三年級身邊有特點的人作文350字篇1

我有一個特別喜歡下象棋的爺爺。

暑假的一天，爺爺躺在沙發(fā)上拿著手機(jī)下象棋，我看了便也湊上去和他一起玩。剛走過去，我就發(fā)現(xiàn)爺爺好像遇到難題了，只見他一副不開心的樣子，不斷地?fù)现^，抓著胡子，很是煩躁。還沒等我安慰他，就見他的'眼睛突地一亮，接著就笑意滿滿地接著下棋了。我看了心里長舒一口氣，心想應(yīng)該是解決難題了。果然，沒過一會兒，他就像兔子一樣高興得蹦來跳去的，一看他這幅樣子，我就知道他肯定是贏棋了。

你們可別以為他只是在家里這樣，他在外面看棋的時候更是如此。如果他看見別的老爺爺下象棋下錯了子，他在一旁會比別人還要著急，眼里好像在說：“這盤棋還不如我來下呢!”

你們看，我的爺爺是多么的喜歡下象棋，是不是很有趣呀?

三年級身邊有特點的人作文350字篇2

“再等等，再等等……”我的表弟郭仔仔又叫了起來，原來他是因為不想寫作業(yè)，想要再玩會兒啊。沒辦法，他的媽媽只能在旁邊等著他。

他干什么事都要“拖拖拉拉”。有一次我們一起玩和平精英的游戲，我早已準(zhǔn)備就緒，馬上就要開始了，他卻突然說：“再等等再等等，等等再開始?！卑ミ?，可把我著急死了!

他不僅玩游戲這樣，寫作業(yè)更是“磨磨蹭蹭”。有一次我邀請他和其他小朋友來家里玩，可把他興奮壞了。就在他換好鞋準(zhǔn)備出門的`時候，他的媽媽卻叫住了他，“郭仔仔，你作業(yè)寫完了嗎?寫完了才能出去!”沒辦法，最后只能我和其他小朋友一起玩了。

仔仔啊，你可不能這么一直拖拖拉拉的，不然就什么事兒也干不好了。

三年級身邊有特點的人作文350字篇3

自我懂事的時候開始，就感覺我的姥爺做事快，當(dāng)天能做的事情絕不拖到第二天去做，他常說，人的一生很短，只要把事做得快，才能在有限的時間里，做更多的事情。

我和姥爺在一起，不管做什么事，他的嘴里總是嘮叨一個快字，60歲的姥爺，胖胖的身材，寬寬的眉毛下有一雙充滿慈愛的眼睛，每次嘴上嘮叨著，手都不停的忙碌著。姥爺是一名口腔科醫(yī)生，上班多年每天都要提前到單位開始忙碌的一天。姥爺給患者看牙、鑲牙又細(xì)致認(rèn)真，又快又好，我很敬佩我的姥爺。

每天早晨起床，姥爺總是告訴我，抓緊時間洗臉、刷牙、整理書包、吃飯、穿戴整齊后、即刻上學(xué)，每天，有規(guī)律的完成應(yīng)該做完的'事。他總是在旁邊嘮叨，快點快點別遲到了，我每天在姥爺?shù)倪@種嘮叨聲中，步入校園。

每次出門坐飛機(jī)、乘火車，姥爺都會早早起來提前準(zhǔn)備，嘴里還是不斷地嘮叨，快點，快點，提前點走，給路上多點時間，萬一堵車，就來不及了，走不了就誤事了。所以每次都要提前很長時間到機(jī)場候機(jī)。

時間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。翻著老照片，感覺姥爺一天天老去，我要更加珍惜柔情，珍惜一切美好的事物，珍惜時間，像姥爺一樣，用最短的時間把每一件事情做好。

三年級身邊有特點的人作文350字篇4

我的爸爸有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還有大大的嘴巴。

我的爸爸非常喜歡打籃球。他基本上每個星期至少打一次籃球。按他的話說是：生命在于運(yùn)動。雖然他年紀(jì)已經(jīng)很大了，但他還是會抽空練習(xí)籃球。每次他陪我下去玩的時候，都會帶一個跟我腦袋差不多大的籃球，我在一邊玩，他就在另外一邊練習(xí)籃球。他說只有不斷練習(xí)，才會越來越厲害;只有不斷積累自己的知識，才能提高學(xué)問和本領(lǐng)。

他雖然跳得不是很高，跑得也不是很快，但是他的投籃是相當(dāng)準(zhǔn)的，這可能就是他經(jīng)常練球的回報吧!

