全民國(guó)防教育可以和設(shè)立烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日，建立黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度等結(jié)合實(shí)施，全民國(guó)防教育大家了解多少情況呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024年全民國(guó)防教育主題作文全文（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇1

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸

目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇2

驚聞——人身事故，讓我深刻體會(huì)到了“安全無(wú)小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作，但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認(rèn)真對(duì)待每一次工作任務(wù)，是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。

這次事故，正是因?yàn)閰⑴c工作的人員對(duì)于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想，以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒(méi)有把電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作的危險(xiǎn)性看在眼里，這無(wú)異于擅自打開(kāi)關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖，這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過(guò)任何發(fā)威的機(jī)會(huì)。

通過(guò)對(duì)《會(huì)議紀(jì)要》的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)心得：

1、安全生產(chǎn)，不是口號(hào)。

安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時(shí)每刻都能聽(tīng)到或者看到的警句。但是這不僅僅是個(gè)口號(hào)，更是我們工作的第一準(zhǔn)則，是我們?nèi)松戆踩Ｕ系奈ㄒ淮胧?，不能因?yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈ｋU(xiǎn)。忘記了這個(gè)準(zhǔn)則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度，不出事故才是怪事。

2、服從指揮、聽(tīng)從調(diào)度。

如果沒(méi)有各項(xiàng)安全保障措施，電力工作的危險(xiǎn)程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)并不是每個(gè)人都會(huì)犧牲，而電力生產(chǎn)如果沒(méi)有安全生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過(guò)“電老虎”的魔爪。打仗如果沒(méi)有運(yùn)籌帷幄、如果沒(méi)有靈活指揮、沒(méi)有各兵種、各單位協(xié)調(diào)配合，就要輸?shù)魬?zhàn)爭(zhēng)。電力工作也一樣，如果沒(méi)有安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒(méi)有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時(shí)造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。絕不亞于輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)造成的后果。因此電力工作就要象軍隊(duì)那樣，紀(jì)律嚴(yán)明，指揮到位?！鞍霾?.12”事故就嚴(yán)重的存在組織不利、管理松散、現(xiàn)場(chǎng)混亂的情況，如此一來(lái)，怎能不吃敗仗？

3、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)。

隨著安全生產(chǎn)法的頒布，安全生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊，你個(gè)人不遵守安全生產(chǎn)準(zhǔn)則，后果可能是對(duì)別人造成傷害，這就是“謀殺”罪！也可能是造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失，這就是“危害國(guó)家安全”罪！即使沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能?chē)?yán)格遵守，而是走走過(guò)場(chǎng)形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)”。就是威脅人身安全、國(guó)家財(cái)產(chǎn)，就是犯罪?！鞍霾?.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現(xiàn)象、也沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行工作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度，就是沒(méi)有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)會(huì)議紀(jì)要的精神，我以后要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全保障制度，履行安全生產(chǎn)職責(zé)，認(rèn)真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇3

剖析"海因里希法則"讓人為之感嘆。

俗話說(shuō)："不以善小而不為，不以惡小而為之。"幾乎每個(gè)涉及安全工作的人員在進(jìn)行安全教育的時(shí)候都會(huì)提到海因里希法則，通過(guò)對(duì)這一法則的了解，我覺(jué)得利用好這個(gè)法則可以很大程度的避免事故的出現(xiàn)，但似乎真正做好很不容易。

很多人都知道這個(gè)規(guī)律，也致力于防范29件輕傷或故障事件和300隱患或違章事件的發(fā)生，確保不發(fā)生安全事故，但你對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的安全事故，很少有人去反思為什么29件輕傷或故障事件和300隱患或違章事件沒(méi)有被重視？員工和管理人員沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)？

有句話說(shuō)的好，事后諸葛亮，追悔莫及。尤其是對(duì)于我們這樣的一直工作在安全紅線的員工，事后應(yīng)好好反思事故給我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智，從教訓(xùn)中找到更好的工作方法。這對(duì)于每一位空防安全的守護(hù)者來(lái)說(shuō)，意義非常重大。如果不去反思，就任憑糟糕的事情肆意發(fā)展，那么安全事故是遲早會(huì)再次發(fā)生的。

