當(dāng)今世界百年未有之大變局正在加速演進(jìn)，加強(qiáng)全民國(guó)防教育是維護(hù)國(guó)家國(guó)防安全的迫切要求。全民國(guó)防教育月作文大家寫(xiě)了嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024年“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇1

國(guó)防意識(shí)是一種自覺(jué)維護(hù)民族和國(guó)家利益的集中展示，是民族精神和國(guó)民素質(zhì)的全面體現(xiàn)。戰(zhàn)斗精神是國(guó)防意識(shí)的最高表現(xiàn)形式。戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)特有的一種精神狀態(tài)和氣質(zhì)特征，是軍人素質(zhì)和覺(jué)悟的集中展示。戰(zhàn)斗精神對(duì)全民國(guó)防意識(shí)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向功能。長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國(guó)防意識(shí)。在維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，應(yīng)加大國(guó)防教育力度，引導(dǎo)廣大干部群眾樹(shù)立“大國(guó)防”觀念，牢記“天下雖安、忘戰(zhàn)必危”，不斷增強(qiáng)關(guān)心國(guó)防的責(zé)任感和使命感，形成全社會(huì)參與良好氛圍，為培育戰(zhàn)斗精神提供有力的支撐。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神的培育，則應(yīng)重點(diǎn)圍繞愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過(guò)硬的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，使全社會(huì)學(xué)有榜樣，推動(dòng)全民國(guó)防意識(shí)的提高。

世界軍事變革風(fēng)起云涌，對(duì)我國(guó)而言，安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的，中國(guó)是世界上所有國(guó)家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國(guó)家，也是面臨的安全威脅多元化的國(guó)家。充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)發(fā)展，強(qiáng)化大國(guó)防觀念與全民國(guó)防教育就尤其重要。

當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢(shì)力的斗爭(zhēng)日趨激烈，強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀(jì)，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，面臨的國(guó)防壓力也不斷加大，部分西方大國(guó)不愿看到中國(guó)的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻擾中國(guó)的前進(jìn)。作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的學(xué)校，必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備，加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，從小樹(shù)立青少年報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)國(guó)防教育，提高青少年的國(guó)防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛(ài)國(guó)主義教育的組成部分。它關(guān)系到國(guó)家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國(guó)和人民所需要的合人。俗話說(shuō)，“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。國(guó)家的生存與發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無(wú)論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被 干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂(lè)業(yè)，都不能沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防。在中學(xué)階段適時(shí)進(jìn)行國(guó)防教育，是黨中央的一項(xiàng)英明決策。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開(kāi)展國(guó)防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作！

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇2

在我心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為自豪崇高的事業(yè)，而從事國(guó)防事業(yè)的人是我們新時(shí)代最值得尊敬，最可愛(ài)的人。當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)繁榮富強(qiáng)，人民的生活幸福美滿，國(guó)泰民安，這全靠我國(guó)有一支值得人民信賴、給人民帶來(lái)安全的人民軍隊(duì)，有一支強(qiáng)大國(guó)防力量。

國(guó)防是一個(gè)國(guó)家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的安全保障，是獨(dú)立自主地行使外交權(quán)的強(qiáng)大后盾，是保證國(guó)家安全，榮譽(yù)和利益的重要支柱。我們每個(gè)人都有自己的美好愿望和宏偉的藍(lán)圖，可是戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖的陰影還籠罩在一些國(guó)家和地區(qū)，甚至全世界，威脅人類的和平穩(wěn)定。我們可愛(ài)的人民軍隊(duì)擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)保駕護(hù)航的重任。沒(méi)有他們，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面；沒(méi)有他們，就不能與強(qiáng)權(quán)議斗爭(zhēng)到底；沒(méi)有他們，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全將無(wú)從說(shuō)起，經(jīng)濟(jì)建設(shè)更是一句空話。

沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全；沒(méi)有國(guó)家的安全，人民的生存，生命就沒(méi)有保障。

