在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名誨人不倦的教師。因?yàn)榻處煹玫氖聵I(yè)是那樣的崇高，那樣的美好。我一直都想向我的老師一樣去幫助學(xué)生。

爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我一定要好好學(xué)習(xí)，我想這樣以后才能成為一名出色的教師。

如果，我是一名教師，我會(huì)用我自己的教學(xué)方法去教學(xué)生。

首先，作業(yè)量要適當(dāng)，有的老師因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)犯了錯(cuò)，就給全班的學(xué)生加作業(yè)，這樣不僅會(huì)引起學(xué)生的不滿，還會(huì)引起學(xué)生對(duì)寫作業(yè)產(chǎn)生厭煩。為什么別人犯了錯(cuò)，我也要被懲罰，就算是懲罰，也是適當(dāng)?shù)慕o犯了錯(cuò)的同學(xué)加作業(yè)。

其次，就是今天所學(xué)內(nèi)容很多，所以就布置很多作業(yè)，有些老師會(huì)這樣想：只要?jiǎng)e的正課老師布置的少一點(diǎn)就行了。一位老師這樣想不要緊，但是如果每一位老師都這樣想，那么作業(yè)就會(huì)很多給學(xué)生，增加更多的負(fù)擔(dān)。

如果，我是一名教師，我會(huì)在上課時(shí)，可以把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得豐富起來，讓同學(xué)們更加渴望學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。

媽媽告訴我，每個(gè)小孩子都像一張潔白的紙，老師就是一位技術(shù)高超的畫師，在紙上畫畫，創(chuàng)造出一張張完美的作品。我希望我以后也能變成這樣技術(shù)高超的畫師。

四年級(jí)的作文 篇2

我，一匹來自草原的狼，在碧綠的草原上盡情奔跑。幾年前，我們狼族是當(dāng)時(shí)顯赫一時(shí)的名門家族，可現(xiàn)在……

想當(dāng)年，沒有人敢來殺害我們，因?yàn)槲覀兪遣菰?。近幾年來，我們狼族的兄弟姐妹不斷減少：有的被人類抓走；有的變成了狼皮大衣。可我們又有什么辦法呢？根人類拼命？不，那只會(huì)白白送死。我們只能眼睜睜地看著他們被抓走。

即使沒被抓走，我們也不能生存。為什么呢？因?yàn)樾『永锒际抢际桥K東西。我們?cè)僖膊荒茏寢寢屘嫖覀兯⒚?，再也不能在水中愉快地游戲?/p>

當(dāng)瓜果飄香的秋來臨時(shí)，我們也不能盡情地吃水果。我們?cè)谇锾鞎r(shí)吃水果，會(huì)把獵狗給招來的。這樣我們寧愿餓死，也不愿出家門。

我們最恨人類，他們總想把我們抓來。但我們喜歡自由，我們是草原上的佼佼者，我們不能被抓！

而人類，他們不顧一切，他們只顧自己，根本不把我們放在眼里。我們也是一個(gè)生命體，我們也有自己的性格與優(yōu)點(diǎn)，人類從來不看我們的優(yōu)點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)、勇敢，這不正是我們的優(yōu)點(diǎn)嗎？

當(dāng)鮮花盛開，萬物復(fù)蘇的日子里，我們團(tuán)結(jié)在一起，我們勇猛、努力，我們不怕人類，我們只怕膽?。?/p>

在藍(lán)天白云下，我代表狼族向人類發(fā)起呼吁：請(qǐng)你愛護(hù)大自然，愛護(hù)每一個(gè)動(dòng)物！

四年級(jí)的作文 篇3

我家的小花狗，長(zhǎng)得多可愛??！身上的毛雪白雪白的，像一條白色的地毯，“地毯”上被滴了幾滴墨汁。

眼睛上，有一撮黑色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像四只眼睛，怪不得別人叫它“四眼狗”。

它那耳朵是多么機(jī)靈，睡覺的時(shí)候，頭趴在地上，它能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音呢！

