無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

期末考試結(jié)束了，一張張?jiān)嚲硐褚黄瑯?shù)葉似的飄到了我的眼前，而我所看到的成績(jī)并不理想，盡管是考了全班第一。

我的反思：不應(yīng)該在期末考試前一天外出玩耍，沒(méi)有好好地認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有像期中考試那樣認(rèn)真對(duì)待試卷。現(xiàn)在試卷發(fā)下來(lái)了，面對(duì)那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，卻在試卷上寫(xiě)了錯(cuò)誤的答案，被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔，好想時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待期末考試；一定不會(huì)再粗心大意；一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查，不放過(guò)任何一道題目。

記得在期中考試的前一個(gè)星期，我費(fèi)勁心思，全心全意的學(xué)習(xí)，每天早上6點(diǎn)鐘左右就會(huì)拿起英語(yǔ)書(shū)，放開(kāi)嗓子讀起來(lái)，這樣的“訓(xùn)練”持續(xù)到期中考試的那天。雖然期中考試的成績(jī)并不是理想，但是“皇天不負(fù)有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級(jí)第二名。

期末考試也許是老天爺對(duì)我的一次教誨，我愿意虛心地接受，在以后學(xué)習(xí)的道路上，一定會(huì)緊記這次最深刻的教誨。

期末考試的成績(jī)像一位嚴(yán)厲的老師批評(píng)著我的驕傲，又像一位知識(shí)淵博的智者訓(xùn)斥我的不該……讓我深記這次的教誨，永遠(yuǎn)不要再驕傲自大。

四年級(jí)的作文300字 篇2

有人說(shuō)：世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種真摯的愛(ài)。

媽媽，在夜深人靜時(shí)，我耳邊常常響起您的話語(yǔ)。無(wú)論是問(wèn)候、關(guān)心、還是責(zé)問(wèn)、訓(xùn)斥，都是那么親切，那么溫暖。媽媽，我想說(shuō)聲：”謝謝您！“

記得我在上大班時(shí)，做錯(cuò)一道題，老師瞄了一眼，就看見(jiàn)了，火冒三丈地說(shuō)：”笨蛋?！闭f(shuō)完，拿起棍子，打我一下。我哭著說(shuō)：”壞老師，壞老師?！胺艑W(xué)以后，我跑著回家。剛到家中，我便號(hào)啕大哭。媽媽說(shuō)：”別哭，我的寶貝女兒，再做一次，我?guī)湍銠z查一下，加油！“我又做了一次，媽媽看了看，說(shuō)：”厲害，做對(duì)了，我再給你出一道?！拔易孕诺卣f(shuō)：”好！“我一看是1+2，心想：簡(jiǎn)單。我立刻寫(xiě)上了3，您一看，微微一笑。第二天，老師出的題我全部做對(duì)了，媽媽一看高興極了。就是這樣，您讓我有了信心，每次都全對(duì)，每次都很成功，每次都沒(méi)有失敗。

媽媽，謝謝您！是您讓我知道成功是跳一跳就能到的果實(shí)；是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢面對(duì)；是您給我了信心，給了我勇氣。

四年級(jí)的作文300字 篇3

正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種美德。最近，我們這里現(xiàn)了許多好人好事，讓我們一起去看吧！

這天，我到樓下玩，看到我家樓下的張大伯在掃樓梯。張大伯是一個(gè)五十來(lái)歲，黑黑的臉上布滿了皺紋，他有一雙炯炯有神的眼睛，他見(jiàn)我下樓，便笑盈盈地說(shuō)：“下樓玩啊！”我回答說(shuō)：“嗯”。我沒(méi)走幾步，一個(gè)小孩因?yàn)椴恍⌒膹臉翘菟ち讼聛?lái)，碰得頭破血流。張大伯扔下掃帚，抱起小孩就往醫(yī)院趕，我悄悄地跟在后面。到了社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)生看了一下，張大伯焦急地問(wèn)：“大夫，他怎么樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“他失血過(guò)多急需輸血，你是什么血型？”“是ｏ型?！睆埓蟛f(shuō)。醫(yī)生說(shuō)：“他是ａ型的，可以輸血?！边^(guò)了一會(huì)一根針插進(jìn)了張大伯的血管，張大伯的血源源流進(jìn)針筒里。過(guò)了一會(huì)，小孩得救了，張大伯守在病床前，直到他醒來(lái)并打電話給他爸媽，張大伯才走。

張大伯離開(kāi)醫(yī)院后顯得特別疲憊。我問(wèn)：“張大伯，他是你孫子嗎？”張大伯呵呵笑說(shuō)：“不是親人就不能伸出援手嗎？”我的臉霎時(shí)通紅。

