn)時(shí)代。高中生活，是為我們?nèi)松x擇奠基的三年，是為我們回報(bào)社會(huì)蓄力的三年，切不可流于孤芳自賞，自怨自艾，或在玩世不恭，游戲人生中荒廢。披星戴月的日子是我們的`驕傲，堆積如山的書(shū)卷是我們的勛章。當(dāng)下重任，是修學(xué)儲(chǔ)能，刻苦鍛煉，成為知識(shí)淵博，頭腦靈活的創(chuàng)新青年，用奮斗的腳步為精彩的人生筑路。

“世間萬(wàn)物有盛衰，人生安得長(zhǎng)少年？”我們應(yīng)以?shī)^斗詮釋青春的意義，以拼搏展示青春的美好。我與時(shí)光為友，愿君雄志向投。同學(xué)們，青春少年時(shí)，是人生最寶貴的黃金年華，是生命美妙的奮斗時(shí)光?！鞍兹漳e過(guò)，青春不再來(lái)?！闭的晟俚奈覀?，必將敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，自強(qiáng)不息，踔厲奮發(fā)，回答時(shí)代之問(wèn)卷，實(shí)現(xiàn)青春之理想！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展情況匯報(bào)作文篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是高三一班的__，今天我演講的題目是《時(shí)代楷模甘奉獻(xiàn)，時(shí)代青年當(dāng)自強(qiáng)》。

青春，如紅日初升；青春，如異卉初放。青春是有活力，有價(jià)值的。正如這些人，他們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)出自己的生命，如黃秀文名校畢業(yè)回鄉(xiāng)扶貧，如援鄂主管護(hù)師張靜靜，視患者如親人，勞心勞力……他們都在奉獻(xiàn)中，在自強(qiáng)不息中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，青春的價(jià)值。

同學(xué)們，作為時(shí)代青年的我們，青春正當(dāng)時(shí)！在此，我向大家呼吁：時(shí)代楷模甘奉獻(xiàn)，時(shí)代青年當(dāng)自強(qiáng)。

時(shí)代青年，應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。中華民族歷千年不息，是因?yàn)樵诿總€(gè)時(shí)代就這樣甘于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的人。誠(chéng)如周恩來(lái)總理青年時(shí)擲地有聲地“為中華之崛起而讀書(shū)！”；是石油工人王進(jìn)喜的“拼命拿下大油田”；是敦煌的女兒樊錦詩(shī)一生駐守敦煌。他們都奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間，精力，甚至是生命，他們舍一朝風(fēng)月，只為求得萬(wàn)古長(zhǎng)空，他們自強(qiáng)不息，只為祖國(guó)！同學(xué)們，以有先人足跡為正，我們更應(yīng)該甘于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息。

時(shí)代青年需腳踏實(shí)地，心懷夢(mèng)想。

夢(mèng)想是實(shí)干的動(dòng)力，實(shí)干是夢(mèng)想的助推器，正如央視總臺(tái)主持人大賽冠軍鄒韻曾說(shuō)：“生命見(jiàn)證過(guò)多少真實(shí)，付出過(guò)怎樣的努力，我就希望會(huì)有怎樣的底氣。”鄒韻有一個(gè)關(guān)于用中國(guó)語(yǔ)言講述中國(guó)故事的夢(mèng)想，也有著近九年的記者工作經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的九年里，她奔赴世界各地，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出報(bào)道，一篇又一篇的.修改，她一直心懷夢(mèng)想，也一直腳踏實(shí)地的工作。

時(shí)代青年須朝乾夕惕，責(zé)任在肩。

庚子初，荊楚疫。鐘南山，李蘭娟院士第一時(shí)間奔赴疫情一線；各地迅速組建援鄂醫(yī)療隊(duì)；90后95后女護(hù)士為爭(zhēng)取寶貴時(shí)間剪去美麗的長(zhǎng)發(fā)；建筑工人們爭(zhēng)分奪秒見(jiàn)證火神山雷神山醫(yī)院的拔地而起……疫情中的每一個(gè)人都朝乾夕惕，勇?lián)?zé)任。作為時(shí)代的青年，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，我希望理科生能攻堅(jiān)克難，醫(yī)學(xué)難題，文科生能鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章，筆下有乾坤。我們共同勇?lián)?zé)任，為祖國(guó)發(fā)展助力，為民族復(fù)興助力。

同學(xué)們少年負(fù)壯氣，青春自昂揚(yáng)。我們的榜樣，已為我們點(diǎn)亮一束光，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，甘奉獻(xiàn)，當(dāng)自強(qiáng)；心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地；朝乾夕惕，責(zé)任在肩。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展情況匯報(bào)作文篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

大多數(shù)人們眼中的青春，是一段難以忘懷的回憶。它包含著不過(guò)分的叛逆，包含著情竇初開(kāi)的隱隱悸動(dòng)，包含著考場(chǎng)中的拼搏灑脫，包含著失敗面前的永不服輸……

青春，就是這么一段美好又短暫的青蔥歲月。

正值青春的我們，或迷茫，或斗志昂揚(yáng)。面對(duì)青春，我們應(yīng)拿出怎樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)呢？

毋庸置疑的是，拼搏的青春，才是最美麗的。身為學(xué)子的我們，將青春的一大半花在了知識(shí)的汲取上。這不僅是對(duì)未來(lái)的“負(fù)責(zé)”，更是對(duì)自己的內(nèi)在與外在的“升華”——古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。奮力拼搏，方才能為自己的青春交上一份滿(mǎn)意的答卷。少年時(shí)期的王勃是勤奮、好學(xué)的。他的青春始終與詩(shī)書(shū)作伴，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極度濃厚的興趣，入魔般的吟詩(shī)作賦。也正因此，他方能在十歲的年紀(jì)登上滕王閣，成就出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古絕唱。有人說(shuō)，他的成功出自于豪邁的年少狂放，但若無(wú)青春的拼搏，縱使再輕狂，胸?zé)o點(diǎn)墨又何以成書(shū)？

可見(jiàn)，青春當(dāng)自強(qiáng)。

但知識(shí)的強(qiáng)盛并不完全等于青春的自強(qiáng)。青春更應(yīng)是陽(yáng)光、豁達(dá)、積極向上的。

近年來(lái)，“校園欺凌”及抑郁癥的影響逐年遞增，給無(wú)數(shù)同學(xué)的.青春籠上一層無(wú)法抹滅的陰影。而這一切的源頭皆出自于不夠強(qiáng)大的內(nèi)心。施暴者的內(nèi)心過(guò)于狹隘，有時(shí)僅是些小矛盾便衍生出極端事件；而抑郁癥患者們則應(yīng)強(qiáng)大自己的內(nèi)心，努力打破心靈的結(jié)界，擁抱美好的明天。

只有當(dāng)心理與知識(shí)共同強(qiáng)大，我們才能做到真正的自強(qiáng)。

也只有如此，我們才能如央視著名女主持人董卿說(shuō)的那樣：“唯有如此，當(dāng)我們與青春告別時(shí)，我會(huì)說(shuō)：‘謝謝你，再見(jiàn)’。”

我的演講完畢，謝謝大家！