在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

今天我們?nèi)昙壢w參加了秋季社會考察活動，活動的地點是松江月湖公園。雖然班級里有一些同學(xué)因為感冒沒有參加活動，可是大家還是活動的很盡興。

還沒到達(dá)月湖公園前，大巴士把我們送到了一個神秘的地方，在那里我們體會了收獲的樂趣。原來這是一個農(nóng)家樂，在那兒我們自己動手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的同學(xué)挖到的番薯像炸彈、有的又像包子，雖然有的同學(xué)一個也沒挖到，但是大家通過認(rèn)真的勞動，體會到農(nóng)民們播種的辛苦。

月湖公園可不是一個普通的公園，公園內(nèi)有許多形態(tài)各異的雕塑，陳列著來自世界各國知名藝術(shù)家創(chuàng)作的近30件雕塑作品，有的是金屬做的、有的是木頭的、還有的是石頭堆的。走進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)原來有春、夏、秋、冬四個園區(qū)，每個區(qū)域以不同的植物和建筑表現(xiàn)著不同的自然風(fēng)光。我們在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，游玩了地洞迷宮、跳跳云、月形網(wǎng)等景點項目，最后我們還一起合作玩了堆沙子游戲，大家興致勃勃。

這次活動讓大家有了一次與大自然親密接觸的機(jī)會。

四年級作文 篇2

晴朗的夜晚，月亮照亮了大地。小區(qū)廣場仿佛一塊淡藍(lán)色的巨大地毯，是那么柔和，是那么舒服。

這時候，我和查晨蕊一起在廣場上自由的玩。月光下，我們追跑著，穿梭在花壇里，穿梭在跳廣場舞的爺爺奶奶之間。月光打在我們身上，映在她的臉上。我停下了，抬頭遙望，空中月盤是那樣明亮，月亮穿梭在薄薄的云朵里。地下月光是那樣柔和，是在石塘湖那邊淘洗過嗎？

那個又大又圓的月亮，就像一個月餅。咦，我看到了，看到了那月餅上有一個小人。哦，誰在瘋狂的吃月餅？一團(tuán)黑云過來了，慢慢侵蝕月亮，月餅漸漸變小。

地上月光由亮變暗，由暗變亮，黑云過后，月盤又亮出來。我好喜歡月亮。這時查晨蕊走過來，到我跟前，右手指向天空，說：“你抬頭，我們看一下月亮吧！”

“好啊，好啊……”我欣喜地再次仰望夜空，轉(zhuǎn)著圈。

咦，那是什么？我們看到了一個閃閃的微光，漸漸地，那個光亮增強(qiáng)了。

“啊，是星星，是星星！”我們拍著手，歡呼著。查晨蕊興奮地說：“是?。∵@星星發(fā)出耀眼的光芒，真的好美！”

接下來，又出現(xiàn)了許許多多的星星。滿天星空，一閃一閃，廣場上人們載歌載舞，裝點整個小區(qū)夜景，奇妙夢幻。

媽媽在遠(yuǎn)處，向我招手：“俊豪，回家吧！”

月圓之夜，一個特殊的夜晚，心里真美。那些閃爍的星星，星星點點映在我的臉上，映在我心上。天上好多星星，好像是一個星座，是射手座，還是水瓶座？不論是哪個星座，都是最美的。

爸爸回來了，查晨蕊也回家了。那夜月光真美啊！

四年級作文 篇3

這篇文章出自林清玄之筆，主要講了作者和時間賽跑及其外祖母去世的事。

那時他讀小學(xué)，他的外祖母過世了，他為了發(fā)泄，在操場一圈一圈的跑著。后來爸爸的話給了作者一個謎，這是兩句格言，一句寫時間的寶貴，一句寫時間過的快。作者以后放學(xué)回家，看著太陽西沉山頭，他知道一天過完了，雖然太陽明天還會有，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。后一段是作者看到鳥兒飛過，也知道明天不會有同樣的事，即使有，也不可能是今天。這讓他感到時光不能倒流，時間很寶貴。

他覺得時間過的飛快，使作者下定決心要比太陽早回家，他跑贏了太陽，他以后常跟時間賽跑，他有時三年級把五年級的作業(yè)拿來做。以后的二十年里，他因此得到了益處，他知道跑贏時間那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。最后一段是文章的中心句，說假如一直和時間賽跑，你就可以成功。

讀了這篇文章，我感受到了時光如流水，我們要好好珍惜，正如魯迅所說：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

是啊!時針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動，一分一秒就這樣過去了，時間就是生命啊!我們要珍惜時間!