這就是我的'爸爸，一個喜歡運(yùn)動的人，也是最喜歡我的爸爸!

三年級身邊有特點的人作文350字篇5

我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，一對像葡萄似的眼睛，淡淡的眉毛就像月亮一樣，可愛極了!不過啊，我的`媽媽很愛發(fā)脾氣。

有一次，我做作業(yè)完成的很差，媽媽二話不說就開始罵我，罵到生氣時她一下子拿起竹鞭要打我，我嚇得連忙說：“媽媽，我知道錯了，我下一次一定認(rèn)真完成?！边@時，媽媽氣才慢慢消了一點。等我做業(yè)做好，我還想著去樓下玩一下，可是作業(yè)做的太慢了，都10點了，數(shù)學(xué)作業(yè)這時也來了，我就只好繼續(xù)做，有一題我有點不理解，我想去問媽媽怎么做，可是怕她等等又開始發(fā)脾氣，最終，在我的猶豫下我還是鼓起勇氣去問媽媽這題怎么做。媽媽一上來就說：“這道題都不知道怎么做?上課是怎么聽的?”于是媽媽很生氣的講給我講解，我一下明白了，媽媽叫我講給她聽，于是我二話不說，就講了出來，最后我把剩下的英語作業(yè)做完了也做完了。雖然我的媽媽很兇，動不動就愛發(fā)脾氣，但是她都是為了我好。我喜歡我的媽媽!

三年級身邊有特點的人作文350字篇6

我的媽媽個子矮矮的，可她的性子就像閃電一樣急。

有一天，一個同學(xué)約我到他家參加生日會，說好六點半到。

我對媽媽說“：離六點半還早呢!我先去書店看一下書。”

媽媽同意了，告訴我不要去太久!

我說：“媽媽應(yīng)該可以去久點?！?/p>

到了書店，我拿出了我喜歡看的一本漫畫書。不一會兒，我就被書中的內(nèi)容吸引了。我也不知看了多久。就在這時，我聽到了一個生氣的聲音說：怎么還不回家?不是說了嗎?不要來太久。

我只好無奈地回到家，馬上換好衣服，洗完臉飛速跑到同學(xué)家里。奇怪，一個同學(xué)也沒來。

媽媽問同學(xué)：我……我們遲到了嗎?同學(xué)說：他們都沒來了!現(xiàn)在還早了。我一看表，哇!媽媽提早了一個小時。

我生氣地對媽媽說：老媽!我說不用這么早吧!媽媽還在狡辯，還說做事早點最好。

你看，我媽媽是不是一個急性子呀!

三年級身邊有特點的人作文350字篇7

我的外公是一個“鴿子迷”，他特別喜歡鴿子，有時甚至?xí)轼澴印皬U寢忘食”。

外公每天早上6點就會起床去打掃鴿舍，打掃完鴿舍后，就會打開鴿舍的門，讓鴿子出去飛一會兒。外公一定要等所有鴿子都飛回來了，才肯回家吃早餐。

外公天天都給鴿子搭配各種各樣的東西吃，有玉米、豆子、小麥、小米等等。有時還會給鴿子補(bǔ)充一些維生素和蛋白質(zhì)。家人們常常開玩笑地說外公的鴿子比外公自己吃得都好。

外公養(yǎng)的鴿子可不是一般的鴿子，而是可以出去比賽的賽鴿，所以外公經(jīng)常為鴿子比賽的事操心。有一次，外公的鴿子馬上要比賽了，外公特別緊張，想一直看著他的鴿子，生怕掉了一只。到了晚上，外公居然說要到鴿舍里睡覺，要不是大家阻攔他，他就真的要抱著被子去鴿舍里睡覺了。

大家有沒有覺得這位“鴿子迷“外公很有趣呢?

三年級身邊有特點的人作文350字篇8

我的爸爸有著一雙炯炯有神的眼睛，他理著光頭。都說聰明的腦袋不長毛，可我今天說的是他“傻”的那一面。

有一次，我和爸爸出門去散步。爸爸看到地上有幾根尖尖的鐵棍，就把它們小心翼翼地?fù)爝M(jìn)垃圾桶。我看見爸爸的手和鞋子都弄臟了，心想：爸爸真“傻”!

