寫人作文寫自己的同學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編收集整理的寫人作文寫自己的同學(xué),歡迎閱讀與收藏。
寫人作文寫自己的同學(xué)【篇1】
我們班來了一名新同學(xué)。
他的個(gè)子比我高,身穿紅馬夾黃襯衣,也許是穿這套衣服的原因,所以給人的感覺很帥氣。他有一雙明亮的眼睛,說話時(shí)聲音很小,好像有點(diǎn)害羞,他很可愛。
下課后,同學(xué)們都圍著他,和他說話,想和他交朋友。我相信我們一定能成為好朋友。
寫人作文寫自己的同學(xué)【篇2】
郭__是我的同學(xué),他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師,而且在一個(gè)辦公室,每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè),所以我對(duì)他比較了解。郭__是個(gè)小書迷,無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等,他都能看得津津有味。
這不,剛進(jìn)辦公室,他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來,不時(shí)從那里傳來哈哈的笑聲。“郭__,快寫作業(yè)!”他媽媽說。郭__說:“我把這一點(diǎn)看完就寫?!眿寢屪吆笏謱P闹轮镜乜雌饋?。幾分鐘后,他媽媽走進(jìn)來說:“把書收起來,趕快寫作業(yè)?!彼炖锊煌5卣f:“好,好!”可是頭也不抬,根本沒有收起書的意思。后來,他媽媽發(fā)脾氣了,他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè),他把作業(yè)推給他媽媽,又快速地把書拿出來看。
聽他媽媽講,平時(shí)在家里他也是這樣,只要有時(shí)間他就會(huì)拿起書來看。上學(xué)、放學(xué)的路上看,中午、晚上看,甚至連上廁所也在看。為了保護(hù)他的眼睛,他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來,可他總能找到書看。
這就是我們的同學(xué)——小書迷郭__。
寫人作文寫自己的同學(xué)【篇3】
自從進(jìn)入初中以來,我跟唐燦同學(xué)一直是很好的朋友。早在軍訓(xùn)時(shí),我們就一直在互相聊天,就這樣漸漸養(yǎng)成了真摯的友誼。
她跟我一般高,是一個(gè)活潑開朗又不失文靜的女孩,但我看中她的不只是這一點(diǎn),她的友善和平易近人讓我們相處的更加融洽了,接下來就是一個(gè)簡單卻讓我感動(dòng)和感激的事例。
從我的小學(xué)到這所學(xué)校讀書的人本來就不多,同班同學(xué)就更少了,第一次環(huán)視教室時(shí),在我眼前的新同學(xué)們都讓我感到陌生,感覺很失望,至少是當(dāng)時(shí)感覺很失望。
七月中旬來報(bào)到時(shí),我沒有和任何同學(xué)說過話。
軍訓(xùn)第一天,我、來到學(xué)校,剛開始一切照舊,而準(zhǔn)備下樓軍訓(xùn)時(shí)她正好排在我前面,一到操場她就和我熟悉起來,并且很快就大大方方地談起了自己的小學(xué)生活,問我最擅長哪一門科目。她的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué),而我的數(shù)學(xué)正好一般,她聽了還是不以為然地說:“沒事,當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)也不好,是一點(diǎn)一點(diǎn)才好的?!?/p>
第二天,我們就開始交換自己的意見,我似乎感受到了久別的友誼的美好,這讓我越來越活躍了。第三天會(huì)操結(jié)束,我們一起為自己的班級(jí)獲得榮譽(yù)而感到高興,為辛苦的三天終于結(jié)束而放松。我們發(fā)現(xiàn)了和對(duì)方的共同點(diǎn),了解的也更深了。
軍訓(xùn)三天,卻讓我感受到了本以為不會(huì)感受到的友情的溫暖,讓我驚喜而又激動(dòng)我們互相分享自己的心情和看法,了解對(duì)方,希望我們的友誼能更長久。
寫人作文寫自己的同學(xué)【篇4】
我的同學(xué)長著一頭烏黑的長發(fā),其中,最令她自豪的是她那一手好畫了。
她的畫栩栩如生,如果你緊盯著她畫的畫,肯定會(huì)身如其境,看了一幅就忍不住看第二幅。有一次,我正在畫畫,突然看到旁邊聚了好我人,都盯著我同學(xué)的畫在看,有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑,同學(xué)的畫有那么好看嗎?于是,我也湊上去瞧瞧,啊,遠(yuǎn)處的青山隱隱罩上了一層青霧,一條小溪從青山流出,流向了村莊……看著看著,我的耳邊仿佛響起小溪的響聲,使我不禁陶醉其中。我回過神來一看:呀,都快下課了!我只好依依不舍地繼續(xù)繪畫。
下課了,我剛想出去玩,卻發(fā)現(xiàn)我同學(xué)在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來,卻發(fā)現(xiàn)她正在準(zhǔn)備下一節(jié)課的繪畫,我失望地出去了,在下課接近尾聲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)出來了,我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描,但每一個(gè)枝頭、葉子都畫得如同真的花,洋溢著溫暖的氣息。
就這樣,她的畫技一天比一天好,成為了我們班的“繪畫大王”。
寫人作文寫自己的同學(xué)【篇5】
我的同學(xué)名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長著兩個(gè)水汪汪的大眼睛,像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的,嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的,身體胖胖的,走起路來像只可愛的小企鵝。
他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次,在大家等待放學(xué)的時(shí)候,他可能是因?yàn)樘I了,所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅,津津有味地吃了起來。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候,老師來了,生氣地說:“呀,你怎么又吃起來了!”說完,大家便哄堂大笑了起來。但這時(shí),他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著……
陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸牛”。他總是不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因?yàn)樗鍪聞?dòng)作慢,我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低著頭,拿著筆,站在桌子前補(bǔ)作業(yè),就像老師站在講臺(tái)上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣,是那么認(rèn)真,那么努力,但速度卻和老師差了十萬八千里。
這就是陸嘉俊,一個(gè)有趣又令人感到無奈的男孩子。你們喜歡他嗎?想和他交朋友嗎?