這不是危言聳聽(tīng)，而是歷史和現(xiàn)實(shí)的忠告，是無(wú)數(shù)鮮血和生命換來(lái)的結(jié)論。

大家還記得腐敗清政府被帝國(guó)主義列強(qiáng)打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等條約的情形嗎？大家還記得當(dāng)年日本侵略軍在中國(guó)實(shí)行“燒光，殺光，搶光”的三光政策，制造一系列的慘絕人寰的血案嗎？大家還記得舊社會(huì)的中國(guó)人任人蹂躪的慘景嗎？大家還記得我們的祖輩被人欺侮的過(guò)去嗎？……當(dāng)我想到這些，我心中有一種說(shuō)不出的憤怒，“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“國(guó)不可一日無(wú)防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。近有曾經(jīng)風(fēng)光富裕一時(shí)的伊拉克，現(xiàn)在卻只能忍受著被別人主宰的命運(yùn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，就要被人欺凌，落后就要挨打。

鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年是我們的希望和我們的將來(lái)”，“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達(dá)的希望所在”。青少年是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者、保衛(wèi)者。青少年國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，關(guān)系著祖國(guó)的千秋能否永固，關(guān)系著中華民族能否永遠(yuǎn)昂然屹立于世界民族之林。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。因此作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子的我們，應(yīng)該把自己的理想和祖國(guó)的前途聯(lián)系在一起，應(yīng)緊扣朝代的脈搏，應(yīng)為祖國(guó)美好的明天奮斗。如果有機(jī)會(huì)，我將毫不猶豫走進(jìn)莊嚴(yán)的綠色軍營(yíng)，為添磚加瓦，在軍營(yíng)中充分施展自己的才華，譜寫(xiě)自己壯麗的人生篇章。

____年月10月16日，一個(gè)舉國(guó)歡騰，群心振奮的日子。這天，我們用自己設(shè)計(jì)制造的“火箭”和“飛船”，把中國(guó)的宇航員楊利偉送上了浩瀚太空，圓了中華民族千年夢(mèng)想。在這個(gè)喜慶的日子里，鼓舞了我們廣大青少年，要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，報(bào)效祖國(guó)。同時(shí)，我們也要向戰(zhàn)斗在國(guó)防戰(zhàn)線上航天人道一聲：你們辛苦了！

國(guó)防，你是我們中國(guó)人驕傲的資本，你是我們中國(guó)人美好未來(lái)的保證。

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇3

在軍訓(xùn)之余上一堂國(guó)防教育課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。

在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節(jié)課是國(guó)防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國(guó)防教育，它的內(nèi)容是不是很多很深?yuàn)W？這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢？帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀(jì)的夏王朝到現(xiàn)代，講述中國(guó)興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的錘煉，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力，培育了自強(qiáng)不息、前仆后繼、衛(wèi)國(guó)御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國(guó)家。

大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國(guó)的國(guó)防歷史悠悠漫長(zhǎng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應(yīng)該是最復(fù)雜變幻的吧。有過(guò)史上擁有最大國(guó)土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數(shù)辱國(guó)條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)。

今天，雖然中國(guó)近年來(lái)發(fā)展迅速，強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)奠定日趨完善，使得30多年來(lái)中國(guó)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)可言。但是歷史遺留的國(guó)土爭(zhēng)端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國(guó)正面臨著潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，且危機(jī)四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國(guó)際形勢(shì)要求每一位中國(guó)人積極參與，加強(qiáng)國(guó)防力量。

大學(xué)生是祖國(guó)國(guó)防力量的有力資源，我們應(yīng)在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育，做好參與思想準(zhǔn)備。

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇4

今天上午第三節(jié)課，燦爛的陽(yáng)光伴隨我們走進(jìn)道德講堂。我們傾聽(tīng)了一節(jié)國(guó)防知識(shí)講座。

一進(jìn)道德講堂，首先映入眼簾的是十六個(gè)醒目的大字“太平盛世居安思危，心系國(guó)防從我做起”。這力重千鈞的兩句話瞬間讓我正襟危坐。瞄一眼身旁的同學(xué)們，也呈現(xiàn)出一派挺拔的少年朝氣。