海因里希法則給我的啟示是極為深刻的，對(duì)于空防安全，更是不能有絲毫事故的。

我理解的海因里希法則是通過(guò)對(duì)事故的分析，讓人們少走錯(cuò)路、彎路，把影響到空防不安全的因素通通消除在萌芽狀態(tài)。但是怎樣才能保證空防安全呢?關(guān)鍵恐怕還在于正確處置“小錯(cuò)”和隱患，對(duì)于任何的“小錯(cuò)”和隱患，都要保持高度的敏感性，并且堅(jiān)持“零容忍”的管理準(zhǔn)則，所有人都要仔仔細(xì)細(xì)的思考發(fā)生問(wèn)題的原因，認(rèn)認(rèn)真真研究解決問(wèn)題的對(duì)策。對(duì)于這些“小錯(cuò)”和隱患，即便沒(méi)有導(dǎo)致事故的發(fā)生或者造成任何后果，即使無(wú)人知曉，也沒(méi)有受到任何處罰，但我們也不要存在一絲一毫的僥幸心理，也不要放過(guò)任何疑點(diǎn)。如果這些“小錯(cuò)”和隱患放任不管，任由其重復(fù)發(fā)生，那么“小錯(cuò)”必然會(huì)鑄成“小錯(cuò)”，但是假若我們及時(shí)糾正，“小錯(cuò)”很可能會(huì)止于“小錯(cuò)”。

“海因里希法則”說(shuō)明了任何事故不僅僅事出有因，而且會(huì)有征兆，事故的發(fā)生是量不斷積累的結(jié)果，水滴石穿，這些“小錯(cuò)”和隱患擊穿整個(gè)安全防線。由此可見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)征兆，及時(shí)妥善處理，事故也是可控和避免的。所以，要重視和善于發(fā)現(xiàn)工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)的“小錯(cuò)”和隱患先兆。即使再小，也不放過(guò)，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)，不斷治理，才能使我們的空防安全穩(wěn)步發(fā)展，獨(dú)占鰲頭！

全民國(guó)防教育主題作文全文篇4

回顧歷史，我們可以清楚的明白，國(guó)家的前途與國(guó)防是分不開(kāi)的。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有人民解放軍，沒(méi)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沒(méi)有十年內(nèi)戰(zhàn)的成功；或許今天在世界地圖上我們找不到中國(guó)，或許在這片土地上，就看不到人民的安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家的欣欣向榮?？傊?，落后就要挨打，因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為了國(guó)家的強(qiáng)盛，首先要增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力。當(dāng)祖國(guó)的他們是中國(guó)的英雄人物，他們是中國(guó)的偉大驕傲，他們?yōu)橹袊?guó)增添了許多豪氣。這次中國(guó)更強(qiáng)盛了，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了。我們也要向先輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們保衛(wèi)祖國(guó)、不怕?tīng)奚挠赂揖?，為祖?guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛讼袼麄兡菢佑赂业娜藖?lái)保衛(wèi)祖國(guó)，人民才能生活在團(tuán)結(jié)、安寧的健康社會(huì)中，不怕被其他國(guó)家侵略。

我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、掌握更多的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出更多更好的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該下苦功夫好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了可以接過(guò)保衛(wèi)祖國(guó)的重任，可以讓我們的宇宙飛船飛上人類向往已久的火星，飛向神秘的月球，遨游太空，探索宇宙的奧秘！我們要熱愛(ài)祖國(guó)，我們要保衛(wèi)祖國(guó)，國(guó)防時(shí)刻牢記在我心中，讓我們?yōu)閯?chuàng)造和平家園而努力，讓“和平之花”盛開(kāi)在每個(gè)人的心中。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇5

在軍訓(xùn)之余上一堂國(guó)防教育課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。

在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節(jié)課是國(guó)防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國(guó)防教育，它的內(nèi)容是不是很多很深?yuàn)W？這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢？帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀(jì)的夏王朝到現(xiàn)代，講述中國(guó)國(guó)防的建設(shè)的興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的錘煉，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力，培育了自強(qiáng)不息、前仆后繼、衛(wèi)國(guó)御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國(guó)家。