寫人作文寫自己的同學(xué)【篇6】
我的同學(xué)叫陳熙。她擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,配上她的一頭短發(fā),真是可愛極了。不過,你可千萬不要被她可愛的外表給蒙蔽了,其實(shí)她既潑辣又大膽。
因?yàn)樗前嚅L,所以在班主任偶爾不在的班會(huì)課上,你總能聽到拍桌子的聲音和她“高分貝“的聲音:”再講話的人就違紀(jì)!”但是沒有用,那些亂講話的同學(xué)還是自顧自地講,完全沒把陳熙放在眼里。
記得有一次,班上有個(gè)女同學(xué)被男生欺負(fù),告訴了陳熙。她二話不說,追到那個(gè)男生面前,說:“你憑什么欺負(fù)她?”“憑什么,我高興!”他說:“什么?這分明就是欺負(fù)人,這是不對(duì)的!有句話叫做好男不跟女斗,你是男子漢就不該這樣,你說對(duì)嗎?”那個(gè)男生聽了這話慚愧地低下了頭。
陳熙雖然潑辣大膽,但她也有溫柔、善良的一面。記得有一次春游時(shí),我的手指被割傷了,還流了不少血。是袁嘉儀同學(xué)幫我先用消毒水擦拭了傷口,陳熙則給了我一張創(chuàng)可貼讓我包扎傷口。等我包扎好,就一點(diǎn)也感覺不到傷口的疼痛了。
除了陳熙,我們班上還有很多各具特點(diǎn)的同學(xué),他(她)們雖然有種種的小毛病,但我們?nèi)允且粋€(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們,我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。
寫人作文寫自己的同學(xué)【篇7】
一雙烏黑明亮的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一雙烏黑的手,這就是我的朋友——張小睿。
他有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),那就是他看書的時(shí)候,好像變成了一個(gè)小書蟲,鉆進(jìn)了書的世界,似乎與世隔絕。有一次,我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀,輕輕放在了他烏黑的頭發(fā)上。沒想到,他居然紋絲不動(dòng),像一個(gè)雕塑一樣,繼續(xù)看他的書。過了好一會(huì)兒,他似乎看累了,伸了個(gè)懶腰,頭上的“蟲子”掉了下來。他看到了,朝我笑了笑,又鉆到書里去了。
張小睿雖然看書認(rèn)真,但是他也有美中不足的地方。他寫字不好看,我給他取了一個(gè)雅號(hào)——“歪斜書法家”。關(guān)于這個(gè),還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說起。那一天,王老師打開了投影儀,把張小睿的《課課練》放到上面。只見上面寫的字全都是東倒西歪,又長又瘦。王老師說:“張小睿,你下次如果還寫這種字,那就將作業(yè)抄幾遍?!睆埿☆_B忙說:“好的,好的,王老師?!钡?,到了下一次,張小睿依然還是我行我素,王老師只得罰他把作業(yè)抄寫一遍。下課了,王老師走出了教室。張小睿雙手合十,口中念念有詞:“阿彌陀佛,我沒有做錯(cuò)事,為何罰我抄作業(yè)?”說完,他嘆了一口氣,趴在桌子上寫他的“歪斜”作業(yè)去了。哎,他什么時(shí)候能把字寫得好看一點(diǎn)呢?
這就是我的好朋友,一個(gè)讀書一絲不茍、全神貫注,寫字東倒西歪、慘不忍睹的張小睿,你們喜歡他嗎?