講座開(kāi)始了!給我們普及知識(shí)的是人武部的黃叔叔。首先黃叔叔簡(jiǎn)單介紹了國(guó)防兩字的概念：“古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的安全力量，必須嚴(yán)格遵行，防止逾越，稱為國(guó)防。今日指為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的.軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)、斗爭(zhēng)?！蔽覀?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。黃叔叔繼續(xù)介紹：“國(guó)防包括海陸空以及火箭軍等部隊(duì)?！睘榱嗽鰪?qiáng)趣味性，黃叔叔突然提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道目前中國(guó)有幾大戰(zhàn)區(qū)嗎?”楊軒馬上舉手，響亮地回答：“應(yīng)該是東、南、西、北、中五大戰(zhàn)區(qū)。”我覺(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到黃叔叔卻肯定地說(shuō)：“完全正確!”我對(duì)咱班的軍事迷楊軒佩服不已。

接著，黃叔叔又向我們介紹了一些國(guó)防知識(shí)——“國(guó)防要不戰(zhàn)而勝，要么戰(zhàn)之必勝，要時(shí)刻防備外來(lái)侵略……

其中，最令我印象深刻的是兩張照片的鮮明對(duì)比。在敘利亞戰(zhàn)場(chǎng)，記者舉起相機(jī)為一位小女孩拍照，女孩誤以為對(duì)方拿著槍，條件反射似的舉起了雙手，她驚恐的眼神瞬間被永遠(yuǎn)定格。而在利比亞撤僑現(xiàn)場(chǎng)，一位中國(guó)小女孩和一位中國(guó)海軍阿姨手牽著手向前走著，鏡頭前，她們洋溢著自信的微笑。我不禁感嘆道：“是啊，弱國(guó)無(wú)外交，我們身后是強(qiáng)大的祖國(guó)?！?/p>

聽(tīng)完講座，我仍然心潮澎湃，軍人是最神圣的，最富有犧牲精神，也最需要社會(huì)尊崇的最可愛(ài)的人!

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇5

拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。

“災(zāi)難”，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭(zhēng)，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)?，曾?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起!

我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對(duì)各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時(shí)間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。

而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)時(shí)，是否應(yīng)讓我們好好反省一下，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián)。對(duì)于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否則，大自然就將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細(xì)節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因?yàn)檫@些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們?cè)儆迷?jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?

曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經(jīng)?，F(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)!值得嗎?回答：不值得!

呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的容貌!

讓我們記住這個(gè)口號(hào)：關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)!

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇6

我從小就向往熱情如火的綠色軍營(yíng)生活。經(jīng)歷了六月高考的洗禮，當(dāng)我夢(mèng)想成真—成為一名光榮的__大學(xué)國(guó)防生的那一刻，我感到了成功的喜悅同時(shí)也意識(shí)到自己將面臨的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

以前的我是父母的掌上明珠，沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛，但是自從我進(jìn)入__大學(xué)后，我意識(shí)到，生活的大部分都得靠我自己了。

初來(lái)到__大學(xué)，在我眼中一切都是新奇的，在我心中國(guó)防生的概念更是陌生的。國(guó)防生的生活究竟是怎樣的，我心中充滿了疑問(wèn)。

記得那是第一次國(guó)防生軍訓(xùn)，我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從最基本最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始學(xué)起。不知不覺(jué)我們學(xué)會(huì)了如何集合，站隊(duì)。給我印象最深的還是第一次站軍姿。學(xué)長(zhǎng)言傳身教，一邊重復(fù)動(dòng)作要領(lǐng)，一邊做示范。讓我們明白何謂“三挺”“三收”。我們按照動(dòng)作要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個(gè)動(dòng)作。學(xué)長(zhǎng)告誡我們：“軍姿是一切隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)，因此軍姿一定要標(biāo)準(zhǔn)?！甭?tīng)了學(xué)長(zhǎng)的一席話，我們努力嚴(yán)格要求自己。就這樣第一次30分鐘的軍姿讓我們站出了汗水，卻收獲了嚴(yán)于律己的精神；讓我們的腿腳感到了酸麻，卻體會(huì)到了作為一名國(guó)防生應(yīng)該具有的堅(jiān)強(qiáng)意志。

