在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

我家有一只毛色潔白的羊，在閑的沒事干的時候，我總是喜歡牽著它來到大山上，看著它津津有味地吃草，或者再喊上兩聲，讓自己的聲音在整個山谷里回蕩。養(yǎng)過羊的人都知道，看一只羊吃草其實是一件很有趣的事：你看它先把草卷入嘴中，只聽見“嗤”的一聲脆響，草便整齊地斷了，之后它便開始咀嚼起來。遇見了對自己味口的，便開始細嚼慢咽起來，還一邊不住地點頭，似乎在說：“這味道，實在太美妙了?！?/p>

我家的羊脾氣很怪的，簡直如牛一樣，倔得要命，要是遇見了自己喜歡的東西，便會在那兒慢慢地吃。任你怎樣用力地扯它、拽它，就是把它的脖子勒得青筋突起，它也只是倔強地挺立在那里，用怒目的余光與你對視。我是很欣賞這種倔的，能做到它，就已經(jīng)不容易了。

我家的羊從來不會感到畏懼，即使它面前是一頭牛、一只虎，它也會毫不猶豫地沖上去。它永遠擺出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，無論對手是誰，無論對方多么強大。它永遠只是揚起前蹄，輕輕地跺兩下，然后猛沖上去，用自己的角抵制“敵人”。這是非常令人敬佩的。

我家的羊是一種很認生的動物，單是模樣，就已經(jīng)讓人望而生畏了。一次，家里來了客人，看見了這只羊，伸手便要去摸，羊兒絲毫不領(lǐng)情，猛沖上去，后果可想而知。

我喜歡這只羊，包括它的精神乃至它的全部。

四年級作文 篇2

我的家里養(yǎng)了兩條神仙魚。 神仙魚的身子和尾巴形似一個個三角形；顏色是黑白相間的；魚鰭是白白的且?guī)в幸痪€透明；頭上有一點金黃色，像頂著一個華麗的皇冠；神仙魚的魚鱗閃閃發(fā)光，就像穿著一條繡滿珠片的長裙；下巴長有兩根“胡須”，像一根根彩帶，游動時也隨著舞動起來，像一位翩翩起舞的優(yōu)雅公主！我一看這游泳的姿態(tài)，想道：“好一條優(yōu)雅的魚！”

神仙魚的優(yōu)雅更表現(xiàn)在它的吃相中。我把一些魚糧撒在水中央，神仙魚立即從容不迫地游上去吃。雖然是從容不迫地游，但從不比其他魚游得慢，真是行動即優(yōu)雅又迅速！神仙魚從來不跟別的魚搶食，而是等魚糧漂到自己嘴邊才從容不迫地吞下。

神仙魚的優(yōu)雅也表現(xiàn)在它受到驚嚇的時候。我用手輕輕地拍一拍魚缸，里面的神仙魚頓時受到了驚嚇，便來了一個“華麗轉(zhuǎn)身”，就優(yōu)雅地游走了。神仙魚平時會停在一個地方不動，然后突然加速，驅(qū)趕其他小魚，仿佛在說：“走開！這是我的地盤！”神仙魚真是既優(yōu)雅又霸氣！

神仙魚真不愧是一位優(yōu)雅的公主！我愛神仙魚！

四年級作文 篇3

我看到了一張漫畫，是由畢傳國畫的，題為《坐著說話不腰疼》。

漫畫的大意是：在一輛公交車上，一位老大爺彎著腰，一只手拄著拐杖，另一只手拉著車上的吊環(huán)式把手，身子左搖右晃的，有些站立不穩(wěn)。而就在這位老大爺旁邊的座位上，就有一男一女兩個年輕人坐在那里，不僅沒有給這位老大爺讓座，反而說著風(fēng)涼話。只聽那名年輕的男子對自己身邊的女友說：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”

這兩名男女，真是坐著說話不腰疼?。∷麄冞€有沒有做人最起碼的道德??？他們不知道給老幼病殘孕讓座，只顧自己舒服！卻還對眼前的老爺爺說三道四的講著風(fēng)涼話！

社會上真有這樣一種人，穿著讓人羨慕的名牌服裝，做著令人作嘔的缺德之舉。這種人外表華美，內(nèi)心卻丑陋無比。其實，外表美不能代表內(nèi)心美，內(nèi)心美才是真正的美，才是一個人的好品質(zhì)。所以，我們不能以貌取人，而要觀察他的行為，只有從他的舉手投足間不經(jīng)意間流露出的內(nèi)心世界，才能看出他的靈魂。

就像洛克所說：美德是精神上的寶藏。所以，道德淪喪的人從精神上就已經(jīng)放棄了本來可以擁有的寶藏。

善待老人，就是善待明天的自己。

愛老人吧，就像愛自己一樣！

四年級作文 篇4

甲魚也能治水，之前我可從沒聽說過呢！小記者活動一推出，我就毫不猶豫地報名參加了這個有意義的活動—剿滅劣V類水特別活動“甲魚治水”。這天我早早地來到集合點，在蕭山日報老師的帶領(lǐng)下，和小記者們一起來到了一家神秘的甲魚公司，準備親眼目睹甲魚的風(fēng)采，了解甲魚傳奇的一生。