通過(guò)這件事，我對(duì)張大伯肅然起敬。

四年級(jí)的作文300字 篇4

我最的喜愛(ài)小動(dòng)物有很多，其中最喜愛(ài)的是小白兔。

首先，我喜歡它的原因是：它有著雪白的皮毛，看著那么光滑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。就像一瓶墨水潑上去，也會(huì)落下來(lái)，可愛(ài)極了！

然后，它的步調(diào)極速，有局促不安之相。因?yàn)樗呗返臉幼右槐囊惶模煤芸臁?/p>

接著，它只喜歡吃草、蘿卜和青菜等。

我也養(yǎng)過(guò)小兔子，它開(kāi)心時(shí)蹦得可高了，不開(kāi)心時(shí)眼睛瞪得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。

可是，有一天，我怕我的小兔子餓著，拼命的給它食物吃，它那不想吃的樣子好像在說(shuō)：“主人，我飽了！”我后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)把不能給小動(dòng)物喂太多或太少食物當(dāng)一回事。后來(lái)發(fā)生了“一場(chǎng)悲劇”，它被撐死了。

啊，如果我當(dāng)初把媽媽的話當(dāng)一回事，就不會(huì)發(fā)生“悲劇”。我一定要記住教訓(xùn)，但是，你看完了我的介紹，你一定會(huì)覺(jué)得它非常的生氣勃勃和天真可愛(ài)！

我實(shí)在太喜歡我以前養(yǎng)的小白兔，如果到現(xiàn)在它還活著就好了。

四年級(jí)的作文300字 篇5

”轟隆隆，轟隆隆””哎呦，打雷了，快關(guān)電腦，快拔電線！”唉！又要下雷雨了，我最討厭這樣的雨了，因?yàn)橐淮蚶拙筒荒芸措娨暳?，一下雨就不能出去玩了，趁著還沒(méi)下雨，我就叫著媽媽打了會(huì)兒羽毛球。

真熱呀，剛打了一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗了，下雨前，可真悶熱呀，過(guò)了一會(huì)兒，打了下閃，我們立刻回家，就在我關(guān)門(mén)的那一刻，下起了傾盆大雨。

今天，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)下雨也沒(méi)什么不好的，它在植物正在饑渴的時(shí)候，讓他們喝足了水，還讓我們看到了外面的雨景?？茨腔ǘ洌孟褚粋€(gè)嬌滴滴的小姑娘紅著臉，可能是因?yàn)槿砩舷露急涣軡窳硕π甙?。雨中的花草?shù)木真美。

雨停了，太陽(yáng)姐姐把它那可愛(ài)的臉蛋露出來(lái)了，天上的白云有的像鳳凰在展示自己的美貌，有的像幾只可愛(ài)的小狗在賽跑，有的像一條龍?jiān)谡故旧颀垟[尾，那還有小兔子呢！真漂亮！

我喜歡夏天的雨景。

四年級(jí)的作文300字 篇6

我的家鄉(xiāng)宜章縣，是一個(gè)盛產(chǎn)水果的地方，有羅家山的臍橙，有水浸窩的楊梅，還有黃澄澄的柚子，其中我印象最深刻的就要數(shù)水浸窩的楊梅了。

春天，春姑娘把世間萬(wàn)物都給從沉睡的冬天叫醒了，楊梅樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的小芽，就像剛出生的嬰兒一樣，非常嬌嫩，也像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿意透露出自己的真實(shí)面目似的。

六月左右，楊梅樹(shù)上開(kāi)始結(jié)出楊梅了，這時(shí)的楊梅又酸又小，還不能夠吃。

到了七月左右，楊梅成熟了，一個(gè)個(gè)水汪汪的楊梅掛在樹(shù)枝上，像一張張小朋友的笑臉，笑盈盈地在枝上玩耍。游人和商人們紛紛來(lái)到果園，有的在吃楊梅，有的在拍照留念，還有的在摘楊梅，果農(nóng)們也打起了心里的小算盤(pán)。

把摘回的楊梅洗一洗，便可以吃了，一口咬下去，楊梅汁立刻迸出來(lái)，酸酸的甜甜的，好吃極了！

家鄉(xiāng)的楊梅，你不僅給家鄉(xiāng)增添了一道風(fēng)景，還讓果農(nóng)走上了一條財(cái)富大道。我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅！

四年級(jí)的作文300字 篇7

時(shí)間，是個(gè)神秘的東西?？床灰?jiàn)摸不著，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒(méi)有想，如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣?

我們這個(gè)故事的主人公張明就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉的，本來(lái)十分鐘能完成的作業(yè)被他做了半小時(shí)。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。

一天，正是張明的生日。張明請(qǐng)了很多人，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。張明看了，感覺(jué)這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開(kāi)心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來(lái)仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐?！皼](méi)怎么樣啊?！睆埫魇制婀?。“啊，啊!”張明不禁大叫，“到底怎么了?!”原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。張明心想：難道……難道是時(shí)間停止了!