有人說(shuō)：“人生其實(shí)就是跨過(guò)一道道坎的過(guò)程。只有擁有勇氣和毅力的人才能跨過(guò)這些坎。

“一二三四，一二三四”我們喊著嘹亮的口號(hào)。那是我們國(guó)防生第一次出操，那是我們的第一個(gè)三千米跑。剛開(kāi)始，我們步履輕盈，步伐整齊。但是當(dāng)還剩最后幾百米時(shí)，我感到我的步伐越來(lái)越沉重，呼吸也不順暢了，我感到自己快支撐不住了。為了激發(fā)大家的積極性，學(xué)長(zhǎng)喊“一二”，我們喊“嗨嗨”，人人意氣風(fēng)發(fā)，步伐也整齊了許多。最后我們堅(jiān)持跑完了三千米。雖然那次早操我跑得很吃力，但我沒(méi)有倒下。我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兺黄屏藰O限，收獲了成長(zhǎng)。

訓(xùn)練之余，學(xué)長(zhǎng)教我們學(xué)唱軍歌，并對(duì)我們進(jìn)行思想指導(dǎo)。盡管我們的臉龐還很稚嫩，可是我們的眼神卻充滿了堅(jiān)定。我們正朝著成為一名合格的軍人的方向前進(jìn)！

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇7

俗話說(shuō)得好：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。祖國(guó)正值美好年華的少男少女們，擁有無(wú)限熱血，身懷無(wú)數(shù)希望。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗。而這一切，都來(lái)源于頑強(qiáng)的意志與持之以恒的努力。

炎炎夏日，陽(yáng)光直射大地，整個(gè)大地已成一片金色，縱有一種烈火燒身之感。我們排好隊(duì)列直直站立在碩大操場(chǎng)上，乖乖地聽(tīng)著教官的聲聲命令，汗水不禁從額頭順流而下。

這個(gè)時(shí)候，多么希望太陽(yáng)結(jié)束它的興高采烈，一陣蕭瑟而又涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，驅(qū)散我們的炎熱與煩躁，因此我們的動(dòng)作在炎熱的天氣影響下，顯得雜亂無(wú)章，所以，我們便周而復(fù)始的練習(xí)站軍姿。

在站立期間，我們要做到一動(dòng)不動(dòng)，不然，便會(huì)遭到加時(shí)間的懲罰。同學(xué)頂著頭上的炎炎烈日，克服重重困難，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。全班幾十個(gè)同學(xué)，齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，最終，我們?yōu)閿?shù)不多的遭到了懲罰。這時(shí)，我意識(shí)到團(tuán)結(jié)是多么的重要。

下午，天公不但不作美，反而更加地興奮，仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍。我們要學(xué)習(xí)齊步走，在太陽(yáng)的烘烤下，全身變得炎熱無(wú)比，動(dòng)作自然雜亂。教官命令我們反復(fù)訓(xùn)練，無(wú)可奈何，只好在陽(yáng)光鋪灑的大地上艱難地進(jìn)行著。時(shí)間像流水般匆匆逝去，我們的練習(xí)才有了一點(diǎn)成效。因此，經(jīng)過(guò)了多次訓(xùn)練，我們每排的成員都互相配合，把控住速度。在炎熱的天氣下不知磨合了多少次，團(tuán)結(jié)無(wú)比，我們進(jìn)步的十分顯著?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，在這時(shí)充分體現(xiàn)。

夢(mèng)想是海岸的燈塔，要到達(dá)，就必須通過(guò)遠(yuǎn)洋。這個(gè)過(guò)程十分艱辛，但是，無(wú)論怎樣都要堅(jiān)持不懈，持之以恒就是成功。當(dāng)然，也需要團(tuán)結(jié)互助，這一次的國(guó)防教育，給我的啟示莫過(guò)于此。

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇8

踏上去東方綠洲的旅程，開(kāi)始我不知道它能帶給我什么可回來(lái)之后，我知道了一些國(guó)防知識(shí)。知道在戰(zhàn)場(chǎng)中犧牲是無(wú)法避免的。知道了什么是游艇以及它的構(gòu)造。親眼目睹了曾經(jīng)用于作戰(zhàn)中的飛，大炮。