大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國(guó)的國(guó)防歷史悠悠漫長(zhǎng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應(yīng)該是最復(fù)雜變幻的吧。有過(guò)擁有國(guó)土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數(shù)辱國(guó)條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)。

今天，雖然中國(guó)近年來(lái)發(fā)展迅速，強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)奠定了國(guó)防的建設(shè)的日趨完善，使得30多年來(lái)中國(guó)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)可言。但是歷史遺留的國(guó)土爭(zhēng)端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國(guó)正面臨著潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，且危機(jī)四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國(guó)際形勢(shì)要求每一位中國(guó)人積極參與國(guó)防的建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)防力量。

大學(xué)生是祖國(guó)國(guó)防力量的有力資源，我們應(yīng)在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育，做好參與國(guó)防的建設(shè)的思想準(zhǔn)備

全民國(guó)防教育主題作文全文篇6

“在中國(guó)，是什么讓你倍感安全?是危難時(shí)刻，救死扶傷的醫(yī)者仁心;是寒冬凜冽下，極限堅(jiān)守的信念;是勇往直前，挺身而出的責(zé)任擔(dān)當(dāng);是雷霆出擊，懲惡揚(yáng)善的正義;是攻堅(jiān)克難，精細(xì)入微的嚴(yán)謹(jǐn);是孜孜不倦，對(duì)未知領(lǐng)域的追求探索;是不同領(lǐng)域，維護(hù)人民安全的恪盡職守;是總體國(guó)家安全觀的科學(xué)指引;是傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全的精心統(tǒng)籌;是全面建成小康社會(huì)的決心與堅(jiān)持?！边@是總體國(guó)家安全觀公益宣傳片中對(duì)國(guó)家安全的詮釋，體現(xiàn)著中國(guó)帶給中國(guó)人民的安全感。

那么到底什么是總體國(guó)家安全觀?總體國(guó)家安全觀是指以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事，科技，文化社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托。更為詳細(xì)的是指核安全，經(jīng)濟(jì)安全，軍事安全，政治安全，海外利益安全，生態(tài)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，資源安全，國(guó)土安全，科技安全，深海安全，文化安全，極地安全，社會(huì)安全，太空安全還有受疫情影響特別提出的生物安全。安全感是由自己或他人帶給自己的，更是在國(guó)家安全的保障下，只有國(guó)家的安全得以實(shí)現(xiàn)，有所保障，我們才會(huì)有安全感，才會(huì)更有安全感。國(guó)家安全不僅僅與國(guó)家工作人員有關(guān)，還與我們每一個(gè)平凡的人有關(guān)。所以，堅(jiān)持國(guó)家總體安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇7

今天一早，我剛剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到一個(gè)消息：要軍訓(xùn)了！之前我還不信呢，開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天怎么就軍訓(xùn)了呢？怎么也要過(guò)幾天吧，一定是弄錯(cuò)了，不可能！絕對(duì)不可能！！可是我后來(lái)又想了一下，都五年級(jí)了，的確該軍訓(xùn)了。而且之前我聽(tīng)姐姐說(shuō)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后就要軍訓(xùn)。不過(guò)不管怎樣，聽(tīng)指揮就好了，隨后我就去一操一場(chǎng)了。

結(jié)果老師讓我們五年級(jí)都留下來(lái)，這個(gè)消息被驗(yàn)證了。隨后過(guò)來(lái)幾名教官讓我們站隊(duì)列——軍訓(xùn)開(kāi)始了！舉行完軍訓(xùn)開(kāi)始儀式后，我們進(jìn)入了正式訓(xùn)練。