它吃東西前，都要先聞一聞，覺得好聞才吃。它吃起東西來，香得不得了。吃完了還要把嘴邊舔一舔，像是沒有吃夠一樣。

小花狗喝起水來，更是有趣，用舌頭舔。它小巧玲瓏，鼻子像一個(gè)非常小的西瓜，上面還有像西瓜一樣的線條。

只要陌生人一進(jìn)門，它就會(huì)迎上前去蹭陌生人的腳，像是在做恭喜的手勢(shì)，同時(shí)發(fā)出“汪、汪、汪……”的叫聲，歡迎客人的到來。

小花狗的名字叫“吉娃娃”，我和它出去散步的時(shí)候，它跑得非?？?。不一會(huì)兒，它跑不動(dòng)了，蹲在地上“撲哧撲哧”的喘氣，我就使勁拉著走，它硬是不走，我只好把它抱起來。走著走著，我想把它放下來，低頭一看，它卻睡著了。

我愛我家的小花狗，因?yàn)樗坏珯C(jī)靈，而且還熱情好客。它帶給我的一些樂趣，使我在快樂中成長(zhǎng)！

四年級(jí)的作文 篇4

上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不一樣，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

斯蒂芬?；艚穑@個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他應(yīng)對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都應(yīng)對(duì)全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧?！边@樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？

西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來就應(yīng)是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我，因?yàn)槿魏稳?，包括上帝在?nèi)的任何人都無法去活著，你的生命你做主?！?/p>

實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務(wù)必細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無計(jì)可施。因?yàn)樗€沒有潛力去運(yùn)轉(zhuǎn)自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自我的特點(diǎn)。

看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)狀況最大限度地利用它。

四年級(jí)的作文 篇5

每個(gè)人都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人既不是當(dāng)老板的爸爸，也不是當(dāng)教師的媽媽，而是我的表姐。

我的表姐是一個(gè)初三的學(xué)生，1米65的個(gè)子，長(zhǎng)得修長(zhǎng)，一雙明亮的大眼睛，是那么瑩黑，那么靈敏。她不但勤奮好學(xué)，而且生活節(jié)約。她善良、樸實(shí)的品格在我的心中樹立起了一個(gè)高大的形象。

表姐家境殷實(shí)，是一個(gè)獨(dú)身子女。她非常節(jié)約。她不喜歡姑姑買新衣服給她，喜歡干凈的舊衣服，記得有一次早晨，表姐上學(xué)要遲到了，只見她拎起書包，急忙奔出家門，像風(fēng)一樣奔向?qū)W校。她跑得滿頭大汗，卻面帶微笑，仿佛在說：“我又可以省下5元車費(fèi)了。”但是，一旦碰到捐款的事情，她一定毫不猶豫地把自己一點(diǎn)一點(diǎn)省下的零花錢全部捐出。這就是我的表姐。

表姐還非常愛學(xué)習(xí)呢!她一有空，就鉆進(jìn)房間，全神貫注地學(xué)習(xí)。有時(shí)姑姑喊她吃飯，她都紋絲不動(dòng)，好像達(dá)到忘我的境界。這就是我的表姐，每一次考試，都是段里前5名。

表姐多才多藝，每次跳舞都會(huì)獲得獎(jiǎng)杯。這次體育中考還拿了滿分。

瞧，這就是我的表姐，她值得你敬佩吧!

四年級(jí)的作文 篇6

在生活中我一天天長(zhǎng)大，經(jīng)歷了許多，也從中感悟了許多，我永遠(yuǎn)也忘不了的是那次測(cè)試，因?yàn)樗屛叶昧酥t虛的重要性。