關(guān)于游艇，它的殺傷了可謂巨大。我終于知道為什么美國(guó)會(huì)懼怕這個(gè)剛剛發(fā)展起來(lái)的中國(guó)會(huì)不會(huì)制造游艇當(dāng)我站在“航母”的最高處，我就如地上的螞蟻，是那么渺小，它就如大地一般，將我懷抱。微風(fēng)吹過(guò)，坐落在“航母”上地幾架戰(zhàn)斗機(jī)吸引了我地眼球，雖然它們都不能再使用，雖然它們將永遠(yuǎn)停在“航母”上，但它們?cè)?jīng)地戰(zhàn)績(jī)我能感受到。

關(guān)于大炮。讓我明白自己是那么淺薄。以前總認(rèn)為只要開(kāi)炮就行，可沒(méi)想到小小的大炮竟然需要10個(gè)人?！芭诤蠹?，向右看齊，就定位，北偏東，索定目標(biāo)?！边@一個(gè)個(gè)的專有名詞是我以前根本想不到的。終于明白制造大炮是一件煩瑣的事，同時(shí)使用大炮也是一件麻煩的事。

我們接觸的幾個(gè)教官，雖然各個(gè)都擁有幽默細(xì)胞?？伤麄兊膼?ài)國(guó)之心我能感受得到。我相信他們?yōu)槲覈?guó)的國(guó)防事業(yè)是有幫助的。在他們體內(nèi)流著中華民族的血，他們談及我國(guó)的國(guó)防事業(yè)是熱血沸騰我，作為一名中學(xué)生感受到教官身上的氣息，他們的精神，他們的才華，都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的。

感受到了中國(guó)的國(guó)防，感受到了中國(guó)海，陸?？杖姷镊攘εc精神，中國(guó)軍人的一舉一動(dòng)，中國(guó)軍人的威嚴(yán)，我真的震撼了。小的時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名軍人，因?yàn)檐娙耸悄敲从⒆孙S爽。但我現(xiàn)在不敢再提了。因?yàn)槊靼琢塑娙嗽偃藗兠媲罢宫F(xiàn)的只是訓(xùn)練中的一部分，他們的奉獻(xiàn)比他們收獲更多，更多。

在這兒，我希望向所有軍人致我最崇高的敬意！

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇9

今天是星期，也是國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)展示的時(shí)間。想到今天將是訓(xùn)練成果的展示，我的心情不由得緊張起來(lái)，但其中還夾雜著些許激動(dòng)。

班里也是片喧鬧，幾乎所有人都在討論國(guó)防教育展示的事情，但仍有少數(shù)人在沉默，比如我。我向同桌傾訴了我的想法：我怕自己在展示時(shí)做不好。沒(méi)想到，他和我的想法竟然樣。

我只好在心里默默復(fù)習(xí)上周五彩排時(shí)練習(xí)到的轉(zhuǎn)體、軍體拳等，有些還有點(diǎn)記不清。展示的時(shí)間越來(lái)越少，我的緊張逐漸把那點(diǎn)激動(dòng)覆蓋了，而我也不只擔(dān)心做不好這點(diǎn)，還開(kāi)始擔(dān)心其他事來(lái)。

終于要展示了，我們?cè)诎嗉?jí)門(mén)口排好隊(duì)。好朋友對(duì)我笑，這讓我心情放松不少，對(duì)國(guó)防教育展示的開(kāi)始倒是也有了些期盼。

我們下樓，列好隊(duì)，到達(dá)各自的方陣，等待指令。我心中忐忑不安：緊張，又激動(dòng)。第二方陣走后，我站的更直了，下個(gè)就是我們了，我的心跳到了嗓子眼。

到我們了。我當(dāng)時(shí)的心情難以形容，卻感覺(jué)自己像是即將上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，想勇猛沖鋒，又想退縮。

開(kāi)始展示時(shí)我才感到：原來(lái)切都是這么簡(jiǎn)單！我輕車熟路地進(jìn)行稍息、立正、轉(zhuǎn)體和軍體拳的展示。結(jié)束后，掌聲在背后響起，我感覺(jué)心里的大石頭落了地，笑容浮現(xiàn)在第三方陣所有人與教官的臉上。