教官先讓我們練習(xí)基本動(dòng)作，如原地踏步、向后轉(zhuǎn)等，接著就讓我們練習(xí)站姿。開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不就是站一會(huì)兒?jiǎn)?，沒(méi)什么的，而且還沒(méi)太陽(yáng)。可是好像連一分鐘還沒(méi)到我就累了，此后的每一分、每一秒我都覺(jué)得像幾個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)。我很熱，可沒(méi)帶水瓶，很想很想休息一會(huì)兒，但還是忍住了，我心想：堅(jiān)持就是勝利，忍??！后來(lái)教官讓我們休息了一會(huì)兒繼續(xù)訓(xùn)練，這時(shí)已是中午，太陽(yáng)也出來(lái)了，就像在我的身旁烤著我，隨時(shí)都有被燒成灰的可能。我看了看別人，憑什么其他的同學(xué)站的好，我就站不好，我就站的筆直，堅(jiān)持到了最后……

最終我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我被入選了儀仗隊(duì)，好開(kāi)心啊。我期待明天的軍訓(xùn)，我一定要努力練習(xí)，不能被淘汰下去。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇8

8月24日上午，石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了國(guó)防教育的啟動(dòng)儀式。我們都明白，接下來(lái)的幾天會(huì)讓我們銘記。

果不其然，第一天下午，我們就嘗到了這種滋味，站軍姿，跨立，稍息，向左向右轉(zhuǎn)，都是另一種體驗(yàn)。

其中讓我最有體會(huì)的，是站軍姿。

兩腳分開(kāi)六十度，五指并攏，中指緊貼褲縫線，把胸挺起來(lái)，收起肚子，把氣憋在胸腔里，兩眼平視前方，目光還要炯炯有神，這是基本要求。

站軍姿時(shí)，是一下也不能動(dòng)的，我站在左天碩后面，時(shí)常看到有一滴漢掛在耳垂上，或者是漢從皮膚里面鉆出來(lái)，再緩緩向下流。

汗不僅僅出現(xiàn)在腦后，也出現(xiàn)在面前。

我時(shí)常感到有一滴漢，從眉心流下來(lái)，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴淚就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出來(lái)的卻是淚了。所以我為了讓眼不太你難受，我總會(huì)先讓眼中充滿淚，之后再讓淚進(jìn)來(lái)，這樣就不太難受了。由于腿繃得特別直，所以在休息時(shí)，我甚至都不想彎腿，我一直想直著腿，最后緩了好一會(huì)才坐到椅子上。

我在國(guó)防教育中明白了一句話：世界上有兩種光芒最耀眼，一種是太陽(yáng)的光芒，一種是你努力的模樣。這句話在此次國(guó)防教育我明白了許多，軍訓(xùn)雖苦，堅(jiān)持很酷。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇9

“站軍姿要收臂、收腹、收下巴，做到三收三挺…”教官緩緩踱著軍步，鏗鏘地解說(shuō)，雙眼緊盯住我們。我的汗水順著鼻梁流下來(lái)，身體盡量挺拔地像棵松樹(shù)，盡管上半身與下半身似乎快分離了，雙腳卻死死抓住地面。

今天的太陽(yáng)格外的烈，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我們的皮膚像案板上的肉，被陽(yáng)光炙烤著，在這個(gè)大鍋爐中，我們頑強(qiáng)地抵抗，與烈日、與惰性。每一秒，我都能感到體內(nèi)的血液在沸騰；每一刻，我都切身感受到了軍人的辛苦。教官的嚴(yán)苛和如劍刀的日光正在磨煉我們的意志，內(nèi)心深處在大聲呼喊：不行了，還是放棄吧！但是老師的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)。海到無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰！何況，海還沒(méi)有到無(wú)邊，山還未登上絕頂，國(guó)防訓(xùn)練才第一天，萬(wàn)里長(zhǎng)征才剛開(kāi)始，怎能輕易認(rèn)輸？

中午熬到午飯時(shí)間，我們?cè)缫佯嚹c轆轆。此時(shí)陪伴我們空著肚皮的還有教官和老師們，看著眼前豐盛的午餐，想到多年前先輩們創(chuàng)業(yè)時(shí)食不果腹衣不蔽體，突然明白了這頓飯的意義深遠(yuǎn)，為什么飯前一支歌為什么光盤(pán)我都明白了。

