在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

我們校園里出現(xiàn)了七只剛出生的小野貓，其中三只小貓很快被母貓拋棄了。

一下課，只見(jiàn)花叢旁邊圍著許多人，原來(lái)都在看那七只胖乎乎的小貓，它們都一只只的挨在一起，高興的時(shí)候，就瞇著眼睛喵喵的大叫。有些同學(xué)覺(jué)得好玩還大聲學(xué)起貓叫來(lái)，沒(méi)想到被老師聽(tīng)到了，當(dāng)然是一頓批評(píng)：“別碰它，它們身上都有跳蚤，還有很多細(xì)菌，你們別圍著它，等下母貓來(lái)了，后果嚴(yán)重的??！

”不管老師怎么對(duì)我們說(shuō)，我們還是有空就去找它們，很像抱回家一只。

第二天，我們卻發(fā)現(xiàn)只有三只小貓了，我們懷疑母貓走了，撇下它們了，同學(xué)們都可憐它們，給它們喂牛奶，但小貓不喝，貓好像覺(jué)得這牛奶有毒，錢慧冰覺(jué)得它們實(shí)在太可憐了，便拿起紙巾小心地抓起貓的脖子，喂它們喝牛奶。

第三天，我們確定母貓離開(kāi)了，拋棄它們了。我看著這三只可憐的小貓，感到很傷心，太不公平了。

有同學(xué)說(shuō)把小貓收養(yǎng)在寵物店里，但老師不同意，沒(méi)辦法。老師不同意，我們又有什么辦法，我猜測(cè)這三只小貓是必死無(wú)疑了，希望有好心人早點(diǎn)收養(yǎng)它們吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

民間有句俗語(yǔ)，“100米以外男女不分，200米開(kāi)外人畜不分?！鄙頌楦叨冉曆鄣奈疑钣畜w會(huì)。

在三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了眼鏡。到底是怎么認(rèn)識(shí)這位朋友的呢？

三年級(jí)之前，我的座位一直在前三排，所以看得清黑板。而在三年級(jí)時(shí)，我被老師換到了倒數(shù)第三排，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我看不清黑板，但沒(méi)跟爸爸媽媽說(shuō)，感覺(jué)沒(méi)什么大不了的，看不清黑板上的內(nèi)容，反正可以問(wèn)同桌。

可不久后，我感冒發(fā)燒了。我媽媽特命我爸爸請(qǐng)半天假，帶我去打針?！昂冒?！”爸爸說(shuō)。第二天，到了醫(yī)院，醫(yī)生看了幾下就寫了龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，然后叫我爸爸帶我去交錢打針。打針時(shí)，我看到離我不到兩米的地方有一張視力表。都是那張視力表的錯(cuò)，我爸爸閑著沒(méi)事做，就看著那張視力表跟我說(shuō)：“想不想測(cè)一下？”我好奇心作怪，說(shuō)了一句“好”。然后，我爸爸就開(kāi)始給我講如何測(cè)視力。也許是他對(duì)我視力特別有信心，所以從倒數(shù)第二排開(kāi)始指起，而我當(dāng)場(chǎng)就懵了。因?yàn)槲彝耆床磺澹野职珠_(kāi)始有點(diǎn)不開(kāi)心了，因?yàn)槲业搅说谒呐乓部床磺?，總算在第三排時(shí)看清了。于是，當(dāng)天爸爸就帶我去配了眼鏡。

就這樣，我認(rèn)識(shí)了眼鏡。你看，我多倒霉，生個(gè)病雖然結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友，卻失去了電腦、手機(jī)、電視這幾個(gè)老朋友。不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話，有了眼鏡之后，我眼中的世界就清晰多了。如今，是我認(rèn)識(shí)眼鏡的第五年，如今的我取下眼鏡看世界，世界就好像打了馬賽克，模模糊糊。

如今，眼鏡已經(jīng)跟了我五年，已由新朋友變成了老朋友，自然他知道我的一些壞毛病，如上課吃零食、晚上看電視到十一二點(diǎn)、上課說(shuō)話、背后說(shuō)別人壞話……還有，我不懂愛(ài)惜物品，于是眼鏡上有了一條條傷疤，那傷疤使眼鏡模糊了，因此也使我的視線模糊了。于是，在這五年里，我換了許多副眼鏡，但沒(méi)有那副眼鏡可以一直干凈如初，可以不受傷，所以，我想對(duì)我親愛(ài)的眼鏡說(shuō)一句：“對(duì)不起?！?/p>

眼鏡，讓我看清了五彩繽紛的世界；眼鏡，讓我的世界充滿光明，眼鏡讓學(xué)到了很多知識(shí)……可我有時(shí)卻有負(fù)于眼鏡，我的這位親愛(ài)的老朋友！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

春姑娘從冬的殘夢(mèng)中醒來(lái)，她長(zhǎng)袖輕拂，柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，吹起了楊柳的一頭翠煙，周圍的山正在變化著迷人的色彩。

陽(yáng)春三月大地復(fù)蘇，無(wú)數(shù)小生靈揉揉蒙朧的睡眼，打起精神，貪婪的吮吸著甘露，茁壯成長(zhǎng)。報(bào)春的使者迎春花開(kāi)出了朵朵黃花，一片片覆蓋著山坡，丁香枝頭開(kāi)滿了簇簇白花，散發(fā)著淡淡的清香；廣玉蘭擠在枝頭，有紅有白，比美似的競(jìng)相開(kāi)放。

孝婦河象綠色的綢緞纏繞著山城，春風(fēng)吹來(lái)，綢緞上鑲滿了白色的浪花。水中的魚(yú)兒慢慢的吐著水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍。河邊的垂柳剛努出嫩綠的芽，正照著鏡子努力的裝飾自己。