我知道，這次展示也是最后次的訓(xùn)練，我開(kāi)始還念這五天的國(guó)防訓(xùn)練，在訓(xùn)練中我收獲了很多：團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相幫助，相互團(tuán)結(jié)，不怕苦，不怕累。

我覺(jué)得這是次很有意義的國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)，我從中收獲很多，我也感謝對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練的教官們，您們辛苦了！

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇10

今日，我們紅領(lǐng)巾小隊(duì)去餐館赤灣左炮臺(tái)。

赤灣左炮臺(tái)位于南山區(qū)政府西南5.41公里，蛇口半島的北端。炮臺(tái)始建于清康熙五十六年，有六個(gè)炮位，六門(mén)生鐵炮。炮臺(tái)高約3米多，北面是炮臺(tái)城的入口，城內(nèi)東西兩廂仍遺留兩座房殘基，是當(dāng)年守炮臺(tái)的土居屋。南面的高約8米多，是運(yùn)用炮位的場(chǎng)地。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，林則徐布防珠江口，為林則徐禁煙立下了汗馬功勞。

林則徐最大的功績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)史上轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)——虎門(mén)銷煙，指揮了抗英斗爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，成為中國(guó)近代史上民族英雄。

我們今日來(lái)參觀的目的，是了解中國(guó)的`歷史，學(xué)習(xí)林則徐的愛(ài)國(guó)精神。所以，今日的這次活動(dòng)對(duì)我們生活在21世紀(jì)的少先隊(duì)員，是十分有教育意義的。

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇11

“十一”我們學(xué)校放了七天假，我在家上網(wǎng)看了動(dòng)畫(huà)片《神鶴丹丹》，感覺(jué)非常好，特別生動(dòng)。首先從題材上這部劇填補(bǔ)了世界鶴動(dòng)畫(huà)的空白，突出中國(guó)傳統(tǒng)美德的主題，弘揚(yáng)生態(tài)和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識(shí)，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時(shí)這部劇的創(chuàng)作隊(duì)伍強(qiáng)大，還融入了大量歷代有關(guān)仙鶴的神話故事、成語(yǔ)典故、民間傳說(shuō)，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！

這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽(yáng)光神煉就的`寶石紅頂為線索，經(jīng)過(guò)百鳥(niǎo)仙子指點(diǎn)，來(lái)到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線，而丹丹尋求寶石頂?shù)倪^(guò)程中歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，助人為樂(lè)，通過(guò)自覺(jué)修養(yǎng)而培育了高尚品德，這個(gè)過(guò)程為暗線，展現(xiàn)了丹丹在適應(yīng)自然生態(tài)與求得動(dòng)物間和睦共處中，使自己逐漸成長(zhǎng)，并最終實(shí)現(xiàn)愿望的艱辛歷程。

我認(rèn)為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要向丹丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它助人為樂(lè)，敢于與壞人壞事做斗爭(zhēng)，同時(shí)，在現(xiàn)在這么復(fù)雜的社會(huì)中，我們要堅(jiān)定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛(ài)這個(gè)世界，與大家各睦相處，互敬互愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的包轉(zhuǎn)圍里慢慢長(zhǎng)大，通過(guò)堅(jiān)持和努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想！

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇12

中國(guó)，一個(gè)世界大國(guó)，里面居住著十三億人口，長(zhǎng)江、黃河孕育著在這片土地上的中華兒女。

他有五月，有高原、盆地、高峰、還有堪稱世界第一大高峰的珠穆拉瑪峰。五大盆地：四川盆地，那里是國(guó)寶大熊貓的故鄉(xiāng)，食鹽產(chǎn)地。有天府之稱的的成都，酒城之稱的瀘州……準(zhǔn)格爾、塔里木、柴達(dá)木盆地：里面有世界著名的金、銀、銅、鐵礦，還有很多的寶藏等待我們?nèi)グl(fā)掘呢！還有吐魯番盆地：里面的.葡萄是中國(guó)最好的哦……