這只是第一天，接著還有第二天、第三天，我期待未來(lái)的到來(lái)，我期待收獲的碩果，更期待訓(xùn)練結(jié)束后收獲一個(gè)全新的自我——一個(gè)目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定、絕不輕言放棄的我！

全民國(guó)防教育主題作文全文篇10

今天爸爸媽媽帶我去了國(guó)防科技館參觀，一進(jìn)門(mén)我就看到一輛大大的坦克，平時(shí)我在電視上看到坦克很小很小，但當(dāng)我看到真正的坦克時(shí)，內(nèi)心卻無(wú)比的震撼，因?yàn)樗鼘?shí)在是太大了，我走上前去抱了一下它的輪胎，兩只手伸直也無(wú)法將抱住，因?yàn)樗囊粋€(gè)輪胎都比我整個(gè)人要高大，我伸手敲敲它的外殼，硬硬的鐵板發(fā)出沉重的回音，真是太堅(jiān)固了，我感覺(jué)什么東西都不能把它打穿。

接著我們又來(lái)到了大飛機(jī)展廳，里面的飛機(jī)有很多種類比如有隱形飛機(jī)、直升機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、空中加油機(jī)，我還坐進(jìn)的一輛殲七戰(zhàn)斗機(jī)里，感覺(jué)自己就像飛行員一樣在天空中翱翔。

最后還有一個(gè)展廳，那就是航天航空展廳。里面有很多衛(wèi)星發(fā)射器，還有許多稀奇古怪的金屬制品，和宇航員的太空服，最后我還參觀了神舟5號(hào)的返回艙，它的外表就像一個(gè)大大的鐵制頭盔一樣，真是太有意思了。

我感覺(jué)我們的祖國(guó)真厲害呀，有這么多先進(jìn)的科技發(fā)明，我深深地為自己強(qiáng)大的祖國(guó)驕傲！

全民國(guó)防教育主題作文全文篇11

今天我和爸爸一起去國(guó)防園玩。

一進(jìn)門(mén)，我們就看到了好多大樹(shù)，再往里走一點(diǎn)，我們到了一座小山腳下。爸爸說(shuō):“我們?nèi)ヅ郎桨伞?我同意了。

山非常的陡，我很害怕，只好一小步一小步地往上爬，后來(lái)在爸爸的幫助和鼓勵(lì)下，我們終于到達(dá)了山頂。我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì)，就沿著一條平緩的小路下山了。

山底下是一塊綠油油的草地，草地上有很多人，他們有的在打球，有的在聊天，有的在奔跑，有的在打牌，還有的在休息。

我們穿過(guò)了草地，來(lái)到一個(gè)大池塘邊，有兩個(gè)小朋友在捉龍蝦。我們看了一會(huì)就走了，我們又爬上了一艘漁雷快艇，上面的武器有漁雷、水雷、機(jī)槍和深水炸彈。

池塘的對(duì)面是重武器陳列場(chǎng)和演練場(chǎng)。因?yàn)樘焐淹?，我們沒(méi)有仔細(xì)參觀就高高興興地回家了。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇12

今天下午，我們學(xué)校舉行了國(guó)防教育展覽。

講解員先給我們講了很多國(guó)防知識(shí)，自由參觀開(kāi)始了，我們觀察了B-2幽靈戰(zhàn)斗機(jī)、殲滅8-2號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)、162號(hào)艦艇和176號(hào)艦艇。

B-2幽靈擁有黑色的外表，有兩個(gè)大大的通風(fēng)口。雖然人們稱它為“隱形飛機(jī)”，但它并不是隱形的，而是它的速度超出了人類的想象。連美國(guó)這么強(qiáng)大的國(guó)家也只有20多臺(tái)。殲8-2號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)因?yàn)樗耐獗砗苊利?，所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很?qiáng)，一輛殲8-2號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)曾經(jīng)殲滅了幾十輛普通戰(zhàn)斗機(jī)。162號(hào)艦艇是世界上最大的艦艇。176號(hào)艦艇能載21輛戰(zhàn)斗機(jī)和30名水手呢！