三年級(jí)時(shí)，我算是一個(gè)好學(xué)生?！敖裉旃紲y(cè)驗(yàn)成績(jī)?！标惱蠋熣驹谥v臺(tái)上說，“王心汝，100分?！蔽倚老驳嘏芰诉^去，從老師手里接過試卷，看見同學(xué)們向我投來贊賞的目光，我大搖大擺地走了下去，心里樂開了花。第二天，“今天數(shù)學(xué)課上要測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。”唉，又考試，昨兒考了，今兒還考!都考了一千八百回了！我因?yàn)樽蛱炜剂艘话俜?，所以傲慢地?duì)同桌說：“看好吧，我今天還要一根油條，兩個(gè)雞蛋?！蓖榔沉宋乙谎郏瑳]說什么?？荚嚂r(shí)，我拿到題目就做，連題目都沒看，筆在我手里刷刷幾下，不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲硪粴夂浅?！我看了看密密麻麻的答案，滿意地把試卷丟在一邊，拿出自備本悠閑地畫畫。收卷！太好了！好輕松呀！試卷發(fā)下來了，我盯著試卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次確認(rèn)了一下，真的是我的！這時(shí)，同桌跑了過來，拋出了一句很有哲理的話：“滿招損，謙受益?！蔽亦刂貜?fù)著這句話，頓時(shí)恍然大悟。從此，這句話也成了我的座右銘。

在生活中，我經(jīng)歷了許多，也從中懂得了謙虛的重要性。

四年級(jí)的作文 篇7

在這個(gè)世界上，人的欲望是無窮無盡的，人是貪婪的，這個(gè)欲望是不可滿足的，也是滿足不了的。我也承認(rèn)，自己無法控制住自己的欲望。

記得曾有一次，自己是自小便是個(gè)吃貨，那天去到學(xué)校，看到別人都有爸媽接送，而且還會(huì)給他們自己想要吃的東西，我很羨慕，但自己明白爸媽工作本身就很辛苦，更加不可能來接送自己，但天天如此，看到他人都有父母接送，我很羨慕，但內(nèi)心的理智打敗了荒唐的想法。

但內(nèi)心的爆發(fā)就在那天，陽光明媚，是那天的天氣，我一直以來，在班上都我行我素，不會(huì)太考慮他人的想法，終于，有一個(gè)小女孩來跟我打招呼，我礙于禮貌說了聲你好，之后她蹦蹦跳跳走了，后來我才知道，自己被當(dāng)成籌碼了。

一怒之下，過去打了那個(gè)女孩一個(gè)巴掌，那個(gè)女孩愣了愣，說：有娘生，沒娘養(yǎng)的，你憑什么打我？我自知理虧，走了。

回去一直哭，自小，爸媽就不在我身邊，去外地打工，從小跟著奶奶生活，但奶奶身體不好，爸媽偶爾也回來一次，但不久就又走了，那天，我偷了奶奶的錢，去請(qǐng)同學(xué)，我自知理虧，但也沒有辦法，我真的不想被別人孤立。

四年級(jí)的作文 篇8

炎炎的夏日終于來到了，這個(gè)周末，老師要帶我們?nèi)ヌ焐加?，我興奮得晚上都睡不著覺。

這是一個(gè)晴朗的周末，我們乘著車，猶如歡快的鳥兒，一路上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，很快就到達(dá)了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天生湖被郁郁蔥蔥的大樹環(huán)繞著，耀眼的陽光照射在微波粼粼的湖面上，像千萬顆閃亮的珍珠漂浮在水面上，真是美極了！陣陣微風(fēng)拂過，濃濃的香味撲鼻而來，咦？這是哪兒來的香味呀？原來，這是花兒們散發(fā)出來的香味，真是沁人心脾??！看！花草樹木在隨風(fēng)擺動(dòng)，扭著腰肢，就像夏哥哥在跳“騎馬舞”，大概是在迎接我們這些遠(yuǎn)方來的小客人吧！我們躺在湖邊綠油油的草地上，草地像給了我們一床柔軟舒適的毛毯，柔和的陽光像一床大棉被，照在身上暖暖的，舒服極了！

時(shí)間如流水一般，我們?cè)跉g聲笑語中度過了愉快的一天。

天生湖，你這兒的風(fēng)景真是美不勝收，讓人陶醉呀！