來到甲魚公司，給我們的感覺就是高端、大氣、上檔次。首先我們來到了公司的展廳，一進展廳就看到了許多精美的藝術(shù)品。有十二神肖的頭像，也有熟悉的戲劇臉譜，每一幅畫都是那么惟妙惟肖，讓人驚奇的是這些豐富多彩的畫像居然都是在甲魚殼上面描繪出來的呢！再往里走，我們還看到了不同品種和年齡的甲魚，一個個甲魚的活標本呈現(xiàn)在我們眼前，據(jù)說最大的甲魚年齡已經(jīng)有8歲了呢！講解員老師向我們介紹了甲魚一生的成長過程以及區(qū)分甲魚和烏龜最大的不同點，原來甲魚是“肉包甲”—肉包著殼；而烏龜則是“甲包肉”—殼包著肉，大家可別把甲魚和烏龜給混淆了哦！之后我們還登上了天臺，在那里往四周眺望，甲魚公司的飼養(yǎng)規(guī)模和飼養(yǎng)先進技術(shù)盡收眼底。

最令我們驚喜的當(dāng)然是—挖甲魚蛋啦！男生一組，女生一組，我們組一共分到了三把小鐵鍬，大家搶著登上了屬于自己的“小島”，興高采烈地找起了目標，我找到了一塊松軟的地，迫不及待地挖了起來，“哇！甲魚蛋。”我興奮地叫了起來，小心翼翼地把蛋放到了紙杯里，我們越挖越順利，每個人臉上都掛著笑臉。開心的時間總是過得那么快，就像從未發(fā)生過，像一場愉快的夢，我坐在書桌旁靜靜地回味著這場“夢”，六顆甲魚蛋安靜地躺在我的聲旁。

我下定決心，要好好地養(yǎng)小甲魚，因為每個生命都是有意義的，甲魚的一生雖然看似很漫長，但也很不容易的，參加完這個活動讓我明白了：甲魚還有一個了不起的本領(lǐng)，那就是它能有效促進水域生物優(yōu)化，預(yù)防水體富營養(yǎng)化，對凈化水質(zhì)起到了良好的作用，這就是人們說的“甲魚能治水”的原因。期待我的甲魚蛋也能早日孵出可愛的“小甲魚”。

四年級作文 篇5

今天是初夏，是一個很炎熱的季節(jié)。但今天是一個不冷不熱的季節(jié)--初夏。

當(dāng)春姑娘還在河邊散步觀賞著美景時，夏弟弟就跑到河邊喝水，把春姑娘惹生氣了，一甩衣裙，飄然而去。

初夏時節(jié)，各色的野花都開了，紅的、黃的、粉的、紫的、像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸允著花蕊，辛勤的勞動者。

人們在初夏時，都把長袖脫掉，換成了短袖，有的甚至還穿上了短褲、裙子，有的手里還拿著冰糕、冰棍、冰淇淋。

初夏，什么都感到了熱，看!樹上的彈蟬熱了說：“知了，知了?！睒淙~熱的都卷起來了，人們手里拿著扇子，扇起來。

我感覺一切都很好，天氣不冷不熱，動物，歡快，蜜蜂，仍辛勤地勞動著，小花，還是那么明媚，美麗，鮮艷。植物，還是在快樂地成長著，還是可以開花，結(jié)果。

初夏時節(jié)，萬物都平平常常，只不過是天氣熱了一些、狗常吐舌頭，蟬常說知了，知了，小花竟相開放，爭先恐放。

明天還是初夏，萬物都會變得更美好!

四年級作文 篇6

今天是我爸爸媽媽結(jié)婚十周年紀念日。

傍晚，爸爸媽媽下班回到家，媽媽一進家門就興奮地大喊：“今天是一個特殊的日子，是我和你爸爸的結(jié)婚十周年紀念日，我們大家慶祝一下吧！你們看，我買了什么好東西？”說完，媽媽像魔術(shù)師一樣從袋子里取出了蛋糕、比薩、酷兒……好吃的東西一樣接著一樣，我看得早已垂涎三尺。接著，我們?nèi)议_始一起享受美食，享受天倫之樂。

我忽然想起了《三字經(jīng)》里的一句話：父子親，夫婦順。我的父母就是這樣和睦相處走過了十年，為我建造了一個溫暖的家。今天是爸爸媽媽的結(jié)婚紀念日，也是我想謝謝他們的日子。

四年級作文 篇7

我的學(xué)?！猉XX實驗小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀大橋南側(cè)。

一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。

課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。

一進教學(xué)樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

這就是我的學(xué)校，一個風(fēng)景如畫，培育人才的地方。我愛我的學(xué)校！