國(guó)防教育展覽完后，我心里想：一個(gè)國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防事實(shí)不行的，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明更多，更強(qiáng)大的武器！

全民國(guó)防教育主題作文全文篇13

還記得在課堂上，我學(xué)到了為祖國(guó)奮力建設(shè)鐵路的詹天佑，學(xué)到了在國(guó)外想念祖____親的季羨林老人。體會(huì)戰(zhàn)士小高熱愛(ài)祖國(guó)土地，決心建設(shè)祖國(guó)的一片愛(ài)國(guó)心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿于整個(gè)單元。

其實(shí)，中國(guó)人愛(ài)國(guó)之心并不局限于此。從古至今，涌現(xiàn)出多少愛(ài)國(guó)的'華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國(guó)投敵，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗后本能夠逃走，但為表愛(ài)國(guó)之心，他并未逃走。在獄中用炭寫(xiě)了一首詩(shī)：“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?/p>

同學(xué)們，看外面陰雨綿綿，我的心里卻陽(yáng)光高照。現(xiàn)在，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：發(fā)奮讀書(shū)，建設(shè)祖國(guó)！

全民國(guó)防教育主題作文全文篇14

今日，我們來(lái)到了紅心歡樂(lè)營(yíng)，去理解愛(ài)國(guó)主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說(shuō)不是去玩，但相信大家都有一種說(shuō)不出來(lái)的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車(chē)，那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過(guò)了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場(chǎng)不公平的比試。

開(kāi)始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的勝利來(lái)到了?！凹佑?！加油！”大家一起鼓勁，但還是被拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)教師講拿獨(dú)輪車(chē)的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開(kāi)，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，立刻到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧?，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來(lái)，想：“事已至此，僅有拼了?！?/p>

到我了，我從同學(xué)手里接過(guò)獨(dú)輪車(chē)，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來(lái)了第一組彎道，我看見(jiàn)那所小學(xué)的'同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候，獨(dú)輪車(chē)很是不停使，我喃喃自語(yǔ)道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過(guò)了我往前一看，他趁我拐彎的時(shí)候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來(lái)，到第二組彎道時(shí)，我剛拐過(guò)第一個(gè)彎時(shí)就看見(jiàn)他已經(jīng)要到頭了，再加上車(chē)越來(lái)越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車(chē)被我抬起來(lái)了，我心想：“反正沒(méi)多少路了，我抬起來(lái)又比推的快，干脆就就起來(lái)走吧，就算輸也不能忒慘了啊！”于是我又加了一把勁，把車(chē)抬了起來(lái)，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了，我把車(chē)交給別人，比賽還在繼續(xù)。

最終，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個(gè)人都不服氣，就像我。我想如果再來(lái)一次，熟悉了地形的我們必須不會(huì)輸。

全民國(guó)防教育主題作文全文篇15

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各方面都是一個(gè)真正的人?！笔挷{認(rèn)為，“所謂愛(ài)國(guó)心，是指你身為這個(gè)國(guó)家的國(guó)民，對(duì)于這個(gè)國(guó)家，應(yīng)當(dāng)比其他一切的國(guó)家感情更深厚?！逼鋵?shí)每個(gè)國(guó)家、每個(gè)人都對(duì)愛(ài)國(guó)主義有自己的理解和闡釋。我們認(rèn)為，愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土家園、種族和文化的'歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

愛(ài)祖國(guó)的大好河山、愛(ài)自己的骨肉同胞、愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化、愛(ài)自己的國(guó)家構(gòu)成了愛(ài)國(guó)主義的基本要求。愛(ài)國(guó)主義義包含著情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)情感是人們對(duì)祖國(guó)的一種直接感受和情緒體驗(yàn)；愛(ài)國(guó)思想是人們對(duì)祖國(guó)的理性認(rèn)識(shí)；愛(ài)國(guó)行為是指人們身體力行、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，是愛(ài)國(guó)主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。僅有做到愛(ài)國(guó)的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛(ài)國(guó)者。