還有一次，爸爸下班回來，我對爸爸說：明天晚上我做飯給你吃，你要吃皛飯還是毳飯?”爸爸驚訝地問：“皛飯是什么?毳飯是什么?”我故作神秘地說：“明天你就知道了”。

第二天晚上，爸爸坐在餐桌前，左等右等，總是不見開飯，就問：“我的毳飯呢?”我笑著說：“你不是吃過了嗎?”爸爸不解地問：我什么也沒吃啊?”于是，我把蘇軾和錢勰互相請客吃飯的故事跟爸爸講了一遍，爸爸這才恍然大悟，哈哈大笑起來。

這就是我的傻爸爸，我很愛他。

三年級身邊有特點的人作文350字篇9

說起小妹，認(rèn)識她的人一定會聊起她的歌喉，大眼睛、圓鼻子，嘴巴里的牙都快和炭一樣黑了(誒，都是糖惹的禍!)但還是抵擋不住她對唱歌的癡迷。讓我們來認(rèn)識一下她吧!

小鳥說，早早早，你為什么還在家里睡?誒，小妹又在下面秀歌喉了，我的懶蟲計劃又失敗了。懶洋洋地走下樓梯，剛準(zhǔn)備制止小妹，結(jié)果她一看到我，嘻嘻一笑，唱道：對面的哥哥，看過來，看過來被她這么一唱我瞬間就清醒了。雙手一插，眉毛倒豎，如同惡龍咆哮般生氣的叫道：妹妹!從此以后你要唱去外面唱，不準(zhǔn)打擾其他人睡覺!這一下，不僅妹妹被鎮(zhèn)住了，就連外面的看門狗都被驚醒了，汪汪大叫，好像在和我比誰聲音大似的。妹妹不一會兒就回過神來了，她眨眨眼睛，淚光閃閃：我明明是叫你起床你憑什么罵我?嗚嗚嗚

看到小妹落淚，一下子心軟了：妹妹別哭了，我?guī)闳V場好不好?一聽到廣場兩個字立馬興奮起來：好耶，帶我去!烈日炎炎好不容易來到了廣場，走進(jìn)附近的小店里避暑，突然，外面響起了一陣歌聲，這可把我嚇得呀!我急忙跑出去一看，畫面太美不忍觀看。小妹居然與一群人拼歌，瞧她那神情，十分嚴(yán)肅，嘟著個小嘴，發(fā)出余音繞梁的歌聲。額不愧是歌星呀!

小妹小妹，拼歌第一這是她的口頭禪，她雖然調(diào)皮但也是可愛的，不是嗎?

三年級身邊有特點的人作文350字篇10

她長著一頭黑里帶黃的頭發(fā)，喜歡扎一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一甩一甩的，一笑就露出兩個小酒窩，她就是莫子。她最大的特點就是熱心腸。

有一次下課鈴響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥一樣奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位置上坐奧數(shù)題，我左思右想怎么也做不出來。這時熱心腸的莫子走了過來。

她熱情地對我說：“有道題不會了嗎，，讓我來幫助你吧!”說完一手拿筆，一手摸著下巴，算得可仔細(xì)了。這時門外的劉宇飛大聲喊道：“莫子，我們?nèi)ヌ唠ψ影?，就差你一個人啦!”莫子卻說：“不行不行，我要幫助陳櫻算一道題，你們先玩兒吧?！?/p>

莫子又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒再抄稿紙上寫一寫，最后終于算出了答案。

莫子把解題的方法，一步一步的演示給我看，我心里美滋滋的，有這樣的同學(xué)真好，我連聲說：“謝謝!”莫子謙虛地回答：“不用客氣，應(yīng)該的，我們是好朋友嘛。”聽了她的話，我心里熱乎乎的。

這就是我的好朋友莫子，一個熱心腸的小女孩兒。

老師點評：文中寫了墨子熱心腸的特點，她熱心地幫助作者，讓作者感到友情的美好。作者在寫墨子的特點時，運(yùn)用一個具體事例突出的主題，文章的結(jié)尾表達(dá)了小作者對墨子的喜愛之情。

寧桐：兩個孩子的母親，小學(xué)高級教師，曾任菏澤市《小作家》雜志社編輯，不定時分享小學(xué)生教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)資料，愿與您共同交流，感謝您的關(guān)注與支持!