四年級作文 篇4

我是一片雨，我快要離開這個世界了，我要在我的有生之年完成自己的幾個愿望。

我要去一個我曾經(jīng)去過的，并且景色優(yōu)美的地方，在我的慎重考慮下，我決定再去一次西湖，再看一次那里所有美麗的景物。我飛呀飛，飛呀飛，終于來到了西湖旁的一個小亭子上，氣喘吁吁地坐了下來。過了幾分鐘，我又飛了起來，開始觀察起西湖的美景來。一路上，我看見了在西湖四周的樹木，每一棵都是那么的茂盛。我又看見了樹下的五顏六色的嬌嫩的小花，多得讓人看得眼花繚亂，湖面上在陽光的照射下波光粼粼，十分美麗。

接下來，我又去見了我的家人，我對他們說：“我的親人們，我很快要離開這個世界了，你們要拼盡自己的全力，為人類、動植物們造福，讓他們茁壯成長?！?/p>

最后，我來到了一個經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)的地方，我找到了一塊大農(nóng)田，我發(fā)現(xiàn)這里因長年缺水，泥土已經(jīng)裂開了。

我把手揮了揮，大雨就下了起來，泥土經(jīng)過雨水的沖刷后，裂縫已經(jīng)消失了，我欣慰地笑了笑。

我馬上就要離開這個世界了，希望世界可以久遠(yuǎn)美好。

四年級作文 篇5

早聽說“高空王子”阿迪力要來襄樊參加諸葛亮文化節(jié)。今天，我終于有幸親眼目睹他的“高空漫步”——走鋼絲繩。

上午，當(dāng)我們來到漢江邊時，江邊已是人聲鼎沸，人們個個翹首期盼這場表演的開始！終于，驚心動魄的一幕開始了。一位老奶奶激動地叫道：“我看見了，在那兒！”我們循著老奶奶指的方向往江上看去，果然，江那邊的上空有一個小紅點慢慢地走過來了，越走越近。原來，他就是我們苦苦等待，苦苦期盼的高空王子——阿迪力。只見他從容不迫地拿著鋼管，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦阡摻z繩上漫步！他不時向下面的觀眾招手示意，還單腿站立作“金雞獨立”，甚至還踩著音樂節(jié)拍有節(jié)奏地跳著舞……忽然，他加快了腳步，在鋼絲上一段小跑，跑到了樊城這邊。這時候，只見他的徒弟也迎面而去。兩人在同一根繩上相遇了。他們稍停會兒，好像在商量什么。只見阿迪力的徒弟慢慢地躺在鋼絲繩上，作睡覺的動作。阿迪力則從容從他身上踩了過去。立刻，人群發(fā)出熱烈的掌聲和響亮的喝彩聲。隨后，阿迪力一陣小跑登上了終點臺。而這時候，他的徒弟正用腳跟“倒掛金鉤”，這讓兩岸的觀眾都為他捏了一把汗。只聽我身邊的一位阿姨說：“我的手心都是汗！”。徒弟從容坐起繼續(xù)前進(jìn)，而這時候阿迪力用紅布蒙著眼睛又開始漫步在鋼絲繩上。剛開始，他走的很穩(wěn)很順，但是是，忽然他的一只腳踏空了，所有翹首的觀眾，心都提到了嗓子眼，有的還情不自禁地尖叫：“哎呀”！表演在人們的提心吊膽和掌聲中漸漸落下帷幕。但是那驚心動魄的一幕幕還久久浮現(xiàn)在我的腦海中！

下午，我有幸采訪了“高空王子”，當(dāng)我問道：“明明知道走鋼絲繩是玩命，為什么還堅持”時，他的回答是這樣的：“我不想這種民間藝術(shù)失傳，我要挽救它，讓它家喻戶曉！無論我付出多大代價！”他的這種精神震撼了我，也打動了我。我衷心祝愿他高空漫步的路上一帆風(fēng)順！