四大高原：黃土高原，青藏高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原。六大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原：那里居住著許許多多的幸福牧民。山峰、山脈：喜馬拉雅山、珠穆拉瑪峰、昆侖山、大興安嶺、小興安嶺、長(zhǎng)白山、天山、陰山、太行山、巫山、唐古拉山、武夷山、岡底斯山。這是我們祖國(guó)的遼闊、神奇的土地。

我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)孕育了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的中華兒女。

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇13

我自小酷愛(ài)歷史。在書(shū)上的插圖中看到的青磚碧瓦，绔袍紈袖，都令我不禁神往，不禁對(duì)這個(gè)屹立五千的文明古國(guó)好奇。自那時(shí)起，中華文化的一切，都是對(duì)我有了莫大的吸引力。

政治書(shū)上說(shuō)：“文化是國(guó)家的獨(dú)特標(biāo)識(shí)”。但不幸的是，自新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)，這個(gè)標(biāo)識(shí)就開(kāi)始淡卻。當(dāng)一項(xiàng)項(xiàng)傳統(tǒng)技藝失傳，一部部典籍名著被塵封，當(dāng)中華文化被所謂“歷史潮流”慢慢抹去時(shí)，想必每個(gè)炎黃子孫都不能接受。

所以，我下決心去了解，傳承中華的文化，

琴，是我最感興趣的內(nèi)容之一。

第一次，我聽(tīng)過(guò)他人的演奏。七弦上，有一種無(wú)比的清凈與灑脫，這正是其魅力之一。自此，我便愈發(fā)想接近古琴，了解古琴。

當(dāng)我第一次坐在琴桌前，表情無(wú)比嚴(yán)肅的。但當(dāng)老師的琴聲傳入耳中，嘴角卻不自覺(jué)的上揚(yáng)。因?yàn)樵诂F(xiàn)代的音樂(lè)中，激昂、快節(jié)奏的風(fēng)格多是主流，每位演奏者都力求讓聽(tīng)眾融入樂(lè)曲中。而此時(shí)古琴奏響的聲音，讓人心情久違的平靜，漸漸淡出繁瑣的生活。這才是中華文化的追求——每一個(gè)人都不會(huì)困于平凡的高深境界。這種獨(dú)特的追求，從未脫離出中國(guó)五千年文明積淀的魅力。

我自開(kāi)始就努力練習(xí)。林黛玉說(shuō)："需在幽寂無(wú)人之處，更衣沐浴，焚香靜坐，方可拂琴”。我亦是在練琴前洗凈雙手，拭去琴上的灰塵，正襟祪坐。任何一個(gè)小節(jié)，我亦會(huì)認(rèn)真對(duì)待，音不端正死不休。因?yàn)?，我始終對(duì)琴有一種莊嚴(yán)的'情感。若提起民樂(lè)，那可謂百花齊放，但若說(shuō)要有一個(gè)民樂(lè)的代表，非古琴莫屬。清高，端莊，平和……中華民族的無(wú)數(shù)精神都集于一身，那豈可有絲毫不尊重。

學(xué)琴之難，不亞于學(xué)任何一件樂(lè)器。單說(shuō)左手按弦，四種指法，有一種需彎曲名指，以關(guān)節(jié)外側(cè)按弦，名曰跪指?？赡顷P(guān)節(jié)上的細(xì)皮嫩肉豈能與指甲相比？初學(xué)一天就出了水泡。我只是往水泡上裹了創(chuàng)可貼，照練如舊。

有人說(shuō)，我學(xué)了一件冷門(mén)樂(lè)器，還不能上臺(tái)表演，琴聲音小，所以很難在舞臺(tái)上有震撼力的，為什么要練這樣辛苦？我卻不服：“誰(shuí)說(shuō)樂(lè)器是表演至上。如今，學(xué)民樂(lè)的固不為多數(shù)，但他們?yōu)榈牟皇钦故荆莻鞒?。五千年?lái)，這些大浪淘沙中流傳至今的文化，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)發(fā)展，才有這光耀千古的魅力。這中華民族的脈息，怎可能在如今一代間斷！”

“怒發(fā)沖冠，憑欄處………”拂過(guò)七弦，勾挑往復(fù)，淺吟低唱，我再次彈起岳飛的《滿江紅》。錚錚七弦，皆是家國(guó)之聲。

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇14

翻開(kāi)我們的歷史書(shū)，看到我們的祖先對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，使感到十分自豪。中國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化，造紙術(shù)、指南針和火藥四大發(fā)明是從我國(guó)傳播出去的，它為世界禮貌發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