一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始播種，城里人也出來(lái)舒活筋骨，抖索精神，一切從頭開(kāi)始。

春天來(lái)了，我們唱著春天的圓舞曲，迎接著充滿生機(jī)的季節(jié)。作為學(xué)生，我們也要制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，一切從頭開(kāi)始，讓春色作證。的

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

打過(guò)預(yù)備鈴后，老師過(guò)了好久都不來(lái)。有幾個(gè)調(diào)皮蛋像坐針床一樣，坐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)。

我們班只要沒(méi)有老師在，準(zhǔn)會(huì)變成一個(gè)菜市場(chǎng)。瞧！我邊上的那只會(huì)猴子方俊杰東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有多動(dòng)癥似的，一刻也停不下來(lái)。

鐘旭從抽屜中拿出了漫畫書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當(dāng)，為了寫他，費(fèi)了我不少精力，總之一句話，我被當(dāng)做不存在就對(duì)了。

夏大俠夏云政就更狂了，身為紀(jì)律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做惡勢(shì)力，帶動(dòng)大家講話！夏云政一會(huì)跟吳君說(shuō)：放學(xué)你別走，咱倆來(lái)呱呱地。搞的吳君哭爹喊娘，不得不向夏云政跪地求饒，一會(huì)兒跟遠(yuǎn)在天邊的胡超說(shuō)：放學(xué)去哪溜達(dá)溜達(dá)。，一會(huì)兒跟近在眼前的崔樂(lè)炎說(shuō)：你行了，放學(xué)我倆去草叢談?wù)劇?/p>

突然，金迪叫了一聲老師來(lái)了，鐘旭立刻把漫畫塞近抽屜，拿起書(shū)假裝看了起來(lái)，夏云政竟把書(shū)拿倒了。一看，老師沒(méi)來(lái)，又講了起來(lái)。

至于我嘛，不告訴你，免得你打小報(bào)告，呵呵！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

有一天，在一條道路上。人、車、路都各不相爭(zhēng)地吵起架來(lái)了。

人氣憤的說(shuō)：“你們這些沒(méi)有修養(yǎng)的車，凈給我們?nèi)颂砺闊魄颇銈?，每天都有關(guān)于你們重大的車禍，把我們?nèi)说募彝ザ寂眉移迫送觥＿€有你，路！真不是我說(shuō)你，可是你們路凈給我們?nèi)耸箟男难墼谖覀內(nèi)私?jīng)過(guò)的時(shí)候，你有時(shí)會(huì)伸出那無(wú)形的雙腿讓我們?nèi)怂拥??！?/p>

車惱羞成怒地說(shuō)：“嘿，你們?cè)趺床磺魄谱约?，一個(gè)個(gè)沒(méi)有道德的人。如果不是你們?nèi)瞬粣?ài)護(hù)我們，不帶我們?nèi)バ蘩?，就不?huì)發(fā)生慘痛的車禍。還有路你要不是你那些鋒利的石子劃向我的腿，也不會(huì)發(fā)生那么慘痛的事故。而且你們也不能把所有的責(zé)任都推向我！”

路火冒三丈的說(shuō)：“喲喲喲，你們?cè)趺床徽照兆约旱哪歉钡滦小Ｒ皇悄銈內(nèi)斯室馄茐奈?，我也不?huì)變成那樣子。還有車你，你們每天都要從我的身上壓過(guò)去，我不壞才怪呢！”

他們吵著吵著就到了黑夜，都各自回各自的家了。它們想了想自己早上說(shuō)的話，都覺(jué)得自己錯(cuò)了，于是它們都互相道了歉。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。

當(dāng)別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì)投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。

記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車，那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。

還有一次，我們班的小明沒(méi)帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：我才不借呢!有的說(shuō)：我只有一塊，借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因?yàn)槲乙仓挥幸粔K啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢?我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，無(wú)論在哪里，都會(huì)有新鮮事發(fā)生。比如說(shuō)我的學(xué)校吧，還真有一件新鮮事了，這種事情可是前所未有的呀！讓我從兩天前說(shuō)起！

記得那一天，我和同學(xué)們都在教室外面玩耍。我想下樓，于是朝樓梯口走去。突然侯動(dòng)磊扳了我一下，我一下子摔在地上。我扶著墻，站了起來(lái)，對(duì)著侯動(dòng)磊說(shuō)：“你干什么？”可是他不回答我。突然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句分成兩隊(duì)比賽。我沒(méi)說(shuō)話，可其他人都說(shuō)好，還有人說(shuō)：“張權(quán)，你個(gè)大來(lái)我們隊(duì)，我們隊(duì)一定會(huì)贏。”不會(huì)吧？我就這么被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)了？“小心！張權(quán)！”噢，原來(lái)是李龍龍扳我呀，哼，就你這搓勁，還想扳我？我站在哪不動(dòng)，“颼。哈，自己扳到了，哈哈，笑死我了！”突然，胡國(guó)權(quán)扳了我一下，我重重的摔在了胡國(guó)權(quán)身上，我們只好退出比賽了。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻，就是他們都蹲著，我就把樊小林叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一大堆話，這時(shí)，對(duì)方主力車培豪沖了過(guò)來(lái)，樊小林一跳，躲了過(guò)去，隨著跳力，推了一下他，車培豪就倒了，對(duì)方主力一下場(chǎng)，對(duì)方隊(duì)士氣就下降了。我們隊(duì)開(kāi)始反擊了。“零零，零零?！卑?！下課了。

這真是一個(gè)讓我們開(kāi)心得課間！太高興了！