東漢的蔡倫改善了造紙術(shù)，用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)等原料制成紙，這種改善的原料容易找到，價(jià)錢(qián)也很便宜。從這起，紙的生產(chǎn)量便增加了，為以后書(shū)籍的印刷和文化事業(yè)的發(fā)晨創(chuàng)造了物質(zhì)條件。真不敢想象，此刻世界上沒(méi)有了紙張將變成什么樣貌。

在北宋以前，人們印書(shū)采用的方法都是“雕版印刷"，印一本書(shū)就刻一塊版，很麻煩，并且刻了那么多的字只在印同一本書(shū)，印別的書(shū)用不上，所以印刷工人的工作量十分大。北宋的畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，這種改善對(duì)我國(guó)人民的生活，生產(chǎn)也有比較突出的貢獻(xiàn)，畢升的活字印刷是用膠泥制成的方形泥塊，在泥塊的正中刻上一個(gè)反字，用火燒硬，成為陶活字，許許多多這樣的活字，根據(jù)不一樣文章的需要進(jìn)行不一樣的排列，就能印出各種書(shū)來(lái)。之后，人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書(shū)。

造紙術(shù)和活字印刷的.發(fā)明為我國(guó)和世界各國(guó)進(jìn)行文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)。

指南針最初叫司南，因?yàn)樗囊欢宿D(zhuǎn)動(dòng)后停下來(lái)，總是朝南面的，所以叫“指南針”，如果沒(méi)有指南針，不僅僅鄭和不能七次下西洋；哥倫布也不能發(fā)現(xiàn)北美大陸；（議論文）達(dá)伽馬也不能發(fā)現(xiàn)歐——亞——非新航線；就連此刻的飛機(jī)也無(wú)法在空中飛行。當(dāng)然也更談不上在荒無(wú)人煙的大沙漠中進(jìn)行石油勘測(cè)、科學(xué)考察了……

火藥也是我國(guó)人民發(fā)明的。雖然在當(dāng)時(shí)的唐朝用火藥制成的僅有火箭、火炮、突長(zhǎng)槍等。但在此刻用途卻大了，有了火藥便能夠制止外國(guó)的侵略了。

作為一個(gè)“四大發(fā)明”的故鄉(xiāng)人，我深為祖國(guó)有這樣燦爛的文化自豪，也深感自我的職責(zé)重大，歷史畢竟是歷史，已成為過(guò)去，今日的我們?cè)鯓硬拍馨炎鎳?guó)建設(shè)得更繁榮、強(qiáng)大，為人類做出新的貢獻(xiàn)呢？

“全民國(guó)防教育月”學(xué)生學(xué)習(xí)作文篇15

愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的資料十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族構(gòu)成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大家，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，進(jìn)取維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今日，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大家將面臨越來(lái)越多的新情景、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要大家不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。僅有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類禮貌與提高做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。大家要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的職責(zé)感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今日為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自我的`力量!

大家今日的中學(xué)生，將是明天的棟梁。所以大家在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)國(guó)。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“做人的事情是什么呢就是要明白怎樣愛(ài)國(guó)”愛(ài)國(guó)就要堅(jiān)定不移，致死不變。愛(ài)國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)為至上。

做為新世紀(jì)的少年一代，大家生活在科技日新月異、社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代。大家怎樣做稱得上愛(ài)國(guó)呢我認(rèn)為：首先要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);其次是加強(qiáng)綜合素質(zhì)方面的鍛煉和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年;再則是多讀歌頌愛(ài)國(guó)主義的書(shū)籍，學(xué)習(xí)革命先烈熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、不怕?tīng)奚膫ゴ缶瘛Ｒ愿锩攘覟榘駱?，用他們的精神鼓舞自我、激?lì)自我，做一名有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，將來(lái)為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量，為人類最完美的夢(mèng)想——共產(chǎn)主義奮斗終身。這就是的愛(ài)國(guó)，這就是的美德。